CN209106741U - 一种婴幼儿成长辅助装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种婴幼儿成长辅助装置，包括立架和横架；所述立架相对所述横架分别设置在所述横架的两端；在所述每个立架的下部至少设有二个滚动件；所述滚动件呈间隔设置；在所述横架上至少设有一个系挂结构。该技术方案通过立架、横架和滚动件组成可滚动的门形结构，并在横架上设置系挂结构，使得婴幼儿通过系挂结构上挂置的各种能对不同年龄段婴幼儿产生兴趣的物件的吸引，诱导婴幼儿去触碰和推动本装置。在此过程中，各种挂置的物件对婴幼儿产生认识上的训练，触碰和推动本装置使得婴幼儿在行动协调性和力量上均获得有效训练。进一步地，当婴幼儿可以站立时，通过本装置的辅助促进了婴幼儿的行走训练。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种婴幼儿玩具，特别是涉及一种可辅助婴幼儿进行行动训练的成长辅助装置。
背景技术
通过学步车等辅助装置有助于婴幼儿学习走路和训练婴幼儿进行肢体协调性训练。现有学步车通常采用围栏式结构，如公告号为 CN2367179Y的中国实用新型公开了一种学步车,包括上框架和下框架，下框架的下部设有多个滚轮，第一支撑架与第二支撑架相交叉后在其交叉处相枢轴连接。该类技术方案通常只是将婴幼儿围合住，防止孩子摔倒，是一种被动式的学走方式。并且，该类学步车功能单一，在婴幼儿未走路前不能发挥任何作用。另外，也有在上述技术方案上增加了婴幼儿可以坐下的结构，该类技术方案婴儿可坐在座上，较适合刚刚学会走路的婴儿，而对于稍大一点的婴儿来说，往往造成有些婴儿喜欢坐在容置座内，并不喜欢站着并带动该婴儿学步车一起走动，这样，就无法达到让婴儿安全且快速的学会走路的目的。公告号为CN2496336Y的中国实用新型专利公开了一种慢速行走的婴儿学步车，包括车体、设置在车体上的握把及车轮等组件，所述车轮为重心偏置轮，所述的车体可为顶板两侧配合两三角形的侧板组成，该顶板顶面近端部设有握把，由于采用上述重心偏置轮的结构，婴儿推动学步车走路时，其轮子的滚动速度便与其重心相对于轴心的偏转角度有关，因此，婴儿推车的速度便时而稍快，时而稍慢，便不会产生速度过快而使婴儿滑倒的问题。但该技术方案仍存在着功能单一的问题，不能满足婴幼儿从认知到力量再到肢体协调等能力训练的一个较长成长过程的综合性训练需要。
发明内容
本实用新型要解决的技术问题是提供一种婴幼儿成长辅助装置，其通过传统的木制结构，形成一具有认知辅助、力量辅助和行走辅助于一体的婴幼儿成长辅助装置。该装置寓教于乐，在婴幼儿自然认识和行动中获得在认知、力量和行动全方位的训练。
为了解决上述技术问题，本实用新型采用的技术方案是：一种婴幼儿成长辅助装置，包括立架和横架；所述立架相对所述横架分别设置在所述横架的两端；在所述每个立架的下部至少设有二个滚动件；所述滚动件呈间隔设置；在所述横架上至少设有一个系挂结构。该技术方案通过立架、横架和滚动件组成可滚动的门形结构，并在横架上设置系挂结构，使得婴幼儿通过系挂结构上挂置的各种能对不同年龄段婴幼儿产生兴趣的物件的吸引，诱导婴幼儿去触碰和推动本装置。在此过程中，各种挂置的物件对婴幼儿产生认识上的训练，触碰和推动本装置使得婴幼儿在行动协调性和力量上均获得有效训练。进一步地，当婴幼儿可以站立时，通过本装置的辅助促进了婴幼儿的行走训练。
作为优选，还包括脚架；所述脚架分别设置在所述立架的下端；所述滚动件设置在所述脚架上。通过脚架设置滚动件，使本装置有制作时更能有效利用材料，降低成本。同时也便于加工。
作为优选，所述滚动件设置在所述脚架的外侧；所述脚架至少遮挡住所述滚动件的上部。通过滚动件在外侧的结构和脚架对滚动件的遮挡，避免了滚动件的滚动对婴幼儿造成不确定的伤害，使本装置具有更好的安全性。
具体地，在每个脚架上的所述滚动件为两个，所述两个滚动架分别设置在所述脚架的两端；所述脚架遮挡所述滚动件的外轮廓与所述滚动件的外轮廓部分一致。通过与滚动件外轮廓一致的脚架端部，避免了脚架端部与滚动件的位置差而产生的导性卡夹问题，避免对婴幼儿造成伤害，使本装置具有更好的安全性。
作为优选，所述脚架两端之间部分呈弧形下凹。该流线型的弧形下凹，减少了装置过多棱角对孩子造成伤害。
具体地，还包括上架；所述上架与所述横架方向一致地设置在所述横架的上面；所述上架与所述横架相对面呈弓形。通过该呈弓形的上架结构提高了两个立架的连接强度，解决了仅通过横架不能满足立架刚度的技术问题。
进一步地，为了增加婴幼儿在站立时的扶持体验，所述上架的中间部分呈弧形杆状；在所述上架的两端设有耳形凸起。两端上耳形凸起可较好地限定在上架上扶持位置，同时也具有诱导婴幼儿触摸和站立的作用。
具体地，为了提高本装置的稳定性，所述立架呈上小下大结构，并且所述两个相对的立架之间的距离呈由上而下逐渐增大结构。
进一步地，在所述滚动件与所述脚架之间的滚动件表面或脚架的部分表面上设有凸起的摩擦块。该结构可使得该滚动件的滚动可配合孩子学步行走的节拍，避免孩子摔倒。
本实用新型通过传统的木制结构，形成一具有认知辅助、力量辅助和行走辅助于一体的婴幼儿成长辅助装置。该装置寓教于乐，在婴幼儿自然认识和行动中获得在认知、力量和行动全方位的训练。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图；
图2为本实用新型中设有间歇摩擦结构的示意图；
图3为本实用新型中在系挂结构上系挂玩具物件的使用状态图。
其中：横架1、插接孔11、立架2、脚架3、上架4、插接头41、滚动件5、系挂结构6、摩擦块7、玩具物件9。
具体实施方式
下面通过具体实施例，并结合附图，对本实用新型的技术方案作进一步的具体描述：
参见图1，一种婴幼儿成长辅助装置，包括上架4、横架1、立架2、脚架3和滚动件5。该立架2为两个呈相对设置在该横架1的两端，该上架4插接在该横架1上。该脚架3也为两个，分别连接在该立架2的下端。该滚动件5为四个，在每个脚架3的两端分别设有一个滚动件5。
在该横架1上呈间隔设有三个系挂结构6。该系挂结构6在本实施例中为在横架1的本体上由呈对的通孔形成的挂杆结构。该形式的系挂结构6形成于横架1自身，其并未在横架1外形成凸兀的结构。该凸兀的结构容易造成对婴幼儿的意外伤害。但该系挂结构6除本实施例外，也可采用其它附加在横架1上的柔性材料形成的结构。该立架2通过螺钉固定连接在横架1的两端面上。该立架2为一上小下大的长条形板件。在该立架2的顶端呈一弧形。在横架1靠近其两端处设有插接孔11，在上架4的两端上设有与该插接孔11适配的插接头41，该上架4通过该插接头41插接在该横架1上。该立架2同时还通过螺丝固定连接在该上架4的两侧端。
相对设置的两个立架2之间的距离从上至下呈逐渐增大设置，形成一八字形的稳定结构。该脚架3通过螺丝固定连接在该立架2下端的外侧，该滚动件5通过转轴枢接在该脚架3的外侧。该脚架3对应滚动件5部分完全遮挡住滚动件5，并且其外端部设有与该滚动件5的外轮廓相一致的轮廓。该滚动件5与脚架3呈具有一定相互摩擦力地接触，也即滚动件5以一定的力与脚架3抵接，使得该滚动件5不会非常快速地转动。该设置使得本装置在作为婴幼儿学步扶持时避免本装置移动过快造成孩子摔倒的问题。在本实施例中，该滚动件5和脚架3均为木质材料，相互之间具有一定的摩擦力。参见图2，进一步地，该滚动件5与脚架3的摩擦阻力可通过在滚动件5与脚架3之间的滚动件表面或脚架3表面上凸起的摩擦块7形成间歇性接触。该结构可使得该滚动件5的滚动可配合孩子学步行走的节拍，避免孩子摔倒。
参见图3，在横架1的系挂结构6上根据婴幼儿不同年龄的兴趣挂置不同的玩具物件9，形成对孩子的吸引力。尤其是当孩子躺着时或扒着时，本装置可以跨设在孩子的上方，该应用方式可以用作孩子认知方面的训练。同时，通过孩子的抓取或拽取，使得孩子在一定程度上获得力量的训练。而当孩子能够坐立时，本装置同样具有该方面的作用。而当孩子可以站立时，本装置可作为孩子扶持的辅助装置。特别是，当孩子迈开脚步时，本装置可在孩子的推动下缓慢移动，实现孩子学步的作用。
具体实施例是为了更清楚地理解本实用新型，并不作为对本实用新型权利的一种限制，在不脱离本实用新型宗旨的前提下，可以有各种各样的变化，所有这些对所述领域技术人员显而易见的修改将包括在本权利要求的范围之内。
Claims (10)
1.一种婴幼儿成长辅助装置，其特征在于：包括立架和横架；所述立架相对所述横架分别设置在所述横架的两端；在所述每个立架的下部至少设有二个滚动件；所述滚动件呈间隔设置；在所述横架上至少设有一个系挂结构。
2.根据权利要求1所述的成长辅助装置，其特征在于：还包括脚架；所述脚架分别设置在所述立架的下端；所述滚动件设置在所述脚架上。
3.根据权利要求2所述的成长辅助装置，其特征在于：所述滚动件设置在所述脚架的外侧；所述脚架至少遮挡住所述滚动件的上部。
4.根据权利要求3所述的成长辅助装置，其特征在于：在每个脚架上的所述滚动件为两个，所述两个滚动件分别设置在所述脚架的两端；所述脚架遮挡所述滚动件的外轮廓与所述滚动件的外轮廓部分一致。
5.根据权利要求1~4任一所述的成长辅助装置，其特征在于：还包括上架；所述上架与所述横架方向一致地设置在所述横架的上面；所述上架与所述横架相对面呈弓形。
6.根据权利要求5所述的成长辅助装置，其特征在于：所述上架的中间部分呈弧形杆状；在所述上架的两端设有耳形凸起。
7.根据权利要求1~4任一所述的成长辅助装置，其特征在于：所述立架呈上小下大结构，并且所述两个相对的立架之间的距离呈由上而下逐渐增大结构。
8.根据权利要求5所述的成长辅助装置，其特征在于：所述立架呈上小下大结构，并且所述两个相对的立架之间的距离呈由上而下逐渐增大结构。
9.根据权利要求6所述的成长辅助装置，其特征在于：所述立架呈上小下大结构，并且所述两个相对的立架之间的距离呈由上而下逐渐增大结构。
10.根据权利要求2~4任一所述的成长辅助装置，其特征在于：在所述滚动件与所述脚架之间的滚动件表面或脚架的部分表面上设有凸起的摩擦块。
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Cited By (1)
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| CN110743135A (zh) * | 2019-11-18 | 2020-02-04 | 金华多番母婴用品科技有限公司 | 一种诱导式婴幼儿站立训练设备 |
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