CN209118522U - 一种用于多媒体教育的录播工作台 - Google Patents
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Abstract
一种用于多媒体教育的录播工作台，包括机箱柜、收纳柜、用于放置键盘和鼠标的操作台、透明台面、显示器、降噪麦克风、可弯曲调节的连接管、滑槽、写字板、遮光板、万向支臂和摄像头。所述操作台底部两侧分别固定有机箱柜和收纳柜，所述透明台面设于操作台顶部，所述滑槽设于作台外侧，所述降噪麦克风通过连接管与滑槽滑动连接。本实用新型结构简单，设计合理，使用方便。摄像头外设置有玻璃面罩对摄像机进行保护，通过遮光板和补光灯来调节录制时的亮度，补光灯上设有可调支臂用以调节补光灯的角度和位置；降噪麦克风通过可弯曲调节的连接管与滑槽滑动连接，讲师可以任意调节麦克风的位置，使录音更加清晰。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种用于多媒体教育的录播工作台。
背景技术
自动录播系统可在教师现场授课的同时，自动生成课堂教学实况录像，完整地记录教师授课的全过程，包括教师讲授的过程、板书书写的过程和使用多媒体教学课件等，按照授课的时间顺序自动编辑生成授课实况录像，同时还可以在互联网上进行直播，使广大用户如在课堂现场一样，课后还可以进行点播重放。但是目前的录播系统中，教师授课录播的工作台存在一些不足，讲师在进行多媒体授课的过程中一般使用写字板进行书写，上方采用摄像机进行录制，但是在外界光线的干扰下，摄像机拍摄可能会出现反光或过暗的情况，讲师从显示器前转移到写字板前时，如不同时移动麦克风，可能会使不在现场听课的学生无法听清授课内容，讲师操作电脑需要输入文字时，一些讲师无法完成盲打操作，键盘放置在台面上杂乱且占用位置，放置在台面下，又会使讲师的输入变的麻烦。而且摄像头长期暴露在外，难免由于灰尘造成摄像机镜头模糊，影响学生回放或网络观看时的学习。
实用新型内容
为了克服上述现有技术的不足，本实用新型提供了一种用于多媒体教育的录播工作台。
为实现上述目的，本实用新型采用的技术方案是：一种用于多媒体教育的录播工作台，包括机箱柜、收纳柜、用于放置键盘和鼠标的操作台、透明台面、显示器、降噪麦克风、可弯曲调节的连接管、滑槽、写字板、遮光板、万向支臂和摄像头。所述操作台底部两侧分别固定有机箱柜和收纳柜，所述透明台面设于操作台顶部，所述滑槽设于作台外侧，所述降噪麦克风通过连接管与滑槽滑动连接，所述显示器与写字板设于透明台面上，所述遮光板设于透明操作台外侧，所述万向支臂一端与遮光板固定连接，另一端接有摄像头。
优选的，所述写字板顶部设有补光灯。
优选的，所述补光灯上设有可调支臂。
优选的，所述写字板底部设有写字笔放置槽和板擦槽。
优选的，所述机箱柜上设有通孔。
优选的，所述收纳柜一侧设有水杯架。
优选的，所述摄像头外安装有玻璃面罩。
本实用新型结构简单，设计合理，使用方便。摄像头外设置有玻璃面罩对摄像机进行保护，通过遮光板和补光灯来调节录制时的亮度，补光灯上设有可调支臂用以调节补光灯的角度和位置；降噪麦克风通过可弯曲调节的连接管与滑槽滑动连接，讲师可以任意调节麦克风的位置，使录音更加清晰。在写字板底部设有方便放置的写字笔放置槽和板擦槽。透明操作台可以方便讲师观察底部的键盘按键位置，既方便了讲师的文字输入，又提高了桌面的整洁度。收纳柜侧面设有水杯架，放置水杯放在台面打翻而损坏机器。机箱柜上设有通孔，在保护机箱的同时能够方便讲师连接USB接口或使用光驱。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图。
图2为本实用新型俯视图。
图中：1-机箱柜，2-收纳柜，3-操作台，4-透明台面，5-显示器，6-降噪麦克风，7-连接管，8-滑槽，9-写字板，10-遮光板，11-万向支臂，12-摄像头，13-补光灯，14-可调支臂，15-板擦槽，16-写字笔放置槽，17-通孔，18-水杯架。
具体实施方式
如图1-图2所示：一种用于多媒体教育的录播工作台，包括机箱柜1、收纳柜2、用于放置键盘和鼠标的操作台3、透明台面4、显示器5、降噪麦克风6、连接管7、滑槽8、写字板9、遮光板10、万向支臂11和摄像头12。所述操作台3底部两侧分别固定有机箱柜1和收纳柜2，所述透明台面4设于操作台3顶部，所述滑槽8设于操作台3外侧，所述降噪麦克风6通过连接管7与滑槽8滑动连接，所述显示器5与写字板9设于透明台面4上，所述遮光板10设于透明台面4外侧，所述万向支臂11一端与遮光板10固定连接，另一端接有摄像头12。所述写字板9顶部设有补光灯14。所述补光灯13上设有可调支臂15。所述写字板9底部设有写字笔放置槽16和板擦槽15。所述机箱柜1上设有通孔17。所述收纳柜2一侧设有水杯架18。所述摄像头12外安装有玻璃面罩。
本实用新型在使用时，摄像头外设置有玻璃面罩，可以对摄像机进行保护，防止由于室内灰尘过重造成摄像机镜头模糊的情况出现，同时在操作台周围设有遮光板，可以防止外界光线过强而影响拍所录制视频的质量，又可以在光线不足的时候使用补光灯来提高亮度，补光灯上设有可调支臂，可以对补光灯的位置进行调节；在操作台外侧设有滑槽，滑槽内滑动连接有降噪麦克风，讲师可以在转移位置的时候，滑动麦克风，同时麦克风底部由可弯曲调节的连接管连接，使讲师可以随意调节麦克风的位置，增加录制的质量。在写字板底部设有方便放置的写字笔放置槽和板擦槽。透明操作台可以方便讲师观察底部的键盘按键位置，既方便了讲师的文字输入，又提高了桌面的整洁度。收纳柜侧面设有水杯架，放置水杯放在台面打翻而损坏机器。机箱柜上设有通孔，在保护机箱的同时能够方便讲师连接USB接口或使用光驱。
需要强调的是：以上仅是本实用新型的较佳实施例而已，并非对本实用新型作任何形式上的限制，凡是依据本实用新型的技术实质对以上实施例所作的任何简单修改、等同变化与修饰，均仍属于本实用新型技术方案的范围内。
Claims (7)
1.一种用于多媒体教育的录播工作台，其特征在于：包括机箱柜、收纳柜、用于放置键盘和鼠标的操作台、透明台面、显示器、降噪麦克风、连接管、滑槽、写字板、遮光板、万向支臂和摄像头，所述操作台底部两侧分别固定有机箱柜和收纳柜，所述透明台面设于操作台顶部，所述滑槽设于作台外侧，所述降噪麦克风通过连接管与滑槽滑动连接，所述显示器与写字板设于透明台面上，所述遮光板设于透明操作台外侧，所述万向支臂一端与遮光板固定连接，另一端接有摄像头。
2.如权利要求1所述的一种用于多媒体教育的录播工作台，其特征在于：所述写字板顶部设有补光灯。
3.如权利要求2所述的一种用于多媒体教育的录播工作台，其特征在于：所述补光灯上设有可调支臂。
4.如权利要求1所述的一种用于多媒体教育的录播工作台，其特征在于：所述写字板底部设有写字笔放置槽和板擦槽。
5.如权利要求1所述的一种用于多媒体教育的录播工作台，其特征在于：所述机箱柜上设有通孔。
6.如权利要求1所述的一种用于多媒体教育的录播工作台，其特征在于：所述收纳柜一侧设有水杯架。
7.如权利要求1所述的一种用于多媒体教育的录播工作台，其特征在于：所述摄像头外安装有玻璃面罩。
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|---|---|---|---|---|
| CN110801103A (zh) * | 2019-11-21 | 2020-02-18 | 黄小花 | 一种计算机软件信息工程智能化指导教学系统 |
| CN111161573A (zh) * | 2020-01-16 | 2020-05-15 | 成都师范学院 | 一种多媒体远程教学装置 |
| CN111694489A (zh) * | 2020-05-18 | 2020-09-22 | 上海卓越睿新数码科技有限公司 | 一种虚拟互动视频录播系统 |
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