CN207224953U - 一种学生用画笔盒 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种学生用画笔盒，包括第一画板、固定底座和第二画板，所述固定底座的内部设置通过滑槽与第一画笔放置仓滑动连接，且第一画笔放置仓的内部两侧通过伸缩杆与滑块转动连接，所述滑块通过滑槽与第二画笔放置仓滑动连接，且第二画笔放置仓的内部通过伸缩杆与第三画笔放置仓上的滑块转动连接，所述固定底座的内部设置有水彩盘。本实用新型中，固顶底座上设置有水彩盘，且固定底座的一侧通过铰链与第一画板转动连接，第一画板通过铰链与第二画板转动连接，第一画板上设置有用于固定画纸的固定板和固定块，因此这样的设置将画笔盒与画板相结合，使得画笔盒和画板在使用时方便携带，同时结构简单，使用方便。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学设备技术领域，尤其涉及一种学生用画笔盒。
背景技术
画笔盒，学生用来装画笔、铅笔、尺子、橡皮等工具的盒子。质地种类很多，一般有木质、铁质、塑料等制品，形状各异，多为长方体形状，铁质文具盒上面一般没有过于花哨的图案，相对于木制和塑料的文具盒来说，铁质的不容易变形、损坏，它非常实用，很适合小学生使用，塑料的文具盒色彩亮丽、图案丰富，但是没有铁质的文具盒抗摔、抗变形。它在大众市场上很受中小学生的青睐，甚至大学生有时也会用，木制的文具盒非常少见，它上面刻着各种各样的图形，但中小学生往往不会去用它，原因是它的色彩过于单调，所以木质文具盒逐渐稀少起来。
然而现有的学生用的画笔盒还存在着一些不足之处，比如现有的画笔样式和颜色多种多样，因此较多的画笔会占用较多的空间，则会造成画笔盒体积较大，不方便携带，还有就是，现有的画画用的画板较大不方便携带，则设计出一种方便画板和画笔携带的画笔盒很重要。
实用新型内容
本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种学生用画笔盒。
为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：一种学生用画笔盒，包括第一画板、固定底座和第二画板，所述固定底座的内部设置通过滑槽与第一画笔放置仓滑动连接，且第一画笔放置仓的内部两侧通过伸缩杆与滑块转动连接，所述滑块通过滑槽与第二画笔放置仓滑动连接，且第二画笔放置仓的内部通过伸缩杆与第三画笔放置仓上的滑块转动连接，所述固定底座的内部设置有水彩盘，且固定底座的一侧通过铰链与第一画板转动连接，所述第一画板的顶部通过铰链与第二画板转动连接，所述第一画板上设置有固定板，且第一画板上位于固定板的上方设置有固定块，所述固定底座与第一画板通过卡块固定。
作为上述技术方案的进一步描述：
所述固定底座的一侧与第一画笔放置仓的一侧均设置有把手。
作为上述技术方案的进一步描述：
所述第一画笔放置仓共设置有两个，且两个第一画笔放置仓的长度均为固定底座的长度的一半。
作为上述技术方案的进一步描述：
所述固定块共设置有两个，且两个固定块关于第一画板的竖直中线对称。
作为上述技术方案的进一步描述：
所述第一画板的宽度与固定底座的宽度一致。
本实用新型中，首先，固定底座的内部设置有两个第一画笔放置仓，且第一画笔放置仓的内部通过伸缩杆与第二画笔放置仓转动连接，第二画笔放置仓的内部通过伸缩杆与第三画笔放置仓转动连接，因此能够对画笔分类摆放，且不占用画笔盒的空间，其次，固顶底座上设置有水彩盘，且固定底座的一侧通过铰链与第一画板转动连接，第一画板通过铰链与第二画板转动连接，第一画板上设置有用于固定画纸的固定板和固定块，因此这样的设置将画笔盒与画板相结合，使得画笔盒和画板在使用时方便携带，同时结构简单，使用方便。
附图说明
图1为本实用新型提出的一种学生用画笔盒的结构示意图；
图2为本实用新型学生用画笔盒的内部结构示意图；
图3为本实用新型画笔盒的外部结构示意图。
图例说明：
1-第一画板、2-水彩盘、3-固定底座、4-固定板、5-固定块、6-第二画板、7-第一画笔放置仓、8-把手、9-滑块、10-滑槽、11-伸缩杆、12-第二画笔放置仓、13-第三画笔放置仓、14-卡块。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
参照图1-3，一种学生用画笔盒，包括第一画板1、固定底座3和第二画板6，所述固定底座3的内部设置通过滑槽10与第一画笔放置仓7滑动连接，且第一画笔放置仓7的内部两侧通过伸缩杆11与滑块9转动连接，所述滑块9通过滑槽10与第二画笔放置仓12滑动连接，且第二画笔放置仓12的内部通过伸缩杆11与第三画笔放置仓13上的滑块9转动连接，所述固定底座3的内部设置有水彩盘2，且固定底座3的一侧通过铰链与第一画板1转动连接，所述第一画板1的顶部通过铰链与第二画板6转动连接，所述第一画板1上设置有固定板4，且第一画板1上位于固定板4的上方设置有固定块5，所述固定底座3与第一画板1通过卡块14固定。
所述固定底座3的一侧与第一画笔放置仓7的一侧均设置有把手8，所述第一画笔放置仓7共设置有两个，且两个第一画笔放置仓7的长度均为固定底座3的长度的一半，所述固定块5共设置有两个，且两个固定块5关于第一画板1的竖直中线对称，所述第一画板1的宽度与固定底座3的宽度一致。
第一画笔放置仓7的内部通过伸缩杆11与滑块9转动连接，滑块9通过滑槽10与第二画笔放置仓12滑动连接，因此第二画笔放置仓12可以收藏到第一画笔放置仓7的内部，因此不占用空间且有助于分类存放画笔。
工作原理：使用时，将第一画笔放置仓7从固定底座3中抽出，然后将画笔分类存放在第一画笔放置仓7、第二画笔放置仓12和第三画板放置仓13内，当使用时，将第一画板放置仓7抽出使用即可，然后将第一画板1转动到所需角度，再将第二画板6通过铰链转动到与第一画板1同一水平位置处，并将画纸固定在第一画板1和第二画板6上，同时固定底座3上设置有用于辅助画画的水彩盘2，然后选用适当的画笔作画即可。
以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。
Claims (5)
1.一种学生用画笔盒，包括第一画板(1)、固定底座(3)和第二画板(6)，其特征在于，所述固定底座(3)的内部设置通过滑槽(10)与第一画笔放置仓(7)滑动连接，且第一画笔放置仓(7)的内部两侧通过伸缩杆(11)与滑块(9)转动连接，所述滑块(9)通过滑槽(10)与第二画笔放置仓(12)滑动连接，且第二画笔放置仓(12)的内部通过伸缩杆(11)与第三画笔放置仓(13)上的滑块(9)转动连接，所述固定底座(3)的内部设置有水彩盘(2)，且固定底座(3)的一侧通过铰链与第一画板(1)转动连接，所述第一画板(1)的顶部通过铰链与第二画板(6)转动连接，所述第一画板(1)上设置有固定板(4)，且第一画板(1)上位于固定板(4)的上方设置有固定块(5)，所述固定底座(3)与第一画板(1)通过卡块(14)固定。
2.根据权利要求1所述的一种学生用画笔盒，其特征在于，所述固定底座(3)的一侧与第一画笔放置仓(7)的一侧均设置有把手(8)。
3.根据权利要求1所述的一种学生用画笔盒，其特征在于，所述第一画笔放置仓(7)共设置有两个，且两个第一画笔放置仓(7)的长度均为固定底座(3)的长度的一半。
4.根据权利要求1所述的一种学生用画笔盒，其特征在于，所述固定块(5)共设置有两个，且两个固定块(5)关于第一画板(1)的竖直中线对称。
5.根据权利要求1所述的一种学生用画笔盒，其特征在于，所述第一画板(1)的宽度与固定底座(3)的宽度一致。
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Publications (1)
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| CN207224953U true CN207224953U (zh) | 2018-04-13 |
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2017
- 2017-09-19 CN CN201721200896.3U patent/CN207224953U/zh not_active Expired - Fee Related
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