CN209240095U - 一种英语教学用卡片切割设备 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了英语教学领域的一种英语教学用卡片切割设备，包括底座，所述底座的底部设置有吸盘，所述底座的顶部左右两侧均设置有滑槽板，两组所述滑槽板之间滑动连接有滑杆，所述滑杆的内部滑动连接有切割装置，所述滑杆的底部左侧固定安装有缓冲器，所述缓冲器的前后两侧均设置有与切割装置前后两侧连接的大弹簧，所述滑杆的顶部设置有卡住切割装置的固定夹，本实用新型结构简单，方便携带，可使设备牢牢固定在桌面上，不会因为碰撞导致设备掉落，毁坏设备，通过滑杆滑动，方便老师对卡片的切割，可使切割装置快速移动，提高对英语卡片的切割效率，可更加精确的对卡片进行切割。

Description

一种英语教学用卡片切割设备

技术领域

本实用新型涉及英语教学领域，具体为一种英语教学用卡片切割设备。

背景技术

英语：属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支，由古代从欧洲大陆移民大不列颠岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到世界各地。根据以英语作为母语的人数计算，英语是最多国家使用的官方语言，英语也是世界上最广泛的第二语言，也是欧盟，最多国际组织和英联邦国家的官方语言之一。但仅拥有世界第三位的母语使用者，少于官话汉语和西班牙语。上两个世纪英国和美国在文化、经济、军事、政治和科学上的领先地位使得英语成为一种国际语言。如今，许多国际场合都使用英语做为沟通媒介，目前，英语的教学少不了英语卡片作为辅助教学工具，而现在的对英语卡片的的切割多是人工拿刀片进行切割，费时费力。

例如中国专利申请号CN201721093506.7，具体内容为：一种英语教学用英语卡片切割设备，包括底座，底座上设有两个龙门支架，且龙门支架由两根竖杆和一根横杆组成，两个龙门支架的横杆上均设有上下连通的第一螺纹孔，且第一螺纹孔内螺纹连接有第一螺纹杆，第一螺纹杆的下端连接有压板，压板上设有伸缩杆，伸缩杆的上端与龙门支架的横杆下端连接，两个龙门支架之间设有两块水平板，两块水平板的左右两端分别与两个龙门支架的竖杆侧壁连接，两块水平板之间设有滑动板，滑动板的前后两端分别与两块水平板的侧壁滑动连接，滑动板的下端设有第一滑槽，第一滑槽内设有两块第一滑块。该设备不仅能对切割后的英语卡片打磨，还能切割出大小不同的卡片，操作简单。

这种英语教学用英语卡片切割设备，虽然通过两块压板能将待切卡片固定在底座上，摇动第三手柄能带动滑动板移动，根据需要摇动第三手柄将滑动板移动至指定位置，便于切割出大小不同的卡片，摇动第二手柄能带动第一滑块移动，继而能带动切刀和打磨片移动，便于对的卡片进行切割和打磨，操作简单，但是这种英语教学用英语卡片切割设备需要老师手摇进行切割，切割速度慢，而且该设备没有设置有固定装置，不能保证设备稳定的固定，基于此，本实用新型设计了一种英语教学用卡片切割设备，以解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种英语教学用卡片切割设备，以解决上述背景技术中提出的需要老师手摇进行切割，切割速度慢，而且该设备没有设置有固定装置，不能保证设备稳定的固定的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种英语教学用卡片切割设备，包括底座，所述底座的底部设置有吸盘，所述底座的顶部左右两侧均设置有滑槽板，两组所述滑槽板之间滑动连接有滑杆，所述滑杆的内部滑动连接有切割装置，所述滑杆的底部左侧固定安装有缓冲器，所述缓冲器的前后两侧均设置有与切割装置前后两侧连接的大弹簧，所述滑杆的顶部设置有卡住切割装置的固定夹。

优选的，所述滑杆包括滑杆主体，所述滑杆主体的左右两侧均设置有与滑槽板内部滑槽滑动配合的滑块一，所述滑杆主体的内部开设有切割滑槽，所述滑杆主体的上表面右端开设有固定夹安装孔。

优选的，所述切割装置包括手拉环，所述手拉环的底部设置有卡箍块，所述卡箍块的底部设置有与滑槽滑动配合的滑块二，所述滑块二的底部设置有刀片安装架，所述刀片安装架的底部安装有刀片，所述刀片安装架的前后两侧壁均设置有弹簧连接块。

优选的，所述固定夹包括上固定夹臂和下固定夹臂，所述上固定夹臂和下固定夹臂通过铰链交叉铰接，所述上固定夹臂和下固定夹臂的右侧臂之间设置有小弹簧，所述上固定夹臂和下固定夹臂的铰接处设置有与固定夹安装孔相配合的安装块。

优选的，所述底座的顶部表面设置有栅格，所述底座的顶部表面边缘设置有标尺刻度线。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型结构简单，方便携带，通过吸盘，可使设备牢牢固定在桌面上，不会因为碰撞导致设备掉落，毁坏设备，通过滑杆滑动，方便老师对卡片的切割，通过大弹簧，可使切割装置快速移动，提高对英语卡片的切割效率，通过底座上表面的刻度，可更加精确的对卡片进行切割，避免造成卡片尺寸出现误差，影响美观。

当然，实施本实用新型的任一产品并不一定需要同时达到以上所述的所有优点。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型滑杆结构示意图；

图3为本实用新型切割装置结构示意图；

图4为本实用新型固定夹结构示意图；

图5为本实用新型底座结构示意图。

附图中，各标号所代表的部件列表如下：

1-底座，2-吸盘，3-滑槽板，4-滑杆，41-滑杆主体，42-滑块一，43-切割滑槽，44-固定夹安装孔，5-切割装置，51-手拉环，52-卡箍块，53-滑块二，54-刀片安装架，55-刀片，56-弹簧连接块，6-缓冲器，7-大弹簧，8-固定夹，81-上固定夹臂，82-下固定夹臂，83-小弹簧，84-安装块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-5，本实用新型提供一种英语教学用卡片切割设备技术方案：一种英语教学用卡片切割设备，包括底座1，所述底座1的底部设置有吸盘2，所述底座1的顶部左右两侧均设置有滑槽板3，两组所述滑槽板3之间滑动连接有滑杆4，所述滑杆4的内部滑动连接有切割装置5，所述滑杆4的底部左侧固定安装有缓冲器6，所述缓冲器6的前后两侧均设置有与切割装置5前后两侧连接的大弹簧7，所述滑杆4的顶部设置有卡住切割装置5的固定夹8。

其中，所述滑杆4包括滑杆主体41，所述滑杆主体41的左右两侧均设置有与滑槽板3内部滑槽滑动配合的滑块一42，可实现滑杆4的前后移动，有利于切割装置5对卡片不同位置的切割，所述滑杆主体41的内部开设有切割滑槽43，有利于滑块二53在切割滑槽43内快速滑动，实现快速切割卡片，所述滑杆主体41的上表面右端开设有固定夹安装孔44，用于安装固定夹8，所述切割装置5包括手拉环51，用于将切割装置5拉回右端，使其固定在固定夹8上，所述手拉环51的底部设置有卡箍块52，用于固定夹8卡住卡箍块52，所述卡箍块52的底部设置有滑块二53，所述滑块二53的底部设置有刀片安装架54，所述刀片安装架54的底部设置有刀片55，用于切割卡片，所述刀片安装架54的前后两侧壁均设置有弹簧连接块56，用于固定大弹簧7的右端，所述固定夹8包括上固定夹臂81和下固定夹臂82，所述上固定夹臂81和下固定夹臂82通过铰链交叉铰接，所述上固定夹臂81和下固定夹臂82的右侧臂之间设置有小弹簧83，小弹簧83向外撑开固定夹臂81和下固定夹臂82，使得上固定夹臂81和下固定夹臂82的前端能卡住切割装置5，所述上固定夹臂81和下固定夹臂82的铰接处设置有与固定夹安装孔44相配合的安装块84，底座1的顶部表面设置有栅格，所述底座1的顶部表面边缘设置有标尺刻度线，使得卡片的切割更加精确。

本实施例的一个具体应用为：通过滑杆4在滑槽板3的滑槽内滑动，可实现切割装置5的的前后移动，方便老师选择卡片的不同位置切割，通过向里捏上固定夹臂81和下固定夹臂82的右端，使得上固定夹臂81和下固定夹臂82的前端张开，从而使切割装置5在大弹簧7的拉力下，快速沿着切割滑槽43滑动，使得卡片在刀片55快速移动下得到切割，再通过缓冲器6的缓冲使切割装置5停止，通过手拉环51可将切割装置5拉回右端并由固定夹8卡住，可进行下一次的切割，通过底盘1上表面的刻度，可实现对卡片的精确切割，通过手拉环51拉动切割装置5，也可对卡片进行手动缓慢切割，通过吸盘2，可使设备固定在桌面上，避免其因碰撞而掉落。

在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“示例”、“具体示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本实用新型的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。

以上公开的本实用新型优选实施例只是用于帮助阐述本实用新型。优选实施例并没有详尽叙述所有的细节，也不限制该实用新型仅为所述的具体实施方式。显然，根据本说明书的内容，可作很多的修改和变化。本说明书选取并具体描述这些实施例，是为了更好地解释本实用新型的原理和实际应用，从而使所属技术领域技术人员能很好地理解和利用本实用新型。本实用新型仅受权利要求书及其全部范围和等效物的限制。

Claims (5)

1.一种英语教学用卡片切割设备，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的底部设置有吸盘(2)，所述底座(1)的顶部左右两侧均设置有滑槽板(3)，两组所述滑槽板(3)之间滑动连接有滑杆(4)，所述滑杆(4)的内部滑动连接有切割装置(5)，所述滑杆(4)的底部左侧固定安装有缓冲器(6)，所述缓冲器(6)的前后两侧均设置有与切割装置(5)前后两侧连接的大弹簧(7)，所述滑杆(4)的顶部设置有卡住切割装置(5)的固定夹(8)。

2.根据权利要求1所述的一种英语教学用卡片切割设备，其特征在于：所述滑杆(4)包括滑杆主体(41)，所述滑杆主体(41)的左右两侧均设置有与滑槽板(3)内部滑槽滑动配合的滑块一(42)，所述滑杆主体(41)的内部开设有切割滑槽(43)，所述滑杆主体(41)的上表面右端开设有固定夹安装孔(44)。

3.根据权利要求1所述的一种英语教学用卡片切割设备，其特征在于：所述切割装置(5)包括手拉环(51)，所述手拉环(51)的底部设置有卡箍块(52)，所述卡箍块(52)的底部设置有与滑槽(43)配合滑动的滑块二(53)，所述滑块二(53)的底部设置有刀片安装架(54)，所述刀片安装架(54)的底部安装有刀片(55)，所述刀片安装架(54)的前后两侧壁均设置有弹簧连接块(56)。

4.根据权利要求1所述的一种英语教学用卡片切割设备，其特征在于：所述固定夹(8)包括上固定夹臂(81)和下固定夹臂(82)，所述上固定夹臂(81)和下固定夹臂(82)通过铰链交叉铰接，所述上固定夹臂(81)和下固定夹臂(82)的右侧臂之间设置有小弹簧(83)，所述上固定夹臂(81)和下固定夹臂(82)的铰接处设置有与固定夹安装孔(44)相配合的安装块(84)。

5.根据权利要求1所述的一种英语教学用卡片切割设备，其特征在于：所述底座(1)的顶部表面设置有栅格，所述底座(1)的顶部表面边缘设置有标尺刻度线。