CN208015914U - 一种高效提高英语听说教学的拾音装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种高效提高英语听说教学的拾音装置，包括底座和第一支柱，所述第一支柱的下端与底座转动连接，所述底座远离第一支柱的一端转动连接有第二支柱，所述第二支柱的上端与第一支柱卡接，所述第二支柱与第一支柱的连接处设置有卡接机构，所述第一支柱的上端连接有活动轴，所述活动轴与第一支柱之间设置有连接件，所述活动轴通过连接件与第一支柱转动连接，所述连接件上套接有第三弹簧。本实用新型操作简单，通过底座、第一支柱、第二支柱、活动轴、话筒和弧形板的相互配合，能够清晰高质量的收集教师的声音，方便学生课后学习，从而有效的提高学生英语说听能力，从而为使用者提供一种高效提高英语听说教学的拾音装置。

Description

一种高效提高英语听说教学的拾音装置

技术领域

本实用新型涉及英语教学设备技术领域，尤其涉及一种高效提高英语听说教学的拾音装置。

背景技术

传统英语课堂上教师提问、学生作答的方式无法保证每一位学生的学习效能十足，教师口头传授知识、经验和技巧，由于课堂学习时间有限，即使是积极好学的学生，领会起来也需要一个过程，至于基础差学生，更可能因为表现不佳，自信心受挫，反而甘于沉默，对练习英语技能失去动力，现有的英语教学课堂，都会进行录制，从而方便课后学生复习使用，能够有效的巩固上课内容，一般课堂录制时采用录像设备进行录制，录像方式收集起来的声音，容易出现大量的现场背景声音，大大降低音频的录制效果，英语教学本身就需要注意教师的发音，模仿和学习老师，低质量的音频会降低学生的学习效率。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，如：现有的英语课堂视频录制的音频质量都较差，会影响学生的英语学习效果，而提出的一种高效提高英语听说教学的拾音装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种高效提高英语听说教学的拾音装置，包括底座和第一支柱，所述第一支柱的下端与底座转动连接，所述底座远离第一支柱的一端转动连接有第二支柱，所述第二支柱的上端与第一支柱卡接，所述第二支柱与第一支柱的连接处设置有卡接机构，所述第一支柱的上端连接有活动轴，所述活动轴与第一支柱之间设置有连接件，所述活动轴通过连接件与第一支柱转动连接，所述连接件上套接有第三弹簧，所述活动轴内设置有转槽，所述转槽内转动连接有话筒，所述话筒的两侧均安装有活动机构，所述活动机构包括多个卡球，所述活动轴上设置有多个凹槽，所述凹槽内设置有第一弹簧，所述第一弹簧与卡球固定连接，多个所述卡球与话筒卡接，所述活动轴的一侧安装有弧形板，所述弧形板的下端设置有固定机构，所述弧形板通过固定机构与活动轴连接。

优选的，所述卡接机构包括一对U型轴，所述第二支柱上设置有活动槽，两个所述U型轴分别设置在活动槽内，所述U型轴的一端穿过活动槽，所述U型轴的另一端与第一支柱卡接，其中一个所述U型轴的一侧固定连接有限位轴，所述限位轴插设在另一个U型轴上，另一个所述U型轴内设置有第四弹簧，所述第四弹簧与限位轴固定连接，两个所述U型轴之间连接有第五弹簧。

优选的，所述固定机构包括一对齿条，两个所述齿条交错设置，两个所述齿条的一端与活动轴卡接，两个所述齿条之间啮合连接有齿轮轴，所述齿轮轴穿过活动轴，两个所述齿条的一侧均设置有滑槽，所述滑槽内设置有第二弹簧，所述齿条的一侧固定连接有滑块，所述滑块与第二弹簧固定连接。

优选的，所述第一支柱的一侧设置有凹槽，所述凹槽内转动连接有一对弧形轴，所述弧形轴与凹槽内壁的连接处套接有回力弹簧，两个所述弧形轴之间卡接有麦克风。

优选的，所述底座的底部设置有防滑凹槽，所述防滑凹槽内设置有防滑橡胶。

优选的，所述话筒的一端套接有隔离层，所述隔离层为棉套。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该装置操作简单，通过底座、第一支柱、第二支柱、活动轴、话筒和弧形板的相互配合，能够清晰高质量的收集教师的声音，方便学生课后学习，从而有效的提高学生英语说听能力，从而为使用者提供一种高效提高英语听说教学的拾音装置。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种高效提高英语听说教学的拾音装置的结构示意图；

图2为图1中A处的结构示意图；

图3为图1中B处的结构示意图；

图4为图1中C处的结构示意图。

图中：1底座、2第一支柱、3活动轴、4话筒、5弧形板、6第二支柱、7第一弹簧、8卡球、9齿轮轴、10滑槽、11齿条、12滑块、13第二弹簧、14连接件、15第三弹簧、16U型轴、17第四弹簧、18活动槽、19限位轴、20第五弹簧。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

参照图1-4，一种高效提高英语听说教学的拾音装置，包括底座1和第一支柱2，第一支柱2的下端与底座1转动连接，底座1远离第一支柱2的一端转动连接有第二支柱6，底座1的底部设置有防滑凹槽，防滑凹槽内设置有防滑橡胶，避免该设备在使用过程中打滑，防滑橡胶具有良好的防滑效果，第二支柱6的上端与第一支柱2卡接，第二支柱6与第一支柱2的连接处设置有卡接机构，第一支柱2的上端连接有活动轴3，活动轴3与第一支柱2之间设置有连接件14，活动轴3通过连接件14与第一支柱2转动连接，卡接机构包括一对U型轴16，第二支柱6上设置有活动槽18，两个U型轴16分别设置在活动槽18内，U型轴16的一端穿过活动槽18，U型轴16的另一端与第一支柱2卡接，其中一个U型轴16的一侧固定连接有限位轴19，限位轴19插设在另一个U型轴16上，另一个U型轴16内设置有第四弹簧17，第四弹簧17与限位轴19固定连接，两个U型轴16之间连接有第五弹簧20，使用者可以相对按压两个U型轴16的一端，使得U型轴16的另一端与第一支柱2脱离，从而可以将第二支柱6从第一支柱2内取出，其中限位轴19相对移动压缩第四弹簧17起到限位的作用，第一支柱2的一侧设置有凹槽，凹槽内转动连接有一对弧形轴，弧形轴与凹槽内壁的连接处套接有回力弹簧，两个弧形轴之间卡接有麦克风，当教师距离话筒4较远的时候，通过可便携式的麦克风，来收集教师的声音，不使用的时候卡接在弧形轴之间，连接件14上套接有第三弹簧15，活动轴3内设置有转槽，转槽内转动连接有话筒4，话筒4的两侧均安装有活动机构，活动机构包括多个卡球8，活动轴3上设置有多个凹槽，凹槽内设置有第一弹簧7，第一弹簧7与卡球8固定连接，多个卡球8与话筒4卡接，话筒4的一端套接有隔离层，隔离层为棉套，棉套能够使得收录起来的声音更加清晰，同时也能避免灰尘污染，活动轴3的一侧安装有弧形板5，弧形板5的下端设置有固定机构，弧形板5通过固定机构与活动轴3连接，固定机构包括一对齿条11，两个齿条11交错设置，两个齿条11的一端与活动轴3卡接，两个齿条11之间啮合连接有齿轮轴9，齿轮轴9穿过活动轴3，两个齿条11的一侧均设置有滑槽10，滑槽10内设置有第二弹簧13，齿条11的一侧固定连接有滑块12，滑块12与第二弹簧13固定连接，使用者可以通过转动齿轮轴9，由于齿轮轴9与齿条11的一侧啮合，齿轮轴9的转动带动两个齿条11的移动，实现齿条11与活动轴3的卡接，从而固定弧形板5的一端，滑块12在滑槽10上滑动，起到限位的作用。

本实用新型中，使用者使用该装置时，相对按压两个U型轴16，使得U型轴16的另一端与第一支柱2卡接固定，从而第二支柱6与第一支柱2之间的角度位置得到固定，形成一个稳定的三角形支架结构，将弧形板5的下端插设在活动轴3上，转动齿轮轴9，齿轮轴9的转动带动啮合的两个齿条11移动，使得齿条11与活动轴3卡接，实现弧形板5与活动轴3的固定，转动活动轴3和话筒4调节角度，使话筒4正对使用者收集声音，同时弧形的弧形板5能有效避免声音的扩散和隔绝部分环境声音。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种高效提高英语听说教学的拾音装置，包括底座(1)和第一支柱(2)，所述第一支柱(2)的下端与底座(1)转动连接，其特征在于，所述底座(1)远离第一支柱(2)的一端转动连接有第二支柱(6)，所述第二支柱(6)的上端与第一支柱(2)卡接，所述第二支柱(6)与第一支柱(2)的连接处设置有卡接机构，所述第一支柱(2)的上端连接有活动轴(3)，所述活动轴(3)与第一支柱(2)之间设置有连接件(14)，所述活动轴(3)通过连接件(14)与第一支柱(2)转动连接，所述连接件(14)上套接有第三弹簧(15)，所述活动轴(3)内设置有转槽，所述转槽内转动连接有话筒(4)，所述话筒(4)的两侧均安装有活动机构，所述活动机构包括多个卡球(8)，所述活动轴(3)上设置有多个凹槽，所述凹槽内设置有第一弹簧(7)，所述第一弹簧(7)与卡球(8)固定连接，多个所述卡球(8)与话筒(4)卡接，所述活动轴(3)的一侧安装有弧形板(5)，所述弧形板(5)的下端设置有固定机构，所述弧形板(5)通过固定机构与活动轴(3)连接。

2.根据权利要求1所述的一种高效提高英语听说教学的拾音装置，其特征在于，所述卡接机构包括一对U型轴(16)，所述第二支柱(6)上设置有活动槽(18)，两个所述U型轴(16)分别设置在活动槽(18)内，所述U型轴(16)的一端穿过活动槽(18)，所述U型轴(16)的另一端与第一支柱(2)卡接，其中一个所述U型轴(16)的一侧固定连接有限位轴(19)，所述限位轴(19)插设在另一个U型轴(16)上，另一个所述U型轴(16)内设置有第四弹簧(17)，所述第四弹簧(17)与限位轴(19)固定连接，两个所述U型轴(16)之间连接有第五弹簧(20)。

3.根据权利要求1所述的一种高效提高英语听说教学的拾音装置，其特征在于，所述固定机构包括一对齿条(11)，两个所述齿条(11)交错设置，两个所述齿条(11)的一端与活动轴(3)卡接，两个所述齿条(11)之间啮合连接有齿轮轴(9)，所述齿轮轴(9)穿过活动轴(3)，两个所述齿条(11)的一侧均设置有滑槽(10)，所述滑槽(10)内设置有第二弹簧(13)，所述齿条(11)的一侧固定连接有滑块(12)，所述滑块(12)与第二弹簧(13)固定连接。

4.根据权利要求1所述的一种高效提高英语听说教学的拾音装置，其特征在于，所述第一支柱(2)的一侧设置有凹槽，所述凹槽内转动连接有一对弧形轴，所述弧形轴与凹槽内壁的连接处套接有回力弹簧，两个所述弧形轴之间卡接有麦克风。

5.根据权利要求1所述的一种高效提高英语听说教学的拾音装置，其特征在于，所述底座(1)的底部设置有防滑凹槽，所述防滑凹槽内设置有防滑橡胶。

6.根据权利要求1所述的一种高效提高英语听说教学的拾音装置，其特征在于，所述话筒(4)的一端套接有隔离层，所述隔离层为棉套。