CN208639935U - 一种法学学习辅助装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种法学学习辅助装置，涉及法学学习用具技术领域，包括底板，所述底板一侧边缘固定与所述底板相互垂直的侧板，所述侧板顶端通过阻尼转轴转动连接顶板，所述顶板的长和宽与所述底板的长和宽相等，所述顶板内部两侧边缘均设置活页夹，所述顶板上方转动连接锁扣一，所述底板上方中部固定与所述侧板相互垂直的竖板，所述竖板的高度与所述侧板的高度相等，所述底板上方与所述竖板相互平行的两侧边缘分别固定松紧布一和松紧布二。本实用新型不仅能够很好地帮助使用者区分多本不同的法律书籍，标记多个阅读位置，而且使用方便，携带便利，非常适合用于法学学习使用。

Description

一种法学学习辅助装置

技术领域

本实用新型涉及法学学习用具技术领域，特别涉及一种法学学习辅助装置。

背景技术

法学又称法律学、法律科学，是以法律、法律现象以及其规律性为研究内容的科学，它是研究与法相关问题的专门学问，是关于法律问题的知识和理论体系。法学，是关于法律的科学，法律作为统治阶级制定的强制性规范，其直接目的在于维持社会秩序，并通过秩序的构建与维护，实现社会公正。作为以法律为研究对象的法学，其核心就在对于秩序与公正的研究，是秩序与公正之学。

目前，学习法学的方式，主要是通过书本上抽象的文字解释去理解，但是法律条文大都比较枯燥、繁多和琐碎，在一个案件需要查询多个法律条文时也不易寻找，所以就需要一种法学学习辅助装置。

实用新型内容

本实用新型实施例提供了一种法学学习辅助装置，用以解决现有技术中存在的问题。

一种法学学习辅助装置，包括底板，所述底板一侧边缘固定与所述底板相互垂直的侧板，所述侧板顶端通过阻尼转轴转动连接顶板，所述顶板的长和宽与所述底板的长和宽相等，所述顶板内部两侧边缘均设置活页夹，所述顶板上方转动连接锁扣一，所述底板上方中部固定与所述侧板相互垂直的竖板，所述竖板的高度与所述侧板的高度相等，所述底板上方与所述竖板相互平行的两侧边缘分别固定松紧布一和松紧布二，所述松紧布一侧面上部和中部均设置朝向所述竖板的平板一和平板二，所述松紧布二侧面上部和中部均设置朝向所述竖板的平板三和平板四，所述底板侧面设置与所述锁扣一配合使用的锁扣二，所述底板侧面设置把手；

所述平板一和所述平板二的底面靠近所述松紧布一一侧均设置活页夹一，所述平板一和所述平板二的顶部靠近所述松紧布一一侧均设置多根丝带一，所述丝带一末端固定卡片一，所述平板三和所述平板四的底面靠近所述松紧布二一侧均设置活页夹二，所述平板三和所述平板四的顶部靠近所述松紧布二一侧均设置多根丝带二，所述丝带二末端固定卡片二。

较佳地，所述顶板底部设置至少两个插笔袋。

较佳地，所述平板一的长和宽、所述平板二的长和宽、所述平板三的长和宽与所述平板四的长和宽均相等，且均等于所述底板长的一半和宽。

较佳地，所述丝带一的长度和所述丝带二的长度均大于一般书本的长度。

本实用新型有益效果：本实用新型不仅能够很好地帮助使用者区分多本不同的法律书籍，标记多个阅读位置，而且使用方便，携带便利，不但可以方便查阅使用，还可以用来携带书籍，非常适合用于法学学习使用。

附图说明

图1为本实用新型实施例提供的一种法学学习辅助装置的结构示意图；

图2为平板一和平板二的结构示意图；

图3为平板三和平板四的结构示意图。

附图标记说明：

1-底板，2-侧板，3-阻尼转轴，4-顶板，5-活页夹，6-锁扣一，7-插笔袋， 8-竖板，9-松紧布一，10-松紧布二，11-平板一，12-平板二，13-平板三，14- 平板四，15-锁扣二，16-把手，17-丝带一，18-卡片一，19-丝带二，20-卡片二。

具体实施方式

下面结合实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整的描述，但应当理解本实用新型的保护范围并不受具体实施方式的限制。

参照图1，本实用新型提供了一种法学学习辅助装置，包括底板1，底板1 一侧边缘固定与底板1相互垂直的侧板2，侧板2顶端通过阻尼转轴3转动连接顶板4，顶板4底部设置至少两个插笔袋7，方便使用者插笔，顶板4的长和宽与底板1的长和宽相等，顶板4内部两侧边缘均设置活页夹5，顶板4上方转动连接锁扣一6，底板1上方中部固定与侧板2相互垂直的竖板8，竖板8 的高度与侧板2的高度相等，底板1上方与竖板8相互平行的两侧边缘分别固定松紧布一9和松紧布二10，松紧布一9侧面上部和中部均设置朝向竖板8的平板一11和平板二12，松紧布二10侧面上部和中部均设置朝向竖板8的平板三13和平板四14，底板1侧面设置与锁扣一6配合使用的锁扣二15，底板1 侧面设置把手16。

参照图2和图3，平板一11和平板二12的底面靠近松紧布一9一侧均设置活页夹一，平板一11和平板二12的顶部靠近松紧布一9一侧均设置多根丝带一17，丝带一17末端固定卡片一18，平板三13和平板四14的底面靠近松紧布二10一侧均设置活页夹二，平板三13和平板四14的顶部靠近松紧布二 10一侧均设置多根丝带二19，丝带二19末端固定卡片二20；平板一11的长和宽、平板二12的长和宽、平板三13的长和宽与平板四14的长和宽均相等，且均等于底板1长的一半和宽，即同一平面上至少可以放置两本书，丝带一17 的长度和丝带二19的长度均大于一般书本的长度，用丝带做书签，记录阅读位置。

工作原理：本实用新型提供的一种法学学习辅助装置，在使用时，用活页夹将要研究的案件资料固定在顶板上，调节阻尼转轴到合适位置，然后用活页夹一和活页夹二将相关书籍分别固定在平板一、平板二、平板三和平板四上，将平板一和平板二与平板三和平板四分别向两边翻开，对照要研究的案件资料逐个在不同的相关书籍上查询法律条文并用丝带一和丝带二标记阅读位置，同时还可以在卡片一和卡片二上做简单批注，方便查阅；

使用完毕后，首先将平板一和平板二与平板三和平板四均向内折叠合上，书写笔插入插笔袋，再将顶板向下合上，将锁扣一和锁扣二扣上，即可提起把手带走，不但可以方便查阅使用，还可以用来携带书籍。

综上所述，本实用新型不仅能够很好地帮助使用者区分多本不同的法律书籍，标记多个阅读位置，而且使用方便，携带便利，非常适合用于法学学习使用。

以上公开的仅为本实用新型的一个具体实施例，但是，本实用新型实施例并非局限于此，任何本领域的技术人员能思之的变化都应落入本实用新型的保护范围。

Claims (4)

1.一种法学学习辅助装置，其特征在于，包括底板(1)，所述底板(1)一侧边缘固定与所述底板(1)相互垂直的侧板(2)，所述侧板(2)顶端通过阻尼转轴(3)转动连接顶板(4)，所述顶板(4)的长和宽与所述底板(1)的长和宽相等，所述顶板(4)内部两侧边缘均设置活页夹(5)，所述顶板(4)上方转动连接锁扣一(6)，所述底板(1)上方中部固定与所述侧板(2)相互垂直的竖板(8)，所述竖板(8)的高度与所述侧板(2)的高度相等，所述底板(1)上方与所述竖板(8)相互平行的两侧边缘分别固定松紧布一(9)和松紧布二(10)，所述松紧布一(9)侧面上部和中部均设置朝向所述竖板(8)的平板一(11)和平板二(12)，所述松紧布二(10)侧面上部和中部均设置朝向所述竖板(8)的平板三(13)和平板四(14)，所述底板(1)侧面设置与所述锁扣一(6)配合使用的锁扣二(15)，所述底板(1)侧面设置把手(16)；

所述平板一(11)和所述平板二(12)的底面靠近所述松紧布一(9)一侧均设置活页夹一，所述平板一(11)和所述平板二(12)的顶部靠近所述松紧布一(9)一侧均设置多根丝带一(17)，所述丝带一(17)末端固定卡片一(18)，所述平板三(13)和所述平板四(14)的底面靠近所述松紧布二(10)一侧均设置活页夹二，所述平板三(13)和所述平板四(14)的顶部靠近所述松紧布二(10)一侧均设置多根丝带二(19)，所述丝带二(19)末端固定卡片二(20)。

2.如权利要求1所述的装置，其特征在于，所述顶板(4)底部设置至少两个插笔袋(7)。

3.如权利要求1所述的装置，其特征在于，所述平板一(11)的长和宽、所述平板二(12)的长和宽、所述平板三(13)的长和宽与所述平板四(14) 的长和宽均相等，且均等于所述底板(1)长的一半和宽。

4.如权利要求1所述的装置，其特征在于，所述丝带一(17)的长度和所述丝带二(19)的长度均大于一般书本的长度。