CN209044912U - 一种会计电子教学沙盘装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了教学装置技术领域的一种会计电子教学沙盘装置，包括安装箱，安装箱的右部底壁左右分别焊接有第一支撑箱和第二支撑箱，安装箱内腔左部安装有第一电动推杆，第一电动推杆的顶端焊接有显示屏框架，显示屏框架的内腔卡接有显示屏，第一支撑箱和第二支撑箱的内腔底壁分别铆接有第二电动推杆和第三电动推杆，第二电动推杆和第三电动推杆的顶端均销接有连接件，两组连接件的顶端焊接有电子沙盘装置，第一支撑箱和第二支撑箱的相视壁间均开有安装孔，第一支撑箱和第二支撑箱的相视壁间均铰接有箱门，安装箱的顶壁安装有防尘罩，本装置结构简单，使用方便，便于教学，有效提高电子沙盘装置的使用寿命，避免电子沙盘装置的损坏。

Description

一种会计电子教学沙盘装置

技术领域

本实用新型公开了一种会计电子教学沙盘装置，具体为教学装置技术领域。

背景技术

目前的电子沙盘主要有固定式结构、角度高度手动调节型结构以及角度高度自动调节型结构，固定式电子沙盘不能移动、升降、旋转，对于不同身高的人，或者处在不同位置的观众，其不能提供最佳的视角效果，应用效果不佳，角度高度手动调节型电子沙盘需要操作者人工调节电子沙盘的高度和角度，操作非常不方便，而且费时费力，效率低，例如中国专利申请号为CN201320540983.9提出的一种电子沙盘，其包括电子沙盘屏幕、旋转机构、底座和安装在底座上的同步升降机构，还包括刚性框架和控制器，刚性框架置于电子沙盘底部并与电子沙盘联结成一体，刚性框架还与旋转机构连接，旋转机构通过安装座安装于同步升降机构上，旋转机构和同步升降机构分别与控制器连接，该装置在不使用时，电子沙盘无法收藏，遭遇撞击等情况时极易损坏电子沙盘。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种会计电子教学沙盘装置，以解决上述背景技术中提出的电子沙盘在不使用时，电子沙盘无法收藏，遭遇撞击等情况时极易损坏电子沙盘的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种会计电子教学沙盘装置，包括安装箱，所述安装箱的右部底壁左右分别焊接有第一支撑箱和第二支撑箱，所述安装箱内腔左部安装有第一电动推杆，所述第一电动推杆的顶端焊接有显示屏框架，所述显示屏框架的内腔卡接有显示屏，所述第一支撑箱和第二支撑箱的内腔底壁分别铆接有第二电动推杆和第三电动推杆，所述第二电动推杆和第三电动推杆的顶端均销接有连接件，两组所述连接件的顶端焊接有电子沙盘装置，所述第一支撑箱和第二支撑箱的相视壁间均开有安装孔，所述第一支撑箱和第二支撑箱的相视壁间均铰接有箱门，所述安装箱的顶壁安装有防尘罩。

优选的，所述第二电动推杆的伸缩端长度大于第三电动推杆的伸缩端长度。

优选的，所述安装箱的下部右壁与第一支撑箱的左壁间焊接有连接板。

优选的，所述第一支撑箱和第二支撑箱的宽度均小于安装箱的宽度。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1)本装置设置安装箱，便于电子沙盘装置的收纳，不使用时，将电子沙盘收纳于安装箱内，避免电子沙盘受到撞击等情况导致的损坏，此外利用防尘罩，提高本装置的防尘效果，延长电子沙盘的使用寿命；

2)设置第一支撑箱和第二支撑箱，第一支撑箱和第二支撑箱的宽度小于安装箱的宽度，便于学生围坐在安装箱的周围，提高教学效果；

3)设置箱门，便于第二电动推杆和第三电动推杆的维护和保养；

4)设置显示屏框架和显示屏，通过显示屏和电子沙盘装置共同展示和教学，提高学生的积极性和学习效果，降低教师劳动强度，本装置结构简单，使用方便，便于教学，有效提高电子沙盘装置的使用寿命，避免电子沙盘装置的损坏。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型电子教学沙盘装置正视剖视图；

图3为本实用新型电子教学沙盘装置右视示意图。

图中：1安装箱、2第一支撑箱、3第二支撑箱、4箱门、5第一电动推杆、6显示屏框架、7第二电动推杆、8第三电动推杆、9连接件、10电子沙盘装置。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种会计电子教学沙盘装置，包括安装箱1，安装箱1的右部底壁左右分别焊接有第一支撑箱2和第二支撑箱3，安装箱1内腔左部安装有第一电动推杆5，第一电动推杆5的顶端焊接有显示屏框架6，显示屏框架6的内腔卡接有显示屏，第一支撑箱2和第二支撑箱3的内腔底壁分别铆接有第二电动推杆7和第三电动推杆8，第二电动推杆7和第三电动推杆8的顶端均销接有连接件9，两组连接件9的顶端焊接有电子沙盘装置10，第一支撑箱2和第二支撑箱3的相视壁间均开有安装孔，第一支撑箱2和第二支撑箱3的相视壁间均铰接有箱门4，安装箱1的顶壁安装有防尘罩。

其中，第二电动推杆7的伸缩端长度大于第三电动推杆8的伸缩端长度，使得电子沙盘装置10可围绕第三电动推杆8顶端的连接件9做圆周运动，实现电子沙盘装置10旋转，安装箱1的下部右壁与第一支撑箱2的左壁间焊接有连接板，便于教师放置教学用品，同时提高安装箱1与第一支撑箱2间的连接强度，第一支撑箱2和第二支撑箱3的宽度均小于安装箱1的宽度，便于学生围坐时腿部的放置。

工作原理：使用时将防尘罩从安装箱1的顶端掀除，将本装置连接电源，学生围坐在安装箱1的三边，教学时，启动第一电动推杆5，第一电动推杆5上升带动显示屏框架6和显示屏的上升，通过显示屏播放PPT等教学课件，课件教学结束后，启动第二电动推杆7和第三电动推杆8，第二电动推杆7和第二电动推杆8的上升带动连接件9和电子沙盘装置10的上升，当第三电动推杆8到达行程极限后，第二电动推杆7继续上升，使得电子沙盘装置10围绕第三电动推杆8顶部的连接件9做圆周运动，使得电子沙盘装置10倾斜，便于老师现场展示与教学和学生的观看，教学结束后，启动第二电动推杆7，第二电动推杆7下降带动电子沙盘装置10的下降，直至电子沙盘装置10与水平面平齐，学生即可开始实际动手操作，课程结束后，启动第一电动推杆5、第二电动推杆7和第三电动推杆8下降，使得显示屏框架6和显示屏下降，使得电子沙盘装置10下降，使得显示屏框架6和电子沙盘装置10进入安装箱1的内腔，将防尘罩盖在安装箱1上即可，当需要对第二电动推杆7和第三电动推杆8进行维护时，打开箱门4，工作人员对第二电动推杆7和第三电动推杆8进行维护即可。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (4)

1.一种会计电子教学沙盘装置，包括安装箱(1)，其特征在于：所述安装箱(1)的右部底壁左右分别焊接有第一支撑箱(2)和第二支撑箱(3)，所述安装箱(1)内腔左部安装有第一电动推杆(5)，所述第一电动推杆(5)的顶端焊接有显示屏框架(6)，所述显示屏框架(6)的内腔卡接有显示屏，所述第一支撑箱(2)和第二支撑箱(3)的内腔底壁分别铆接有第二电动推杆(7)和第三电动推杆(8)，所述第二电动推杆(7)和第三电动推杆(8)的顶端均销接有连接件(9)，两组所述连接件(9)的顶端焊接有电子沙盘装置(10)，所述第一支撑箱(2)和第二支撑箱(3)的相视壁间均开有安装孔，所述第一支撑箱(2)和第二支撑箱(3)的相视壁间均铰接有箱门(4)，所述安装箱(1)的顶壁安装有防尘罩。

2.根据权利要求1所述的一种会计电子教学沙盘装置，其特征在于：所述第二电动推杆(7)的伸缩端长度大于第三电动推杆(8)的伸缩端长度。

3.根据权利要求1所述的一种会计电子教学沙盘装置，其特征在于：所述安装箱(1)的下部右壁与第一支撑箱(2)的左壁间焊接有连接板。

4.根据权利要求1所述的一种会计电子教学沙盘装置，其特征在于：所述第一支撑箱(2)和第二支撑箱(3)的宽度均小于安装箱(1)的宽度。