CN208190915U - 一种学校英语广播用便于拆卸式喇叭 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种学校英语广播用便于拆卸式喇叭，包括载板，所述载板的右侧面设置有喇叭本体，所述载板的右侧面设置有把手，且把手的外表面固定连接有防滑套，且把手位于喇叭本体的上方，所述载板的左侧面与卡接装置的右侧面固定连接，且卡接装置的下表面与第一支撑板的上表面搭接，所述卡接装置内卡接有卡块。该学校英语广播用便于拆卸式喇叭，通过设置载板、卡接装置、卡块、第一支撑板、第二支撑板、固定装置、转动装置、螺纹柱、螺纹孔和连接板，通过卡块与卡槽的卡接和螺纹柱与螺纹孔的螺纹连接来代替钉子的固定连接，从而方便工人对喇叭本体进行拆卸，从而方便工人对喇叭本体进行维修。

Description

一种学校英语广播用便于拆卸式喇叭

技术领域

本实用新型涉及喇叭技术领域，具体为一种学校英语广播用便于拆卸式喇叭。

背景技术

喇叭指一种电声元件，作用是将电信号转换为声音，也叫扬声器，喇叭在教学事业上也得到了广泛的应用，比如最常见的放英语听力时使用的喇叭，现有的英语听力喇叭都是通过钉子固定在教室的墙上，由于喇叭固定连接在墙壁上，使得工人不方便把喇叭拆卸下来，从而给工人的维修带来一定的不便。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种学校英语广播用便于拆卸式喇叭，解决了现有的教学喇叭都是固定连接在墙壁上，使得工人不方便把喇叭拆卸下来，从而给工人的维修带来一定的不便的问题。

(二)技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种学校英语广播用便于拆卸式喇叭，包括载板，所述载板的右侧面设置有喇叭本体，所述载板的右侧面设置有把手，且把手的外表面固定连接有防滑套，且把手位于喇叭本体的上方，所述载板的左侧面与卡接装置的右侧面固定连接，且卡接装置的下表面与第一支撑板的上表面搭接，所述卡接装置内卡接有卡块，所述卡块的下表面与第一支撑板的上表面固定连接，并且第一支撑板的左侧面与第二支撑板的右侧面固定连接，所述第一支撑板的右侧面与限位板的左侧面固定连接，并且限位板的右侧面与第一橡胶垫的左侧面固定连接，所述第一橡胶垫的右侧面与载板的左侧面搭接，所述第二支撑板的右侧面与固定装置的左端固定连接，并且固定装置的右端与转动装置的左端固定连接，所述转动装置的右端与螺纹柱的左端固定连接，所述螺纹柱的右端螺纹连接在螺纹孔内，所述螺纹孔开设在连接板的左侧面，且连接板的右侧面与载板的左侧面固定连接，并且螺纹孔内壁的右侧面与第二橡胶垫的左侧面固定连接。

优选的，所述卡接装置包括卡座，所述卡座的右侧面与载板的左侧面固定连接，且卡座的下表面与第一支撑板的上表面搭接，并且卡座的下表面开设有卡槽，所述卡槽内卡接有卡块。

优选的，所述固定装置包括螺纹筒，所述螺纹筒的左端与第二支撑板的右侧面固定连接，且螺纹筒内螺纹连接有螺纹杆，所述螺纹杆的右端与转动装置的右端固定连接。

优选的，所述转动装置包括转轴，所述转轴的左端与螺纹杆的右端固定连接，并且转轴的右端与螺纹柱的左端固定连接，所述转轴的外表面固定连接有旋钮。

优选的，所述限位板和第一橡胶垫的长度与卡槽内壁右侧面到载板的长度相同，并且卡槽的形状为矩形。

优选的，所述旋钮的直径是转轴直径的两倍，并且旋钮的外表面设置有防滑螺纹。

(三)有益效果

本实用新型提供了一种学校英语广播用便于拆卸式喇叭，具备以下有益效果：

(1)、该学校英语广播用便于拆卸式喇叭，通过设置载板、卡接装置、卡块、第一支撑板、第二支撑板、固定装置、转动装置、螺纹柱、螺纹孔和连接板，通过卡块与卡槽的卡接和螺纹柱与螺纹孔的螺纹连接来代替钉子的固定连接，从而方便工人对喇叭本体进行拆卸，从而方便工人对喇叭本体进行维修。

(2)、该学校英语广播用便于拆卸式喇叭，通过设置限位板和第一橡胶垫，在安装喇叭本体的时候，由于限位板和第一橡胶垫的长度和卡槽内壁右侧面到载板的长度相同，从而使工人在安装喇叭本体的时候，可以快速准确的把卡块卡进卡槽内，从而方便工人的安装。

(3)、该学校英语广播用便于拆卸式喇叭，通过设置把手，使得工人在转动转旋钮的时候，可以用手提着把手，使得螺纹柱不会受到纵向的力，从而方便工人转动旋钮对装置进行拆卸，且本实用新型结构紧凑，设计合理，实用性强。

附图说明

图1为本实用新型正视的剖面结构示意图；

图2为本实用新型俯视的结构示意图；

图3为本实用新型右视的结构示意图。

图中：1载板、2喇叭本体、3把手、4防滑套、5卡接装置、51卡座、52卡槽、6卡块、7第一支撑板、8第一橡胶垫、9螺纹柱、10第二支撑板、11固定装置、111螺纹筒、112螺纹杆、12转动装置、121转轴、122旋钮、13第二橡胶垫、14螺纹孔、15连接板、16限位板。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

如图1-3所示，本实用新型提供一种技术方案：一种学校英语广播用便于拆卸式喇叭，包括载板1，载板1的右侧面设置有喇叭本体2，载板1的右侧面设置有把手3，通过设置把手3，使得工人在转动旋钮122的时候可以用手提着把手3，使得螺纹柱9不会受到纵向的力，从而方便转动旋钮122对装置进行拆卸，且把手3的外表面固定连接有防滑套4，通过设置防滑套4，使得在握住把手3的时候摩擦力增大，从而可以更稳定的握住把手3，且把手3位于喇叭本体2的上方，载板1的左侧面与卡接装置5的右侧面固定连接，通过设置卡接装置5，使得卡块6可以卡进卡槽52，从而使喇叭本体2安装后可以被固定住，卡接装置5包括卡座51，卡座51的右侧面与载板1的左侧面固定连接，且卡座51的下表面与第一支撑板7的上表面搭接，并且卡座51的下表面开设有卡槽52，卡槽52内卡接有卡块6，且卡接装置5的下表面与第一支撑板7的上表面搭接，卡接装置5内卡接有卡块6，卡块6的下表面与第一支撑板7的上表面固定连接，从而方便并且第一支撑板7的左侧面与第二支撑板10的右侧面固定连接，第一支撑板7的右侧面与限位板16的左侧面固定连接，通过设置限位板16，使得载板1在靠住限位板16时向下滑动即可把卡块6卡进卡槽52内，从而方便工人对喇叭进行安装，限位板16和第一橡胶垫8的长度与卡槽52内壁右侧面到载板1的长度相同，并且卡槽52的形状为矩形，并且限位板16的右侧面与第一橡胶垫8的左侧面固定连接，通过设置第一橡胶垫8，使得载板1在靠住限位板16的时候可以起到缓冲作用，从而避免载板1被限位板16刮破，第一橡胶垫8的右侧面与载板1的左侧面搭接，第二支撑板10的右侧面与固定装置11的左端固定连接，通过设置固定装置11，使得螺纹杆112在转动的时候可以收进螺纹筒111，从而使螺纹柱9可以转出螺纹孔14，固定装置11包括螺纹筒111，螺纹筒111的左端与第二支撑板10的右侧面固定连接，且螺纹筒111内螺纹连接有螺纹杆112，螺纹杆112的右端与转动装置12的右端固定连接，并且固定装置11的右端与转动装置12的左端固定连接，转动装置12包括转轴121，转轴121的左端与螺纹杆112的右端固定连接，并且转轴121的右端与螺纹柱9的左端固定连接，转轴121的外表面固定连接有旋钮122，通过设置旋钮122，使得旋钮122可以带动转轴121转动，从而使得转轴121可以带动螺纹杆112收进螺纹筒111内，旋钮122的直径是转轴121直径的两倍，并且旋钮122的外表面设置有防滑螺纹，转动装置12的右端与螺纹柱9的左端固定连接，螺纹柱9的右端螺纹连接在螺纹孔14内，通过设置螺纹柱9可螺纹孔14，使得螺纹柱9可以对载板1起到支撑作用，从而使喇叭本体2可以更加稳定的被固定住，螺纹孔14开设在连接板15的左侧面，且连接板15的右侧面与载板1的左侧面固定连接，并且螺纹孔14内壁的右侧面与第二橡胶垫13的左侧面固定连接，通过设置第二橡胶垫13，使得螺纹柱9在拧到螺纹孔14最右端的时候可以起到缓冲作用，从而避免螺纹柱9对载板1造成损坏。

使用时，当需要拆卸喇叭本体2的时候，工人首先转动旋钮122，旋钮122转动带动转轴121转动，转轴121转动同时带动螺纹杆112和螺纹柱9转动，螺纹杆112转动使得螺纹杆112向螺纹筒111内收缩，从而使得螺纹柱9可以从螺纹孔14中旋转出来，然后工人用手向上推动把手3，使卡槽52和卡块6分离，从而可以把喇叭本体2拆卸下来。

综上可得，该学校英语广播用便于拆卸式喇叭，通过设置载板1、卡接装置5、卡块6、第一支撑板7、第二支撑板10、固定装置11、转动装置12、螺纹柱9、螺纹孔14和连接板15，通过卡块6与卡槽52的卡接和螺纹柱9与螺纹孔14的螺纹连接来代替钉子的固定连接，从而方便工人对喇叭本体2进行拆卸，从而方便工人对喇叭本体2进行维修。

同时，该学校英语广播用便于拆卸式喇叭，通过设置限位板16和第一橡胶垫8，在安装喇叭本体2的时候，由于限位板16和第一橡胶垫8的长度和卡槽52内壁右侧面到载板1的长度相同，从而使工人在安装喇叭本体2的时候，可以快速准确的把卡块6卡进卡槽52内，从而方便工人的安装。

同时，该学校英语广播用便于拆卸式喇叭，通过设置把手3，使得工人在转动转旋钮122的时候，可以用手提着把手3，使得螺纹柱9不会受到纵向的力，从而方便工人转动旋钮122对装置进行拆卸，且本实用新型结构紧凑，设计合理，实用性强。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种学校英语广播用便于拆卸式喇叭，包括载板(1)，其特征在于：所述载板(1)的右侧面设置有喇叭本体(2)，所述载板(1)的右侧面设置有把手(3)，且把手(3)的外表面固定连接有防滑套(4)，且把手(3)位于喇叭本体(2)的上方，所述载板(1)的左侧面与卡接装置(5)的右侧面固定连接，且卡接装置(5)的下表面与第一支撑板(7)的上表面搭接，所述卡接装置(5)内卡接有卡块(6)，所述卡块(6)的下表面与第一支撑板(7)的上表面固定连接，并且第一支撑板(7)的左侧面与第二支撑板(10)的右侧面固定连接，所述第一支撑板(7)的右侧面与限位板(16)的左侧面固定连接，并且限位板(16)的右侧面与第一橡胶垫(8)的左侧面固定连接，所述第一橡胶垫(8)的右侧面与载板(1)的左侧面搭接，所述第二支撑板(10)的右侧面与固定装置(11)的左端固定连接，并且固定装置(11)的右端与转动装置(12)的左端固定连接，所述转动装置(12)的右端与螺纹柱(9)的左端固定连接，所述螺纹柱(9)的右端螺纹连接在螺纹孔(14)内，所述螺纹孔(14)开设在连接板(15)的左侧面，且连接板(15)的右侧面与载板(1)的左侧面固定连接，并且螺纹孔(14)内壁的右侧面与第二橡胶垫(13)的左侧面固定连接。

2.根据权利要求1所述的一种学校英语广播用便于拆卸式喇叭，其特征在于：所述卡接装置(5)包括卡座(51)，所述卡座(51)的右侧面与载板(1)的左侧面固定连接，且卡座(51)的下表面与第一支撑板(7)的上表面搭接，并且卡座(51)的下表面开设有卡槽(52)，所述卡槽(52)内卡接有卡块(6)。

3.根据权利要求1所述的一种学校英语广播用便于拆卸式喇叭，其特征在于：所述固定装置(11)包括螺纹筒(111)，所述螺纹筒(111)的左端与第二支撑板(10)的右侧面固定连接，且螺纹筒(111)内螺纹连接有螺纹杆(112)，所述螺纹杆(112)的右端与转动装置(12)的右端固定连接。

4.根据权利要求3所述的一种学校英语广播用便于拆卸式喇叭，其特征在于：所述转动装置(12)包括转轴(121)，所述转轴(121)的左端与螺纹杆(112)的右端固定连接，并且转轴(121)的右端与螺纹柱(9)的左端固定连接，所述转轴(121)的外表面固定连接有旋钮(122)。

5.根据权利要求2所述的一种学校英语广播用便于拆卸式喇叭，其特征在于：所述限位板(16)和第一橡胶垫(8)的长度与卡槽(52)内壁右侧面到载板(1)的长度相同，并且卡槽(52)的形状为矩形。

6.根据权利要求4所述的一种学校英语广播用便于拆卸式喇叭，其特征在于：所述旋钮(122)的直径是转轴(121)直径的两倍，并且旋钮(122)的外表面设置有防滑螺纹。