CN209573806U - 一种课桌收纳架 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种课桌收纳架,包括支架和书本收纳槽,其特征在于:支架上设有可调节底杆,可调节底杆上连接设有脚垫,可调节底杆杆体为螺纹结构,可调节底杆与支架连接处设有固定螺母,支架顶部设有固定扁钢条,固定扁钢条底部设有螺纹孔,螺纹孔内配合设有紧固螺钉,紧固螺钉端部连接设有固定片,固定片上设有橡胶垫,支架上连接设有书本收纳槽,书本收纳槽呈三行两列排列。本实用新型与现有技术相比的优点在于:相较于直接将书本放在桌面上,更加的整洁不占空间,可收纳书本、杂物,刚好侧挂在课桌旁边,相较于失眠上已经出现的布袋收纳袋,更加的结实耐用不易变形,承力性强,底部还加装了固定腿,不影响班级整洁性。
Description
技术领域
本实用新型涉及书本收纳器具领域,具体是指一种课桌收纳架。
背景技术
当前各中小学课堂的书桌--书本堆积如山,严重影响孩子们的座位空间,进而导致坐姿不正、近视等情况的发生,有些同学无奈之举把书本放到地上的纸盒中,影响了座位的空间,且对打扫卫生造成困难,因此,希望能发明一种实用的课桌收纳架,可有助于孩子们整理书桌,收纳课本、文具、杂物等,还孩子们一个轻松、整洁的课堂空间,当前市面有一种课桌收纳袋,为布制品,书本放多后会变形、变脏,拖在地面上影响打扫卫生,很不环保。
实用新型内容
本实用新型要解决的技术问题是,针对以上问题提供一种课桌收纳架,可有助于孩子们整理书桌,收纳课本、文具、杂物。
为解决上述技术问题,本实用新型提供的技术方案为:一种课桌收纳架,包括支架和书本收纳槽,其特征在于:所述支架上设有可调节底杆,所述可调节底杆上连接设有脚垫,所述可调节底杆杆体为螺纹结构,所述可调节底杆与支架连接处设有固定螺母,所述支架顶部设有固定扁钢条,所述固定扁钢条底部设有螺纹孔,所述螺纹孔内配合设有紧固螺钉,所述紧固螺钉端部连接设有固定片,所述固定片上设有橡胶垫,所述支架上连接设有书本收纳槽,所述书本收纳槽呈三行两列排列。
本实用新型与现有技术相比的优点在于:相较于直接将书本放在桌面上,更加的整洁不占空间,可收纳书本、杂物,刚好侧挂在课桌旁边,相较于失眠上已经出现的布袋收纳袋,更加的结实耐用不易变形,承力性强,底部还加装了固定腿,不影响班级整洁性。
作为改进,所述支架和书本收纳槽均为不锈钢钢板制作而成,钢板的厚度一致,不锈钢钢板能够提供有效的支撑力,保证课桌收纳架的承重能力。
作为改进,所述支架和书本收纳槽边角处均采用倒圆角结构,保证边角处不会出现尖锐和棱角,在日常使用中误伤学生。
作为改进,所述书本收纳槽靠近外侧的一面采用网格面,网格面整体美观,能够看到里面的放置的物品,能够更合理化的存储。
作为改进,所述固定扁钢条上设有螺母滑轨,所述的螺母滑轨用于调节固定螺母的位置,可根据不同大小的桌子对固定的位置进行调节,方便实用。
作为改进,所述支架顶端设有位移梁,所述位移梁用于贴合桌子,减少过道占用空间。
附图说明
图1是一种课桌收纳架的结构示意图。
图2是一种课桌收纳架的主视图。
图3是一种课桌收纳架的可调节底杆结构图。
图4是一种课桌收纳架的固定扁钢条底部结构示意图。
如图所示:1、支架,2、可调节底杆,3、脚垫,4、固定螺母,5、固定扁钢条,6、紧固螺钉,7、固定片,8、橡胶垫,9、书本收纳槽。
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型做进一步的详细说明。
本实用新型在具体实施时,一种课桌收纳架,包括支架和书本收纳槽,其特征在于:所述支架1上设有可调节底杆2,所述可调节底杆2上连接设有脚垫3,所述可调节底杆2杆体为螺纹结构,所述可调节底杆2与支架1连接处设有固定螺母4,所述支架1顶部设有固定扁钢条5,所述固定扁钢条5底部设有螺纹孔,所述螺纹孔内配合设有紧固螺钉6,所述紧固螺钉6端部连接设有固定片7,所述固定片7上设有橡胶垫8,所述支架1上连接设有书本收纳槽9,所述书本收纳槽9呈三行两列排列。
所述支架1和书本收纳槽9均为不锈钢钢板制作而成,钢板的厚度一致,不锈钢钢板能够提供有效的支撑力,保证课桌收纳架的承重能力。
所述支架1和书本收纳槽9边角处均采用倒圆角结构,保证边角处不会出现尖锐和棱角,在日常使用中误伤学生。
所述书本收纳槽9靠近外侧的一面采用网格面,网格面整体美观,能够看到里面的放置的物品,能够更合理化的存储。
所述固定扁钢条上设有螺母滑轨,所述的螺母滑轨用于调节固定螺母的位置,可根据不同大小的桌子对固定的位置进行调节,方便实用。
所述支架顶端设有位移梁,所述位移梁用于贴合桌子,减少过道占用空间。
本实用新型的工作原理:通过固定扁钢条对准桌面的边缘进行固定,固定时旋紧紧固螺钉,紧固螺钉的头部可直接用手进行旋拧,紧固螺钉顶部的固定片顶住桌面的下沿,即完成了桌面方面的固定,然后将可调节底杆放至脚垫接触地面处,旋紧固定螺母即可,此时将桌面上的书和杂物放入书本收纳槽内即可。
以上对本实用新型及其实施方式进行了描述,这种描述没有限制性,附图中所示的也只是本实用新型的实施方式之一,实际的结构并不局限于此。总而言之如果本领域的普通技术人员受其启示,在不脱离本实用新型创造宗旨的情况下,不经创造性的设计出与该技术方案相似的结构方式及实施例,均应属于本实用新型的保护范围。
Claims (6)
1.一种课桌收纳架,包括支架和书本收纳槽,其特征在于:所述支架为所述支架(1)上设有可调节底杆(2),所述可调节底杆(2)上连接设有脚垫(3),所述可调节底杆(2)杆体为螺纹结构,所述可调节底杆(2)与支架(1)连接处设有固定螺母(4),所述支架(1)顶部设有固定扁钢条(5),所述固定扁钢条(5)底部设有螺纹孔,所述螺纹孔内配合设有紧固螺钉(6),所述紧固螺钉(6)端部连接设有固定片(7),所述固定片(7)上设有橡胶垫(8),所述支架(1)上连接设有书本收纳槽(9),所述书本收纳槽(9)呈三行两列排列。
2.根据权利要求1所述的一种课桌收纳架,其特征在于:所述支架(1)和书本收纳槽(9)均为不锈钢钢板制作而成,钢板的厚度一致。
3.根据权利要求1所述的一种课桌收纳架,其特征在于:所述支架(1)和书本收纳槽(9)边角处均采用倒圆角结构。
4.根据权利要求1所述的一种课桌收纳架,其特征在于:所述书本收纳槽(9)靠近外侧的一面采用网格面。
5.根据权利要求1所述的一种课桌收纳架,其特征在于:所述固定扁钢条(5)上设有螺母滑轨,所述的螺母滑轨用于调节固定螺母的位置。
6.根据权利要求1所述的一种课桌收纳架,其特征在于:所述支架(1)顶端设有位移梁,所述位移梁用于贴合桌子,减少过道占用空间。
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CN201822109390.2U Active CN209573806U (zh) | 2018-12-17 | 2018-12-17 | 一种课桌收纳架 |
Country Status (1)
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2018
- 2018-12-17 CN CN201822109390.2U patent/CN209573806U/zh active Active
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