CN212878296U - 一种基于教育的课桌的收纳装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种基于教育的课桌的收纳装置，包括课桌厢，所述课桌厢的顶部设置有前桌板，所述课桌厢与前桌板通过连接环活动连接，所述课桌厢的侧面设置有桌腿，所述课桌厢内部侧面设置有导轨，所述导轨内部卡设有横隔板，所述课桌厢正面的右下角活动连接有挡板，所述前桌板侧面设置有后桌板，所述后桌板与前桌板连接区域侧面开设有轴孔，所述课桌厢侧面设置有卡块，所述卡块的侧面活动连接有支撑板，所述支撑板下部侧面设置有齿条。本实用新型结构设计科学合理，使用方便，舒适性好。

Description

一种基于教育的课桌的收纳装置

技术领域

本实用新型涉及收纳装置技术领域，具体为一种基于教育的课桌的收纳装置。

背景技术

中学生往往有大量的书本，作业本，各种笔以及每天会产生杂物，如果不对其分类和整理放置，将十分影响班级内的整洁，以及学生学习的心情，而现有课桌的置物空间主要由桌面和抽屉组成，而学生学习所需空间往往远远大于现有课桌的置物空间，课本及学习资料等没有足够的空间以供放置，导致没有客观良好的学习环境。现有的课桌收纳装置只有一个单独空间，物品摆放紊乱不易查找，且该类产品多为固定结构，高度和角度不可调，舒适性低，不利于学生的身体健康。为此，我们提出一种基于教育的课桌的收纳装置。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种基于教育的课桌的收纳装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种基于教育的课桌的收纳装置，包括课桌厢，所述课桌厢的顶部设置有前桌板，所述课桌厢与前桌板通过连接环活动连接，所述课桌厢的侧面设置有桌腿，所述课桌厢内部侧面设置有导轨，所述导轨内部卡设有横隔板，所述课桌厢正面的右下角活动连接有挡板，所述前桌板侧面设置有后桌板，所述后桌板与前桌板连接区域侧面开设有轴孔，所述课桌厢侧面设置有卡块，所述卡块的侧面活动连接有支撑板，所述支撑板下部侧面设置有齿条，所述齿条侧面设置有齿轮，所述齿轮通过轴承与课桌厢活动连接，所述齿轮的正面同轴设置有调高旋钮。

优选的，所述后桌板的顶部设置有护栏。

优选的，所述桌腿通过螺栓连接件与课桌厢固定连接。

优选的，所述桌腿的底部设置有垫块，所述垫块的底部设置有防滑纹。

优选的，所述桌腿的侧面设置有防水筒。

优选的，所述横隔板的上下两侧均设置有竖隔板。

优选的，所述挡板的顶部设置有锁扣。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该种基于教育的课桌的收纳装置，结构设计简单合理，具有很强的实用性，通过设置横隔板与竖隔板将课桌厢分成几个相邻的空间，可以用来分类存放书包、书本和文具等学生物品，解决了物品摆放杂乱，不易精确查找的问题，通过挡板和锁扣的设计，可以形成私人空间，将学生私人物品放置在隔板与课桌厢形成的空间内，并通过加锁，有效保证了学生课桌的隐私性，通过设置防水筒，可以用来存放水杯或雨伞等常用且易湿设备，通过设置支撑板、齿轮和调高旋钮等结构，简单操作就可以调整前桌板的角度，使桌板角度适应学生的使用习惯，使学生感到舒适自然，提高学习效果。

附图说明

图1为本实用新型结构侧视图；

图2为本实用新型结构主视图。

图中：1课桌厢、11前桌板、12护栏、13桌腿、14垫块、15防水筒、21导轨、22横隔板、23挡板、24锁扣、3后桌板、31轴孔、32卡块、33支撑板、34齿轮、35调高旋钮、36连接环。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-2，本实用新型提供一种技术方案：一种基于教育的课桌的收纳装置，包括课桌厢1，所述课桌厢1的顶部设置有前桌板11，所述课桌厢1与前桌板11通过连接环36活动连接，所述课桌厢1的侧面设置有桌腿13，所述桌腿13通过螺栓连接件与课桌厢1固定连接，所述桌腿13的底部设置有垫块14，所述垫块14的底部设置有防滑纹，所述桌腿13的侧面设置有防水筒15，通过设置防水筒15，可以用来存放水杯或雨伞等常用且易湿设备，所述课桌厢1内部侧面设置有导轨21，所述导轨21内部卡设有横隔板22，所述横隔板22的上下两侧均设置有竖隔板，通过设置横隔板22与竖隔板将课桌厢分成几个相邻的空间，可以用来分类存放书包、书本和文具等学生物品，解决了物品摆放杂乱，不易精确查找的问题。

所述课桌厢1正面的右下角活动连接有挡板23，所述挡板23的顶部设置有锁扣24，通过挡板23和锁扣24的设计，可以形成私人空间，将学生私人物品放置在隔板与课桌厢1形成的空间内，并通过加锁，有效保证了学生课桌的隐私性，所述前桌板11侧面设置有后桌板3，所述后桌板3的顶部设置有护栏12，所述后桌板3与前桌板11连接区域侧面开设有轴孔31，当前桌板11平放时，在轴孔31内插设轴条可以防止前桌板11前端翘起，所述课桌厢1侧面设置有卡块32，所述卡块32的侧面活动连接有支撑板33，所述支撑板33下部侧面设置有齿条，所述齿条侧面设置有齿轮34，齿轮34与齿条啮合连接，所述齿轮34通过轴承与课桌厢1活动连接，所述齿轮34的正面同轴设置有调高旋钮35，支撑板33与课桌厢1侧面开设有插孔，通过在插孔内部安装插轴可以防止支撑板33自动下落，通过设置支撑板33、齿轮34和调高旋钮35等结构，简单操作就可以调整前桌板11的角度，使桌板角度适应学生的使用习惯，令学生感到舒适自然，提高学习效果。

工作原理：

该种基于教育的课桌的收纳装置，横隔板22与竖隔板将课桌厢1内腔分隔成多个单独区域，可以用来分类存放学生物品，挡板23后侧形成隐私区域用来存放学生私人物品，在实际使用中，学生通过课桌厢1侧面的调高旋钮35调整支撑板33的高度，支撑板33顶部将前桌板11后侧顶起，从而将前桌板11调整至合适角度，保证学生的舒适性，提升学习效果。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (7)

1.一种基于教育的课桌的收纳装置，包括课桌厢（1），其特征在于：所述课桌厢（1）的顶部设置有前桌板（11），所述课桌厢（1）与前桌板（11）通过连接环（36）活动连接，所述课桌厢（1）的侧面设置有桌腿（13），所述课桌厢（1）内部侧面设置有导轨（21），所述导轨（21）内部卡设有横隔板（22），所述课桌厢（1）正面的右下角活动连接有挡板（23），所述前桌板（11）侧面设置有后桌板（3），所述后桌板（3）与前桌板（11）连接区域侧面开设有轴孔（31），所述课桌厢（1）侧面设置有卡块（32），所述卡块（32）的侧面活动连接有支撑板（33），所述支撑板（33）下部侧面设置有齿条，所述齿条侧面设置有齿轮（34），所述齿轮（34）通过轴承与课桌厢（1）活动连接，所述齿轮（34）的正面同轴设置有调高旋钮（35）。

2.根据权利要求1所述的一种基于教育的课桌的收纳装置，其特征在于：所述后桌板（3）的顶部设置有护栏（12）。

3.根据权利要求1所述的一种基于教育的课桌的收纳装置，其特征在于：所述桌腿（13）通过螺栓连接件与课桌厢（1）固定连接。

4.根据权利要求1所述的一种基于教育的课桌的收纳装置，其特征在于：所述桌腿（13）的底部设置有垫块（14），所述垫块（14）的底部设置有防滑纹。

5.根据权利要求1所述的一种基于教育的课桌的收纳装置，其特征在于：所述桌腿（13）的侧面设置有防水筒（15）。

6.根据权利要求1所述的一种基于教育的课桌的收纳装置，其特征在于：所述横隔板（22）的上下两侧均设置有竖隔板。

7.根据权利要求1所述的一种基于教育的课桌的收纳装置，其特征在于：所述挡板（23）的顶部设置有锁扣（24）。

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