CN209436601U - 一种学生课桌椅 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种学生课桌椅，包括桌柜、支撑杆、底杆、滑杆、滑块、滚轮、轨道、伸缩杆、限位块、弹簧、横杆、立杆、坐板和靠背，桌柜下表面对称固定有支撑杆，支撑杆底部固定有底杆，底杆内部开设有滑槽，滑槽内壁滑动连接有滑杆，滑杆上表面中部固定有滑块，滑槽内壁靠近滑块的一端开设有滑道，且滑块与滑道滑动连接，滑块上表面和下表面均对称开设有转槽，转槽内壁通过轴承转动连接有滚轮，滑槽内壁对称开设有与滚轮相配合的轨道，且滚轮与轨道转动连接，滑块两侧对称开设有凹槽，凹槽内壁固定有伸缩杆，伸缩杆一端固定有限位块，此学生课桌椅可调节椅子与课桌之间的距离，并且噪音小，结构稳固，便于人们使用。

Description

一种学生课桌椅

技术领域

本实用新型涉及课桌椅技术领域，具体为一种学生课桌椅。

背景技术

课桌椅，英文名为desks and chairs，就是学生上课用的桌椅，是桌椅的一种，也叫学生课桌椅，学校课桌椅。课桌椅可以按照年龄、材料、功能来划分，现有的课桌椅大都是桌子和椅子分为两体，从而使椅子容易丢失，且不易摆放，而现有的一体式课桌椅无法调节椅子跟桌子之间的距离，无法根据学生的实际情况进行调整，并且结构不稳固。为此，我们提出一种学生课桌椅。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种学生课桌椅，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种学生课桌椅，包括桌柜、支撑杆、底杆、滑杆、滑块、滚轮、轨道、伸缩杆、限位块、弹簧、横杆、立杆、坐板和靠背，所述桌柜下表面对称固定有支撑杆，所述支撑杆底部固定有底杆，所述底杆内部开设有滑槽，所述滑槽内壁滑动连接有滑杆，所述滑杆上表面中部固定有滑块，所述滑槽内壁靠近滑块的一端开设有滑道，且滑块与滑道滑动连接，所述滑块上表面和下表面均对称开设有转槽，所述转槽内壁通过轴承转动连接有滚轮，所述滑槽内壁对称开设有与滚轮相配合的轨道，且滚轮与轨道转动连接，所述滑块两侧对称开设有凹槽，所述凹槽内壁固定有伸缩杆，所述伸缩杆一端固定有限位块，且限位块与凹槽滑动连接，所述伸缩杆外侧套设有弹簧，所述弹簧一端与凹槽固定连接，且弹簧另一端与限位块固定连接，所述滑槽内壁对称开设有与限位块相配合的限位槽，且限位块与限位槽卡接，所述限位槽呈半圆设置，所述滑杆上的两个滑块远离滑杆的一端固定有横杆，所述横杆上表面对称固定有立杆，所述横杆上的两个立杆顶端固定有坐板，所述坐板远离桌柜的一端固定有靠背。

优选的，所述横杆底部对称固定有固定脚轮。

优选的，所述限位块靠近限位槽的一端呈半圆设置。

优选的，所述限位块上表面固定有凸块，所述凹槽内壁靠近凸块的一侧开设有滑腔，且凸块与滑腔滑动连接。

优选的，所述靠背呈弧形设置。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型使用时，推动坐板从而带动立杆滑动，进而带动横杆滑动，横杆滑动带动滑块在滑道内滑动，滑块与滑杆固定连接，从而带动滑杆在滑槽内滑动，滑杆上表面和下表面对称转动连接有滚轮，滑槽内壁对称开设有轨道，使滚轮在轨道内转动，减小滑杆在滑槽内滑动的摩擦力和噪音，滑杆滑动时，使限位槽挤压限位块脱离，从而使限位块压缩弹簧，继续滑动滑杆，使坐板调整到合适的位置时，限位块与限位槽重合，此时限位块在弹簧的推力下滑进限位槽，对滑杆进行软限位，使滑杆不易滑动，此装置可调节椅子与课桌之间的距离，方便学生使用。

2、本实用新型横杆下表面对称固定有固定脚轮，使固定脚轮对横杆中部进行支撑，分散座椅对横杆的压力，防止横杆变形，此装置结构稳固，使用寿命长，便于人们使用。

附图说明

图1为本实用新型整体结构示意图；

图2为本实用新型侧视解剖结构示意图；

图3为本实用新型滚轮解剖结构示意图；

图4为本实用新型限位块解剖结构示意图。

图中：1、桌柜；2、支撑杆；3、底杆；4、滑槽；5、滑杆；6、滑块；7、滑道；8、转槽；9、滚轮；10、轨道；11、凹槽；12、伸缩杆；13、限位块；14、弹簧；15、限位槽；16、横杆；17、立杆；18、坐板；19、靠背；20、固定脚轮；21、凸块；22、滑腔。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种学生课桌椅，包括桌柜1、支撑杆2、底杆3、滑杆5、滑块6、滚轮9、轨道10、伸缩杆12、限位块13、弹簧14、横杆16、立杆17、坐板18和靠背19，桌柜1下表面对称固定有支撑杆2，便于支撑桌柜1，支撑杆2底部固定有底杆3，便于连接椅子，底杆3内部开设有滑槽4，便于滑杆5的滑动，滑槽4内壁滑动连接有滑杆5，便于固定滑块6，滑杆5上表面中部固定有滑块6，便于固定横杆16，滑槽4内壁靠近滑块6的一端开设有滑道7，且滑块6与滑道7滑动连接，滑块6上表面和下表面均对称开设有转槽8，便于滚轮9的转动，转槽8内壁通过轴承转动连接有滚轮9，减少滑杆5滑动时的摩擦力和噪音，滑槽4内壁对称开设有与滚轮9相配合的轨道10，便于滚轮9的限位，且滚轮9与轨道10转动连接，滑块6两侧对称开设有凹槽11，便于限位块13的滑动，凹槽11内壁固定有伸缩杆12，防止弹簧14发生扭曲，伸缩杆12一端固定有限位块13，且限位块13与凹槽11滑动连接，便于对滑杆5进行限位，伸缩杆12外侧套设有弹簧14，弹簧14一端与凹槽11固定连接，且弹簧14另一端与限位块13固定连接，便于推动限位块13滑进限位槽15，滑槽4内壁对称开设有与限位块13相配合的限位槽15，且限位块13与限位槽15卡接，限位槽15呈半圆设置，滑杆5上的两个滑块6远离滑杆5的一端固定有横杆16，便于固定立杆17，横杆16上表面对称固定有立杆17，便于固定坐板18，横杆16上的两个立杆17顶端固定有坐板18，便于固定靠背19，坐板18远离桌柜1的一端固定有靠背19。

横杆16底部对称固定有固定脚轮20，便于支撑横杆16，防止横杆16变形。

限位块13靠近限位槽15的一端呈半圆设置，便于限位块13滑出限位槽15。

限位块13上表面固定有凸块21，凹槽11内壁靠近凸块21的一侧开设有滑腔22，且凸块21与滑腔22滑动连接，便于对限位块13进行限位。

靠背19呈弧形设置，提高学生的舒适度。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (5)

1.一种学生课桌椅，包括桌柜(1)、支撑杆(2)、底杆(3)、滑杆(5)、滑块(6)、滚轮(9)、轨道(10)、伸缩杆(12)、限位块(13)、弹簧(14)、横杆(16)、立杆(17)、坐板(18)和靠背(19)，其特征在于：所述桌柜(1)下表面对称固定有支撑杆(2)，所述支撑杆(2)底部固定有底杆(3)，所述底杆(3)内部开设有滑槽(4)，所述滑槽(4)内壁滑动连接有滑杆(5)，所述滑杆(5)上表面中部固定有滑块(6)，所述滑槽(4)内壁靠近滑块(6)的一端开设有滑道(7)，且滑块(6)与滑道(7)滑动连接，所述滑块(6)上表面和下表面均对称开设有转槽(8)，所述转槽(8)内壁通过轴承转动连接有滚轮(9)，所述滑槽(4)内壁对称开设有与滚轮(9)相配合的轨道(10)，且滚轮(9)与轨道(10)转动连接，所述滑块(6)两侧对称开设有凹槽(11)，所述凹槽(11)内壁固定有伸缩杆(12)，所述伸缩杆(12)一端固定有限位块(13)，且限位块(13)与凹槽(11)滑动连接，所述伸缩杆(12)外侧套设有弹簧(14)，所述弹簧(14)一端与凹槽(11)固定连接，且弹簧(14)另一端与限位块(13)固定连接，所述滑槽(4)内壁对称开设有与限位块(13)相配合的限位槽(15)，且限位块(13)与限位槽(15)卡接，所述限位槽(15)呈半圆设置，所述滑杆(5)上的两个滑块(6)远离滑杆(5)的一端固定有横杆(16)，所述横杆(16)上表面对称固定有立杆(17)，所述横杆(16)上的两个立杆(17)顶端固定有坐板(18)，所述坐板(18)远离桌柜(1)的一端固定有靠背(19)。

2.根据权利要求1所述的一种学生课桌椅，其特征在于：所述横杆(16)底部对称固定有固定脚轮(20)。

3.根据权利要求1所述的一种学生课桌椅，其特征在于：所述限位块(13)靠近限位槽(15)的一端呈半圆设置。

4.根据权利要求1所述的一种学生课桌椅，其特征在于：所述限位块(13)上表面固定有凸块(21)，所述凹槽(11)内壁靠近凸块(21)的一侧开设有滑腔(22)，且凸块(21)与滑腔(22)滑动连接。

5.根据权利要求1所述的一种学生课桌椅，其特征在于：所述靠背(19)呈弧形设置。