CN208002415U - 一种小学数学试卷分类装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及数学附属装置的技术领域，特别是涉及一种小学数学试卷分类装置，其能根据需求对放置架高度进行调节，提高适应能力；同时提高分类效果；且增强试卷在放置架上的稳固性，提高使用性可靠性；包括底座和放置架；还包括螺纹管、螺纹杆、上滚珠轴承和四组支撑件，螺纹杆顶端与放置架底端连接；放置架包括放置箱、两组前挡板、两组后挡板、两组左挡板和两组右挡板，放置箱前端、后端、左端和右端分别设置有前放置槽、后放置槽、左放置槽和右放置槽；两组前挡板、两组后挡板、两组左挡板和两组右挡板左端均设置有左弹簧组，并在左弹簧组左端设置有左卡板，两组前挡板、两组后挡板、两组左挡板和两组右挡板右端均设置有右弹簧组。

Description

一种小学数学试卷分类装置

技术领域

本实用新型涉及数学附属装置的技术领域，特别是涉及一种小学数学试卷分类装置。

背景技术

众所周知，小学数学试卷分类装置是一种用于对小学数学教学试卷进行分类存放，以便查找试卷时操作简便，省时省力的辅助装置，其在教学领域中得到广泛的使用；现有的小学数学试卷分类装置包括底座和放置架，放置架设置在底座上，并在放置架上设置有多组隔板；这种小学数学试卷分类装置使用时只需将数学试卷放置在放置架上，并通过隔板进行分隔即可；这种小学数学试卷分类装置使用中发现放置架的高度固定，不能根据需求对其进行调节，适应能力较差；并且其只能依靠隔板进行区分，区分效果有限；且试卷在放置架上的稳固性有限，易在放置架内来回倾倒，从而导致其使用性可靠性有限。

实用新型内容

为解决上述技术问题，本实用新型提供一种能根据需求对放置架高度进行调节，提高适应能力；同时提高分类效果；且增强试卷在放置架上的稳固性，提高使用性可靠性的小学数学试卷分类装置。

本实用新型的一种小学数学试卷分类装置，包括底座和放置架；还包括螺纹管、螺纹杆、上滚珠轴承和四组支撑件，所述底座顶端设置有安装槽，上滚珠轴承设置在安装槽内，所述螺纹管底端插入至上滚珠轴承内部，螺纹杆底端插入并螺装至螺纹管顶端内部，且螺纹杆顶端与放置架底端连接，所述四组支撑件分别设置在底座顶端左前区域、左后区域、右前区域和右后区域上；所述放置架包括放置箱、两组前挡板、两组后挡板、两组左挡板和两组右挡板，所述放置箱前端、后端、左端和右端分别设置有前放置槽、后放置槽、左放置槽和右放置槽，并在前放置槽、后放置槽、左放置槽和右放置槽内顶壁和内底壁上分别设置有上滑槽和下滑槽，所述四组上滑槽内均设置有两组上滑块，四组下滑槽内均设置有两组下滑块，所述两组前挡板、两组后挡板、两组左挡板和两组右挡板分别位于前放置槽、后放置槽、左放置槽和右放置槽内，且两组前挡板、两组后挡板、两组左挡板和两组右挡板顶端分别与八组上滑块底端连接，两组前挡板、两组后挡板、两组左挡板和两组右挡板底端分别与八组下滑块顶端连接；所述两组前挡板、两组后挡板、两组左挡板和两组右挡板左端均设置有左弹簧组，并在左弹簧组左端设置有左卡板，所述两组前挡板、两组后挡板、两组左挡板和两组右挡板右端均设置有右弹簧组，并在右弹簧组右端设置有右卡板。

本实用新型的一种小学数学试卷分类装置，所述支撑件包括下支杆、下弹簧组和上支杆，所述四组下弹簧组分别设置在四组下支杆顶端，四组上支杆分别设置在四组下弹簧组顶端，且四组上支杆分别与放置箱底端左前区域、左后区域、右前区域和右后区域连接。

本实用新型的一种小学数学试卷分类装置，还包括四组放置盒，所述四组放置盒分别设置在放置箱前端下侧、后端下侧、左端下侧和右端下侧上，并在四组放置盒右端均设置有插槽，所述四组插槽内放置后书写纸。

本实用新型的一种小学数学试卷分类装置，所述四组放置盒均由透明材质制成。

本实用新型的一种小学数学试卷分类装置，还包括安装座、下滚珠轴承和转动轴，所述安装座顶端设置有固定槽，下滚珠轴承设置在固定槽内，转动轴底端插入至下滚珠轴承内，且转动轴顶端与底座底端连接。

本实用新型的一种小学数学试卷分类装置，还包括四组支块和四组滚轮，所述四组支块分别设置在底座底端左前侧、左后侧、右前侧和右后侧上，四组滚轮分别设置在四组支块底端，且四组滚轮底端分别与安装座顶端左前侧、左后侧、右前侧和右后侧接触。

本实用新型的一种小学数学试卷分类装置，还包括防滑板，所述防滑板设置在底座底端。

与现有技术相比本实用新型的有益效果为：通过上述设置，可通过螺纹结构，通过旋转螺纹管控制螺纹杆带动放置架进行上下移动，以便根据需求对放置架高度进行调节，提高适应能力；同时可通过前放置槽、后放置槽、左放置槽和右放置槽以及前挡板、后挡板、左挡板和右挡板的设置，提高分类效果；且可通过弹簧作用对放置在放置槽和隔板间的试卷进行固定，从而增强试卷在放置架上的稳固性，提高使用性可靠性。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图；

图2是图1的右视图；

图3是图2的A部局部放大图；

附图中标记：1、底座；2、放置架；3、螺纹管；4、螺纹杆；5、上滚珠轴承；6、放置箱；7、前挡板；8、右挡板；9、上滑块；10、下滑块；11、左弹簧组；12、右弹簧组；13、右卡板；14、下支杆；15、下弹簧组；16、上支杆；17、放置盒；18、安装座；19、下滚珠轴承；20、转动轴；21、支块；22、滚轮；23、防滑板。

具体实施方式

下面结合附图和实施例，对本实用新型的具体实施方式作进一步详细描述。以下实施例用于说明本实用新型，但不用来限制本实用新型的范围。

如图1至图3所示，本实用新型的一种小学数学试卷分类装置，包括底座1和放置架2；还包括螺纹管3、螺纹杆4、上滚珠轴承5和四组支撑件，底座顶端设置有安装槽，上滚珠轴承设置在安装槽内，螺纹管底端插入至上滚珠轴承内部，螺纹杆底端插入并螺装至螺纹管顶端内部，且螺纹杆顶端与放置架底端连接，四组支撑件分别设置在底座顶端左前区域、左后区域、右前区域和右后区域上；放置架包括放置箱6、两组前挡板7、两组后挡板、两组左挡板和两组右挡板8，放置箱前端、后端、左端和右端分别设置有前放置槽、后放置槽、左放置槽和右放置槽，并在前放置槽、后放置槽、左放置槽和右放置槽内顶壁和内底壁上分别设置有上滑槽和下滑槽，四组上滑槽内均设置有两组上滑块9，四组下滑槽内均设置有两组下滑块10，两组前挡板、两组后挡板、两组左挡板和两组右挡板分别位于前放置槽、后放置槽、左放置槽和右放置槽内，且两组前挡板、两组后挡板、两组左挡板和两组右挡板顶端分别与八组上滑块底端连接，两组前挡板、两组后挡板、两组左挡板和两组右挡板底端分别与八组下滑块顶端连接；两组前挡板、两组后挡板、两组左挡板和两组右挡板左端均设置有左弹簧组11，并在左弹簧组左端设置有左卡板，两组前挡板、两组后挡板、两组左挡板和两组右挡板右端均设置有右弹簧组12，并在右弹簧组右端设置有右卡板13；通过上述设置，可通过螺纹结构，通过旋转螺纹管控制螺纹杆带动放置架进行上下移动，以便根据需求对放置架高度进行调节，提高适应能力；同时可通过前放置槽、后放置槽、左放置槽和右放置槽以及前挡板、后挡板、左挡板和右挡板的设置，提高分类效果；且可通过弹簧作用对放置在放置槽和隔板间的试卷进行固定，从而增强试卷在放置架上的稳固性，提高使用性可靠性。

本实用新型的一种小学数学试卷分类装置，支撑件包括下支杆14、下弹簧组15和上支杆16，四组下弹簧组分别设置在四组下支杆顶端，四组上支杆分别设置在四组下弹簧组顶端，且四组上支杆分别与放置箱底端左前区域、左后区域、右前区域和右后区域连接；通过上述设置，可增强底座与放置箱间的支撑效果和稳固性。

本实用新型的一种小学数学试卷分类装置，还包括四组放置盒17，四组放置盒分别设置在放置箱前端下侧、后端下侧、左端下侧和右端下侧上，并在四组放置盒右端均设置有插槽，四组插槽内放置后书写纸；通过上述设置，可将分类类型写在书写纸上，从而更加方便进行查找。

本实用新型的一种小学数学试卷分类装置，四组放置盒均由透明材质制成；通过上述设置，可方便对书写纸上的内容进行查看。

本实用新型的一种小学数学试卷分类装置，还包括安装座18、下滚珠轴承19和转动轴20，安装座顶端设置有固定槽，下滚珠轴承设置在固定槽内，转动轴底端插入至下滚珠轴承内，且转动轴顶端与底座底端连接；通过上述设置，可随意对底座上的放置箱进行转动，从而方便对试卷进行查找。

本实用新型的一种小学数学试卷分类装置，还包括四组支块21和四组滚轮22，四组支块分别设置在底座底端左前侧、左后侧、右前侧和右后侧上，四组滚轮分别设置在四组支块底端，且四组滚轮底端分别与安装座顶端左前侧、左后侧、右前侧和右后侧接触；通过上述设置，可提高底座与安装座间的支撑效果，同时辅助转动轴进行转动。

本实用新型的一种小学数学试卷分类装置，还包括防滑板23，防滑板设置在底座底端；通过上述设置，可增加摩擦力，提高装置放置后的稳固性。

本实用新型的一种小学数学试卷分类装置，其在使用时先根据需求旋转螺纹管对放置架高度进行调节，调节好后将数量偏少的小学一年级到三年级的试卷分别放置在前放置槽内底壁左半区域、中部和右半区域上，并通过前隔板进行分隔，同时在放置箱前端下侧的放置盒内的书写纸上进行标记，之后将小学四年级的的试卷放置在右放置槽内，并通过右隔板进行分隔，同时在放置箱右端下侧的放置盒内的书写纸上进行标记，然后将小学五年级的的试卷放置在后放置槽内，并通过后隔板进行分隔，同时在放置箱后端下侧的放置盒内的书写纸上进行标记，最后将小学六年级的的试卷放置在左放置槽内，并通过左隔板进行分隔，同时在放置箱左端下侧的放置盒内的书写纸上进行标记即可。

以上所述仅是本实用新型的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型技术原理的前提下，还可以做出若干改进和变型，这些改进和变型也应视为本实用新型的保护范围。

Claims (7)

1.一种小学数学试卷分类装置，包括底座(1)和放置架(2)；其特征在于，还包括螺纹管(3)、螺纹杆(4)、上滚珠轴承(5)和四组支撑件，所述底座(1)顶端设置有安装槽，上滚珠轴承(5)设置在安装槽内，所述螺纹管(3)底端插入至上滚珠轴承(5)内部，螺纹杆(4)底端插入并螺装至螺纹管(3)顶端内部，且螺纹杆(4)顶端与放置架(2)底端连接，所述四组支撑件分别设置在底座(1)顶端左前区域、左后区域、右前区域和右后区域上；所述放置架(2)包括放置箱(6)、两组前挡板(7)、两组后挡板、两组左挡板和两组右挡板(8)，所述放置箱(6)前端、后端、左端和右端分别设置有前放置槽、后放置槽、左放置槽和右放置槽，并在前放置槽、后放置槽、左放置槽和右放置槽内顶壁和内底壁上分别设置有上滑槽和下滑槽，所述四组上滑槽内均设置有两组上滑块(9)，四组下滑槽内均设置有两组下滑块(10)，所述两组前挡板(7)、两组后挡板、两组左挡板和两组右挡板(8)分别位于前放置槽、后放置槽、左放置槽和右放置槽内，且两组前挡板(7)、两组后挡板、两组左挡板和两组右挡板(8)顶端分别与八组上滑块(9)底端连接，两组前挡板(7)、两组后挡板、两组左挡板和两组右挡板(8)底端分别与八组下滑块(10)顶端连接；所述两组前挡板(7)、两组后挡板、两组左挡板和两组右挡板(8)左端均设置有左弹簧组(11)，并在左弹簧组(11)左端设置有左卡板，所述两组前挡板(7)、两组后挡板、两组左挡板和两组右挡板(8)右端均设置有右弹簧组(12)，并在右弹簧组(12)右端设置有右卡板(13)。

2.如权利要求1所述的一种小学数学试卷分类装置，其特征在于，所述支撑件包括下支杆(14)、下弹簧组(15)和上支杆(16)，所述四组下弹簧组(15)分别设置在四组下支杆(14)顶端，四组上支杆(16)分别设置在四组下弹簧组(15)顶端，且四组上支杆(16) 分别与放置箱(6)底端左前区域、左后区域、右前区域和右后区域连接。

3.如权利要求2所述的一种小学数学试卷分类装置，其特征在于，还包括四组放置盒(17)，所述四组放置盒(17)分别设置在放置箱(6)前端下侧、后端下侧、左端下侧和右端下侧上，并在四组放置盒(17)右端均设置有插槽，所述四组插槽内放置后书写纸。

4.如权利要求3所述的一种小学数学试卷分类装置，其特征在于，所述四组放置盒(17)均由透明材质制成。

5.如权利要求4所述的一种小学数学试卷分类装置，其特征在于，还包括安装座(18)、下滚珠轴承(19)和转动轴(20)，所述安装座(18)顶端设置有固定槽，下滚珠轴承(19)设置在固定槽内，转动轴(20)底端插入至下滚珠轴承(19)内，且转动轴(20)顶端与底座(1)底端连接。

6.如权利要求5所述的一种小学数学试卷分类装置，其特征在于，还包括四组支块(21)和四组滚轮(22)，所述四组支块(21)分别设置在底座(1)底端左前侧、左后侧、右前侧和右后侧上，四组滚轮(22)分别设置在四组支块(21)底端，且四组滚轮(22)底端分别与安装座(18)顶端左前侧、左后侧、右前侧和右后侧接触。

7.如权利要求6所述的一种小学数学试卷分类装置，其特征在于，还包括防滑板(23)，所述防滑板(23)设置在底座(1)底端。