CN209426419U - 一种市场营销教学对照学习装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种市场营销教学对照学习装置，包括底座，所述底座的顶部固定连接有固定管，所述固定管内插设有支撑柱，所述固定管的底部外侧壁固定连接有第二固定块，所述第二固定块的外侧壁转动连接有螺纹杆，所述螺纹杆通过连接机构与支撑柱连接。本实用新型中，通过固定管、支撑柱、固定板、U型块、连接杆、固定杆、套筒、第二固定块、第一固定块和转动块的配合作用，达到了转动螺纹杆调节支撑柱底部伸入固定管内长度的效果，实现了转动螺纹杆调节支撑板距离高度的功能；通过支杆、L型插栓、限位板、把手、底座和弹簧的配合作用，达到了拉动支杆带动L型插栓插进把手外侧壁上的插槽内的效果，实现了对螺纹杆进行限位的功能。

Description

一种市场营销教学对照学习装置

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，尤其涉及一种市场营销教学对照学习装置。

背景技术

市场营销，也叫市场学、市场行销或行销学，MBA、EMBA等经典商管课程均将市场营销作为对管理者进行管理和教育的重要模块包含在内，现在老师在对学生进行市场营销教学中，通常采用对照学习的教学方法对学生进行教学，因为通过对照教学，可以让学生更加快速的理解老师传授的知识。

现在的市场营销教学对照学习装置通常都是采用两个写字板进行对照教学，由于现在老师的身高程度不一样，为了便于各种身高的老师使用，所以将市场营销教学对照学习装置设计成可以升降的，通常采用升降杆和固定螺丝配合，对市场营销教学对照学习装置进行高度的调节，调节的过程中需要抬高两个写字板进行，然后在使用固定螺丝对伸缩杆进行固定，但是对于一些比较女教师而言，使用过程中需要抬高写字板，同时还需要对伸缩杆进行固定，所以在使用的过程中调节营销教学对照学习装置的高度比较困难。

为此，我们提出一种市场营销教学对照学习装置来解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在使用营销教学对照学习装置的过程中不易调节该装置高度的问题，而提出的一种市场营销教学对照学习装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种市场营销教学对照学习装置，包括底座，所述底座的顶部固定连接有固定管，所述固定管内插设有支撑柱，所述固定管的底部外侧壁固定连接有第二固定块，所述第二固定块的外侧壁转动连接有螺纹杆，所述螺纹杆通过连接机构与支撑柱连接，所述底座通过限位机构与螺纹杆连接，所述支撑柱的顶部固定连接有支撑板，所述支撑板的顶部固定连接有第一写字板和第二写字板。

优选地，所述螺纹杆的一端贯穿第二固定块并固定连接有转动块，所述第二固定块上设有与转动块对应的第一空腔，所述第一空腔的内顶部设有与螺纹杆对应的转动口，所述第一空腔与转动口相通。

优选地，所述连接机构包括螺纹套接在螺纹杆外侧壁上的第一固定块，所述支撑柱的底部固定连接有固定板，所述固定板的外侧壁与固定管的内侧壁滑动连接，所述固定板的底部和第一固定块的顶部均固定连接有U型块，所述U型块的内侧壁固定连接有固定杆，所述固定杆的外侧壁转动套接有套筒，两个所述套筒通过连接杆连接，所述固定管的外侧部设有与连接杆对应的活动口。

优选地，所述固定管的顶部内侧壁固定连接有限位环，所述限位环的内侧壁与支撑柱的外侧壁滑动连接，所述限位环的最小直径小于固定板的最大直径。

优选地，所述限位机构包括支杆，所述支杆的一端贯穿底座并固定连接有限位板，所述底座上设有与限位板对应的第二空腔，所述第二空腔的内顶部设有与支杆对应的贯穿口，所述第二空腔与贯穿口相通，所述限位板远离支杆的一侧通过弹簧与第二空腔的内底部连接，所述支杆远离限位板的一端固定连接有L型插栓，所述螺纹杆远离转动块的一端固定连接有把手，所述把手的外侧壁设有与L型插栓对应的多个插槽，所述插槽以螺纹杆的轴心为圆心环绕设置。

优选地，所述底座的底部固定连接有万向轮。

本实用新型的实施例提供的技术方案可以包括以下有益效果：

1、通过固定管、支撑柱、固定板、U型块、连接杆、固定杆、套筒、第二固定块、第一固定块和转动块的配合作用，达到了转动螺纹杆调节支撑柱底部伸入固定管内长度的效果，实现了转动螺纹杆调节支撑板距离高度的功能；

2、通过支杆、L型插栓、限位板、把手、底座和弹簧的配合作用，达到了拉动支杆带动L型插栓插进把手外侧壁上的插槽内的效果，实现了对螺纹杆进行限位的功能，防止第一写字板和第二写字板的重力导致螺纹杆出现转动的问题。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种市场营销教学对照学习装置的结构示意图；

图2为图1中A处的结构示意图；

图3为图1中B处的结构示意图。

图中：1底座、2固定管、3转动块、4螺纹杆、5第一固定块、6把手、7L型插栓、8支杆、9万向轮、10连接杆、11固定板、12 支撑柱、13限位环、14支撑板、15第一写字板、16第二写字板、17 限位板、18弹簧、19套筒、20固定杆、21U型块、22第二固定块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-3，一种市场营销教学对照学习装置，包括底座1，底座1的顶部固定连接有固定管2，固定管2内插设有支撑柱12，固定管2的底部外侧壁固定连接有第二固定块22，第二固定块22的外侧壁转动连接有螺纹杆4，螺纹杆4的一端贯穿第二固定块22并固定连接有转动块3，第二固定块22上设有与转动块3对应的第一空腔，第一空腔的内顶部设有与螺纹杆4对应的转动口，第一空腔与转动口相通，螺纹杆4的作用是用来调节支撑柱12伸入固定管2内的长度。

其中，螺纹杆4通过连接机构与支撑柱12连接，连接机构包括螺纹套接在螺纹杆4外侧壁上的第一固定块5，支撑柱12的底部固定连接有固定板11，固定板11的外侧壁与固定管2的内侧壁滑动连接，固定板11的底部和第一固定块5的顶部均固定连接有U型块21， U型块21的内侧壁固定连接有固定杆20，固定杆20的外侧壁转动套接有套筒19，两个套筒19通过连接杆10连接，固定管2的外侧部设有与连接杆10对应的活动口，通过转动螺纹杆4带动第一固定块 5在上运动，支撑柱12的底部固定连接有固定板11，固定板11的底部和第一固定块5的顶部均固定连接有U型块21，U型块21的内侧壁固定连接有固定杆20，固定杆20的外侧壁转动套接有套筒19，两个套筒19通过连接杆10连接，通过第一固定块5在螺纹杆4上往返运动，第一固定块5往返运动带动固定板11在固定管2的内侧壁上下滑动，固定板11上下滑动带动支撑柱12上下运动，达到了调节支撑板14升降的效果，实现了调节第一写字板15和第二写字板16高度的功能。

其中，固定管2的顶部内侧壁固定连接有限位环13，限位环13 的内侧壁与支撑柱12的外侧壁滑动连接，限位环13的最小直径小于固定板11的最大直径，限位环13的作用是防止支撑柱12滑出固定管2内。

其中，底座1通过限位机构与螺纹杆4连接，限位机构包括支杆 8，支杆8的一端贯穿底座1并固定连接有限位板17，底座1上设有与限位板17对应的第二空腔，第二空腔的内顶部设有与支杆8对应的贯穿口，第二空腔与贯穿口相通，限位板17远离支杆8的一侧通过弹簧18与第二空腔的内底部连接，支杆8远离限位板17的一端固定连接有L型插栓7，螺纹杆4远离转动块3的一端固定连接有把手 6，把手6的外侧壁设有与L型插栓7对应的多个插槽，插槽以螺纹杆4的轴心为圆心环绕设置，由于两个写字板都具有一定的重量，两个写字板的重量可能会导致螺纹杆4发生反转，螺纹杆4发生反转会导致第一固定块5朝远离固定管2的方向运动，会出现两个写字板高度下降的问题，通过L型插栓7插进固定在螺纹杆4一端把手6上的插槽内，防止螺纹杆4受到重力按压时发生反转的情况，弹簧18的作用是一直保持L型插栓7插在把手6外侧壁的插槽内，防止L型插栓7脱离把手6外侧壁上的插槽，螺纹杆4出现反转的情况。

其中，支撑板14的顶部固定连接有第一写字板15和第二写字板 16，底座1的底部固定连接万向轮9，两个写字板的作用是便于老师将营销知识或者营销数据写在写字板上对照教学，万向轮9的目的是便于该教学对照学习装置移动。

本实用新型中，市场营销教学老师在使用教学对照学习装置时，把一部分数据写在第一写字板15上，另一部分写在第二写字板16上进行对照教学，由于教学老师的身高高度不同，需要调节两个写字板的高度时，拉动L型插栓7，把L型插栓7从把手6上的插槽内拔出，然后转动把手6，转动螺纹杆4调节第一固定块5在螺纹杆4上的位置，调节两个写字板的高度，当达到满意的高度时，拉动L型插栓7，把L型插栓7插进把手6外侧壁上的插槽内，防止螺纹杆4发生翻转，导致两个写字板的高度出现变化，需要移动该教学对照学习装置时，直接推动该教学对照学习装置，底座1底部的万向轮9运动，完成对该教学对照学习装置的移动，需要说明的是万向轮9是现有技术，在此不做过多的叙述，该装置调节两个写字板的高度比较简单省力。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (1)

1.一种市场营销教学对照学习装置，包括底座（1），其特征在于，所述底座（1）的顶部固定连接有固定管（2），所述固定管（2）内插设有支撑柱（12），所述固定管（2）的底部外侧壁固定连接有第二固定块（22），所述第二固定块（22）的外侧壁转动连接有螺纹杆（4），所述螺纹杆（4）通过连接机构与支撑柱（12）连接，所述底座（1）通过限位机构与螺纹杆（4）连接，所述支撑柱（12）的顶部固定连接有支撑板（14），所述支撑板（14）的顶部固定连接有第一写字板（15）和第二写字板（16），所述螺纹杆（4）的一端贯穿第二固定块（22）并固定连接有转动块（3），所述第二固定块（22）上设有与转动块（3）对应的第一空腔，所述第一空腔的内顶部设有与螺纹杆（4）对应的转动口，所述第一空腔与转动口相通，所述连接机构包括螺纹套接在螺纹杆（4）外侧壁上的第一固定块（5），所述支撑柱（12）的底部固定连接有固定板（11），所述固定板（11）的外侧壁与固定管（2）的内侧壁滑动连接，所述固定板（11）的底部和第一固定块（5）的顶部均固定连接有U型块（21），所述U型块（21）的内侧壁固定连接有固定杆（20），所述固定杆（20）的外侧壁转动套接有套筒（19），两个所述套筒（19）通过连接杆（10）连接，所述固定管（2）的外侧部设有与连接杆（10）对应的活动口，所述固定管（2）的顶部内侧壁固定连接有限位环（13），所述限位环（13）的内侧壁与支撑柱（12）的外侧壁滑动连接，所述限位环（13）的最小直径小于固定板（11）的最大直径，所述限位机构包括支杆（8），所述支杆（8）的一端贯穿底座（1）并固定连接有限位板（17），所述底座（1）上设有与限位板（17）对应的第二空腔，所述第二空腔的内顶部设有与支杆（8）对应的贯穿口，所述第二空腔与贯穿口相通，所述限位板（17）远离支杆（8）的一侧通过弹簧（18）与第二空腔的内底部连接，所述支杆（8）远离限位板（17）的一端固定连接有L型插栓（7），所述螺纹杆（4）远离转动块（3）的一端固定连接有把手（6），所述把手（6）的外侧壁设有与L型插栓（7）对应的多个插槽，所述插槽以螺纹杆（4）的轴心为圆心环绕设置,所述底座（1）的底部固定连接有万向轮（9）。