CN208093002U - 用于启蒙幼儿的安全式户外交互装置 - Google Patents

Abstract

用于启蒙幼儿的安全式户外交互装置。它涉及一种户外交互装置。现有幼儿启蒙教学方式单一，大多为室内书板式教学，因安全问题较少在户外进行教学活动，因缺乏有效辅助工具，难以实现肢体与教学相结合的互动式启蒙教育。本产品中橡胶垫片设在电磁底座上，橡胶垫片上设有多个第一启蒙图案或多个第一启蒙文字，电磁控制开关与电磁底座电连接，外围栏设在电磁底座上，内围栏设在电磁底座上且其处于外围栏内部，多个交互件设在外围栏和内围栏间，防护套分别与外围栏和内围栏滑动配合，防护套上设有两根连接绳，每根连接绳对应设有一只交互鞋，鞋底板顶面分别设有前插套和后连接套，鞋底板底面固接有金属片。本实用新型用于户外启蒙教育。

Description

用于启蒙幼儿的安全式户外交互装置

技术领域

本实用新型具体涉及一种用于启蒙幼儿的安全式户外交互装置。

背景技术

幼儿时期的学习生活是最重要的，因为孩子价值取向、行为模式，都建立在这个时期的基础上，这些决定了孩子以后对人、对事的感受和反应。注重孩子的语言培养幼儿期是学习语言、形成口语的关键时期。孩子好模仿，敢讲敢说，喜欢与人交往，所以要特别注意这个阶段对孩子语言方面的培养，尤其是对汉语和英语学习的培养。学说有利于识字和阅读，为孩子入学后掌握书面语言、理解字义打下基础。在汉语和英语学习中能够形成良好的语感，也有利于今后的学习。幼儿期的口语训练应让他们掌握一批词汇，对字的音、形、意形成统一联系认识，促进辨音能力形成，有利于孩子的自主学习。但现有幼儿启蒙教学方式单一，大多为室内书板式教学，传授方式传统，难以适用于幼儿，幼儿年纪小且多动，较少在户外进行教学活动，安全问题尤为重要。因缺乏有效辅助工具，难以实现肢体与教学相结合的互动式启蒙教育。

发明内容

本实用新型的目的是提供一种用于启蒙幼儿的安全式户外交互装置，以解决现有幼儿启蒙教学方式单一，大多为室内书板式教学，因安全问题较少在户外进行教学活动，因缺乏有效辅助工具，难以实现肢体与教学相结合的互动式启蒙教育的问题。

本实用新型为解决上述技术问题采取的技术方案是：

用于启蒙幼儿的安全式户外交互装置，它包括电磁底座、橡胶垫片、电磁控制开关、外围栏、内围栏和多个交互件，所述电磁底座为圆台底座且其水平设置在地面上，所述橡胶垫片设置在电磁底座上，橡胶垫片上设置有多个第一启蒙图案或多个第一启蒙文字，电磁控制开关与电磁底座电连接，外围栏沿电磁底座的圆周方向设置在电磁底座上，内围栏沿电磁底座的圆周方向设置在电磁底座上且其处于外围栏的内部，多个交互件设置在外围栏和内围栏之间，每个交互件包括防护套、两根连接绳和两只交互鞋，防护套的外壁分别与外围栏和内围栏滑动配合，防护套上设置有两根连接绳，每根连接绳对应设置有一只交互鞋，每只交互鞋包括鞋底板、前插套、后连接套和金属片，所述鞋底板的顶面分别设置有前插套和后连接套，所述鞋底板的底面固定连接有与电磁底座相配合的金属片。

用于启蒙幼儿的安全式户外交互装置，作为优选方案，电磁底座包括圆形支撑台、供电源和多个电磁铁柱体，多个电磁铁柱体均布在圆形支撑台上，供电源设置在圆形支撑台内，供电源与每个电磁铁柱体相连接。

用于启蒙幼儿的安全式户外交互装置，作为优选方案，金属片包括竖条和三个横条，所述竖条沿鞋底板的长度方向设置在鞋底板的底面上，三个横条沿鞋底板的宽度方向均匀布置在鞋底板的底面上，每个横条的中部与竖条固定连接。

用于启蒙幼儿的安全式户外交互装置，作为优选方案，电磁底座上还设置有配合防护套的两条滑轨，两条滑轨中的一条所述滑轨设置在外围栏的内壁上，两条滑轨中的另一条所述滑轨设置在内围栏的外壁上。

用于启蒙幼儿的安全式户外交互装置，作为优选方案，外围栏和内围栏均为圆形围栏，外围栏和内围栏之间形成有第一交互通道，内围栏的内部为第二交互通道。

本实用新型具有以下有益效果：

一、本实用新型结构设计合理，专用于户外幼儿教学，通过电磁底座、橡胶垫片、电磁控制开关、外围栏、内围栏和多个交互件之间相互配合实现安全的教学模式，通过电磁底座、电磁控制开关和金属片相配合能够使老师实时控制幼儿的动作，有利于引导幼儿关注橡胶垫片上多个第一启蒙图案或多个第一启蒙文字的内容，实现定点教学，有利于提高幼儿的注意力，肢体运动游戏能够呈现宽松的氛围，有利于幼儿在轻松愉快的心情下获取学习内容，有利于幼儿牢固掌握图形或文字的认识。同时，防护套、外围栏和内围栏之间相互配合使幼儿在外围栏和内围栏之间行走或奔跑，行走或奔跑的路线已固定，还能够给幼儿肢体展开提供空间，有利于老师管理，且在幼儿行进过程中防护套能够实时保护，有效防止跌倒，起到长期可靠的支撑效果。

二、电磁底座和金属片通过电磁控制开关实现通、断电的效果，从而有效吸住和放开鞋底板上的金属片，当电磁底座不通电时，电磁底座和金属片之间无磁力吸引，此时老师适合对幼儿进行英汉式双语讲解和肢体引导，当电磁底座吸住金属片时，幼儿的脚难以移动，有利于加深脚下所踩实物的认知，引起幼儿集中注意力关注脚下图案或文字，再配合老师之前的讲解和启发，加强脚下实物的认知和记忆。

三、本实用新型用于户外活动讲课，能够便于老师结合肢体活动进行英语讲解、汉语讲解或其他内容的传授和考核，尤其对英语字母和英语单词的讲解和考核，幼儿能够在交互通道内作出相应模仿字母形状的动作，加强记忆，有利于提高幼儿注意力和独立思考能力。

附图说明

图1是本实用新型的立体结构示意图，图中仅显示一个交互件6；

图2是电磁底座1、橡胶垫片2、电磁控制开关3、外围栏4、内围栏5和辅助片8之间连接关系的立体结构示意图；

图3是电磁底座1和电磁控制开关3之间连接关系的立体结构示意图；

图4是交互件6的立体结构示意图；

图5是鞋底板6-3-1和金属片之间连接关系的主视结构示意图；

图6是当电磁底座1的形状为方形时的立体结构示意图。

具体实施方式

具体实施方式一：结合图1、图2、图3、图4、图5和图6说明本实施方式，本实施方式包括电磁底座1、橡胶垫片2、电磁控制开关3、外围栏4、内围栏5和多个交互件6，所述电磁底座1为圆台底座且其水平设置在地面上，所述橡胶垫片2设置在电磁底座1上，橡胶垫片2上设置有多个第一启蒙图案或多个第一启蒙文字，电磁控制开关3与电磁底座1电连接，外围栏4沿电磁底座1的圆周方向设置在电磁底座1上，内围栏5沿电磁底座1的圆周方向设置在电磁底座1上且其处于外围栏4的内部，多个交互件6设置在外围栏4和内围栏5之间，每个交互件6包括防护套6-1、两根连接绳6-2和两只交互鞋6-3，防护套6-1的外壁分别与外围栏4和内围栏5滑动配合，防护套6-1上设置有两根连接绳6-2，每根连接绳6-2对应设置有一只交互鞋6-3，每只交互鞋6-3包括鞋底板6-3-1、前插套6-3-2、后连接套6-3-3和金属片，所述鞋底板6-3-1的顶面分别设置有前插套6-3-2和后连接套6-3-3，所述鞋底板6-3-1的底面固定连接有与电磁底座1相配合的金属片。

本实施方式中交互鞋6-3的结构设计简单且合理，幼儿在穿戴时无需脱鞋，直接进行穿戴即可，穿戴步骤简单且灵活，不受幼儿自身脚长限制，脚长不同的幼儿均可穿戴。

本实施方式中第一启蒙图案或第一启蒙文字的尺寸大于鞋底板6-3-1的尺寸，有利于幼儿更加清楚的辨识所在图案或文字。

本实施方式中外围栏4上安装有英文歌谣，橡胶垫片2上设置的内容与英文歌谣的内容相一致，用于辅助幼儿快速且有效的掌握英文歌词的含义。

本实施方式中电磁控制开关3可拆卸连接在电磁底座1上，使用时老师取下随身控制，不用时放在电磁底座1的放置槽内，防止丢失。

本实用新型实现的是讲解、肢体展示和重点强调相结合的多重教学方式，安全且灵活。重点强调是通过电磁底座和金属片通过电磁控制开关实现对橡胶垫片2上内容的强调。

进一步的，电磁底座1包括圆形支撑台1-1、供电源1-2和多个电磁铁柱体1-3，多个电磁铁柱体1-3均布在圆形支撑台1-1上，供电源1-2设置在圆形支撑台1-1内，供电源1-2与每个电磁铁柱体1-3相连接。

本实施方式中电磁铁柱体1-3为通上电就能产生磁场的现有产品，供电源1-2和电磁控制开关3也为现有产品，供电源1-2为多个电磁铁柱体1-3提供驱动电力，电磁控制开关3通过蓝牙或其他现有无线方式控制供电源1-2的开启和闭合，供电源1-2、电磁控制开关3和多个电磁铁柱体1-3相互配合的工作过程与现有技术相同。

本实施方式中电磁底座1的形状也可设置为方形，橡胶垫片2、外围栏4和内围栏5的形状与电磁底座1的形状相配合。

进一步的，当橡胶垫片2上加工有多个通孔时，通孔与电磁铁柱体1-3一一对应设置，每个电磁铁柱体1-3穿过其对应的通孔，橡胶垫片2上设置有辅助片8，辅助片8上设置有多个第二启蒙图案或多个第二启蒙文字。

本实施方式中橡胶垫片2与电磁铁柱体1-3相配合的连接关系，既能够为幼儿起到有效防护效果，最小限度减小刚性面积，还有效缩短了电磁铁柱体1-3与金属片的接触距离，为金属片与电磁铁柱体1-3之间相接触提供最大的接触面积。

进一步的，金属片包括竖条6-3-4和三个横条6-3-5，所述竖条6-3-4沿鞋底板6-3-1的长度方向设置在鞋底板6-3-1的底面上，三个横条6-3-5沿鞋底板6-3-1的宽度方向均匀布置在鞋底板6-3-1的底面上，每个横条6-3-5的中部与竖条6-3-4固定连接。竖条6-3-4和三个横条6-3-5相互配合形成的金属片外形为“王字形”，有利于鞋底板6-3-1能够快速被电磁铁柱体1-3吸住，同时还能够有效减轻鞋底板6-3-1的重量，降低交互鞋6-3的制造价格。

进一步的，电磁底座1上还设置有配合防护套6-1的两条滑轨7，两条滑轨7中的一条所述滑轨7设置在外围栏4的内壁上，两条滑轨7中的另一条所述滑轨7设置在内围栏5的外壁上。两条滑轨7的设置起到配合防护套6-1的作用，防护套6-1上分别设置有配合两条滑轨7的滑块，使防护套6-1能够灵活移动且移动轨迹固定在外围栏4和内围栏5之间，便于控制幼儿的行走轨迹，增强安全性。防护套6-1为塑料制成的套体，质轻，防护套6-1的内壁为弹性材料制成，有利于快速固定到幼儿身上且不易脱落。

进一步的，外围栏4和内围栏5均为圆形围栏，外围栏4和内围栏5之间形成有第一交互通道，内围栏5的内部为第二交互通道。

进一步的，外围栏4上设置有第一进出口，内围栏5上设置有第二进出口。第一进出口和第二进出口的设置方便幼儿进入第一交互通道和第二交互通道。增强趣味性。

本实用新型适用的幼儿年龄段在二岁至六岁之间。

本实施方式中第一启蒙图案的内容和第二启蒙图案的内容相同，第一启蒙图案包括三角形、圆形、长方形、正方形或其他现有已知的简单图形，也可为动物、植物或其他实物的图像。第一启蒙文字的内容与第二启蒙文字的内容相同，包括简单的汉字、英语字母或单词。老师根据电磁底座1实际的制造尺寸选择是否需要佩戴麦克风，当电磁底座1的直径大于5米时，老师需要佩戴麦克风指导幼儿。

工作过程：

每个幼儿身上穿戴一个交互件6，确保将防护套6-1套装在幼儿的腰部，分别将两只交互鞋6-3穿在幼儿的双脚上，放开孩子，幼儿在外围栏4和内围栏5之间形成的第一交互通道内行走，老师讲解的内容是关于橡胶垫片2上的第一启蒙图案或第一启蒙文字，当橡胶垫片2上设置有多个动物图案时，老师用英文说出动物图案的名称，并同时演示出相应动作，孩子们随同发音并作出相应动作，互动完毕后，当老师需要考核或需要着重讲解哪个图案时，启动电磁控制开关3，电磁底座1中每个电磁铁柱体1-3处于通电状态，产生磁性。吸住每个幼儿鞋底板6-3-1下的金属片，老师逐一向孩子提问，孩子因脚受磁力吸引难以脱离所踩图案，每个孩子需要独立回答老师自己脚下对应的图案的内容，回忆老师刚刚讲述和肢体动作，进行回答即可，有效提高幼儿注意力和独立思考能力。

Claims (7)

1.一种用于启蒙幼儿的安全式户外交互装置，其特征在于：它包括电磁底座(1)、橡胶垫片(2)、电磁控制开关(3)、外围栏(4)、内围栏(5)和多个交互件(6)，所述电磁底座(1)为圆台底座且其水平设置在地面上，所述橡胶垫片(2)设置在电磁底座(1)上，橡胶垫片(2)上设置有多个第一启蒙图案或多个第一启蒙文字，电磁控制开关(3)与电磁底座(1)电连接，外围栏(4)沿电磁底座(1)的圆周方向设置在电磁底座(1)上，内围栏(5)沿电磁底座(1)的圆周方向设置在电磁底座(1)上且其处于外围栏(4)的内部，多个交互件(6)设置在外围栏(4)和内围栏(5)之间，每个交互件(6)包括防护套(6-1)、两根连接绳(6-2)和两只交互鞋(6-3)，防护套(6-1)的外壁分别与外围栏(4)和内围栏(5)滑动配合，防护套(6-1)上设置有两根连接绳(6-2)，每根连接绳(6-2)对应设置有一只交互鞋(6-3)，每只交互鞋(6-3)包括鞋底板(6-3-1)、前插套(6-3-2)、后连接套(6-3-3)和金属片，所述鞋底板(6-3-1)的顶面分别设置有前插套(6-3-2)和后连接套(6-3-3)，所述鞋底板(6-3-1)的底面固定连接有与电磁底座(1)相配合的金属片。

2.根据权利要求1所述的用于启蒙幼儿的安全式户外交互装置，其特征在于：电磁底座(1)包括圆形支撑台(1-1)、供电源(1-2)和多个电磁铁柱体(1-3)，多个电磁铁柱体(1-3)均布在圆形支撑台(1-1)上，供电源(1-2)设置在圆形支撑台(1-1)内，供电源(1-2)与每个电磁铁柱体(1-3)相连接。

3.根据权利要求2所述的用于启蒙幼儿的安全式户外交互装置，其特征在于：当橡胶垫片(2)上加工有多个通孔时，通孔与电磁铁柱体(1-3)一一对应设置，每个电磁铁柱体(1-3)穿过其对应的通孔，橡胶垫片(2)上设置有辅助片(8)，辅助片(8)上设置有多个第二启蒙图案或多个第二启蒙文字。

4.根据权利要求1至3中任一项所述的用于启蒙幼儿的安全式户外交互装置，其特征在于：金属片包括竖条(6-3-4)和三个横条(6-3-5)，所述竖条(6-3-4)沿鞋底板(6-3-1)的长度方向设置在鞋底板(6-3-1)的底面上，三个横条(6-3-5)沿鞋底板(6-3-1)的宽度方向均匀布置在鞋底板(6-3-1)的底面上，每个横条(6-3-5)的中部与竖条(6-3-4)固定连接。

5.根据权利要求4所述的用于启蒙幼儿的安全式户外交互装置，其特征在于：电磁底座(1)上还设置有配合防护套(6-1)的两条滑轨(7)，两条滑轨(7)中的一条所述滑轨(7)设置在外围栏(4)的内壁上，两条滑轨(7)中的另一条所述滑轨(7)设置在内围栏(5)的外壁上。

6.根据权利要求5所述的用于启蒙幼儿的安全式户外交互装置，其特征在于：外围栏(4)和内围栏(5)均为圆形围栏，外围栏(4)和内围栏(5)之间形成有第一交互通道，内围栏(5)的内部为第二交互通道。

7.根据权利要求1所述的用于启蒙幼儿的安全式户外交互装置，其特征在于：外围栏(4)上设置有第一进出口，内围栏(5)上设置有第二进出口。