CN209191564U - 一种英语教学用划线装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种英语教学用划线装置，包括固定盒，固定盒的底部设置有永磁体板，固定盒的顶部中心处嵌合安装有下压板，下压板的顶部设置有提手，固定盒的右侧设置有多节伸缩杆，多节伸缩杆的右侧设置有活动划线盒，活动划线盒的顶部设置有粉笔槽，四组粉笔槽等间距的排布在活动划线盒的顶部，活动划线盒的前侧壁设置有把手；固定盒的顶部开设有下压槽，且下压板位于下压槽的内腔，永磁体板的底部设置有吸盘槽，吸盘槽的内腔设置有吸盘板，吸盘板的顶部设置有活动柱，且活动柱的顶部与下压板相固接，固定盒的右侧壁开设有嵌合槽，本实用新型结构设计合理，便于英语老师进行绘制四线格，降低了绘制四线格的时间，节省课堂时间。

Description

一种英语教学用划线装置

技术领域

本实用新型涉及教学辅助用具技术领域，尤其涉及一种英语教学用划线装置。

背景技术

英语(English)是印欧语系-日耳曼语族下的语言，由26个字母组合而成，英文字母渊源于拉丁字母，拉丁字母渊源于希腊字母，而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的。英语是国际指定的官方语言(作为母语)，也是世界上最广泛的第一语言，英语包含约49万词，外加技术名词约30万个，是词汇最多的语言，也是欧盟以及许多国际组织以及英联邦国家的官方语言，拥有世界第三位的母语使用者人数，仅次于汉语和西班牙语母语使用者人数。

英语作为通用语种之一，在我们的生活中被广泛的运用，我国更是将英语作为基础课程之一，在学生进行英语拼写教学时，往往需要在黑板上绘制四线格，往常需要教师通过直尺依次画出四组平行的直线，操作较为困难，且需要占用较多的课堂的时间，影响学生的学习效率，为此，我们提出了一种英语教学用划线装置。

实用新型内容

本实用新型提供了一种英语教学用划线装置，目的在于便于英语老师进行绘制四线格，降低了绘制四线格的时间，节省课堂时间。

为实现上述技术目的，达到上述技术效果，本实用新型是通过以下技术方案实现：

一种英语教学用划线装置，包括固定盒，所述固定盒的底部设置有永磁体板，所述固定盒的顶部中心处嵌合安装有下压板，所述下压板的顶部设置有提手，所述固定盒的右侧设置有多节伸缩杆，所述多节伸缩杆的右侧设置有活动划线盒，所述活动划线盒的顶部设置有粉笔槽，且粉笔槽为相同结构的四组，四组所述粉笔槽等间距的排布在活动划线盒的顶部，所述活动划线盒的前侧壁设置有把手；

所述固定盒的顶部开设有下压槽，且下压板位于下压槽的内腔，所述永磁体板的底部设置有吸盘槽，所述吸盘槽的内腔设置有吸盘板，所述吸盘板的顶部设置有活动柱，且活动柱的顶部与下压板相固接，所述固定盒的右侧壁开设有嵌合槽；

所述活动划线盒的左侧壁设置有与嵌合槽相配合的嵌合柱，所述活动划线盒的左侧壁底部开设有让位口。

优选地，上述英语教学用划线装置中，所述下压板的厚度小于下压槽的深度，且下压槽的深度与下压板的厚度之间的差值大于吸盘槽的深度，这样通过下压下压板，可以带动着吸盘板下移出吸盘槽，进行吸附工作。

优选地，上述英语教学用划线装置中，所述活动划线盒的右侧壁设置有观察窗，通过观察窗可以便于观察伸入活动划线盒中粉笔的使用情况。

优选地，上述英语教学用划线装置中，所述多节伸缩杆的外壁设置有标尺刻度线，通过标尺刻度线可以便于对划线距离进行了解和控制。

优选地，上述英语教学用划线装置中，所述粉笔槽的底部开口内径小于顶部开口内径，这样可以便于对粉笔进行固定作用。

优选地，上述英语教学用划线装置中，所述活动划线盒的右侧壁底部设置有板擦毛刷，通过板擦毛刷可以在划线的过程中对黑板进行清理作用，减少划线处有其它粉笔线痕迹的可能性。

优选地，上述英语教学用划线装置中，所述嵌合柱由圆柱和橡胶球组合而成，且橡胶球的直径大于圆柱的直径，所述嵌合槽由圆柱槽和球形槽组合而成，这样在橡胶球插接到球形槽中时，圆柱槽可以对橡胶球起到限位作用。

本实用新型的有益效果是：

本实用新型结构设计合理，一方面通过固定盒底部的永磁体板使得固定盒固定在黑板上，再通过吸盘板底部的吸盘对其进行加固，通过移动活动划线盒，使得插接在粉笔槽中的粉笔进行划线，这样便于英语老师进行绘制四线格，降低了绘制四线格的时间，节省课堂时间，另一方面通过活动划线盒对粉笔划线时产生的粉笔灰进行阻隔作用，可以减少粉笔灰飞扬的可能性，对老师和学生进行保护作用。

当然，实施本实用新型的任一产品并不一定需要同时达到以上所述的所有优点。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的草坪灯主体结构示意图；

图3为本实用新型的草坪灯主体结构示意图；

附图中，各标号所代表的部件列表如下：

1-固定盒、2-永磁体板、3-下压板、4-提手、5-多节伸缩杆、6-活动划线盒、7-粉笔槽、8-把手、9-下压槽、10-吸盘槽、11-吸盘板、12-活动柱、13-嵌合槽、14-嵌合柱、15-让位口。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3所示，本实施例为一种英语教学用划线装置，包括固定盒1，固定盒1的底部设置有永磁体板2，固定盒1的顶部中心处嵌合安装有下压板3，下压板3的顶部设置有提手4，固定盒1的右侧设置有多节伸缩杆5，多节伸缩杆5的外壁设置有标尺刻度线，通过标尺刻度线可以便于对划线距离进行了解和控制，多节伸缩杆5的右侧设置有活动划线盒6，活动划线盒6的右侧壁设置有观察窗，通过观察窗可以便于观察伸入活动划线盒6中粉笔的使用情况，活动划线盒6的右侧壁底部设置有板擦毛刷，通过板擦毛刷可以在划线的过程中对黑板进行清理作用，减少划线处有其它粉笔线痕迹的可能性，活动划线盒6的顶部设置有粉笔槽7，且粉笔槽7为相同结构的四组，四组粉笔槽7等间距的排布在活动划线盒6的顶部，粉笔槽7的底部开口内径小于顶部开口内径，这样可以便于对粉笔进行固定作用，活动划线盒6的前侧壁设置有把手8；固定盒1的顶部开设有下压槽9，且下压板3位于下压槽9的内腔，永磁体板2的底部设置有吸盘槽10，下压板3的厚度小于下压槽9的深度，且下压槽9的深度与下压板3的厚度之间的差值大于吸盘槽10的深度，这样通过下压下压板3，可以带动着吸盘板11下移出吸盘槽10，进行吸附工作，吸盘槽10的内腔设置有吸盘板11，吸盘板11的顶部设置有活动柱12，且活动柱12的顶部与下压板3相固接，固定盒1的右侧壁开设有嵌合槽13，活动划线盒6的左侧壁设置有与嵌合槽13相配合的嵌合柱14，嵌合柱14由圆柱和橡胶球组合而成，且橡胶球的直径大于圆柱的直径，嵌合槽13由圆柱槽和球形槽组合而成，这样在橡胶球插接到球形槽中时，圆柱槽可以对橡胶球起到限位作用，活动划线盒6的左侧壁底部开设有让位口15。

本技术方案的具体实施，本实用新型结构设计合理，使用时，先通过固定盒1底部的永磁体板2使得固定盒1固定在黑板上，再通过提手4下压下压板3，使得活动柱12推动着吸盘板11向黑板的一侧移动，吸盘板11底部的吸盘与黑板进行吸附作用，对固定盒1进行加固，通过移动活动划线盒6，多节伸缩杆5可以使得活动划线盒6保持直线移动，使得绘画的线保持直线，使得插接在粉笔槽7中的粉笔进行划线，这样便于英语老师进行绘制四线格，降低了绘制四线格的时间，节省课堂时间，通过活动划线盒6对粉笔划线时产生的粉笔灰进行阻隔作用，可以减少粉笔灰飞扬的可能性，对老师和学生进行保护作用，让位口15可以避免活动划线盒6对绘画的线造成擦拭作用，在使用时，将多节伸缩杆5收缩，并将嵌合柱14插接到嵌合槽13中，使得固定盒1和活动划线盒6连接在一起，这样可以便于携带。

在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“示例”、“具体示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本实用新型的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。

以上公开的本实用新型优选实施例只是用于帮助阐述本实用新型。优选实施例并没有详尽叙述所有的细节，也不限制该实用新型仅为所述的具体实施方式。显然，根据本说明书的内容，可作很多的修改和变化。本说明书选取并具体描述这些实施例，是为了更好地解释本实用新型的原理和实际应用，从而使所属技术领域技术人员能很好地理解和利用本实用新型。本实用新型仅受权利要求书及其全部范围和等效物的限制。

Claims (7)

1.一种英语教学用划线装置，其特征在于：包括固定盒，所述固定盒的底部设置有永磁体板，所述固定盒的顶部中心处嵌合安装有下压板，所述下压板的顶部设置有提手，所述固定盒的右侧设置有多节伸缩杆，所述多节伸缩杆的右侧设置有活动划线盒，所述活动划线盒的顶部设置有粉笔槽，且粉笔槽为相同结构的四组，四组所述粉笔槽等间距的排布在活动划线盒的顶部，所述活动划线盒的前侧壁设置有把手；

所述固定盒的顶部开设有下压槽，且下压板位于下压槽的内腔，所述永磁体板的底部设置有吸盘槽，所述吸盘槽的内腔设置有吸盘板，所述吸盘板的顶部设置有活动柱，且活动柱的顶部与下压板相固接，所述固定盒的右侧壁开设有嵌合槽；

所述活动划线盒的左侧壁设置有与嵌合槽相配合的嵌合柱，所述活动划线盒的左侧壁底部开设有让位口。

2.根据权利要求1所述的一种英语教学用划线装置，其特征在于：所述下压板的厚度小于下压槽的深度，且下压槽的深度与下压板的厚度之间的差值大于吸盘槽的深度。

3.根据权利要求1所述的一种英语教学用划线装置，其特征在于：所述活动划线盒的右侧壁设置有观察窗。

4.根据权利要求1所述的一种英语教学用划线装置，其特征在于：所述多节伸缩杆的外壁设置有标尺刻度线。

5.根据权利要求1所述的一种英语教学用划线装置，其特征在于：述粉笔槽的底部开口内径小于顶部开口内径。

6.根据权利要求1所述的一种英语教学用划线装置，其特征在于：所述活动划线盒的右侧壁底部设置有板擦毛刷。

7.根据权利要求1所述的一种英语教学用划线装置，其特征在于：所述嵌合柱由圆柱和橡胶球组合而成，且橡胶球的直径大于圆柱的直径，所述嵌合槽由圆柱槽和球形槽组合而成。