CN209133003U - 一种电池管理系统教具 - Google Patents

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李达锋
杨建青
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Abstract

本实用新型公开了一种电池管理系统教具,包括主板、底板、电池管理系统、屏幕、电源、滑动变阻器、负载和电流表,底板上端面设锂电池框,每个锂电池框内嵌入一个锂电池且每个锂电池框的外部两端均延伸出接线柱,相邻两个锂电池为反向放置,相邻两个锂电池的相邻两个接线柱之间通过导电接片连接,每个锂电池的正负极通过引出线连接到电池管理系统,相邻两个锂电池框之间通过插入绝缘隔板隔开,电池管理系统通过电连接屏幕和电源,滑动变阻器和负载之间电连接且另一端连接到任意一个或相邻的多个锂电池上,电流表的两端代替任意一个导电接片并连接到该导电接片所在的两个接线柱上。本实用新型结构简单占地面积小,使用方便。

Description

一种电池管理系统教具
技术领域
本实用新型涉及电池管理教学领域,尤其是涉及一种电池管理系统教具。
背景技术
新能源电动汽车技术中核心是动力电池及电池管理系统,因此,在培养新能源电动汽车整车和服务领域人才时,动力电池和电源管理系统知识培训是关键之一。
目前在动力电池及电源管理系统课程上主要通过教师讲解,实训台架展示的方式开展。这种教学方式方法与电源管理系统知识抽象性相冲突,因此在学习这部分知识点往往不能给同学们带来成就感,相反的是挫败感,因此同学们对于电源管理系统学习热情较低。
目前普遍的动力电池管理系统使用实训台架进行原理性的讲解或展示,设备体积较大,不方便机动,目前教具展示内容针对电源管理系统功能介绍,不能有效讲解电源管理系统工作原理。
综上不便之处使得部分同学不能有效理解电源管理系统相关功能和功能实现逻辑,导致课堂学习质量下降,更甚者导致注意力不集中违反课堂纪律。
实用新型内容
本实用新型的目的在于克服上述现有技术的不足,提供一种电池管理系统教具,结构简单占地面积小,使用方便。
为了实现上述目的,本实用新型采用如下技术方案:
一种电池管理系统教具,包括主板、安装在主板上的底板、电池管理系统、屏幕、电源、滑动变阻器、负载和电流表,所述底板上端面设有呈直线排列的多个锂电池框,每个锂电池框内嵌入一个锂电池且每个锂电池框的外部两端均延伸出一个接线柱,相邻两个锂电池为反向放置,相邻两个锂电池的相邻两个接线柱之间通过导电接片连接,每个锂电池的正负极均通过引出线连接到电池管理系统,相邻两个锂电池框之间通过插入绝缘隔板隔开,所述底板上端面位于相邻两个锂电池框之间设有凹陷部,所述绝缘隔板包括配合插入凹陷部的圆形头、位于圆形头上端的直板部和位于直板部顶端中心的凹槽,所述电池管理系统通过电连接屏幕和电源,所述滑动变阻器和负载之间电连接且滑动变阻器和负载的另一端连接到任意一个或相邻的多个锂电池上,所述电流表的两端代替任意一个导电接片并连接到该导电接片所在的两个接线柱上。
所述主板的下端面设有多个支脚。
所述引出线的一端设有圆形裸端头,所述圆形裸端头套入接线柱且贴合导电接片,所述导电接片的外部通过拧入接线柱的螺母压紧。
连接在远离电池管理系统的接线柱上的引出线伸入凹槽内。
所述圆形裸端头包括一体成型的接线穿环和贴合平头,所述引出线的一端穿入接线穿环并对接线穿环进行压紧,所述贴合平头的中心设有穿孔,所述穿孔套入接线柱且贴合平头贴紧导电接片。
本实用新型的有益效果是:本装置体积小,使用方便,实现动力电池参数实时监测并显示,形象生动的解释了电池管理系统工作原理,并让同学们有了学习成就感,激发学习积极性,实现了在做的过程中学习理解,以练促学,以练促干。
附图说明
图1为本实用新型的俯视图;
图2为图1中A处的放大图;
图3为本实用新型的局部侧视图;
图4为图3中B处的放大图;
图5为本实用新型的圆形裸端头的示意图。
图中:主板1、支脚11、底板2、锂电池框21、锂电池22、接线柱23、导电接片24、引出线25、圆形裸端头26、螺母27、凹陷部28、接线穿环29、贴合平头210、穿孔211、绝缘隔板3、圆形头31、直板部32、凹槽33、电池管理系统4、屏幕5、电源6、滑动变阻器7、负载8、电流表9。
具体实施方式
下面结合附图和具体实施方式对本实用新型作进一步描述:
如图1~图5所示,一种电池管理系统教具,包括主板1、安装在主板1上的底板2、电池管理系统4、屏幕5、电源6、滑动变阻器7、负载8和电流表9,所述底板2上端面设有呈直线排列的多个锂电池框21,底板2和锂电池框21可以是塑料一次成型,底板2为方形结构且底板2的四个角设有供螺丝穿过的孔(图中未画出),通过螺丝孔内拧入螺丝将底板2固定在主板1上端面,电池管理系统4英文缩写为BMS。
每个锂电池框21内嵌入一个锂电池22且每个锂电池框21的外部两端均延伸出一个接线柱23,即锂电池22的正负极均通过一个接线柱23引出到外面。
相邻两个锂电池22为反向放置,相邻两个锂电池22的相邻两个接线柱23之间通过导电接片24连接,即一个锂电池22的正极正对与其相邻的另一个锂电池22的负极,一个锂电池22的负极正对与其相邻的另一个锂电池22的正极,这样每个导电接片24连接一个锂电池22的负极和另一个相邻的锂电池22的正极,即所有的锂电池22为串联连接。每个锂电池22的电压为3.75V,共13节锂电池22。
每个锂电池22的正负极均通过引出线25连接到电池管理系统4,这样便能通过电池管理系统4管理每节锂电池22的电压并通过屏幕5显示每节锂电池22的电压数值,由于导电接片24的存在,连接在同一个导电接片24上的两个接线柱23只需引出一个引出线25即可。
相邻两个锂电池框21之间通过插入绝缘隔板3隔开,所述底板2上端面位于相邻两个锂电池框21之间设有凹陷部28,所述绝缘隔板3包括配合插入凹陷部28的圆形头31、位于圆形头31上端的直板部32和位于直板部32顶端中心的凹槽33,通过圆形头31与凹陷部28形成限位配合,绝缘隔板3无法向上拔出,只能左右插入拔出,通过绝缘隔板3可保证相邻两个导电接片24之间的隔离可靠性。
所述电池管理系统4通过电连接屏幕5和电源6,屏幕5上可显示每节锂电池22的电压等信息,电源6可通过电池管理系统4对电压最低的锂电池22进行充电,电源6为直流54.6V。
所述滑动变阻器7和负载8之间电连接且滑动变阻器7和负载8的另一端连接到任意一个或相邻的多个锂电池22上,这样可通过单节锂电池22或多节锂电池22进行放电处理。
所述电流表9的两端代替任意一个导电接片24并连接到该导电接片24所在的两个接线柱23上。即可随意卸下一个导电接片24,用电流表9的两端连接到对应该导电接片24的两个接线柱23上,这样便可进行电流测试。
所述主板1的下端面设有多个支脚11,通过支脚11可以将本实用新型放在桌面上使用。
所述引出线25的一端设有圆形裸端头26,所述圆形裸端头26套入接线柱23且贴合导电接片24,所述导电接片24的外部通过拧入接线柱23的螺母27压紧。
连接在远离电池管理系统4的接线柱23上的引出线25伸入凹槽33内,这样走线有序美观。
所述圆形裸端头26包括一体成型的接线穿环29和贴合平头210,所述引出线25的一端穿入接线穿环29并对接线穿环29进行压紧,所述贴合平头210的中心设有穿孔211,所述穿孔211套入接线柱23且贴合平头210贴紧导电接片24。
本实用新型的电池管理系统4、屏幕5、电源6、滑动变阻器7、负载8和电流表9均通过螺丝固定在主板1上(图中未画出),电池管理系统4采用市面上在售的小蚂蚁锂电池保护板。
以上所述仅为本实用新型的较佳实施例,并不用以限制本实用新型,凡在本实用新型的精神和原则之内,所作的任何修改、等同替换、改进等,均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (5)

1.一种电池管理系统教具,其特征在于:包括主板(1)、安装在主板(1)上的底板(2)、电池管理系统(4)、屏幕(5)、电源(6)、滑动变阻器(7)、负载(8)和电流表(9),所述底板(2)上端面设有呈直线排列的多个锂电池框(21),每个锂电池框(21)内嵌入一个锂电池(22)且每个锂电池框(21)的外部两端均延伸出一个接线柱(23),相邻两个锂电池(22)为反向放置,相邻两个锂电池(22)的相邻两个接线柱(23)之间通过导电接片(24)连接,每个锂电池(22)的正负极均通过引出线(25)连接到电池管理系统(4),相邻两个锂电池框(21)之间通过插入绝缘隔板(3)隔开,所述底板(2)上端面位于相邻两个锂电池框(21)之间设有凹陷部(28),所述绝缘隔板(3)包括配合插入凹陷部(28)的圆形头(31)、位于圆形头(31)上端的直板部(32)和位于直板部(32)顶端中心的凹槽(33),所述电池管理系统(4)通过电连接屏幕(5)和电源(6),所述滑动变阻器(7)和负载(8)之间电连接且滑动变阻器(7)和负载(8)的另一端连接到任意一个或相邻的多个锂电池(22)上,所述电流表(9)的两端代替任意一个导电接片(24)并连接到该导电接片(24)所在的两个接线柱(23)上。
2.如权利要求1所述一种电池管理系统教具,其特征在于:所述主板(1)的下端面设有多个支脚(11)。
3.如权利要求1或2所述一种电池管理系统教具,其特征在于:所述引出线(25)的一端设有圆形裸端头(26),所述圆形裸端头(26)套入接线柱(23)且贴合导电接片(24),所述导电接片(24)的外部通过拧入接线柱(23)的螺母(27)压紧。
4.如权利要求3所述一种电池管理系统教具,其特征在于:连接在远离电池管理系统(4)的接线柱(23)上的引出线(25)伸入凹槽(33)内。
5.如权利要求4所述一种电池管理系统教具,其特征在于:所述圆形裸端头(26)包括一体成型的接线穿环(29)和贴合平头(210),所述引出线(25)的一端穿入接线穿环(29)并对接线穿环(29)进行压紧,所述贴合平头(210)的中心设有穿孔(211),所述穿孔(211)套入接线柱(23)且贴合平头(210)贴紧导电接片(24)。
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* Cited by examiner, † Cited by third party
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CN112419821A (zh) * 2020-11-05 2021-02-26 广东中才教学仪器有限公司 一种新能源汽车电池管理系统教学装置

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