CN208785764U - 握笔图画学习玩具 - Google Patents

Abstract

一种握笔图画学习玩具，包括壁挂式的底板，底板上可拆卸连接有一组图画板，图画板正面靠近端部设有置笔槽，置笔槽内放置有画笔，图画板正面设有由凹槽轨迹形成的图画凹槽，图画凹槽分为规则连续线条图案凹槽和文字凹槽。本实用新型的结构合理、紧凑，通过在底板上固定图画板，利用画笔在图画板上沿图画凹槽进行模仿比划，加深其对线条以及文字的认知，做到快速识别绘画线条以及书写文字，提升学习能力，寓教于乐，适于推广。

Description

握笔图画学习玩具

技术领域

本实用新型涉及玩具技术领域，具体是一种握笔图画学习玩具。

背景技术

目前传统玩具过分强调娱乐性，大多加强了玩具的娱乐性能，减少了对儿童具有启迪作用的结构，导致学习和教育的作用下降，对儿童来说早期的识图绘画写字能力的培养是及其重要的，很多玩具无法给与孩子初步的图画启蒙，达不到提高学习能力的目的，不能做到寓教于乐。

实用新型内容

本实用新型要解决上述现有技术存在的问题，提供一种握笔图画学习玩具，解决目前传统玩具图画启蒙功能单一的问题。

本实用新型解决其技术问题采用的技术方案：这种握笔图画学习玩具，包括壁挂式的底板，底板上可拆卸连接有一组图画板，图画板正面靠近端部设有置笔槽，置笔槽内放置有画笔，图画板正面设有由凹槽轨迹形成的图画凹槽，图画凹槽分为规则连续线条图案凹槽和文字凹槽。这样设置后，将底板竖直悬挂在墙壁上，底板上固定有图画板，图画板上通过置笔槽放置有画笔，画笔在图画凹槽沿轨迹书写笔画，快速提升其对规则连续线条图案和文字等的认知，培养儿童早期的辨识能力，提高学习能力。

作为本实用新型的进一步改进，文字凹槽包括有文字、数字以及字母图案形成的凹槽。文字凹槽包含的文字、数字以及字母图案种类，可以提升儿童对其的认知，并快速掌握其书写方法，为后续学习能力打下基础。

作为本实用新型的进一步改进，画笔为一体木质结构，画笔的前端内嵌有滚珠，滚珠为钢珠。画笔前端的滚珠直接与图画凹槽底面接触，即使多次反复摩擦也不会对画笔造成不利影响，可以有效提高画笔的使用寿命。

作为本实用新型的进一步改进，图画板正面设有与置笔槽重叠的圆槽，圆槽圆心与置笔槽中心线重合，圆槽直径大于置笔槽宽度。圆槽重叠在置笔槽上，可以方便从置笔槽两侧圆槽拿去画笔，使画笔取放更方便。

作为本实用新型的进一步改进，底板上均匀分布有一组定位孔，图画板背面设有插入定位孔的插销。定位孔和插销配合，使图画板固定在底板上，具体图画板固定方位可以根据定位孔位置进行选择。

作为本实用新型的进一步改进，插销底端设有中空的中空部，中空部内设有一对半球形的顶块，顶块平面之间连接有弹簧，顶块圆弧面穿过插销侧壁并形成露出部，露出部穿出定位孔并卡在底板底面上。插销插入定位孔的过程中，定位孔内壁挤压露出部使两侧顶块在弹簧作用下向中心聚拢，直到露出部穿出定位孔，顶块在弹簧作用下露出并卡在底板底面上，需要插销拔出时，从两侧顶压露出部并拔出插销即可，形成可拆卸卡接效果，进一步加强图画板固定在底板上的效果，防止从底板上意外松脱，操作简单方便。

作为本实用新型的进一步改进，定位孔填充满整块底板。这样设置后，不仅有效增加了定位孔的数量，便于图画板根据使用情况随意插在定位孔内形成符合使用者的方位，而且可以减轻整块底板的重量，有利于底板的搬运和悬挂。

本实用新型有益的效果是：本实用新型的结构合理、紧凑，通过在底板上固定图画板，利用画笔在图画板上沿图画凹槽进行模仿比划，加深其对线条以及文字的认知，做到快速识别绘画线条以及书写文字，提升学习能力，寓教于乐，适于推广。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的前视图；

图3为底板和图画板的连接结构示意图；

图4为画笔的结构示意图。

附图标记说明：底板1，图画板2，置笔槽3，画笔4，滚珠5，圆槽6，插销7，顶块8，弹簧9，定位孔10，图画凹槽11。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型作进一步说明：

参照附图：本实施例中的这种握笔图画学习玩具，包括壁挂式的底板1，底板1上可拆卸连接有一组图画板2，图画板2正面靠近端部设有置笔槽3，置笔槽3内放置有画笔4，图画板2正面设有由凹槽轨迹形成的图画凹槽11，图画凹槽11分为规则连续线条图案凹槽和文字凹槽。

文字凹槽包括有文字、数字以及字母图案形成的凹槽。

画笔4为一体木质结构，画笔4的前端内嵌有滚珠5，滚珠5为钢珠。

图画板2正面设有与置笔槽3重叠的圆槽6，圆槽6圆心与置笔槽3中心线重合，圆槽6直径大于置笔槽3宽度。

底板1上均匀分布有一组定位孔10，图画板2背面设有插入定位孔10的插销7。

插销7底端设有中空的中空部，中空部内设有一对半球形的顶块8，顶块8平面之间连接有弹簧9，顶块8圆弧面穿过插销7侧壁并形成露出部，露出部穿出定位孔10并卡在底板1底面上。

定位孔10填充满整块底板1。

虽然本实用新型已通过参考优选的实施例进行了图示和描述，但是，本专业普通技术人员应当了解，在权利要求书的范围内，可作形式和细节上的各种各样变化。

Claims (7)

1.一种握笔图画学习玩具，包括壁挂式的底板(1)，其特征是：所述底板(1)上可拆卸连接有一组图画板(2)，所述图画板(2)正面靠近端部设有置笔槽(3)，所述置笔槽(3)内放置有画笔(4)，所述图画板(2)正面设有由凹槽轨迹形成的图画凹槽(11)，所述图画凹槽(11)分为规则连续线条图案凹槽和文字凹槽。

2.根据权利要求1所述的握笔图画学习玩具，其特征是：所述文字凹槽包括有文字、数字以及字母图案形成的凹槽。

3.根据权利要求1所述的握笔图画学习玩具，其特征是：所述画笔(4)为一体木质结构，所述画笔(4)的前端内嵌有滚珠(5)，所述滚珠(5)为钢珠。

4.根据权利要求1所述的握笔图画学习玩具，其特征是：所述图画板(2)正面设有与置笔槽(3)重叠的圆槽(6)，所述圆槽(6)圆心与置笔槽(3)中心线重合，所述圆槽(6)直径大于置笔槽(3)宽度。

5.根据权利要求1所述的握笔图画学习玩具，其特征是：所述底板(1)上均匀分布有一组定位孔(10)，所述图画板(2)背面设有插入定位孔(10)的插销(7)。

6.根据权利要求5所述的握笔图画学习玩具，其特征是：所述插销(7)底端设有中空的中空部，所述中空部内设有一对半球形的顶块(8)，所述顶块(8)平面之间连接有弹簧(9)，所述顶块(8)圆弧面穿过插销(7)侧壁并形成露出部，所述露出部穿出定位孔(10)并卡在底板(1)底面上。

7.根据权利要求5或6所述的握笔图画学习玩具，其特征是：所述定位孔(10)填充满整块底板(1)。