CN209343598U - 一种多功能经济管理教学演示教具 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种多功能经济管理教学演示教具，包括两个铁盒和分别连接在两个铁盒一端的两个手柄，其中一个所述铁盒远离手柄的一端连接有连接板的一端，连接板的上下两端均铰接有曲板的一端，所述曲板的另一端与另一个铁盒远离手柄的一端固定连接，两个铁盒相对的一侧均标有统计坐标杆，本实用新型结构简单，通过加入铁盒和手柄的组合结构，可以使铁盒进行折叠，十分便于携带，不仅可以进行柱形图的演示，还有演示折线图的效果，且折线图具有闪光灯，功能多样，提高了学生们的学习兴致，增大了演示效果，给学生留下深刻的印象便于对经济管理知识的记忆，有利于经济管理教学，具有很大的实用性。

Description

一种多功能经济管理教学演示教具

技术领域

本实用新型涉及教学用具领域，具体为一种多功能经济管理教学演示教具。

背景技术

在经济管理教学中，教师需要向学生讲解统计资料，分析经济数据和形势，柱形图和折线图是常用的简洁、直观的表示方式，但课堂现场绘制柱形图和折线图费时、费力，表现效果较差，不利于经济管理教学，教学过程中，学生很难进行理解，学习的积极性大大降低，现有技术中，演示教具十分不便于携带，且功能单一，使用十分不方便，影响经济管理教学演示的效果。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种多功能经济管理教学演示教具，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种多功能经济管理教学演示教具，包括两个铁盒和分别连接在两个铁盒一端的两个手柄，其中一个所述铁盒远离手柄的一端连接有连接板的一端，连接板的上下两端均铰接有曲板的一端，所述曲板的另一端与另一个铁盒远离手柄的一端固定连接，两个铁盒相对的一侧均标有统计坐标杆，统计坐标杆上设有多条相互平行设置的刻度线，其中一个铁盒的底端内壁连接有U型板的两端，所述U型板远离铁盒的一端开设有条形槽，U型板内壁设有长条通孔，长条通孔内滑动插接有滑杆，所述滑杆的一端延伸到U型板的内腔中并连接有圆板，圆板通过弹簧连接有滑动圆盘的一端，所述滑动圆盘的另一端与U型板的内底壁相抵，且弹簧和滑动圆盘均滑动套接在滑杆上，多个滑杆位于U型板外部的一段通过弹性绳连接，滑杆远离圆板的一端连接有闪光灯，多个闪光灯与电池通过导线共同形成一条串联回路，电池连接在滑杆靠近闪光灯的位置上，滑杆位于U型板外部的一段设有环形凹槽，环形凹槽内转动套接有转动块，所述转动块与U型板上的条形槽相抵，另一个铁盒的底端内壁位于水平方向上的统计坐标杆的位置镶嵌有发条盒，所述发条盒的内壁连接有发条内圈的一端，发条外圈的一端连接有弹性带的一端，所述弹性带的另一端滑动贯穿发条盒的内壁并连接有挡片的一端，挡片的另一端连接有磁铁片，所述磁铁片与铁盒的底端内壁磁性连接。

优选的，两个所述铁盒关于连接板和曲板的铰接口对称设置。

优选的，所述转动块的外圈套接有橡胶套。

优选的，所述U型板的数目不少于五个，且多个U型板之间呈等距分布。

优选的，所述闪光灯为红黄蓝交替闪烁的LED灯。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型结构简单，通过加入铁盒和手柄的组合结构，可以使铁盒进行折叠，十分便于携带，不仅可以进行柱形图的演示，还有演示折线图的效果，且折线图具有闪光灯，功能多样，提高了学生们的学习兴致，增大了演示效果，给学生留下深刻的印象便于对经济管理知识的记忆，有利于经济管理教学，具有很大的实用性。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型A结构放大示意图；

图3为本实用新型B-B截面示意图。

图中：铁盒1、手柄2、连接板3、曲板4、刻度线5、U型板6、弹性绳7、圆板8、滑杆9、弹簧10、滑动圆盘11、转动块12、闪光灯13、发条盒14、发条15、弹性带16、挡片17、磁铁片18。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：

一种多功能经济管理教学演示教具，包括两个铁盒1和分别连接在两个铁盒1一端的两个手柄2，其中一个铁盒1远离手柄2的一端连接有连接板3的一端，连接板3的上下两端均铰接有曲板4的一端，曲板4的另一端与另一个铁盒1远离手柄2的一端固定连接，两个铁盒1相对的一侧均标有统计坐标杆，统计坐标杆上设有多条相互平行设置的刻度线5，其中一个铁盒1的底端内壁连接有U型板6的两端，U型板6远离铁盒1的一端开设有条形槽，U型板6内壁设有长条通孔，长条通孔内滑动插接有滑杆9，滑杆9的一端延伸到U型板6的内腔中并连接有圆板8，圆板8通过弹簧10连接有滑动圆盘11的一端，滑动圆盘11的另一端与U型板6的内底壁相抵，且弹簧10和滑动圆盘11均滑动套接在滑杆9上，多个滑杆9位于U型板6外部的一段通过弹性绳7连接，滑杆9远离圆板8的一端连接有闪光灯13，多个闪光灯13与电池通过导线共同形成一条串联回路，电池连接在滑杆9靠近闪光灯13的位置上，滑杆9位于U型板6外部的一段设有环形凹槽，环形凹槽内转动套接有转动块12，转动块12与U型板6上的条形槽相抵，另一个铁盒1的底端内壁位于水平方向上的统计坐标杆的位置镶嵌有发条盒14，发条盒14的内壁连接有发条15内圈的一端，发条15外圈的一端连接有弹性带16的一端，弹性带16的另一端滑动贯穿发条盒14的内壁并连接有挡片17的一端，挡片17的另一端连接有磁铁片18，磁铁片18与铁盒1的底端内壁磁性连接。

两个铁盒1关于连接板3和曲板4的铰接口对称设置，转动块12的外圈套接有橡胶套，增大了转动块12与人手之间的摩擦力，U型板6的数目不少于五个，且多个U型板6之间呈等距分布，使折线点更加密集，增加教学效果，闪光灯13为红黄蓝交替闪烁的LED灯，具有很大的吸引作用，提高学习兴趣。

工作原理：该演示教具在进行柱形图的演示时，拉动磁铁片18，磁铁片18带动弹性带16竖直往上移动，当移动到满足所需要的位置时，将磁铁片18与铁盒1的底端内壁贴合，通过多组弹性带16的拉动和贴合，便达到了柱形图的演示效果，演示结束后，将磁铁片18从铁盒1的底端内壁脱离，此时由于发条15的弹性作用，发条15带动弹性带16回弹，并回到初始位置，当进行折线图的演示时，拉动转动块12，转动块12带动滑杆9使弹簧10被压缩，从而转动块12脱离U型板6上的一个凹槽，此时转动转动块12，同时上下移动滑杆9，滑杆9的移动可以带动折线点位置的移动，当滑杆9移动到满足所需要的位置时，再将转动块12转动到与U型板6上的另一个凹槽相互平行的位置，并松开转动块12，此时转动块12被凹槽卡住，无法移动，同时滑杆9也不能上下移动，通过多个滑杆9的移动，多个弹性绳7被拉伸或压缩，便达到了折线图的演示效果。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (5)

1.一种多功能经济管理教学演示教具，包括两个铁盒（1）和分别连接在两个铁盒（1）一端的两个手柄（2），其特征在于：其中一个所述铁盒（1）远离手柄（2）的一端连接有连接板（3）的一端，连接板（3）的上下两端均铰接有曲板（4）的一端，所述曲板（4）的另一端与另一个铁盒（1）远离手柄（2）的一端固定连接，两个铁盒（1）相对的一侧均标有统计坐标杆，统计坐标杆上设有多条相互平行设置的刻度线（5），其中一个铁盒（1）的底端内壁连接有U型板（6）的两端，所述U型板（6）远离铁盒（1）的一端开设有条形槽，U型板（6）内壁设有长条通孔，长条通孔内滑动插接有滑杆（9），所述滑杆（9）的一端延伸到U型板（6）的内腔中并连接有圆板（8），圆板（8）通过弹簧（10）连接有滑动圆盘（11）的一端，所述滑动圆盘（11）的另一端与U型板（6）的内底壁相抵，且弹簧（10）和滑动圆盘（11）均滑动套接在滑杆（9）上，多个滑杆（9）位于U型板（6）外部的一段通过弹性绳（7）连接，滑杆（9）远离圆板（8）的一端连接有闪光灯（13），多个闪光灯（13）与电池通过导线共同形成一条串联回路，电池连接在滑杆（9）靠近闪光灯（13）的位置上，滑杆（9）位于U型板（6）外部的一段设有环形凹槽，环形凹槽内转动套接有转动块（12），所述转动块（12）与U型板（6）上的条形槽相抵，另一个铁盒（1）的底端内壁位于水平方向上的统计坐标杆的位置镶嵌有发条盒（14），所述发条盒（14）的内壁连接有发条（15）内圈的一端，发条（15）外圈的一端连接有弹性带（16）的一端，所述弹性带（16）的另一端滑动贯穿发条盒（14）的内壁并连接有挡片（17）的一端，挡片（17）的另一端连接有磁铁片（18），所述磁铁片（18）与铁盒（1）的底端内壁磁性连接。

2.根据权利要求1所述的一种多功能经济管理教学演示教具，其特征在于：两个所述铁盒（1）关于连接板（3）和曲板（4）的铰接口对称设置。

3.根据权利要求1所述的一种多功能经济管理教学演示教具，其特征在于：所述转动块（12）的外圈套接有橡胶套。

4.根据权利要求1所述的一种多功能经济管理教学演示教具，其特征在于：所述U型板（6）的数目不少于五个，且多个U型板（6）之间呈等距分布。

5.根据权利要求1所述的一种多功能经济管理教学演示教具，其特征在于：所述闪光灯（13）为红黄蓝交替闪烁的LED灯。