CN208225030U - 一种家庭可板书触摸的学习纳米黑板 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种家庭可板书触摸的学习纳米黑板，涉及纳米黑板技术领域，包括纳米黑板本体，所述纳米黑板本体包括写字板、智能触摸板、触摸屏、摄像头和扬声器，所述写字板与智能触摸板的一端活动连接，所述触摸屏固定安装在智能触摸板的中部，所述摄像头固定安装在智能触摸板的上端中部。该家庭可板书触摸的学习纳米黑板，一方面在触摸屏显示学习内容时，可以在写字板上直接演练记录学习内容，另一方面两个扬声器可以保证学习视频的声音听得更加清楚，其次摄像头在平时纳米黑板不使用的情况下，可以用来监控记录家里的情况，此外两块写字板有足够的空间来进行书写。

Description

一种家庭可板书触摸的学习纳米黑板

技术领域

本实用新型涉及纳米黑板技术领域，具体为一种家庭可板书触摸的学习纳米黑板。

背景技术

现有的智能黑板中常用到触控大屏设备，其电源跟显示主板以及各部分主要模块都是用螺丝固定在机器内部，不能单独插拔。设备使用过程中，如果电源、电视主板、以及电脑控制模块出问题，需要将触控大屏设备拆开进行更换，存在维护难、保养困难的问题。传统黑板跟触控大屏设备均是功能上独立分开的个体。在具体使用中，通常两者都需要另外进行拼装，具有安装困难，维护不方便的特点。

在中国实用新型专利申请公开说明书CN207028627U中公开的一种智能纳米黑板，该智能纳米黑板，为教学或演示提供了便利，提高了工作效率；同时与传统的智能黑板不同的是，本实用新型提供的智能纳米黑板内的各部分主要模块采用插拔式模块化设计，与智能纳米黑板中的插拔接口进行连接，无须拆开整个机器，只需将特定模块单独拔出，便可对其进行维护或者升级，在维护上更加简单、方便，但是，该智能纳米黑板，黑板和触摸屏之间拆卸拼接不方便，使用磨损需要维护不能够单一拆卸，整个拆卸耗时耗力。

目前，现有的用于家庭可板书触摸的学习纳米黑板，拆卸维修保护不方便，不能收缩起来，节省空间，使用不便，不利于推广使用。

实用新型内容

（一）解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种家庭可板书触摸的学习纳米黑板，解决了现有的用于家庭可板书触摸的学习纳米黑板，拆卸维修保护不方便，不能收缩起来，节省空间，使用不便，不利于推广使用的问题。

（二）技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种家庭可板书触摸的学习纳米黑板，包括纳米黑板本体，所述纳米黑板本体包括写字板、智能触摸板、触摸屏、摄像头和扬声器，所述写字板与智能触摸板的一端活动连接，所述触摸屏固定安装在智能触摸板的中部，所述摄像头固定安装在智能触摸板的上端中部，所述写字板的一端固定安装有滑块，所述智能触摸板的两端均开设有与滑块相适配的滑槽，所述滑槽有两个，两个所述滑槽相靠近的一端上侧开设有限位滑槽，所述限位滑槽的中部固定安装有限位块；

所述滑槽的内侧壁下端开设有第一凹槽，所述第一凹槽的内侧壁通过压缩弹簧固定连接有卡块，所述滑块的一端下侧开设有与卡块相适配的卡槽，所述写字板的上端一侧开设有第二凹槽，所述第二凹槽的内侧壁通过压缩弹簧固定连接有卡条，所述第二凹槽的一端活动连接有滑条，所述滑条的上端一侧固定安装有推块。

可选的，所述写字板有两个，两个所述写字板的一端分别与智能触摸板的两端活动连接。

可选的，所述扬声器有两个，两个所述扬声器分别固定安装在智能触摸板的上端两侧。

可选的，所述限位滑槽与写字板相适配，所述限位滑槽的一端触摸屏的后端固定连接。

可选的，所述滑条的长度与滑槽的宽度相同，所述第二凹槽的长度大于滑条的长度。

可选的，所述推块与滑条一体成型，所述滑条的一端位于第二凹槽的内部。

可选的，所述滑槽的下端密封，所述滑块的宽度大于写字板的宽度。

可选的，所述限位滑槽的宽度大于写字板的宽度，所述智能触摸板的宽度大于写字板的宽度。

（三）有益效果

本实用新型提供了一种家庭可板书触摸的学习纳米黑板，具备以下有益效果：

（1）、该家庭可板书触摸的学习纳米黑板，一方面在触摸屏显示学习内容时，可以在写字板上直接演练记录学习内容，另一方面两个扬声器可以保证学习视频的声音听得更加清楚，其次摄像头在平时纳米黑板不使用的情况下，可以用来监控记录家里的情况，此外两块写字板有足够的空间来进行书写。

（2）、该家庭可板书触摸的学习纳米黑板，一方面滑槽的底部密封装入写字板后写字板也不会掉落，另一方面写字板上端的滑条可以防止灰尘落入写字板和智能触摸板的连接缝隙中，其次写字板可以随意拆卸，根据需要安装使用，此外写字板可以推入智能触摸板后部开设的限位滑槽内，使该家庭可板书触摸的学习纳米黑板不使用时可以收起，节省家庭内部的空间。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型剖视图；

图3为本实用新型图1中A处结构放大示意图。

图中：纳米黑板本体1、写字板2、滑块21、卡槽211、固定块212、第二凹槽22、卡条23、滑条24、推块25、智能触摸板3、滑槽31、限位滑槽32、限位块33、第一凹槽34、卡块35、触摸屏4、摄像头5、扬声器6。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“长度”、“宽度”、“上”、“后”、“内”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，术语“设置”、“安装”、“相连”、“连接”、“固定”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接；可以是机械连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种家庭可板书触摸的学习纳米黑板，包括纳米黑板本体1，纳米黑板本体1包括写字板2、智能触摸板3、触摸屏4、摄像头5和扬声器6，写字板2与智能触摸板3的一端活动连接，在触摸屏4显示学习内容时，可以在写字板2上直接演练记录学习内容，触摸屏4固定安装在智能触摸板3的中部，摄像头5固定安装在智能触摸板3的上端中部，摄像头5在平时纳米黑板1不使用的情况下，可以用来监控记录家里的情况，写字板2的一端固定安装有滑块21，写字板2可以随意拆卸，根据需要安装使用，智能触摸板3的两端均开设有与滑块21相适配的滑槽31，滑槽31有两个，两个滑槽31相靠近的一端上侧开设有限位滑槽32，写字板2可以推入智能触摸板3后部开设的限位滑槽32内，使纳米黑板1不使用时可以收起，节省家庭内部的空间限位滑槽32的中部固定安装有限位块33；

滑槽31的内侧壁下端开设有第一凹槽34，第一凹槽34的内侧壁通过压缩弹簧固定连接有卡块35，滑块21的一端下侧开设有与卡块35相适配的卡槽211，写字板2的上端一侧开设有第二凹槽22，第二凹槽22的内侧壁通过压缩弹簧固定连接有卡条23，第二凹槽22的一端活动连接有滑条24，滑条24可以防止灰尘落入写字板2和智能触摸板3的连接缝隙中，滑条24的上端一侧固定安装有推块25。

作为本实用新型的一种可选技术方案：写字板2有两个，两个写字板2的一端分别与智能触摸板3的两端活动连接，两块写字板2有足够的空间来进行书写。

作为本实用新型的一种可选技术方案：扬声器6有两个，两个扬声器6分别固定安装在智能触摸板3的上端两侧，两个扬声器6可以保证学习视频的声音听得更加清楚。

作为本实用新型的一种可选技术方案：限位滑槽32与写字板2相适配，可以保证写字板2推入限位滑槽32的内部，限位滑槽32的一端触摸屏4的后端固定连接。

作为本实用新型的一种可选技术方案：滑条24的长度与滑槽31的宽度相同，第二凹槽22的长度大于滑条24的长度，第二凹槽22的长度大于滑条24的长度时，滑条24才可以进入第二凹槽22的内部。

作为本实用新型的一种可选技术方案：推块25与滑条24一体成型，一体成型结构使用寿命更长，不容易损坏，滑条24的一端位于第二凹槽22的内部。

作为本实用新型的一种可选技术方案：滑槽31的下端密封，滑块21的宽度大于写字板2的宽度，滑槽31的底部密封装入写字板2后写字板2也不会掉落。

作为本实用新型的一种可选技术方案：限位滑槽32的宽度大于写字板2的宽度，智能触摸板3的宽度大于写字板2的宽度，这样可以保证写字板2向外拉出时，滑块21不会被拉出滑槽31的内部。

综上所述，该家庭可板书触摸的学习纳米黑板，使用时，使用者根据需要，将写字板2向外拉，使写字板2被拉出限位滑槽32的内部，然后将写字板2向外滑动，滑块21在滑槽31的内部滑动，此时，卡块35受力向内移动使压缩弹簧压缩，卡块35进入第一凹槽34的内部，当写字板2滑动到与智能触摸板3同一水平位置时，卡块35的位置与卡槽211相对应，此时压缩弹簧受力消失，将卡块35弹入卡槽211的内部，写字板2被固定住，纳米黑板1可以使用，当不使用写字板2，或拆卸维护写字板2时，向后拉动推块25，推块25带动滑条24向后移动使卡条23同样向后移动，卡条23向后移动使压缩弹簧压缩，滑条24滑入第二凹槽22的内部，然后将写字板2向上移动，使滑块21在滑槽31的内部向上滑动，此时，卡块35受力向内移动使压缩弹簧压缩，卡块35进入第一凹槽34的内部，然后滑块21滑出滑槽31的内部，写字板2被拆卸下来，安装写字板2时，将滑块21向下放入滑槽31的内部，使滑块21在滑槽31的内部向下滑动，此时，卡块35受力向内移动使压缩弹簧压缩，卡块35进入第一凹槽34的内部，当滑块21滑到滑槽31下端时，卡块35与卡槽211位置相互对应压缩弹簧受力消失，卡块35弹入卡槽211的内部，写字板2安装好，然后松开推块25，压缩弹簧受力消失，使卡条23推动滑条24滑出第二凹槽22的内部。

需要说明的是，在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，第一特征在第二特征“上”或“下”可以是第一和第二特征直接接触，或第一和第二特征通过中间媒介间接接触。而且，第一特征在第二特征“之上”、“上方”和“上面”可是第一特征在第二特征正上方或斜上方，或仅仅表示第一特征水平高度高于第二特征。第一特征在第二特征“之下”、“下方”和“下面”可以是第一特征在第二特征正下方或斜下方，或仅仅表示第一特征水平高度小于第二特征。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (8)

1.一种家庭可板书触摸的学习纳米黑板，包括纳米黑板本体（1），所述纳米黑板本体（1）包括写字板（2）、智能触摸板（3）、触摸屏（4）、摄像头（5）和扬声器（6），其特征在于：所述写字板（2）与智能触摸板（3）的一端活动连接，所述触摸屏（4）固定安装在智能触摸板（3）的中部，所述摄像头（5）固定安装在智能触摸板（3）的上端中部，所述写字板（2）的一端固定安装有滑块（21），所述智能触摸板（3）的两端均开设有与滑块（21）相适配的滑槽（31），所述滑槽（31）有两个，两个所述滑槽（31）相靠近的一端上侧开设有限位滑槽（32），所述限位滑槽（32）的中部固定安装有限位块（33）；

所述滑槽（31）的内侧壁下端开设有第一凹槽（34），所述第一凹槽（34）的内侧壁通过压缩弹簧固定连接有卡块（35），所述滑块（21）的一端下侧开设有与卡块（35）相适配的卡槽（211），所述写字板（2）的上端一侧开设有第二凹槽（22），所述第二凹槽（22）的内侧壁通过压缩弹簧固定连接有卡条（23），所述第二凹槽（22）的一端活动连接有滑条（24），所述滑条（24）的上端一侧固定安装有推块（25）。

2.根据权利要求1所述的一种家庭可板书触摸的学习纳米黑板，其特征在于：所述写字板（2）有两个，两个所述写字板（2）的一端分别与智能触摸板（3）的两端活动连接。

3.根据权利要求1所述的一种家庭可板书触摸的学习纳米黑板，其特征在于：所述扬声器（6）有两个，两个所述扬声器（6）分别固定安装在智能触摸板（3）的上端两侧。

4.根据权利要求1所述的一种家庭可板书触摸的学习纳米黑板，其特征在于：所述限位滑槽（32）与写字板（2）相适配，所述限位滑槽（32）的一端触摸屏（4）的后端固定连接。

5.根据权利要求1所述的一种家庭可板书触摸的学习纳米黑板，其特征在于：所述滑条（24）的长度与滑槽（31）的宽度相同，所述第二凹槽（22）的长度大于滑条（24）的长度。

6.根据权利要求1所述的一种家庭可板书触摸的学习纳米黑板，其特征在于：所述推块（25）与滑条（24）一体成型，所述滑条（24）的一端位于第二凹槽（22）的内部。

7.根据权利要求1所述的一种家庭可板书触摸的学习纳米黑板，其特征在于：所述滑槽（31）的下端密封，所述滑块（21）的宽度大于写字板（2）的宽度。

8.根据权利要求1所述的一种家庭可板书触摸的学习纳米黑板，其特征在于：所述限位滑槽（32）的宽度大于写字板（2）的宽度，所述智能触摸板（3）的宽度大于写字板（2）的宽度。