CN207128484U - 一种适合小学生使用的画板 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种适合小学生使用的画板，包括画板本体、底座、支撑杆、定位孔、磁铁片、磁吸块、伸缩拉杆、万向轮、支撑腿、防滑垫和储物箱，通过在画板的底端设置底座，并在底座上设置定位孔，然后再在画板的背面设置支撑杆，使支撑杆的底端固定在定位孔内，能够将画板固定住，便于将画纸固定在画板上，然后方便学生画画；再在底座的下方设置万向轮和支撑腿，在画板的顶端设置伸缩拉杆，当学生需要携带画板时，能够将支撑腿收缩，然后将伸缩拉杆拉长，使学生能够通过拉动伸缩拉杆使画板移动，便于学生携带；再在画板的正面设置磁铁片和磁吸块，通过磁吸的方式将画纸固定在画板上，不仅能够固定牢固，且能够避免将画纸损坏。

Description

一种适合小学生使用的画板

技术领域

本实用新型涉及一种画板，具体涉及一种适合小学生使用的画板。

背景技术

随着家长对孩子的业余爱好的重视，越来越多的家长都在培养孩子的兴趣爱好。画画是特别受父母和孩子青睐的一种，而且许多孩子大多都是从小时候就开始学，因而，学习画画的最多的就是小学生。小学生学习画画时，不可避免的需要携带画板，而画板的重量较重，且体积较大，年纪较小的小学生通常都拿不动，不仅影响小学生学习画画的效率，还会影响小学生的使用。

实用新型内容

本实用新型提供一种适合小学生使用的画板，解决了小学生学习画画时，需要携带画板，而画板的重量和体积都较大，年纪较小的小学生拿不动画板，因而，影响小学生学习画画的效率和使用的问题。

为了解决上述技术问题，本实用新型提供了如下的技术方案：

本实用新型一种适合小学生使用的画板，包括画板本体，所述画板本体的背面通过转轴连接有支撑杆，且该支撑杆为伸缩杆，所述画板本体的底端通过转轴连接有底座，所述底座上开设有若干个与支撑杆底端相对应的定位孔；所述底座的下端连接有若干个万向轮和支撑腿，且所述支撑腿为伸缩腿，所述支撑腿的底端固定有防滑垫，所述画板本体的正面粘贴有磁铁片，且所述画板本体上通过磁铁片吸附有若干个磁吸块；所述画板本体的顶端还连接有若干个伸缩拉杆。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述支撑杆通过调节钮调节长度。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述伸缩腿通过活动钢珠调节长度。

作为本实用新型的一种优选技术方案，画纸通过磁吸块固定在画板本体上。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述底座的上方固定有若干个储物箱。

本实用新型所达到的有益效果是：通过在画板的底端设置底座，并在底座上设置定位孔，然后再在画板的背面设置支撑杆，使支撑杆的底端固定在定位孔内，能够将画板固定住，便于将画纸固定在画板上，然后方便学生画画；再在底座的下方设置万向轮和支撑腿，在画板的顶端设置伸缩拉杆，当学生需要携带画板时，能够将支撑腿收缩，然后将伸缩拉杆拉长，使学生能够通过拉动伸缩拉杆使画板移动，便于学生携带；再在画板的正面设置磁铁片和磁吸块，通过磁吸的方式将画纸固定在画板上，不仅能够固定牢固，且能够避免将画纸损坏。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。

在附图中：

图1是本实用新型一种适合小学生使用的画板的侧视图；

图2是本实用新型一种适合小学生使用的画板的画板本体的主视图；

图3是本实用新型一种适合小学生使用的画板的支撑杆的结构图；

图中：1、画板本体；2、底座；3、支撑杆；4、定位孔；5、磁铁片；6、磁吸块；7、伸缩拉杆；8、万向轮；9、支撑腿；10、防滑垫；11、储物箱。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

实施例：如图1-3所示，本实用新型一种适合小学生使用的画板，包括画板本体1，画板本体1的背面通过转轴连接有支撑杆3，便于通过支撑杆3将画板支撑住；且该支撑杆3为伸缩杆，便于学生根据自己的需要调节支撑杆3的长度，从而改变画板的角度，方便学生画画；画板本体1的底端通过转轴连接有底座2，便于旋转调节画板的角度；底座2上开设有若干个与支撑杆3底端相对应的定位孔4，便于使支撑杆3的底端固定在定位孔4内，从而画板固定住；底座2的下端连接有若干个万向轮8和支撑腿9，便于学生通过万向轮8移动画板，通过支撑腿9将画板固定；且支撑腿9为伸缩腿，支撑腿9的底端固定有防滑垫10，便于通过支撑腿9将画板固定住时，防滑垫10能够起到防滑的作用，将画板固定稳定；画板本体1的正面粘贴有磁铁片5，且画板本体1上通过磁铁片5吸附有若干个磁吸块6，便于通过磁铁片5和磁吸块6的吸附力将画纸固定在画板上；画板本体1的顶端还连接有若干个伸缩拉杆7，便于将伸缩拉杆7拉长，方便学生拉动伸缩拉杆7使画板移动。

支撑杆3通过调节钮调节长度。

伸缩腿9通过活动钢珠调节长度。

画纸通过磁吸块6固定在画板本体1上。

底座2的上方固定有若干个储物箱11。

具体的，在使用时，当学生需要携带画板时，先将画板顶端的伸缩拉杆7拉伸出来，然后再将底座2下方的伸缩腿9通过活动钢珠缩短，使万向轮8能够在地面上移动，然后学生拉动伸缩拉杆7带动画板移动，即可方便的将画板携带；当学生需要使用画板画画时，先将支撑腿9的通过活动钢珠伸长，然后使防滑垫10固定在桌子上，再将画板背面的支撑杆3绕转轴旋转出来，然后再通过调节钮使支撑杆3伸长，再将支撑杆3底端固定在定位孔4内，从而使画板固定，然后学生再将画纸通过磁吸块6吸附在画板前，方便画画；当学生携带画笔或颜料时，可以将画笔和颜料放在储物箱11内存储。

该种适合小学生使用的画板，通过在画板的底端设置底座2，并在底座上设置定位孔4，然后再在画板的背面设置支撑杆3，使支撑杆3的底端固定在定位孔4内，能够将画板固定住，便于将画纸固定在画板上，然后方便学生画画；再在底座2的下方设置万向轮8和支撑腿9，在画板的顶端设置伸缩拉杆7，当学生需要携带画板时，能够将支撑腿9收缩，然后将伸缩拉杆7拉长，使学生能够通过拉动伸缩拉杆7使画板移动，便于学生携带；再在画板的正面设置磁铁片5和磁吸块6，通过磁吸的方式将画纸固定在画板上，不仅能够固定牢固，且能够避免将画纸损坏。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (5)

1.一种适合小学生使用的画板，包括画板本体(1)，其特征在于，所述画板本体(1)的背面通过转轴连接有支撑杆(3)，且该支撑杆(3)为伸缩杆，所述画板本体(1)的底端通过转轴连接有底座(2)，所述底座(2)上开设有若干个与支撑杆(3)底端相对应的定位孔(4)；所述底座(2)的下端连接有若干个万向轮(8)和支撑腿(9)，且所述支撑腿(9)为伸缩腿，所述支撑腿(9)的底端固定有防滑垫(10)，所述画板本体(1)的正面粘贴有磁铁片(5)，且所述画板本体(1)上通过磁铁片(5)吸附有若干个磁吸块(6)；所述画板本体(1)的顶端还连接有若干个伸缩拉杆(7)。

2.根据权利要求1所述的一种适合小学生使用的画板，其特征在于，所述支撑杆(3)通过调节钮调节长度。

3.根据权利要求1所述的一种适合小学生使用的画板，其特征在于，所述伸缩腿(9)通过活动钢珠调节长度。

4.根据权利要求1所述的一种适合小学生使用的画板，其特征在于，画纸通过磁吸块(6)固定在画板本体(1)上。

5.根据权利要求1所述的一种适合小学生使用的画板，其特征在于，所述底座(2)的上方固定有若干个储物箱(11)。