CN209450089U - 一种多功能教学用课桌 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供一种多功能教学用课桌，包括收卷轴、右支架、防尘布、导向槽、支撑板、金属块、磁铁块、清洁刷以及导向块，所述收卷轴安装在收纳槽内中部，所述右支架通过螺栓固定连接在桌板上端面右侧，所述防尘布右端包裹在收卷轴环形侧面上，所述导向槽开设在桌板上端面上，所述支撑板固定在防尘布左端面上，所述金属块安装在支撑板左端面后侧，所述磁铁块安装在左支架右端面后侧，所述清洁刷固定在支撑板左端面上，且清洁刷下端面与桌面相贴合，所述导向块固定在支撑板下端面上，且导向块活动连接在导向槽内，从而实现了桌板的清洁以及防尘功能，本实用新型结构合理，防尘效果佳，实用性强，操作便捷。

Description

一种多功能教学用课桌

技术领域

本实用新型是一种多功能教学用课桌，属于教学设备领域。

背景技术

现有技术中的教学用课桌无法对粉笔粉尘进行遮挡，极易造成粉笔粉尘粘附在课桌表面，作业人员使用时需要自行清洁，大大增加了使用人员的劳动强度，所以急需要一种多功能教学用课桌来解决上述出现的问题。

实用新型内容

针对现有技术存在的不足，本实用新型目的是提供一种多功能教学用课桌，以解决上述背景技术中提出的问题，本实用新型结构合理，防尘效果佳，实用性强，操作便捷。

为了实现上述目的，本实用新型是通过如下的技术方案来实现：一种多功能教学用课桌，包括支撑脚以及桌板，所述桌板固定在支撑脚上端面上，所述桌板上端面右侧设置在防尘机构，所述防尘机构包括收卷轴、收纳槽、右支架、防尘布、导向槽、支撑板、金属块、磁铁块、左支架、清洁刷以及导向块，所述收卷轴安装在收纳槽内中部，所述收纳槽开设在右支架左端面上，所述右支架通过螺栓固定连接在桌板上端面右侧，所述防尘布右端包裹在收卷轴环形侧面上，所述导向槽开设在桌板上端面上，所述支撑板固定在防尘布左端面上，所述金属块安装在支撑板左端面后侧，所述磁铁块安装在左支架右端面后侧，所述左支架通过螺栓固定连接在桌板上端面左侧，所述清洁刷固定在支撑板左端面上，且清洁刷下端面与桌面相贴合，所述导向块固定在支撑板下端面上，且导向块活动连接在导向槽内。

进一步地，所述收卷轴前端面焊接收卷把手，所述收卷把手设置在右支架前端面上，且收卷把手外表面上套装橡胶套。

进一步地，所述导向槽与导向块均设有两组，两组所述导向槽前后对称开设在桌板上端面上，两组所述导向块前后对称安装在支撑板下端面上。

进一步地，所述收卷轴前端与后端均通过滚珠轴承与收纳槽转动连接。

进一步地，所述金属块中轴线与磁铁块中轴线在同一条直线上，且金属块外形尺寸与磁铁块外形尺寸相同。

进一步地，所述左支架中部开设开口，所述开口宽度尺寸大于清洁刷宽度尺寸。

本实用新型的有益效果：本实用新型的一种多功能教学用课桌，因本实用新型添加了收卷轴、收纳槽、右支架、防尘布、导向槽、支撑板、金属块、磁铁块、左支架、清洁刷以及导向块，该设计通过支撑板上的金属块与磁铁块紧紧吸附，将支撑板与左支架固定连接，此时防尘布铺设在桌板上，同时支撑板移动带动清洁刷移动，清洁刷移动将桌板上的粉尘清除，从而实现了桌板的清洁以及防尘功能，提高了本装置的清洁度，解决了原有教学用课桌无法对粉笔粉尘进行遮挡，极易造成粉笔粉尘粘附在课桌表面，作业人员使用时需要自行清洁，大大增加了使用人员劳动强度的问题，本实用新型结构合理，防尘效果佳，实用性强，操作便捷。

附图说明

通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显：

图1为本实用新型一种多功能教学用课桌的结构示意图；

图2为本实用新型一种多功能教学用课桌中防尘机构的俯视剖面结构示意图；

图3为本实用新型一种多功能教学用课桌中防尘机构的主视局部剖面示意图；

图中：1-防尘机构、2-支撑脚、3-桌板、101-收卷轴、102-收纳槽、103-右支架、104-防尘布、105-导向槽、106-支撑板、107-金属块、108-磁铁块、109-左支架、110-清洁刷、111-导向块。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。

请参阅图1-图3，本实用新型提供一种技术方案：一种多功能教学用课桌，包括支撑脚2以及桌板3，桌板3固定在支撑脚2上端面上，桌板3上端面右侧设置在防尘机构1。

防尘机构1包括收卷轴101、收纳槽102、右支架103、防尘布104、导向槽105、支撑板106、金属块107、磁铁块108、左支架109、清洁刷110以及导向块111，收卷轴101安装在收纳槽102内中部，收纳槽102开设在右支架103左端面上，右支架103通过螺栓固定连接在桌板3上端面右侧，防尘布104右端包裹在收卷轴101环形侧面上，导向槽105开设在桌板3上端面上，支撑板106固定在防尘布104左端面上，金属块107安装在支撑板106左端面后侧，磁铁块108安装在左支架109右端面后侧，左支架109通过螺栓固定连接在桌板3上端面左侧，清洁刷110固定在支撑板106左端面上，且清洁刷110下端面与桌面相贴合，导向块111固定在支撑板106下端面上，且导向块111活动连接在导向槽105内，实际使用过程中，使用人员向左拉动支撑板106，支撑板106带动导向块111在导向槽105内向左移动，支撑板106同时拉动防尘布104移动，防尘布104带动收卷轴101在收纳槽102内转动，支撑板106移动带动清洁刷110移动，清洁刷110移动将桌板3上表面上粘附的粉尘清除，当支撑板106移动至左支架109位置时，磁铁块108将金属块107紧紧吸附，进而支撑板106与左支架109固定连接，此时防尘布104铺设在桌板3上，防尘布104对粉笔粉尘阻挡，从而实现了桌板3的清洁以及防尘功能，提高了本装置的清洁度。

收卷轴101前端面焊接收卷把手，收卷把手设置在右支架103前端面上，且收卷把手外表面上套装橡胶套，转动收卷把手，收卷把手带动收卷轴101转动，收卷轴101转动将防尘布104收卷，便于防尘布104不使用时的收卷。

导向槽105与导向块111均设有两组，两组导向槽105前后对称开设在桌板3上端面上，两组导向块111前后对称安装在支撑板106下端面上，支撑板106移动同时带动两组导向块111移动，提高了支撑板106移动时的稳定性。

收卷轴101前端与后端均通过滚珠轴承与收纳槽102转动连接，提高了收卷轴101转动时的稳定性。

金属块107中轴线与磁铁块108中轴线在同一条直线上，且金属块107外形尺寸与磁铁块108外形尺寸相同，便于磁铁块108与金属块107精确贴合。

左支架109中部开设开口，开口宽度尺寸大于清洁刷110宽度尺寸，能够使清洁刷110清扫的粉尘通过开口清扫出桌板3。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点,对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

Claims (6)

1.一种多功能教学用课桌，包括支撑脚（2）以及桌板（3），其特征在于：所述桌板（3）固定在支撑脚（2）上端面上，所述桌板（3）上端面右侧设置在防尘机构（1）；

所述防尘机构（1）包括收卷轴（101）、收纳槽（102）、右支架（103）、防尘布（104）、导向槽（105）、支撑板（106）、金属块（107）、磁铁块（108）、左支架（109）、清洁刷（110）以及导向块（111），所述收卷轴（101）安装在收纳槽（102）内中部，所述收纳槽（102）开设在右支架（103）左端面上，所述右支架（103）通过螺栓固定连接在桌板（3）上端面右侧，所述防尘布（104）右端包裹在收卷轴（101）环形侧面上，所述导向槽（105）开设在桌板（3）上端面上，所述支撑板（106）固定在防尘布（104）左端面上，所述金属块（107）安装在支撑板（106）左端面后侧，所述磁铁块（108）安装在左支架（109）右端面后侧，所述左支架（109）通过螺栓固定连接在桌板（3）上端面左侧，所述清洁刷（110）固定在支撑板（106）左端面上，且清洁刷（110）下端面与桌面相贴合，所述导向块（111）固定在支撑板（106）下端面上，且导向块（111）活动连接在导向槽（105）内。

2.根据权利要求1所述的一种多功能教学用课桌，其特征在于：所述收卷轴（101）前端面焊接收卷把手，所述收卷把手设置在右支架（103）前端面上，且收卷把手外表面上套装橡胶套。

3.根据权利要求1所述的一种多功能教学用课桌，其特征在于：所述导向槽（105）与导向块（111）均设有两组，两组所述导向槽（105）前后对称开设在桌板（3）上端面上，两组所述导向块（111）前后对称安装在支撑板（106）下端面上。

4.根据权利要求1所述的一种多功能教学用课桌，其特征在于：所述收卷轴（101）前端与后端均通过滚珠轴承与收纳槽（102）转动连接。

5.根据权利要求1所述的一种多功能教学用课桌，其特征在于：所述金属块（107）中轴线与磁铁块（108）中轴线在同一条直线上，且金属块（107）外形尺寸与磁铁块（108）外形尺寸相同。

6.根据权利要求1所述的一种多功能教学用课桌，其特征在于：所述左支架（109）中部开设开口，所述开口宽度尺寸大于清洁刷（110）宽度尺寸。