CN209343560U - 一种烟草工业企业安全教育教学机 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供一种烟草工业企业安全教育教学机,包括教学机框架、电源开关以及分别设置于其内部的驱动机构、减速器和多个机械传动装置；所述教学机框架包括相对设置的前背板、后背板以及横梁；所述驱动机构包括驱动电机和与该驱动电机输出轴相连接的主动轮；所述减速器包括由所述主动轮驱动的从动轮以及至少一个减速器输出轴；所述多个机械传动机构其直接或间接地由所述减速器输出轴驱动；所述电源开关设置于所述教学机框架的外部，其与所述驱动机构连接，以启动/关停所述驱动机构。所述烟草工业企业安全教育教学机能够模拟烟草行业的实际生产情景，能够对烟草工业的从业人员进行生动、高质量的入职培训以及安全教育，为其建立良好的安全生产意识。

Description

一种烟草工业企业安全教育教学机

技术领域

本实用新型涉及烟草行业教育教学领域，特别地涉及一种能够模拟实际生产情景，以对烟草工业的从业人员进行入职培训以及安全教育的烟草工业企业安全教育教学机。

背景技术

在烟草行业的实际生产中，需要应用于种类繁多的机械、电气设备，这些设备规模庞大结构复杂，这就需要烟草行业的业行人员，特别是新入职人员或转岗人员对各种常规的机械传动方式、电气控制方式等相关知识有全面而深入的了解。然而，目前对新入职人员、转岗人员以及相关行业的从业人员的入职培训大多数为停留在书本式的教育，这样的教育一般注重理论轻实践，其仅从理论的角度对烟草行业生产生活中所常用到的机械传动方式、电气控制方式加以说明，而由于从业者的教育背影不同、所学习专业不同，现有的注重理论轻实践的教育方式往往会造成培训效果较差的问题，这也成为了烟草行业入职转岗培训的难题。

另一方面，在实际的生产实践过程中，常常会出现这样或那样的事故，这些事故不但会危及从业者自身的人身安全，可能会造成厂房中的各类机械、电气设备的损坏，从而给烟草企业带来无法估量的损失，从事故调查的结果来看，其中的某些事故往往是由从业者的不安全行为引起，如不严格履行技术方案、缺少安全知识培训、缺乏安全事故防范意识等。因此，烟草企业除了要对烟草行业的相关从业人员进行专业知识的培训以外，还应该重视对于相关从业人员的进行有关于安全生产的教育。而从目前来看，烟草企业传统的安全教育一般是在教室里进行安全理论和案例培训，缺乏情景模拟，更有甚者，所谓的安全教育往往是由老员工以口口相传的方式传授给自己的“徒弟”，这样的传授带有主观性，也缺乏系统性，被传授者也可能由于缺乏直观的体验而无法领会安全生产的重大意义，无法建立良好的安全生产意识。

实用新型内容

本实用新型旨在提出一种能够模拟实际生产情景中的各类机械传动和电气控制方式，以对烟草工业的从业人员进行入职培训以及安全教育的烟草工业企业安全教育教学机。

为了达到上述目的，本实用新型提供了如下的技术方案：

本实用新型所述的烟草工业企业安全教育教学机包括教学机框架、驱动机构、减速器、多个机械传动装置以及电源开关；其中：所述教学机框架包括相对设置的前背板、后背板以及横向设置于所述前背板与后背板之间的横梁；所述驱动机构设置于所述教学机框架内部，包括驱动电机以及与该驱动电机输出轴相连接的主动轮；所述减速器设置于所述教学机框架内部，包括由所述主动轮驱动的从动轮以及至少一个减速器输出轴；所述多个机械传动机构分别设置于所述教学机框架内部，其直接或间接地由所述减速器的至少一个减速器输出轴驱动；所述电源开关设置于所述教学机框架的外部，其与所述驱动机构连接，以启动/关停所述驱动机构。

进一步地，所述教学机框架的外表面设置有教学机盖板，其包括分别贴合于所述前背板和后背板外表面的前盖板和后盖板，相对设置于所述前、后盖板、之间的左侧箱门和右侧箱门以及盖设于所述教学机框架顶部的顶盖，其中，所述左侧箱门和所述右侧箱门分别借由铰链固定于所述前盖板的一侧或所述后盖板的一侧。

进一步地，所述顶盖包括固定部以及打开部，其中，所述固定部的两端分别与所述前盖板的上边沿和所述后盖板的上边沿相固定，所述电源开关设置于该固定部上；所述打开部得以盖合于由所述固定部、所述前、后盖板、以及所述左、右侧箱门、所围成的空间上方。

进一步地，所述打开部一侧边缘与所述后背板的上边缘通过铰链连接，其另一侧能够盖合于所述前背板的上边缘，所述打开部与其中一根所述横梁之间设置有气撑杆，所述气撑杆一端固定于所述打开部的内侧表面，其另一端固定于所述横梁上。

进一步地，所述教学机盖板的前盖板和/或后盖板上进一步设置有防护网；所述教学机框架的前背板和后背板的底部分别设置有至少两个支脚。

进一步地，所述左侧箱门外侧进一步地设置有低压隔离开关以及隔离开关锁，所述低压隔离开关与所述驱动电机串联的限位开关，所述隔离开关锁用于对所述低压隔离开关的打开状态或闭合状态进行锁死。

进一步地，在所述教学机框架与所述教学机盖板之间设置有一个或多个与所述驱动电机串联的限位开关，当所述教学机盖板相对于所述教学机框架被打开时，所述限位开关断开，所述驱动电机停止工作。

进一步地，所述前背板和/或后背板的上边沿设置有压力限位开关，所述压力限位开关与所述驱动电机串联；所述打开部被盖合于由所述固定部、所述前、后盖板、以及所述左、右侧箱门、所围成的空间上方时，所述压力限位开关闭合，而当所述打开部被打开或被移走时，所述压力限位开关断开，所述驱动电机停止工作。

进一步地，所述左侧箱门的一侧以及所述右侧箱门的一侧分别借由铰链固定于所述后盖板的两侧，在所述前背板以及所述右侧箱门的相应位置分别设置有相配套的插销式限位开关以及插片，所述插销式限位开关与所述驱动电机串联，当所述右侧箱门关闭时，所述插片插入与之相对应的所述插销式限位开关的插孔中，所述插销式限位开关闭合，而所述右侧箱门被打开时，所述插销式限位开关断开，所述驱动电机停止工作。

进一步地，所述顶盖的固定部上设置有控制面板，所述电源开关设置于该控制面板上，所述电源开关包括总开关、主机启动按钮、主机停止按钮以及紧急停止按钮。

进一步地，所述烟草工业企业安全教育教学机进一步地包括变频控制装置，其包括作为所述驱动机构的驱动电机使用的变频电机、变频器以及调速旋钮，其中，所述变频器设置所述左侧箱门内侧，所述调速旋钮设置于所述控制面板上并与该变频器相连，所述变频器根据所述调速旋钮设定的转速驱动所述变频电机加速或减速。

进一步地，所述教学机框架还进一步地包括平行于所述横梁设置的托板，所述托板的端分别固定于所述前背板与后背板的内侧表面；所述变频电机与所述减速器分别设置于所述托板上，由所述变频电机驱动的所述主动轮与所述减速器的从动轮经由柔性传送带连接，以构成带传动机构。

进一步地，所述多个机械传动机构包括齿轮传动机构以及轴传动机构，其中，所述齿轮传动机构包括固定于其中一个所述减速器输出轴上的齿轮以及与该齿轮相啮合的从动齿轮；所述轴传动机构包括与所述从动齿轮同轴设置的凸轮以及传动轴，所述凸轮设于所述传动轴的中部，所述传动轴一端与所述从动齿轮固定，其另一端与所述后背板转动连接。

进一步地，所述凸轮为沟槽型凸轮，所述沟槽型凸轮的表面开设有凸轮槽道；所述烟草工业企业安全教育教学机进一步地包括由所述轴传动机构驱动的摆动机构，其中，所述摆动机构包括摆动件以及摆动轴，所述摆动轴一端固定于所述后背板的内侧，而另一端转动连接于所述摆动件的中部，所述摆动件包括第一分支与第二分支，其中，所述第一分支的末端设置有与所述凸轮的凸轮槽道相对应的滚子，所述滚子容设于该凸轮槽道，当所述凸轮在所述传动轴的驱动下旋转时，所述摆动件在该凸轮的驱动下，以所述摆动轴为轴，相对于所述教学机框架发生摆动。

进一步地，所述摆动机构还进一步地包括拉簧，所述拉簧的一端固定于所述后背板的内侧，而另一端则与所述第二分支的末端相连接。

进一步地，所述烟草工业企业安全教育教学机进一步地包括夹持机构，其包括一对相互配合夹持件，其中一个夹持件设置于所述后背板的内侧，而另一个夹持件则设置于所述第二分支的末端。

进一步地，所述多个机械传动机构还包括链轮传动机构，其中，所述链轮传动机构包括固定于其中一个所述减速器输出轴上的驱动链轮、通过中心轴固定于所述前背板内侧的从动链轮以及分别地与所述驱动链轮和所述从动链轮相啮合的链条。

与现有技术相比较，本实用新型所述的烟草工业企业安全教育教学机具有以下优点：首先，本实用新型所述的烟草工业企业安全教育教学机，包括教学机框架以及分别设置于该教学机框架内部的驱动机构、减速器、多个机械传动装置以及电源开关，其能够模拟烟草行业中较为常见的多种机械传动方式和多种电气控制方式，能够让参加入职培训以及安全教育的烟草加工作业的各类从业人员对这些传动方式和控制方式有更为直观的认识，有利于相关从业人员对这部分基础知识全面而深入地学习并能够迅速掌握；其次，在本实用新型所述教学机框架进一步地设置有教学机盖板，其包括有左、右侧箱门或顶盖，在该类教学机盖板与所述教学机框架之间设置有相互作用的限位开关，当所指定的某个左、右侧箱门或顶盖被突然打开时，所述教育教学机即刻被切断电源停止动转，一方面保证了教学的安全性，另一方面能够使学员们深刻的了解设置限位开关对于安全生产的重要意义；再者，本实用新型所述的左、右侧箱门或顶盖可全部或部分地被设置为透明材质，这样的结构有助于在保证教学安全的前提下，使各参加培训的学员们清楚的观察到教育教学机内各类机械、电气设备的运转方式；此外，所述教学机盖板的前盖板和/或后盖板上还进一步设置有防护网，所述防护网上均匀地分布有多个散热通孔，不但保证了所述安全教育教学机具有良好的散热性能，同时也防止操作人员操作不当，在各类机械设备尚处于动转状态时误将上肢等伸入到该安全教育教学机中去，既保证有教学的安全性，又及时为学员们敲醒了安全生产的警钟。

附图说明

从对说明本实用新型的主旨及其使用的优选实施例和附图的以下描述来看，本实用新型的以上和其它目的、特点和优点将是显而易见的，在附图中：

图1示出了本实用新型所述的烟草工业企业安全教育教学机的立体示意图；

图2示出了本实用新型所述的烟草工业企业安全教育教学机的又一示意图；

图3示出了本实用新型所述的摆动机构与夹持机构的放大图；

图4示出了本实用新型所述的烟草工业企业安全教育教学机的又一示意图；

图5示出了本实用新型所述的烟草工业企业安全教育教学机的控制面板的示意图；

【主要元件符号说明】

前背板11 后背板12

横梁13 托板14

支脚15

前盖板21 后盖板22

左侧箱门23 右侧箱门24

顶盖25

固定部251 打开部252

防护网26 气撑杆27

铰链28 把手29

减速器3

从动轮31 柔性传送带311

齿轮传动机构32

齿轮321 从动齿轮322

轴传动机构33

凸轮331 传动轴332

环形凸轮槽道333

摆动机构34

摆动件341

第一分支342 第二分支343

摆动轴344 拉簧345

夹持机构35

固定夹持件351 活动夹持件351’

链轮传动机构36

驱动链轮361 从动链轮362

链条363

低压隔离开关41 压力限位开关42

插销式限位开关43 插片44

隔离开关锁45

驱动电机5 主动轮51

控制面板6

总开关61 主机启动按钮62

主机停止按钮63 紧急停止按钮64

变频器71 调速旋钮72

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型所述烟草工业企业安全教育教学机的实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型的一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“横向”、“纵向”、“前”、“后”、“左”、“右”、“上”、“下”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位或以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型保护范围的限制。

如图1-4所示，本实用新型所述的烟草工业企业安全教育教学机，包括教学机框架、驱动机构、减速器、多个机械传动装置以及电源开关，其中：所述教学机框架包括相对设置的前背板11、后背板12以及横向设置于所述前背板11与后背板12之间的四根横梁13，所述四根横梁两两对正，且分别地设置于所述教学机框架的左上方、右上方、左下方以及右下方；所述驱动机构固定于所述教学机框架内部，其包括驱动电机5以及与该驱动电机5输出轴相连接的主动轮51；所述减速器3设置于所述教学机框架内部，包括由所述主动轮51驱动的从动轮31以及至少一个减速器输出轴；所述多个机械传动机构分别设置于所述教学机框架内部，其直接或间接地由所述减速器3的至少一个减速器输出轴驱动；所述电源开关设置于所述教学机框架的外部，其与所述驱动机构连接，以启动/关停所述驱动机构，当所述电源开关闭合，所述烟草工业企业安全教育教学机通电，所述驱动机构被启动并驱动所述减速器3的一个或多个减速器输出轴转动，所述多个机械传动机构在所述减速器输出轴的带动下以各个的工作方式工作；当所述电源开关断开时，所述烟草工业企业安全教育教学机断电，所述驱动机构被关停并进一步使所述减速器3的一个或多个减速器输出轴停止转动，所述多个机械传动机构也同步地停止转动。

进一步地，为了保证烟草工业企业安全教育教学机内部各个机械设备或电气设备的正常工作，并为使用该烟草工业企业安全教育教学机进行安全教育提供便利，如图1-4所示，在所述教学机框架的外表面设置有教学机盖板，其包括分别地通过螺杆螺母贴合于所述前背板11和后背板12外表面的前盖板21和后盖板22，相对设置于所述前、后盖板21、22之间的左侧箱门23和右侧箱门24以及盖设于所述教学机框架顶部的顶盖25，所述前盖板21、后盖板22、左侧箱门23、右侧箱门24以及顶盖25围合成一无底矩形箱体，所述教学机框架、所述驱动机构、减速器以及所述多个机械传动装置均容设于该无底矩形箱体内部。其中，优选地，如图1-4所示，所述左侧箱门23和所述右侧箱门分别借由铰链28固定于所述前盖板21的两侧，而在所述左侧箱门23相对于所述铰链28的另一侧的外表面以及所述右侧箱门24相对于所述铰链的另一侧的外表面分别设置有把手29，以方便所述左侧箱门或右侧箱门的打开/关闭；同样地，在所述顶盖25的上表面的必要位置也设置有一个或多个把手，以方便所述顶盖25的掀起或盖合。

而在本实用新型的其它实施方式中，所述左侧箱门23和所述右侧箱门也可分别地借由铰链28固定于所述后盖板22的两侧；又或者，所述左侧箱门23借由铰链28固定于所述前盖板21的一侧或所述后盖板22的一侧，而所述右侧箱门23则相对地借由铰链28固定于所述后盖板22的一侧或所述前盖板21的一侧。

进一步地，在如图1-4所示出的本实用新型的一个优选实施方式中，所述顶盖25包括固定部251以及打开部252，其中，所述固定部251的两端分别与所述前盖板21的上边沿和所述后盖板22的上边沿搭接固定，所述电源开关设置于该固定部251上，以方便所述烟草工业企业安全教育教学机操作者闭合或断开电源开关；所述打开部252得以盖合于由所述固定部251、所述前、后盖板21、22以及所述左、右侧箱门23、24所围成的开口上方。

在本实用新型的一个可选的实施方式中，所述打开部252的上表面设置有至少一个握持部，所述烟草工业企业安全教育教学机的操作者在实际讲解或情景模拟可借由该握持部将所述打开部252完全地移开，这样不但方便授课人的讲解，还可以让参加培训的人员更为直观的观察该烟草工业企业安全教育教学机内部的各个组成部分以及它们彼此之前的连接关系。

优选地，图1-4示出了本实用新型所述打开部252的一个优选的实施方式，在该实施方式中，所述打开部252由透明材质制得，这样，一方面能使得相关人员在不打开所述打开部252的情况下就可以观察该烟草工业企业安全教育教学机内部的各个组成部分以及它们彼此之前的连接关系，另一方面更可以在不关停该安全教育教学机的前提下就可以经由该透明的打开部252观察其内部各个组成部分的工作方式。进一步地，所述打开部252的后侧边缘与所述后背板12的上边缘通过铰链连接，从而所述打开部252能够以与所述铰链相连的后侧边缘为轴旋转，当所述打开部252旋转到能够完全地盖合由所述固定部251、所述前、后盖板21、22以及所述左、右侧箱门23、24所围成的开口时，所述打开部252的前侧边缘搭接于所述前背板11的上边缘。

进一步地，如图1-4所示，在所述打开部252被打开时，为了可以限制所述打开部252旋转的角度过大，同时也为了将呈打开状态的所述打开部252保持在一个固定的位置，所述打开部252与其中一根所述横梁13之间还设置有气撑杆27，所述气撑杆27一端固定于所述打开部252的内侧表面，而其另一端则固定于所述横梁13上。在如上文所述的实施方式中，所述气撑杆27一端固定于所述打开部252的内侧表面，并靠近所述打开部252的右侧边缘；而其另一端则固定于位于所述教学机框架右上方的所述横梁13上。

进一步地，为了保证所述安全教育教学机具有良好的散热性能，同时也防止操作人员操作不当，在各类机械设备尚处于动转状态时误将上肢等伸入到该安全教育教学机中去，所述教学机盖板的前盖板21和/或后盖板22上进一步设置有防护网26，而在所述前背板11和/或后背板12与所述防护网26相对应的位置优选地开设有通孔，所述防护网上均匀地分布有多个散热通孔，而所述多个散热通孔的孔径大小及其相对于地面的设置高度则根据实际需要防护的对象各不相同，举例来说，用于防止指尖伸入的防护网的散热通孔的孔径小于6.5mm，且其距离所述安全教育教学机内部各个机械传动机构的距离大于35mm，以防止相关人员的指尖不慎伸入散热通孔后被正在运转的机械传动机构误伤；用于防止手指伸入的防护网上的散热通孔的孔径小于12.5mm，且其距离所述安全教育教学机内部各个机械传动机构的距离大于92mm，以防止相关人员的手指不慎伸入散热通孔后被正在运转的机械传动机构误伤；防止上肢进入孔径小于47mm，且其距离所述安全教育教学机内部各个机械传动机构的距离大于460mm，以防止相关人员的上肢不慎伸入散热通孔后被正在运转的机械传动机构误伤。

再者，如图1-4所示，为了提高所述安全教育教学机的稳定度，所述教学机框架的前背板11和后背板12的底部分别设置有至少两个支脚15。而为了避免相关人员在各类机械设备尚处于动转状态时将足尘或手指伸入到该安全教育教学机的底部，发生误伤，所述支脚15的高度小于6.5mm，这样，所述教学机框架底部、所述教学机盖板底部距离地面的高度也都小于6.5mm，从而可以有效地防止相关人员的足尘或手指误插入。

如图4所示，在本实用新型的优选的实施方式中，为了确保在所述安全教育教学机在模拟停机检修时，不会由于相关人员的误触开关而突然启动，对相关人员造成伤害，在所述左侧箱门23外侧进一步地设置有低压隔离开关41以及隔离开关锁45，所述低压隔离开关41与所述驱动电机5串联的限位开关，相关人员在对所述安全教育教学机进行模拟停机检修时，需在第一时间将所述低压隔离开关41断开，这时，即便相关人员在模拟停机检修的过程中误触电源开关，由于该低压隔离开关41处于断开状态，与其串联连接的驱动电机5无法获得供其启动的电能，整个所述安全教育教学机仍会保持在个停机状态，直至相关操作完成，相关人员才会再次将该低压隔离开关41闭合；而所述隔离开关锁45用于对所述低压隔离开关41的打开状态或闭合状态进行锁死，进一步地提高该低压隔离开关41的安全保障级别。

进一步地，作为安全教育中的重要组成部分，让学员切身地体会何为无论在何种情况下，一旦正在运转的生产设备中的任何箱门或盖板被打开，该正在运转的生产设备必须立即断电停转，以保证相关操作人员的人身安全和生产设备的安全，在在所述教学机框架与所述教学机盖板之间设置有一个或多个与所述驱动电机5串联的限位开关，当所述教学机盖板相对于所述教学机框架被打开时，所述限位开关断开，所述驱动电机5停止工作。

具体地，在所述限位开关的一个优选的实施方式中，如图1、4所示，所述限位开关为一压力限位开关42，所述压力限位开关42设置于所述前背板11上边沿内侧，其与所述驱动电机5串联；当所述打开部252被盖合于由所述固定部251、所述前、后盖板21、22以及所述左、右侧箱门23、24所围成的箱体开口上方时，其前侧边缘搭接于所述前背板11的上边缘，所述压力限位开关42在所述打开部252的重力作用下保持闭合状态，所述驱动电机5持续工作，而当所述打开部252被打开，所述打开部252的前侧边缘不再搭接于所述前背板11的上边缘，这时，原来施加在所述压力限位开关42上的作用力消失，所述压力限位开关42即刻断开，所述驱动电机5停止工作。

可替换地，所述限位开关还可以具体地表现为一插销式限位开关43，如图1-3所示，所述左侧箱门23的一侧以及所述右侧箱门24的一侧分别借由铰链28固定于所述后盖板22的两侧，在所述前背板11以及所述右侧箱门24的相对应的位置分别设置有相配套的插销式限位开关43以及插片44，所述插销式限位开关43与所述驱动电机5串联，当所述右侧箱门24关闭时，所述插片44始终得以插入与之相对应的所述插销式限位开关43的插孔中，所述插销式限位开关43保持闭合状态，所述驱动电机5持续工作，而一旦所述右侧箱门24被打开时，所述插片44从所述插销式限位开关43的插孔中脱离，所述插销式限位开关43即刻断开，所述驱动电机5停止工作。

而无论是使用所述压力限位开关42还是所述插销式限位开关43，一旦导致所述驱动电机5停止工作的危险操作被解除，如所述打开部252被重新盖合于由所述固定部251、所述前、后盖板21、22以及所述左、右侧箱门23、24所围成的箱体开口上方时，又或者，如所述左侧箱门23被重新关闭，且所述插片44被重新插入与之相对应的所述插销式限位开关43的插孔中，所述限位开关随即闭合，所述驱动电机5被复位，这样才可能重新启动该驱动电机5，并由该驱动电机5驱动所述安全教育教学机内的至少一个机械传动机构重新运转起来。

如图5所示，在本实用新型所述的所述电源开关的具体实施方式中，其采用双按钮开并以及紧急制动的工作方式，其中，所述顶盖25的固定部251上设置有控制面板6，所述电源开关设置于该控制面板6上，所述电源开关包括总开关61、主机启动按钮62、主机停止按钮63以及紧急停止按钮64，在实际教育教学过程中，当需要启动所述安全教育教学机，需要由操作人依次按下总开关61以及主机启动按钮62，而当需要关停所述安全教育教学机，需要由操作人员依次按下主机停止按钮63以及总开关61，从而实现双按钮开关，而当所述安全教育教学机在运转时遇到紧急情况或模拟某些紧急情况时，则可由操作人员一次性按下紧急停止按钮64开关，以将处于运转状态下的所述安全教育教学机紧急停止，此时，当危险解除后，还需要相关人员将该紧急停止按钮64拔起，而后所述驱动电机5被复位，这样才可能重新启动该驱动电机5，并由该驱动电机5驱动所述安全教育教学机内的至少一个机械传动机构重新运转起来。

再进一步地，为了使参与安全教育的相关人员了解所述驱动电机5能够驱动所述安全教育教学机内的至少一个机械传动机构以不同的速度运转，也使相关人员能够理解所述安全教育教学机的运转速度越大，所存在的潜在安全隐患就更多，也就需要对生产实践工作的规范化操作有更为严格的要求，所述烟草工业企业安全教育教学机进一步地包括变频控制装置，其包括作为所述驱动机构的驱动电机5使用的变频电机、变频器71以及调速旋钮72，其中，所述变频器71设置所述左侧箱门23内侧，所述调速旋钮72设置于所述控制面板6上并与该变频器71相连，所述变频器71根据所述调速旋钮72设定的转速控制所述变频电机加速或减速。

进而，为了使得所述安全教育教学机内部的各个组成部分合理且稳固地设置，所述教学机框架还进一步地包括平行于所述横梁13设置的托板14，所述托板14的两端分别固定于所述前背板11与后背板12的内侧表面；所述变频电机与所述减速器3分别设置于所述托板14上，由所述变频电机驱动的所述主动轮51以及所述减速器3的从动轮31均为带轮，其经由柔性传送带311连接，以构成带传动机构。

在如图1所示出的所述托板14的一个优选的实施方式中，所述托板14呈平板状，其设置于所述教学机框架内部靠下方的区域，所述变频控制装置的变频电机5安装所述托板14的下表面，而所述减速器3设置于所述托板14的上表面，由所述变频电机驱动的所述主动轮51以及所述减速器3的从动轮31均为带轮，其经由柔性传送带311连接，以构成带传动机构，所述柔性传送带311位于所述托板14的一侧。

为了保证所述带传动机构的正常工作，需要让所述柔性传送带311处于张紧状态，以始终保持具有足够的初拉力，然而在经过较长时间的使用后，由于所述柔性传送带311长期受拉力作用，其通常会发生永久变形，伸长后的传动带，减少了其与主动轮51和从动轮31之间的摩擦力，传动能力降低，时常会出现打滑现象，而为保持应有的张紧力，减少打滑，则可以进一步地在所述托板14上设置张紧装置(未示出)，从而由该张紧装置根据所述柔性传送带311的实际状态来进行调整。

进一步地，如图1-4所示，在本实用新型的一优选实施方式中，所述多个机械传动机构可以包括齿轮传动机构32以及轴传动机构33，以向参加培训的相关人员演示有关于齿轮传动以及轴传动的工作原理，其中，所述齿轮传动机构32包括固定于其中一个所述减速器输出轴上的齿轮321以及与该齿轮321相啮合的从动齿轮322，所述齿轮321带动所述从动齿轮322同步地相向旋转；所述轴传动机构33包括与所述从动齿轮322同轴设置的凸轮331以及传动轴332，所述凸轮331设于所述传动轴332的中部，所述传动轴332一端与所述从动齿轮322固定，其另一端与所述后背板12转动连接，在所述轴传动机构33中，所述从动齿轮322被看作为该轴传动机构33的驱动轮，当该从动齿轮322在所述齿轮传动机构32的驱动下顺时针旋转时，所述动齿轮322带动与之相连的传动轴332同向旋转，进而由该传动轴332带动所述凸轮331同向旋转，换而言之，在所述轴传动机构33中，作为驱动轮的从动齿轮322与作为被驱动轮的所述凸轮331同向旋转。

再进一步地，如图1-3所示，在本实用新型的一优选实施方式中，所述烟草工业企业安全教育教学机进一步地包括由所述轴传动机构33驱动的摆动机构34，具体地，所述凸轮331为沟槽型凸轮，所述沟槽型凸轮的表面开设有呈水滴型的环形凸轮槽道333；所述摆动机构包括摆动件341以及摆动轴，所述摆动轴344一端固定于所述后背板12的内侧，而另一端铰接于所述摆动件341的中部，所述摆动件341包括第一分支342与第二分支343，其中，所述第一分支342的末端设置有与所述凸轮331的环形凸轮槽道333相对应的滚子，所述滚子容设于该环形凸轮槽道333，并能够在所述环形凸轮槽道333内滑动，当所述凸轮331在所述传动轴332的驱动下顺时针方向旋转时，所述滚子在所述凸轮331的环形凸轮槽道333内沿槽道周向滑动，所述摆动件341在该凸轮331的驱动下，以所述摆动轴为轴，相对于所述教学机框架发生摆动。

优选地，所述摆动机构34还进一步地包括拉簧345，所述拉簧345的一端固定于所述后背板12的内侧，而另一端则与所述第二分支343的末端相连接，当所述摆动件341的所述第二分支343的末端在所述凸轮331的驱动下向下运动时，所述拉簧345被拉长，在所述拉簧345回弹力的作用下，所述第二分支343能够及时地被向上拉回复位。

再如图1-3所示，所述安全教育教学机内部还进一步地包括夹持机构35，其包括一对相互配合固定夹持件351和活动夹持件351’，其中一个固定夹持件351固定于所述后背板12的内侧，而所述活动夹持件351’则设置于所述第二分支343的末端。当所述摆动件341的第二分支343的末端在所述拉簧345回弹力的作用下向上拉回复位时，所述活动夹持件351’与所述固定夹持件351相接触并彼此相互抵顶，以实现对薄型片材(如香烟滤纸的)夹持的作用。

再有，如图4所示，在本实用新型的其它优选实施方式中，所述多个机械传动机构除了包括齿轮传动机构32以及轴传动机构33以及，还包括有链轮传动机构36，以向参加培训的相关人员演示有关于链轮传动的工作原理，具体地，所述链轮传动机构36包括固定于其中一个所述减速器输出轴上的驱动链轮361、通过中心轴固定于所述前背板11内侧的从动链轮362以及分别地与所述驱动链轮361和所述从动链轮362相啮合的链条363。当所述驱动链轮361在所述减速器输出轴的驱动下以顺时针方向或逆时针方向旋转时，所述从动链轮362则在所述链条363的驱动下以与所述驱动链轮361的旋转方向相同的方向旋转。

在实际借由本实用新型所述的安全教育教学机对相关从业人员进行入职培训以及安全培训时，需要由讲授人员对以下各个问题着重加以讲解和演示：

低压隔离开关

当对相关设备进行停机检修时，需在第一时间将其断开并由隔离开关锁上锁，这样即便相关人员在停机检修的过程中误触电源开关，由于该低压隔离开关处于断开状态，驱动电机无法获得供其启动的电能，整个设备仍会保持在个停机状态，直至相关操作完成，相关人员才会再次将隔离开关锁开并降所述低压隔离开关闭合，相关设备方可再次启动。

急停按钮

当相关设备在运转时遇到紧急情况时，需快速按下紧急停止按钮，以将处于运转状态下的相关设备紧急停止，在当危险解除后，再由相关人员将该紧急停止按钮拔起，相关设备驱动电机被复位后，才可重新启动该驱动电机，并由驱动电机驱动相关设备重新运转起来。

安全联锁装置(诸如：压力限位开关以及插销式限位开关)

在使用压力限位开关时，一旦该压力限位开关所作用的门体或盖体被打开，原来施加在该压力限位开关上的作用力消失，所述压力限位开关即刻断开，所述驱动电机停止工作；而相类似地，在使用插销式限位开关时，一旦该插销式限位开关所作用的门体或盖体被打开，原先插入于所述插销式限位开关插孔中的插片从该插孔中脱离，所述插销式限位开关即刻断开，所述驱动电机停止工作。而无论采用的是何种限位开关，一旦导致所述驱动电机停止工作的危险操作被解除，所述限位开关随即闭合，所述驱动电机被复位，这样才可能重新启动该驱动电机，并由该驱动电机驱动相关设备重新运转起来。

带传动、链传动

原理：由柔性传送带、链轮来连接两个不直接接触的主动轮和从动轮，靠摩擦力、啮合来传递运力或动力；

危险点：皮带、链条进入主、被动轮处，皮带接头；

本质安全措施：安装防护罩(诸如本实用新型所述的教学机盖板)、设置安全联锁装置(诸如压力限位开关以及插销式限位开关)、设置双按钮开关、过载保护、急停开关。

齿轮传动、凸轮传动、夹持机构

原理：依靠啮合由主动轮的转动驱动另一则的从动件进行转动或摆动；

危险点：合口处，必须破坏设备才能分离卷入物；

本质安全措施：安装防护罩(诸如本实用新型所述的教学机盖板)、设置安全联锁装置(诸如压力限位开关以及插销式限位开关)、设置双按钮开关、过载保护、急停开关。

防护网

所述防护网上均匀地分布有多个散热通孔，而所述多个散热通孔的孔径大小及其相对于地面的设置高度则根据实际需要防护的对象各不相同，举例来说，用于防止指尖伸入的防护网的散热通孔的孔径小于6.5mm，且其距离所述安全教育教学机内部各个机械传动机构的距离大于35mm，以防止相关人员的指尖不慎伸入散热通孔后被正在运转的机械传动机构误伤；用于防止手指伸入的防护网上的散热通孔的孔径小于12.5mm，且其距离所述安全教育教学机内部各个机械传动机构的距离大于92mm，以防止相关人员的手指不慎伸入散热通孔后被正在运转的机械传动机构误伤；防止上肢进入孔径小于47mm，且其距离所述安全教育教学机内部各个机械传动机构的距离大于460mm，以防止相关人员的上肢不慎伸入散热通孔后被正在运转的机械传动机构误伤。

设备防护六有六必：有轮必有罩，有轴必有套，有台必有栏，有轧必有挡板，有洞必有盖，有特危必有联锁。

最后应当说明的是：以上实施例仅用以说明本实用新型的技术方案而非对其限制；尽管参照较佳实施例对本实用新型进行了详细的说明，所属领域的普通技术人员应当理解：依然可以对本实用新型的具体实施方式进行修改或者对部分技术特征进行等同替换；而不脱离本实用新型技术方案的精神，其均应涵盖在本实用新型请求保护的技术方案范围当中。

Claims (18)

1.一种烟草工业企业安全教育教学机，其特征在于，包括教学机框架、驱动机构、减速器、多个机械传动装置以及电源开关；其中：

所述教学机框架包括相对设置的前背板(11)、后背板(12)以及横向设置于所述前背板(11)与后背板(12)之间的横梁(13)；

所述驱动机构设置于所述教学机框架内部，包括驱动电机(5)以及与该驱动电机(5)输出轴相连接的主动轮(51)；

所述减速器(3)设置于所述教学机框架内部，包括由所述主动轮(51)驱动的从动轮(31)以及至少一个减速器输出轴；

所述多个机械传动装置分别设置于所述教学机框架内部，其直接或间接地由所述减速器(3)的至少一个减速器输出轴驱动；

所述电源开关设置于所述教学机框架的外部，其与所述驱动机构连接，以启动/关停所述驱动机构。

2.如权利要求1所述的烟草工业企业安全教育教学机，其特征在于，所述教学机框架的外表面设置有教学机盖板，其包括分别贴合于所述前背板(11)和后背板(12)外表面的前盖板(21)和后盖板(22)，相对设置于所述前、后盖板(21、22)之间的左侧箱门(23)和右侧箱门(24)以及盖设于所述教学机框架顶部的顶盖(25)，其中，所述左侧箱门(23)和所述右侧箱门分别借由铰链(28)固定于所述前盖板(21)的两侧或所述后盖板(22)的两侧或所述前盖板(21)的一侧和所述后盖板(22)的一侧。

3.如权利要求2所述的烟草工业企业安全教育教学机，其特征在于，所述顶盖(25)包括固定部(251)以及打开部(252)，其中，所述固定部(251)的两端分别与所述前盖板(21)的上边沿和所述后盖板(22)的上边沿相固定，所述电源开关设置于该固定部(251)上；所述打开部(252)得以盖合于由所述固定部(251)、所述前、后盖板(21、22)以及所述左、右侧箱门(23、24)所围成的开口上方。

4.如权利要求3所述的烟草工业企业安全教育教学机，其特征在于，所述打开部(252)后侧边缘与所述后背板(12)的上边缘通过铰链连接，其前侧边缘则能够搭接于所述前背板(11)的上边缘，所述打开部(252)与其中一根所述横梁(13)之间设置有气撑杆(27)，所述气撑杆(27)一端固定于所述打开部(252)的内侧表面，其另一端固定于所述横梁(13)上。

5.如权利要求3所述的烟草工业企业安全教育教学机，其特征在于，所述左侧箱门(23)外侧进一步地设置有低压隔离开关(41)以及隔离开关锁(45)，所述低压隔离开关(41)与所述驱动电机(5)串联的限位开关，所述隔离开关锁(45)用于对所述低压隔离开关(41)的打开状态或闭合状态进行锁死。

6.如权利要求5所述的烟草工业企业安全教育教学机，其特征在于，所述前背板(11)和/或后背板(12)的上边沿设置有压力限位开关(42)，所述压力限位开关(42)与所述驱动电机(5)串联；所述打开部(252)被盖合于由所述固定部(251)、所述前、后盖板(21、22)以及所述左、右侧箱门(23、24)所围成的箱体开口上方时，所述压力限位开关(42)在所述打开部(252)的重力作用下保持闭合状态所述压力限位开关(42)闭合，而当所述打开部(252)被打开或被移走时，所述压力限位开关(42)断开，所述驱动电机(5)停止工作。

7.如权利要求5所述的烟草工业企业安全教育教学机，其特征在于，所述左侧箱门(23)的一侧以及所述右侧箱门(24)的一侧分别借由铰链(28)固定于所述后盖板(22)的两侧，在所述前背板(11)以及所述右侧箱门(24)的相对应的位置分别设置有相配套的插销式限位开关(43)以及插片(44)，所述插销式限位开关(43)与所述驱动电机(5)串联，当所述右侧箱门(24)关闭时，所述插片(44)插入与之相对应的所述插销式限位开关(43)的插孔中，所述插销式限位开关(43)闭合，而所述右侧箱门(24)被打开时，所述插销式限位开关(43)断开，所述驱动电机(5)停止工作。

8.如权利要求7所述的烟草工业企业安全教育教学机，其特征在于，所述顶盖(25)的固定部(251)上设置有控制面板(6)，所述电源开关设置于该控制面板(6)上，所述电源开关包括总开关(61)、主机启动按钮(62)、主机停止按钮(63) 以及紧急停止按钮(64)。

9.如权利要求8所述的烟草工业企业安全教育教学机，其特征在于，所述烟草工业企业安全教育教学机进一步地包括变频控制装置，其包括作为所述驱动机构的驱动电机(5)使用的变频电机、变频器(71)以及调速旋钮(72)，其中，所述变频器(71)设置所述左侧箱门(23)内侧，所述调速旋钮(72)设置于所述控制面板(6)上并与该变频器(71)相连，所述变频器(71)根据所述调速旋钮(72)设定的转速控制所述变频电机加速或减速。

10.如权利要求9所述的烟草工业企业安全教育教学机，其特征在于，所述教学机框架还进一步地包括平行于所述横梁(13)设置的托板(14)，所述托板(14)的两端分别固定于所述前背板(11)与后背板(12)的内侧表面；所述变频电机与所述减速器(3)分别设置于所述托板(14)上，由所述变频电机驱动的所述主动轮(51)与所述减速器(3)的从动轮(31)经由柔性传送带(311)连接，以构成带传动机构。

11.如权利要求10所述的烟草工业企业安全教育教学机，其特征在于，所述多个机械传动机构包括齿轮传动机构(32)以及轴传动机构(33)，其中，所述齿轮传动机构(32)包括固定于其中一个所述减速器输出轴上的齿轮(321)以及与该齿轮(321)相啮合的从动齿轮(322)；所述轴传动机构(33)包括与所述从动齿轮(322)同轴设置的凸轮(331)以及传动轴(332)，所述凸轮(331)设于所述传动轴(332)的中部，所述传动轴(332)一端与所述从动齿轮(322)固定，其另一端与所述后背板(12)转动连接。

12.如权利要求11所述的烟草工业企业安全教育教学机，其特征在于，所述凸轮(331)为沟槽型凸轮，所述沟槽型凸轮的表面开设有环形凸轮槽道(333)；所述烟草工业企业安全教育教学机进一步地包括由所述轴传动机构(33)驱动的摆动机构(34)，其中，所述摆动机构包括摆动件(341)以及摆动轴，所述摆动轴一端固定于所述后背板(12)的内侧，而另一端转动连接于所述摆动件(341)的中部，所述摆动件(341)包括第一分支(342)与第二分支(343)，其中，所述第一分支(342)的末端设置有与所述凸轮(331)的环形凸轮槽道(333)相对应的滚子，所述滚子容设于该环形凸轮槽道(333)，当所述凸轮(331)在所述传动轴(332)的驱动下旋转时，所述摆动件(341)在该凸轮(331)的驱动下，以所述摆动轴为轴，相对于所述教学机框架发生摆动。

13.如权利要求12所述的烟草工业企业安全教育教学机，其特征在于，所述摆动机构(34)还进一步地包括拉簧(345)，所述拉簧(345)的一端固定于所述后背板(12)的内侧，而另一端则与所述第二分支(343)的末端相连接。

14.如权利要求13所述的烟草工业企业安全教育教学机，其特征在于，所述烟草工业企业安全教育教学机进一步地包括夹持机构(35)，其包括一对相互配合夹持件(351、351’)，其中一个夹持件(351)设置于所述后背板(12)的内侧，而另一个夹持件(351’)则设置于所述第二分支(343)的末端。

15.如权利要求11所述的烟草工业企业安全教育教学机，其特征在于，所述多个机械传动装置还包括链轮传动机构(36)，其中，所述链轮传动机构(36)包括固定于其中一个所述减速器输出轴上的驱动链轮(361)、通过中心轴固定于所述前背板(11)内侧的从动链轮(362)以及分别地与所述驱动链轮(361)和所述从动链轮(362)相啮合的链条(363)。

16.如权利要求2-4中任一项权利要求所述的烟草工业企业安全教育教学机，其特征在于，所述教学机盖板的前盖板(21)和/或后盖板(22)上进一步设置有防护网(26)；所述教学机框架的前背板(11)和后背板(12)的底部分别设置有至少两个支脚(15)。

17.如权利要求16所述的烟草工业企业安全教育教学机，其特征在于，在所述教学机框架与所述教学机盖板之间设置有一个或多个与所述驱动电机(5)串联的限位开关，当所述教学机盖板相对于所述教学机框架被打开时，所述限位开关断开，所述驱动电机(5)停止工作。

18.如权利要求3-6中任一项权利要求所述的烟草工业企业安全教育教学机，其特征在于，所述顶盖(25)的固定部(251)上设置有控制面板(6)，所述电源开关设置于该控制面板(6)上，所述电源开关包括总开关(61)、主机启动按钮(62)、主机停止按钮(63)以及紧急停止按钮(64)。