CN208409816U - 一种建筑设计教学用工具箱 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及建筑教学技术领域,尤其为一种建筑设计教学用工具箱,包括箱体,箱体的顶部设置有盖板,且箱体的内壁设置有保护层,箱体的内部横向设置有隔板,箱体的一侧外壁设置有夹紧机构,夹紧机构包括固定板,固定板的外侧设置有夹紧板,夹紧板的底部紧密焊接有转轴,转轴的两端对称设置有扭力弹簧,扭力弹簧的其中一个扭杆与固定板紧密焊接,扭力弹簧的另一个扭杆与夹紧板紧密焊接,夹紧板的顶部靠近固定板一侧紧密焊接有压板,压板靠近固定板的一侧表面设置有保护垫,本实用新型结构简单,使用方便,保护层能够使物品不易受到外部撞击造成损坏,夹紧机构能够使该工具箱方便携带丁字尺等测量工具,而且固定和拿取都比较方便快捷。
Description
技术领域
本实用新型涉及建筑教学技术领域,具体为一种建筑设计教学用工具箱。
背景技术
国现代教育技术的发展起始于本世纪20年代,称之为电化教育,当时电化教育活动中使用的幻灯、电影等媒体比原始口耳之学以及后来的印刷媒体用于教学,其传播方式跃进了一大步,已属现代教育技术的范畴,但这还不是完整意义上的现代教育技术,只是现代教育技术发展的初级阶段,电子教学设备是现代教育以计算机、投影仪、幻灯、录音、录像、广播、电影、电视、计算机等现代教育技术教育不可缺少的设备概念,运用现代教育理论和技术,通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价,以实现教学现代化的理论与实践。
在进行建筑设计教学时经常会使用到工具箱在存放物品,现有的工具箱结构功能单一,在进行存放建筑模型时对其保护不够充分,当工具箱受到撞击或者跌落时,很容易造成内部模型的损坏,而且由于建筑设计需要用刀丁字尺等测量工具,其较长的结构使得工具箱对其携带不便,鉴于此,我们提出一种建筑设计教学用工具箱。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种建筑设计教学用工具箱,以解决上述背景技术中提出的工具箱对内部建筑模型保护不够充分和携带丁字尺等测量工具不够方便等问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:
一种建筑设计教学用工具箱,包括箱体,所述箱体的顶部设置有盖板,所述箱体为中空结构,且所述箱体的内壁设置有保护层,所述箱体的内部横向设置有隔板,所述隔板的一侧与箱体的内壁通过铰链连接;
所述箱体的一侧外壁设置有夹紧机构,所述夹紧机构包括固定板,所述固定板通过螺栓与箱体的外壁固定连接,所述固定板的外侧设置有夹紧板,所述夹紧板的底部紧密焊接有转轴,所述转轴的两端对称设置有扭力弹簧,所述扭力弹簧的其中一个扭杆与固定板紧密焊接,所述扭力弹簧的另一个扭杆与夹紧板紧密焊接,所述夹紧板的顶部靠近固定板一侧紧密焊接有压板,所述压板靠近固定板的一侧表面设置有保护垫,所述固定板与夹紧板之间设置有丁字尺。
优选的,所述箱体的内壁拐角处为圆角设置。
优选的,所述箱体的一侧外壁设置有纸筒。
优选的,所述箱体的一侧表面对称设置有两个背带。
优选的,所述盖板的一侧通过铰链与箱体的侧壁连接。
优选的,所述盖板的下表面四个拐角处均紧密焊接有限位柱,所述箱体的顶部位于限位柱的下方开设有限位孔,所述限位孔与限位柱插接配合。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果:本实用新型结构简单,使用方便,通过其中设置的保护层能够使物品不易受到外部撞击造成损坏,通过其中设置的夹紧机构能够使该工具箱方便携带丁字尺等测量工具,而且固定和拿取都比较方便快捷,本实用新型具有很大的实用价值,便于推广。
附图说明
图1为本实用新型的使用状态图;
图2为本实用新型中夹紧机构的立体结构示意图。
图中:1、箱体;11、保护层;12、限位孔;2、盖板;21、限位柱;3、隔板;4、背带;5、纸筒;6、夹紧机构;61、固定板;62、夹紧板;621、压板;622、保护垫;63、转轴;631、扭力弹簧;7、丁字尺。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-2,本实用新型提供一种技术方案:
一种建筑设计教学用工具箱,如图1所示,包括箱体1,箱体1的顶部设置有盖板2,盖板2的一侧通过铰链与箱体1的侧壁连接,箱体1为中空结构,且箱体1的内壁设置有保护层11,箱体1的内部横向设置有隔板3,隔板3的一侧与箱体1的内壁通过铰链连接。
本实施例中,箱体1采用304不锈钢材质制成,304不锈钢具有优良的不锈耐腐蚀性能和较好的抗晶间腐蚀性能,能够大大提高箱体1的使用寿命。
本实施例中,盖板2采用不锈钢材质制成,不锈钢具有良好的耐空气、蒸汽、水等弱腐蚀,能够在雨天使防止雨水侵蚀,大大提高盖板2的使用寿命。
本实施例中,保护层11采用用聚氨酯泡沫材质制成,其结构柔软,具有很好的缓冲作用,能够大大减弱撞击力和作用力,从而使箱体1内部的物品在与内壁撞击时不会损坏。
本实施例中,保护层11的拐角处为圆角设置,通过圆角设置能够避免内部物品与箱体1内壁撞击造成损坏的几率,起到很好的保护物品效果。
如图2所示,箱体1的一侧外壁设置有夹紧机构6,夹紧机构6包括固定板61,固定板61通过螺栓与箱体1的外壁固定连接,固定板61的外侧设置有夹紧板62,夹紧板62的底部紧密焊接有转轴63,转轴63的两端对称设置有扭力弹簧631,扭力弹簧631的其中一个扭杆与固定板61紧密焊接,扭力弹簧631的另一个扭杆与夹紧板62紧密焊接,夹紧板62的顶部靠近固定板61一侧紧密焊接有压板621,压板621靠近固定板61的一侧表面设置有保护垫622,固定板61与夹紧板62之间设置有丁字尺7。
本实施例中,夹紧板62采用球墨铸铁材质制成,其材质强度高,韧性好,使得夹紧板62抗老化,不易弯折。
本实施例中,压板621采用硬质塑料材质制成,其材质结构性强,且耐磨性能优越,能够提高压板621的使用寿命。
本实施例中,保护垫622采用聚氨酯泡沫材质制成,其结构柔软,具有很好的缓冲作用,能够保护压板621不易磨损。
如图1所示,箱体1的一侧外壁设置有纸筒5,箱体1的一侧表面对称设置有两个背带4,盖板2的下表面四个拐角处均紧密焊接有限位柱21,箱体1的顶部位于限位柱21的下方开设有限位孔12,限位孔12与限位柱21插接配合。
本实施例中,纸筒5的表面为尼龙材质的网状结构,能够时纸卷在纸筒5内壁不易遭受挤压变形。
本实施例中,限位柱21的表面设置有磁性片,磁性片与限位孔12内部的不锈钢材质磁性相吸,能够使限位柱21与限位孔12之间的插接更加紧密。
本实用新型的工作原理:在使用该装置时,使用者通过背带4能够将箱体1背在背部,在物品较重时能够通过背带4节省体力,一些较小的物品如文具等用品可放置在隔板3的下层,隔板3的上层能够放置建筑模型,供建筑设计教学使用,通过打开夹紧板62,能够将丁字尺等较长的放不进工具箱的物品夹持处,通过扭力弹簧的作用,能够使夹紧板62将丁字尺紧紧夹住,通过夹紧板62和压板621能够使丁字尺等物品夹紧不易松动,当需要拿取时只需掰开夹紧板62即可,使用方便快捷,通过纸筒5能够放置一些设计用纸,将纸卷起存放能够使纸避免收到挤压,不会产生折痕,保护层11能够保护箱体1内部物品,使其不易损坏,该装置结构轻巧,便于携带,适合大量推广。
以上显示和描述了本实用新型的基本原理、主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解,本实用新型不受上述实施例的限制,上述实施例和说明书中描述的仅为本实用新型的优选例,并不用来限制本实用新型,在不脱离本实用新型精神和范围的前提下,本实用新型还会有各种变化和改进,这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。
Claims (6)
1.一种建筑设计教学用工具箱,包括箱体(1),其特征在于:所述箱体(1)的顶部设置有盖板(2),所述箱体(1)为中空结构,且所述箱体(1)的内壁设置有保护层(11),所述箱体(1)的内部横向设置有隔板(3),所述隔板(3)的一侧与箱体(1)的内壁通过铰链连接;
所述箱体(1)的一侧外壁设置有夹紧机构(6),所述夹紧机构(6)包括固定板(61),所述固定板(61)通过螺栓与箱体(1)的外壁固定连接,所述固定板(61)的外侧设置有夹紧板(62),所述夹紧板(62)的底部紧密焊接有转轴(63),所述转轴(63)的两端对称设置有扭力弹簧(631),所述扭力弹簧(631)的其中一个扭杆与固定板(61)紧密焊接,所述扭力弹簧(631)的另一个扭杆与夹紧板(62)紧密焊接,所述夹紧板(62)的顶部靠近固定板(61)一侧紧密焊接有压板(621),所述压板(621)靠近固定板(61)的一侧表面设置有保护垫(622),所述固定板(61)与夹紧板(62)之间设置有丁字尺(7)。
2.根据权利要求1所述的建筑设计教学用工具箱,其特征在于:所述箱体(1)的内壁拐角处为圆角设置。
3.根据权利要求1所述的建筑设计教学用工具箱,其特征在于:所述箱体(1)的一侧外壁设置有纸筒(5)。
4.根据权利要求1所述的建筑设计教学用工具箱,其特征在于:所述箱体(1)的一侧表面对称设置有两个背带(4)。
5.根据权利要求1所述的建筑设计教学用工具箱,其特征在于:所述盖板(2)的一侧通过铰链与箱体(1)的侧壁连接。
6.根据权利要求1所述的建筑设计教学用工具箱,其特征在于:所述盖板(2)的下表面四个拐角处均紧密焊接有限位柱(21),所述箱体(1)的顶部位于限位柱(21)的下方开设有限位孔(12),所述限位孔(12)与限位柱(21)插接配合。
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