CN208061487U - 一种多功能测试教具 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种多功能测试教具，包括主体，所述主体的一端安装有第一连块，所述第一连块通过第二转轴与第二连块活动连接，所述第二连块连接主体的一端，所述主体的下表面中心安装有底块，所述底块的下端安装有轴套。该多功能测试教具，通过螺栓、通孔和第二滑块的配合，当升高到适当坡度时，停止上移主体，将螺栓通过第一滑杆上的通过与第二滑块的底端螺纹连接，使第二滑块不会在第一滑杆上滑动，来固定主体的位置，结构简单易操作，测试幼儿平衡性的同时可以测试耐力，多项测试，过程中增加了幼儿的兴趣，增加测试的效率和准确率，同时对幼儿有较好的保护装置，大大增加了装置的安全性。

Description

一种多功能测试教具

技术领域

本实用新型涉及测试教具领域，具体为一种多功能测试教具。

背景技术

为了判断幼儿是否身体平衡失调，需要对幼儿的平衡能力进行测试，一般采用的方法是平衡木，但现有的平衡木存在的缺陷是结构单一，无法对幼儿的平衡能力做出系统、完整的评价，例如申请号为201520508153.7的实用新型专利，由多段平衡木组合直线模式平衡木教具、或爬坡模式平衡木教具、或折弯模式平衡木教具、或障碍模式平衡木教具、或复合模式平衡木教具，该装置虽然可以对幼儿的平衡能力一定的测试，但是测试的项目比较单一，幼儿的测试的时候会降低兴趣，影响测试的效率和准确率，并且没有保护装置，对儿童的安全有极大的威胁。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种多功能测试教具，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种多功能测试教具，包括主体，所述主体的一端安装有第一连块，所述第一连块通过第二转轴与第二连块活动连接，所述第二连块连接主体的一端，所述主体的下表面中心安装有底块，所述底块的下端安装有轴套，所述轴套的内壁通过第一转轴与内筒的上端活动连接，所述内筒的下侧贯穿外筒的上端，所述内筒的下侧外壁与套筒套接在一起，所述套筒的外壁与外筒相连，所述外筒的内部左右两侧均设有第二滑杆，所述第二滑杆的上下两端均与外筒的内壁相连，所述第二滑杆的外壁与第一滑块套接在一起，所述第一滑块之间通过底板相连，所述底板的上表面与内筒的底端相连，所述外筒的下端外壁与底筒相连，所述底筒的左右两端均安装有侧架，所述侧架的左端通过支柱与第三滑块相连，所述第三滑块与第一滑杆套接相连，所述侧架的右端通过支柱与第二滑块相连，所述第二滑块的右侧设有螺栓，所述第一滑杆的中心设有通孔，所述螺栓贯穿第二滑块的上端，所述螺栓的下侧通过通孔与第二滑块的下端螺纹连接，所述第一滑杆的下表面一端安装有底座。

优选的，所述主体的左右两侧外壁均安装有下套板，所述下套板通过支架与上套板相连，所述上套板的内壁安装有扶手，所述支架的中心通过固定架相连。

优选的，所述第二滑杆的上下两端外壁均安装有第一套块，所述第一套块与外筒的内壁相连。

优选的，所述支柱的下端外壁安装有第二套块，所述第二套块的下端与第二滑块的上表面相连。

优选的，所述第二滑杆的上下两端外壁均安装有橡胶垫。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该多功能测试教具，通过第一滑块、第二滑杆和底板的配合，轴套带动内筒向上移动，内筒在套筒的内壁移动，并且内筒下端的底板两端通过第一滑块在第二滑杆的外壁上竖直滑动，使内筒可以在外筒内匀速滑动，并且限制内筒只能竖直的上下滑动，不发生偏移，通过螺栓、通孔和第二滑块的配合，当升高到适当坡度时，停止上移主体，将螺栓通过第一滑杆上的通过与第二滑块的底端螺纹连接，使第二滑块不会在第一滑杆上滑动，来固定主体的位置，结构简单易操作，测试幼儿平衡性的同时可以测试耐力，多项测试，过程中增加了幼儿的兴趣，增加测试的效率和准确率，同时对幼儿有较好的保护装置，大大增加了装置的安全性。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为图1的第一滑块、外筒和第二滑杆连接结构示意图；

图3为图1的支柱、第二滑块和第一滑杆连接结构示意图；

图4为图1的主体、下套板和支架连接结构示意图。

图中：1、主体，2、第一转轴，3、外筒，4、第一滑杆，5、底座，6、底筒，7、第一滑块，8、侧架，9、支柱，10、第二滑块，11、第二滑杆，12、内筒，13、套筒，14、第二转轴，15、第一连块，16、支架，17、下套板，18、底板，19、第一套块，20、第二套块，21、通孔，22、螺栓，23、固定架，24、扶手，25、上套板，26、第三滑块，27、第二连块，28、底块，29、轴套，30、橡胶垫。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种多功能测试教具，包括主体1，主体1上可以设置障碍，来测试幼儿的平衡能力，主体1的一端安装有第一连块15，第一连块15通过第二转轴14与第二连块27活动连接，第二连块27连接主体1的一端，主体1的下表面中心安装有底块28，底块28的下端安装有轴套29，轴套29的内壁通过第一转轴2与内筒12的上端活动连接，第一转轴2在轴套29的内壁转动，同时轴套29带动内筒12向上移动，内筒12在套筒13的内壁移动，内筒12的下侧贯穿外筒3的上端，内筒12的下侧外壁与套筒13套接在一起，内筒12可以在套筒13的内壁上下移动，套筒13的外壁与外筒3相连，外筒3的内部左右两侧均设有第二滑杆11，第二滑杆11的上下两端均与外筒3的内壁相连，第二滑杆11的外壁与第一滑块7套接在一起，第一滑块7可以在第二滑杆11的外壁上下滑动，使内筒12可以在外筒3内匀速滑动，并且限制内筒12只能竖直的上下滑动，不发生偏移，第一滑块7之间通过底板18相连，底板18的上表面与内筒12的底端相连，外筒3的下端外壁与底筒6相连，底筒6的左右两端均安装有侧架8，侧架8的左端通过支柱9与第三滑块26相连，第三滑块26与第一滑杆4套接相连，同时外筒3会通过下端的第二滑块10和第三滑块26在第一滑杆4上发生移动，这时主体1的坡度就发生了变化，当升高到适当坡度时，停止上移主体1，侧架8的右端通过支柱9与第二滑块10相连，第二滑块10的右侧设有螺栓22，第一滑杆4的中心设有通孔21，螺栓22贯穿第二滑块10的上端，螺栓22的下侧通过通孔21与第二滑块10的下端螺纹连接，将螺栓22通过第一滑杆4上的通过21与第二滑块10的底端螺纹连接，使第二滑块10不会在第一滑杆4上滑动，来固定主体1的位置，第一滑杆4的下表面一端安装有底座5，主体1的左右两侧外壁均安装有下套板17，下套板17通过支架16与上套板25相连，上套板25的内壁安装有扶手24，扶手24使测试的幼儿不会在测试过程中发生摔倒的情况，保护幼儿的人身安全，支架16的中心通过固定架23相连，第二滑杆11的上下两端外壁均安装有第一套块19，第一套块19与外筒3的内壁相连，支柱9的下端外壁安装有第二套块20，第二套块20的下端与第二滑块10的上表面相连，第二滑杆11的上下两端外壁均安装有橡胶垫30，橡胶垫30避免滑块7直接与滑杆11的上端直接接触，减少磨损。

调整时，将螺栓22从第二滑块10上旋动拧下，这时外筒3与主体1为活动状态，将主体1的一端向上抬起，主体1之间通过第一连块15、第二转轴14和第二连块27互相转动连接，第一转轴2在轴套29的内壁转动，同时轴套29带动内筒12向上移动，内筒12在套筒13的内壁移动，并且内筒12下端的底板18两端通过第一滑块7在第二滑杆11的外壁上竖直滑动，使内筒12可以在外筒3内匀速滑动，并且限制内筒12只能竖直的上下滑动，不发生偏移，同时外筒3会通过下端的第二滑块10和第三滑块26在第一滑杆4上发生移动，这时主体1的坡度就发生了变化，当升高到适当坡度时，停止上移主体1，将螺栓22通过第一滑杆4上的通过21与第二滑块10的底端螺纹连接，使第二滑块10不会在第一滑杆4上滑动，来固定主体1的位置。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“同轴”、“底部”、“一端”、“顶部”、“中部”、“另一端”、“上”、“一侧”、“顶部”、“内”、“前部”、“中央”、“两端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置”、“连接”、“固定”、“旋接”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系，除非另有明确的限定，对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (5)

1.一种多功能测试教具，包括主体(1)，其特征在于：所述主体(1)的一端安装有第一连块(15)，所述第一连块(15)通过第二转轴(14)与第二连块(27)活动连接，所述第二连块(27)连接主体(1)的一端，所述主体(1)的下表面中心安装有底块(28)，所述底块(28)的下端安装有轴套(29)，所述轴套(29)的内壁通过第一转轴(2)与内筒(12)的上端活动连接，所述内筒(12)的下侧贯穿外筒(3)的上端，所述内筒(12)的下侧外壁与套筒(13)套接在一起，所述套筒(13)的外壁与外筒(3)相连，所述外筒(3)的内部左右两侧均设有第二滑杆(11)，所述第二滑杆(11)的上下两端均与外筒(3)的内壁相连，所述第二滑杆(11)的外壁与第一滑块(7)套接在一起，所述第一滑块(7)之间通过底板(18)相连，所述底板(18)的上表面与内筒(12)的底端相连，所述外筒(3)的下端外壁与底筒(6)相连，所述底筒(6)的左右两端均安装有侧架(8)，所述侧架(8)的左端通过支柱(9)与第三滑块(26)相连，所述第三滑块(26)与第一滑杆(4)套接相连，所述侧架(8)的右端通过支柱(9)与第二滑块(10)相连，所述第二滑块(10)的右侧设有螺栓(22)，所述第一滑杆(4)的中心设有通孔(21)，所述螺栓(22)贯穿第二滑块(10)的上端，所述螺栓(22)的下侧通过通孔(21)与第二滑块(10)的下端螺纹连接，所述第一滑杆(4)的下表面一端安装有底座(5)。

2.根据权利要求1所述的一种多功能测试教具，其特征在于：所述主体(1)的左右两侧外壁均安装有下套板(17)，所述下套板(17)通过支架(16)与上套板(25)相连，所述上套板(25)的内壁安装有扶手(24)，所述支架(16)的中心通过固定架(23)相连。

3.根据权利要求1所述的一种多功能测试教具，其特征在于：所述第二滑杆(11)的上下两端外壁均安装有第一套块(19)，所述第一套块(19)与外筒(3)的内壁相连。

4.根据权利要求1所述的一种多功能测试教具，其特征在于：所述支柱(9)的下端外壁安装有第二套块(20)，所述第二套块(20)的下端与第二滑块(10)的上表面相连。

5.根据权利要求1所述的一种多功能测试教具，其特征在于：所述第二滑杆(11)的上下两端外壁均安装有橡胶垫(30)。