CN207383904U - 一种悬空书立 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种能够解决占用桌面使用空间的问题的悬空书立，该悬空书立，包括书立本体与夹持装置，其特征是：所述书立本体与夹持装置之间设有与书立本体平行的固定板，所述固定板与书立本体之间通过支撑板连接，固定板与书立本体之间构成悬置空间，所述固定板下方设有夹持装置。

Description

一种悬空书立

技术领域

本实用新型涉及文具用品领域，特别是涉及一种悬空书立。

背景技术

时下社会中，学生的课业繁忙，尤其是初、高中学生，学习用书的数量繁多，从而导致书桌的储物空间不够使用，桌面书籍堆积，显得杂乱，面对这种情况，许多学生使用书立来放置书籍，从而方便取用。现有的书立形状简单，制造方便成本低，但也存在一些问题，比如书桌使用面积有限，当放置书立在桌面时，占用了大部分的书桌表面，从而造成学习时不好放置大型课本等问题，而且放置在桌面上的书立在平时课间等自由活动时间，人员走动极易被碰落，造成不便。

CN 204467446 U揭示了一种能够有效防止被 碰倒的书立，其特征是：该书立，包括左侧书立本体与右侧书立本体，所述左侧书立本体包括左底板与左立板，所述左底板固定在左立板的内侧 且位于左立板的下端，所述右侧书立本体包括右底板与右立板，所述右底板固定在右立板 的内侧且位于右立板的下端，所述左底板的上设置有左夹持装置，所述左夹持装置包括左 主夹板与左副夹板，所述左主夹板固定在左底板上，所述左主夹板与左副夹板上均设置有 螺栓孔，所述左副夹板通过螺栓与左主夹板固定在一起，所述右底板上设置有右夹持装置， 所述右夹持装置包括右主夹板与右副夹板，所述右主夹板固定在右底板上，所述右主夹板 与右副夹板上均设置有螺栓孔，所述右副夹板通过螺栓与右主夹板固定在一起。此专利达到了固定书立，解决了放置书立被碰倒的问题，但是仍然存在占用书桌使用面积的问题。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题在于针对上述现有技术的不足，

提供一种悬空书立，该书立在解决了书立被碰倒问题的同时，还解决了占用桌面使用空间的问题，提高了使用者的使用体验。

为实现上述目的，本实用新型提供了如下技术方案：一种悬空书立，包括书立本体与夹持装置，其特征是：所述书立本体与夹持装置之间设有与书立本体平行的固定板，所述固定板与书立本体之间通过支撑板连接，固定板与书立本体之间构成悬置空间，所述固定板下方设有夹持装置。

具有上述特征的本实用新型：悬空设计，将书立与桌面分离，减少了占用桌面使用面积。

本实用新型进一步的设置是：所述夹持装置设有夹板，所述支撑板上设有支撑条，所述支撑条固定连接书立本体与支撑板。

具有上述特征的本实用新型：提高了书立本体的稳定性及书立的承重能力。

本实用新型进一步的设置是：所述夹板上设有孔，孔中设有螺纹柱，夹板下方设有螺栓，所述螺栓直径大于孔的直径。

具有上述特征的本实用新型：书立与桌面连接更牢固，且可通过螺纹调节适应不同厚度的夹持部位。

本实用新型进一步的设置是：书立本体内部设有隔板，所述隔板为镂空结构。

具有上述特征的本实用新型：隔板便于分类书籍的同时，还提高了书立本体的牢固度，防止书籍过重导致书立本体变形。

本实用新型进一步的设置是：书立本体四面设有立板，隔板与立板固定连接，所述立板为镂空结构。

具有上述特征的本实用新型：减轻了书立本体的重量，减少了材料的浪费，同时，在没有放置书本的时候减少对视线的遮挡，而且隔板与立板固定连接，增加了书立本体的牢固性。

下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步详细说明。

附图说明

图1为本实用新型实施例的立体示意图。

图2为本实用新型实施例的立体示意图。

具体实施方式

如图1所示的一种悬空书立，由于是悬空设计，所以书立本体1采用的主要材料为高强度塑料，减少书立本体1的重量，以减轻对书立下部结构的压力，书立本体1设有立板2，立板2为书立外露的结构，所以考虑到要具有一定美观程度，因此立板采用镂空结构3，镂空的花纹在保证立板结构牢固性的前提下可以自由发挥，使书立外观具有一定的观赏性，另镂空的设计也能减轻书立本体的重量，除此之外，立板2也可以选择采用长方形的镂空结构3，在镂空结构3之外的地方绘上风景画，这样设计让使用者在学习疲劳的时候，抬头看见书立本体上的风景画，可以一定程度上缓解疲劳，放松身心，对于学习效率有一定的帮助。书立本体内部设有隔板11，隔板11用于分类书籍，让使用者快捷方便地找到需要的书籍，同时隔板11与书立本体1的立板是固定连接，能在一定程度上增加书立本体1的牢固性，隔板11同样设为镂空结构，此处的镂空花纹采用长方形结构，不需要具有美观性。书立本体1设有底座10，底座10为主要承受书本重量部位，所以底座为实心结构且具有一定的厚度，厚度为1厘米左右。书立本体1下方设有支撑部，支撑部的主体为支撑板4，支撑板4需要承受整个书立本体1及书本的重量，所以采用钢性材料，支撑板4的高度不宜过高，控制在15到20厘米之间，支撑板4需具备一定的厚度才能保证牢固度，所以支撑板4的厚度为大于1小于1.5厘米，支撑板4与底座10固定设有支撑条5，支撑条5用于改变重心，减轻支撑板4的压力，支撑条材质同样采用钢性材质，支撑条5在支撑板4上的连接点处于支撑板4中部位置，与底座10的连接点在边缘部位，支撑条5也可以改设为支撑板，两块支撑板与底座10之间形成的空间可以用来放置钢笔等学习用品。支撑板4下方设有固定板6，固定板6的主要作用是配合夹持装置固定本悬空书立，固定板6采用钢性材料，由于固定板6安装于桌面，厚度不宜过厚，规格为3毫米，长度为10厘米。夹持装置由螺纹柱7、夹板8、螺栓9组成，夹板8设有孔，孔的直径略大于螺纹柱直径，由于桌面边缘延伸部位长度不足以夹持，所以螺纹柱长度要长于书桌厚度，所述的书桌厚度包括桌面与抽屉的厚度，螺纹柱为承受压力部位，直径应大于5毫米小于10毫米。

Claims (5)

1.一种悬空书立，包括书立本体与夹持装置，其特征是：所述书立本体与夹持装置之间设有与书立本体平行的固定板，所述固定板与书立本体之间通过支撑板连接，固定板与书立本体之间构成悬置空间，所述固定板下方设有夹持装置。

2.根据权利要求1所述的一种悬空书立，其特征是：所述夹持装置设有夹板，所述支撑板上设有支撑条，所述支撑条固定连接书立本体与支撑板。

3.根据权利要求2所述的一种悬空书立，其特征是：所述夹板上设有孔，孔中设有螺纹柱，夹板下方设有螺栓，所述螺栓直径大于孔的直径。

4.根据权利要求3所述的一种悬空书立，其特征是：书立本体内部设有隔板，所述隔板为镂空结构。

5.根据权利要求4所述的一种悬空书立，其特征是：书立本体四面设有立板，隔板与立板固定连接，所述立板为镂空结构。