CN208421913U - 一种多功能电子化教育管理体系 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种多功能电子化教育管理体系，其特征在于，包含处理器，所述处理器连接数据接收器，所述处理器还连接有考勤模块、监控模块、教学资源模块、课表模块、显示模块和任务执行处理器，所述任务执行处理器还连接有短信发送器，所述考勤模块还连接有指纹识别器、读卡器、PLC触控主板、触控屏和面板，所述触控主板安装在面板的内部，所述触控屏、读卡器和指纹识别器均与PLC触控主板电连接。相对于现有技术，该体系能够解决家长不能及时关注学员在校学习等日常状况的问题，并且提高老师的工作效率，及时的的提醒老师。

Description

一种多功能电子化教育管理体系

技术领域

本实用新型涉及一种多功能电子化教育管理体系。

背景技术

随着计算机网络的迅速发展，电子办公因为速度快，效率高，已经称为需要公司的选择。目前，在教育行业，已经许多学校开始使用各种软件系统进行办公和教育管理。

因此，如何提供一种能够解决家长不能及时关注学员在校学习等日常状况的问题，并且提高老师的工作效率，及时的的提醒老师的多功能电子化教育管理体系，是本实用新型要决解的技术问题。

实用新型内容

针对现有技术的上述缺陷和问题，本实用新型目的是提供了一种能够解决家长不能及时关注学员在校学习等日常状况的问题，并且提高老师的工作效率，及时的的提醒老师的多功能电子化教育管理体系。

为了达到上述目的，本实用新型提供如下技术方案

一种多功能电子化教育管理体系，包含处理器，所述处理器连接数据接收器，所述处理器还连接有考勤模块、监控模块、教学资源模块、课表模块、显示模块和任务执行处理器，所述任务执行处理器还连接有短信发送器，所述考勤模块还连接有指纹识别器、读卡器、PLC触控主板、触控屏和面板，所述触控主板安装在面板的内部，所述触控屏、读卡器和指纹识别器均与PLC触控主板电连接，所述考勤模块将采集的学生考勤信息转化为数字信号给处理器，所述监控模块将采集的图像信息和视频信息转化为数字信号传送给处理器，所述教学资源模块将教学资源数据转化为数字信号传输给处理器，所述课表模块将课表资源数据转化为数字信号传输给处理器。

进一步，所述读卡器可将内存卡的档案读入设备中。

进一步，所述处理器还包括打印模块，通过打印模块能够将处理器模块经过处理的数据打印。

进一步，所述监控模块还包括录音模块，所述录音模块记录声音信号，能够将声音信号转化为数字信号。

本实用新型相对于现有技术而言，本实用新型由于包含处理器，所述处理器连接数据接收器，所述处理器还连接有考勤模块、监控模块、教学资源模块、课表模块、显示模块和任务执行处理器，所述任务执行处理器还连接有短信发送器，因此，通过短信发送器可以及时对老师进行短息提醒，并且，通过考勤模块对学生进行考勤，通过监控模块将采集的图像信息和视频信息转化为数字信号传送给处理器，可以方便将采集的图像信息发送给家长，以便家长可以对学生在校日常进行多了解，并通过教学资源针对不同的教学方式采取不同的教学资源选取，使得对学生上课的到课率，学生教育情况的监管，教学资源的共享，提升学员的积极性，有利于提高教学的教学效率和学员们的学习效率。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本实用新型多功能电子化教育管理体系图。

具体实施方式

为使本实用新型实施例的目的、技术方案和优点更加清楚明白，下面将以附图及详细叙述清楚说明本实用新型所揭示内容的精神，任何所属技术领域技术人员在了解本实用新型内容的实施例后，当可由本实用新型内容所教示的技术，加以改变及修饰，其并不脱离本实用新型内容的精神与范围。

本实用新型的示意性实施例及其说明用于解释本实用新型，但并不作为对本实用新型的限定。另外，在附图及实施方式中所使用相同或类似标号的元件/构件是用来代表相同或类似部分。

关于本文中所使用的“第一”、“第二”、…等，并非特别指称次序或顺位的意思，也非用以限定本实用新型，其仅为了区别以相同技术用语描述的元件或操作。

关于本文中所使用的方向用语，例如：上、下、左、右、前或后等，仅是参考附图的方向。因此，使用的方向用语是用来说明并非用来限制本创作。

关于本文中所使用的“包含”、“包括”、“具有”、“含有”等等，均为开放性的用语，即意指包含但不限于。

关于本文中所使用的“及/或”，包括所述事物的任一或全部组合。

关于本文中所使用的用语“大致”、“约”等，用以修饰任何可以微变化的数量或误差，但这些微变化或误差并不会改变其本质。一般而言，此类用语所修饰的微变化或误差的范围在部分实施例中可为20%，在部分实施例中可为10%，在部分实施例中可为5%或是其他数值。本领域技术人员应当了解，前述提及的数值可依实际需求而调整，并不以此为限。

某些用以描述本申请的用词将于下或在此说明书的别处讨论，以提供本领域技术人员在有关本申请的描述上额外的引导。

如图1所示，本实用新型公开的一种多功能电子化教育管理体系，包含处理器，所述处理器连接数据接收器，所述处理器还连接有考勤模块、监控模块、教学资源模块、课表模块、显示模块和任务执行处理器，所述任务执行处理器还连接有短信发送器，所述考勤模块还连接有指纹识别器、读卡器、PLC触控主板、触控屏和面板，所述触控主板安装在面板的内部，所述触控屏、读卡器和指纹识别器均与PLC触控主板电连接，所述考勤模块将采集的学生考勤信息转化为数字信号给处理器，所述监控模块将采集的图像信息和视频信息转化为数字信号传送给处理器，所述教学资源模块将教学资源数据转化为数字信号传输给处理器，所述课表模块将课表资源数据转化为数字信号传输给处理器。

通过上述内容不难发现，由于包含处理器，所述处理器连接数据接收器，所述处理器还连接有考勤模块、监控模块、教学资源模块、课表模块、显示模块和任务执行处理器，所述任务执行处理器还连接有短信发送器，因此，通过短信发送器可以及时对老师进行短息提醒，并且，通过考勤模块对学生进行考勤，通过监控模块将采集的图像信息和视频信息转化为数字信号传送给处理器，可以方便将采集的图像信息发送给家长，以便家长可以对学生在校日常进行多了解，并通过教学资源针对不同的教学方式采取不同的教学资源选取，使得对学生上课的到课率，学生教育情况的监管，教学资源的共享，提升学员的积极性，有利于提高教学的教学效率和学员们的学习效率。

并且，需要说明的是，所述读卡器可将内存卡的档案读入设备中，所述处理器还包括打印模块，通过打印模块能够将处理器模块经过处理的数据打印，所述监控模块还包括录音模块，所述录音模块记录声音信号，能够将声音信号转化为数字信号。

以上所述，仅为本实用新型的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，可轻易想到变化或替换，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。因此，本实用新型的保护范围应所述以权利要求的保护范围为准。

Claims (4)

1.一种多功能电子化教育管理体系，其特征在于，包含处理器，所述处理器连接数据接收器，所述处理器还连接有考勤模块、监控模块、教学资源模块、课表模块、显示模块和任务执行处理器，所述任务执行处理器还连接有短信发送器，所述考勤模块还连接有指纹识别器、读卡器、PLC触控主板、触控屏和面板，所述触控主板安装在面板的内部，所述触控屏、读卡器和指纹识别器均与PLC触控主板电连接，所述考勤模块将采集的学生考勤信息转化为数字信号给处理器，所述监控模块将采集的图像信息和视频信息转化为数字信号传送给处理器，所述教学资源模块将教学资源数据转化为数字信号传输给处理器，所述课表模块将课表资源数据转化为数字信号传输给处理器。

2.根据权利要求1所述的多功能电子化教育管理体系，其特征在于：所述读卡器可将内存卡的档案读入设备中。

3.根据权利要求1所述的多功能电子化教育管理体系，其特征在于：所述处理器还包括打印模块，通过打印模块能够将处理器模块经过处理的数据打印。

4.根据权利要求1所述的多功能电子化教育管理体系，其特征在于：所述监控模块还包括录音模块，所述录音模块记录声音信号，能够将声音信号转化为数字信号。