CN209436546U - 一种作业本与文具用品分类整理收纳的书包 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种作业本与文具用品分类整理收纳的书包，包括内包、外包、软垫、织带，所述内包放置于外包的内部，所述内包的底部设有底板，所述底板的上下两端分别设有上托板和下托板，所述上托板上设有魔术贴，所述下托板上设有与魔术贴相适配的粘条，所述折叠板上设有可拆式笔袋。本作业本与文具用品分类整理收纳的书包能够对底板进行折叠，从而实现课业本和文具用品的收纳存放，可以利用织带将内包固定在桌子或墙面上，提高了课室或者任意学习场景的课业本和文具用品放置空间的有效利用率和存取的便捷性，并具有明确分类管理和收纳功能，另外包与内包均可单独使用。

Description

一种作业本与文具用品分类整理收纳的书包

技术领域

本实用新型涉及作业本与文具用品分类整理收纳的书包，更具体的说，该书包产品涉及可提供学生的课业本以及文具用品的收纳整理功能，亦可提供固定在桌子边缘处或者墙上作为学生的课业本以及文具用品的放置装置。

背景技术

基于国内的小学到高中的12年义务教育的体系之下，学子们面对繁多的课业学习任务，每一天都需要携带各种各样的课业本以及书写文具用品，忘记带当日的课业本也是经常发生的问题，同时，目前教室里可提供放置繁多的课业本及文具用品的空间有限，因此，我们提出了一种可以为每位学生提供课业本与文具用品的整理收纳功能的书包，而且还可以固定在桌子边缘处或墙上，从而有效解决课业本和文具放置空间有限的问题，另外，也配合学子们在教室里中午休息时提供一个伏睡软垫。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种作业本与文具用品分类整理收纳的书包，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种作业本与文具用品分类整理收纳的书包，包括内包、外包、软垫、织带，所述内包放置于外包的内部，所述内包的底部设有底板，所述底板的上下两端分别设有上托板和下托板，所述上托板上设有魔术贴，所述下托板上设有与魔术贴相适配的粘条，所述底板的中间处设有折叠板，所述底板上位于折叠板的上方从左至右依次固定设有水壶放置口袋、文具放置口袋、文具挂架，所述底板上位于折叠板的下方从上至下依次固定设有课业本口袋一、课业本口袋二。

优选的，所述底板的后端顶部固定设有提手，且提手的表面设有保护套。

优选的，所述软垫粘接在底板的背部，且软垫的内部设有海绵。

优选的，所述织带绑定在上托板的底部左右两端，且织带上设有调节扣。

优选的，所述折叠板上设有通过粘扣带连接的可拆式笔袋，所述粘扣带的一端粘接在课业本口袋二的表面。

优选的，所述内包可兼容市面上大部分书包的尺寸。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本作业本与文具用品分类整理收纳的书包设有可相互扣接的上托板和下托板，能够利用折叠板将底板进行折叠，从而实现课业本和文具用品的收纳功能，然后利用提手可以实现内包的随身携带，上托板上绑定有能够调节长度的织带，可以利用织带将内包固定在桌子边缘处或者墙上，作为课业本与文具的放置装置，有效解决了教室内课业本和文具放置空间有限的问题。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型内包正视结构示意图；

图3为本实用新型内包背视结构示意图；

图4为本实用新型内包侧视结构示意图；

图5为本实用新型装配结构示意图。

图中：1内包、2外包、3软垫、4织带、5提手、6课业本口袋一、7课业本口袋二、8可拆式笔袋、9粘扣带、10水壶放置口袋、11文具挂架、12上托板、13下托板、14魔术贴、15粘条、16文具放置口袋、17折叠板、18底板、19 调节扣。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-5，本实用新型提供一种技术方案：一种作业本与文具用品分类整理收纳的书包，包括内包1、外包2、软垫3、织带4，所述内包1放置于外包2的内部，所述内包2的底部设有底板18，所述底板18的上下两端分别设有上托板12和下托板13，所述上托板12上设有魔术贴14，所述下托板13上设有与魔术贴14相适配的粘条15，所述底板18的中间处设有折叠板17，所述底板18上位于折叠板17的上方从左至右依次固定设有水壶放置口袋10、文具放置口袋16、文具挂架11，所述底板18上位于折叠板17的下方从上至下依次固定设有课业本口袋一6、课业本口袋二7。

具体的，所述底板18的后端顶部固定设有提手5，且提手5的表面设有保护套。

具体的，所述软垫3粘接在底板18的背部，且软垫3的内部设有海绵，软垫3可用于作为学生中午休息伏睡用的枕头垫。

具体的，所述织带4绑定在上托板12的底部左右两端，且织带4上设有调节扣19，可根据实际情况调节织带4的长度以满足内包1固定于桌子或墙面上的需要。

具体的，所述折叠板17上设有通过粘扣带9连接的可拆式笔袋8，所述粘扣带9的一端粘接在课业本口袋二7的表面。

具体的，所述内包1可兼容市面上大部分书包的尺寸。

工作原理：学生可以将课业本分类放置于课业本口袋一6和课业本口袋二7中，将水壶放置于水壶放置口袋10中，将文具用品放置于文具放置口袋16和文具挂架11中，然后利用魔术贴14和粘条15相互扣接将上托板12和下托板13通过折叠板17对称折叠，从而最终实现学生课业本和文具用品的收纳，提手5可以方便内包1的随身携带，利用上托板12上绑定的织带4能够将内包1固定在桌子或墙面上，从而节省课业本和文具用品的放置空间。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (5)

1.一种作业本与文具用品分类整理收纳的书包，包括内包（1）、外包（2）、软垫（3）、织带（4），其特征在于：所述内包（1）放置于外包（2）的内部，所述内包（1）的底部设有底板（18），所述底板（18）的上下两端分别设有上托板（12）和下托板（13），所述上托板（12）上设有魔术贴（14），所述下托板（13）上设有与魔术贴（14）相适配的粘条（15），所述底板（18）的中间处设有折叠板（17），所述底板（18）上位于折叠板（17）的上方从左至右依次固定设有水壶放置口袋（10）、文具放置口袋（16）、文具挂架（11），所述底板（18）上位于折叠板（17）的下方从上至下依次固定设有课业本口袋一（6）、课业本口袋二（7）。

2.根据权利要求1所述的一种作业本与文具用品分类整理收纳的书包，其特征在于：所述底板（18）的后端顶部固定设有提手（5），且提手（5）的表面设有保护套。

3.根据权利要求1所述的一种作业本与文具用品分类整理收纳的书包，其特征在于：所述软垫（3）粘接在底板（18）的背部，且软垫（3）的内部设有海绵。

4.根据权利要求1所述的一种作业本与文具用品分类整理收纳的书包，其特征在于：所述织带（4）绑定在上托板（12）的底部左右两端，且织带（4）上设有调节扣（19）。

5.根据权利要求1所述的一种作业本与文具用品分类整理收纳的书包，其特征在于：所述折叠板（17）上设有通过粘扣带（9）连接的可拆式笔袋（8），所述粘扣带（9）的一端粘接在课业本口袋二（7）的表面。