CN209183010U - 一种经济学教学用多功能展示装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及教学器材技术领域,具体涉及一种经济学教学用多功能展示装置,包括展示板收藏器,展示板收藏器下部通过伸缩杆支撑在支架上,展示板收藏器由隔板分隔成上下两层,上层表面设置有主展板和投影仪,下层上设置有腔体,扫描器和电脑支撑架设置在腔体内,并为伸缩结构,并且所有用电元件均通过设置在支架上的插头连接外部电源供电,解决不能实现多功能高效教学的问题。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学器材技术领域,具体涉及一种经济学教学用多功能展示装置。
背景技术
在传统教学中,老师通过黑板书写教学内容,不仅授课内容受限,而且教学的效率低。
现有技术中,只能单一完成展示板的方便移动,不能完成高效的教学任务,已经多媒体教学。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种经济学教学用多功能展示装置,解决不能实现多功能高效教学的问题。
为解决上述的技术问题,本实用新型采用以下技术方案:
一种经济学教学用多功能展示装置,包括展示板收藏器,展示板收藏器下部通过伸缩杆支撑在支架上,展示板收藏器由隔板分隔成上下两层,上层表面设置有主展板和投影仪,下层上设置有腔体,扫描器和电脑支撑架设置在腔体内,并为伸缩结构,并且所有用电元件均通过设置在支架上的插头连接外部电源供电。
进一步,所述主展板通过折叠伸缩杆连接在展示板收藏器的侧壁,主展板的高度高于展示板收藏器的高度,两块折叠展板设置在主展板两侧,并主展板和折叠展板表面都有磁性。
进一步,所述扫描器通过旋转螺栓固定在展示板收藏器右侧下部,并与投影仪电性连接。
进一步,所述电脑支撑架通过旋转螺栓固定在展示板收藏器的下部空腔内。
进一步,所述支架底部设置有万向滑轮。
进一步,所述支架上设置有电源插孔。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:
1.展示板收藏器中还包括了主展板、投影仪、扫描器和电脑支撑架,展示板收藏器分为上下两层,上层表面设置有主展板和投影仪,下层上设置有腔体,扫描器和电脑支撑架设置在腔体内,并为伸缩结构,并且所有电器通过设置在支架上的插头连接外部电源供电,能够实现投影、扫描、书写等多种教学方式为一体。
2.所述主展板通过折叠伸缩杆连接在展示板收藏器的侧壁,主展板的高度高于展示板收藏器的高度,两块折叠展板设置在主展板两侧,并主展板和折叠展板表面都有磁性,能够实现在展示板上能够书写、投影并且能够粘贴书籍字画在展示板上进行讲解。
3.所述扫描器通过旋转螺栓固定在展示板收藏器右侧下部,并与投影仪电性连接,能够实现能把扫描到的文件放大投影到主展板中。
4.所述电脑支撑架通过旋转螺栓固定在展示板收藏器左侧下部,并与投影仪连接,能够实现能够放置笔记本电脑,并笔记本电脑的内容,映射到主展板上。
5.所述支架底部设置有万向滑轮,能够实现整个装置活动灵活,便于移动。
6.所述支架上设置有电源插孔,能够实现为放置在电脑支撑架上的笔记本电脑供电。
附图说明
图1为本实用新型结构视图。
图2为本实用新型折叠视图。
图中:1-展示板收藏器、2-主展板、3-折叠展板、4-投影仪、5-扫描器、6-电脑支撑架、7-折叠伸缩杆、8-支架、9-伸缩杆、10-万向滑轮、11-插头、12-电源插孔。
具体实施方式
为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白,以下结合附图及实施例,对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解,此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型,并不用于限定本实用新型。
实施例1
一种经济学教学用多功能展示装置,包括展示板收藏器1,展示板收藏器1下部通过伸缩杆 9支撑在支架8上,还包括展示板收藏器1由隔板分隔成上下两层,上层表面设置有主展板 2和投影仪4,下层上设置有腔体,扫描器5和电脑支撑架6设置在腔体内,并为伸缩结构,并且所有电器通过设置支架8上的插头11连接外部电源供电,能够实现投影、扫描、书写等多种教学方式为一体。
实施例2
在实施例1的基础上,在主展板2通过折叠伸缩杆7连接在展示板收藏器1的侧壁,主展板 2的高度高于展示板收藏器1的高度,两块折叠展板3设置在主展板2两侧,并主展板2和折叠展板3表面都有磁性,能够实现在展示板上能够书写、投影并且能够粘贴书籍字画在展示板上进行讲解。
实施例3
在实施列1的基础上,所述扫描器5通过旋转螺栓固定在展示板收藏器1右侧下部,并与投影仪4电性连接,实现能够放置笔记本电脑,并笔记本电脑的内容,映射到主展板上。
实施例4
在实施列1的基础上,电脑支撑架6通过旋转螺栓固定在展示板收藏器1的下部空腔内,并与投影仪4连接,能够实现能够放置笔记本电脑,并笔记本电脑的内容,映射到主展板上。
实施例5
在实施列1的基础上,述支架8底部设置有万向滑轮10,能够实现整个装置活动灵活,便于移动。
实施例6
在实施列1的基础上,支架8上设置有电源插孔12,能够实现为放置在电脑支撑架上的笔记本电脑供电。
尽管这里参照本实用新型的多个解释性实施例对本实用新型进行了描述,但是,应该理解,本领域技术人员可以设计出很多其他的修改和实施方式,这些修改和实施方式将落在本申请公开的原则范围和精神之内。更具体地说,在本申请公开、附图和权利要求的范围内,可以对主题组合布局的组成部件和/或布局进行多种变型和改进。除了对组成部件和/或布局进行的变形和改进外,对于本领域技术人员来说,其他的用途也将是明显的。
Claims (6)
1.一种经济学教学用多功能展示装置,包括展示板收藏器(1),展示板收藏器(1)下部通过伸缩杆(9)支撑在支架(8)上,其特征在于:展示板收藏器(1)由隔板分隔成上下两层,上层上表面设置有主展板(2)和投影仪(4),下层为空腔结构体,扫描器(5)和电脑支撑架(6)可抽拉设置在腔体内,并且所有用电元件均通过设置在支架(8)上的插头(11)连接外部电源供电。
2.根据权利要求1所述的一种经济学教学用多功能展示装置,其特征在于:所述主展板(2)通过折叠伸缩杆(7)连接在展示板收藏器(1)的侧壁,主展板(2)的高度高于展示板收藏器(1)的高度,两块折叠展板(3)设置在主展板(2)两侧,并主展板(2)和折叠展板(3)表面都有磁性。
3.根据权利要求1所述的一种经济学教学用多功能展示装置,其特征在于:所述扫描器(5)通过旋转螺栓固定在展示板收藏器(1)右侧下部,并与投影仪(4)电性连接。
4.根据权利要求1所述的一种经济学教学用多功能展示装置,其特征在于:所述电脑支撑架(6)通过旋转螺栓固定在展示板收藏器(1)的下部空腔内。
5.根据权利要求1所述的一种经济学教学用多功能展示装置,其特征在于:所述支架(8)底部设置有万向滑轮(10)。
6.根据权利要求1所述的一种经济学教学用多功能展示装置,其特征在于:所述支架(8)上设置有电源插孔(12)。
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