CN207977032U - 一种基于工商管理教学模型的辨识装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及一种基于工商管理教学模型的辨识装置，包括带有卡槽的卡板，所述卡板上的卡槽内插有标识板，所述卡板的内部设置有感应芯片，所述卡板的下端设置装有速干胶水的胶水袋，所述胶水袋和卡板底端面粘连，所述胶水袋的下方设置有按压后可以刺破胶水袋的钉块，所述卡板下端面的外沿固定贴合有胶贴。该实用新型通过在不同的教具上安装带有感应芯片的感应装置，在需要使用教具时，使用遥控器遥控感应装置发声或发光即可快速找到需要的教具，非常实用，通过在装置上安装可以插卡的卡槽，也可以将标记的卡片插入装置实现教具的标识，通过在装置的下方设置速干胶水结构，可以迅速将装置固定安装在教具上，有效防止脱落。
Description
技术领域
本实用新型涉及工商管理教学技术领域，具体的说是一种基于工商管理教学模型的辨识装置。
背景技术
工商管理类专业属于管理学中的一个大类。这个大类所包含的专业很多，主要有：工商管理、市场营销、会计学、财务管理、国际商务、人力资源管理、审计学、资产评估、物业管理、文化产业管理等。近些年，越来越多的院校开始以“工商管理大类”招生，学生入学后再根据自己的兴趣分流到具体的专业。工商管理以前的名称是企业管理。这个专业的知识范围较广，学生所学涵盖了经济学、管理学的很多课程，主要课程包括经济学、管理学、企业管理、财务管理、人力资源管理、会计学、统计学、计算机等，是一门跨自然科学、工程科学、技术科学以及人文社会科学的综合性交叉科学。该专业主要培养能够独立从事各部门管理工作的管理人才。工商管理是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科，主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面。工商管理专业的应用性很强，它的目标是依据管理学、经济学的基本理论，通过运用现代管理的方法和手段来进行有效的企业管理和经营决策，保证企业的生存和发展。现有的工商管理教具在使用时经常由于乱拿乱放造成教具的丢失或者寻找苦难，给使用者带来较大的不便。
实用新型内容
为解决上述现有技术中存在的技术问题，本实用新型提供一种基于工商管理教学模型的辨识装置，通过在不同的教具上安装带有感应芯片的感应装置，在需要使用教具时，使用遥控器遥控感应装置发声或发光即可快速找到需要的教具，非常实用，通过在装置上安装可以插卡的卡槽，也可以将标记的卡片插入装置实现教具的标识，通过在装置的下方设置速干胶水结构，可以迅速将装置固定安装在教具上，有效防止脱落，即一种基于工商管理教学模型的辨识装置。
本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：
一种基于工商管理教学模型的辨识装置，包括带有卡槽的卡板，所述卡板上的卡槽内插有标识板，所述卡板的内部设置有用于和外部遥控装置遥控连接的感应芯片，所述感应芯片通过同样安装在卡板内部的纽扣电池供电，所述纽扣电池通过导线和感应芯片通电连接，所述纽扣电池通过旋盖可拆卸安装在卡板的内部，所述卡板的下端设置装有速干胶水的胶水袋，所述胶水袋和卡板底端面粘连，所述胶水袋的下方设置有按压后可以刺破胶水袋的钉块，所述卡板下端面的外沿固定贴合有胶贴，所述卡板的前端边缘处固定设置有限位标识板的标识板格挡条。
进一步地，所述卡板为PP塑料板结构，所述标识板格挡条和卡板为一体式结构。
进一步地，所述感应芯片上集成安装有通过遥控器控制发声的微型扬声器，所述感应芯片安装在卡板中部暗槽内，安装完成后暗槽使用塞条塞住。
进一步地，所述导线接入纽扣电池的一端为弹簧结构，纽扣电池通过旋盖旋紧后和弹簧电连接。
进一步地，所述标识板为夜光板材料制作，可以在光线暗淡情况下发光，便于识别。
进一步地，所述钉块通过胶条贴合在胶水袋底端。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该实用新型通过在不同的教具上安装带有感应芯片的感应装置，在需要使用教具时，使用遥控器遥控感应装置发声或发光即可快速找到需要的教具，非常实用，通过在装置上安装可以插卡的卡槽，也可以将标记的卡片插入装置实现教具的标识，通过在装置的下方设置速干胶水结构，可以迅速将装置固定安装在教具上，有效防止脱落。
附图说明
下面结合附图和实施例对本实用新型进一步说明。
图1是本实用新型的结构示意图；
图2是本实用新型的俯视图。
图中：1、卡板，2、感应芯片，3、纽扣电池，4、胶水袋，5、速干胶水，6、钉块，7、标识板，8、导线，9、卡槽，10、胶贴，11、旋盖，12、标识板格挡条。
具体实施方式
为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。
如图1-图2所示，图1是本实用新型的结构示意图，图2是本实用新型的俯视图。
本实用新型所述的一种基于工商管理教学模型的辨识装置，包括带有卡槽的卡板1，所述卡板1上的卡槽9内插有标识板7，所述卡板1的内部设置有用于和外部遥控装置遥控连接的感应芯片2，所述感应芯片2通过同样安装在卡板1内部的纽扣电池3供电，所述纽扣电池3通过导线8和感应芯片2通电连接，所述纽扣电池3通过旋盖11可拆卸安装在卡板1的内部，所述卡板1的下端设置装有速干胶水5的胶水袋4，所述胶水袋4和卡板1底端面粘连，所述胶水袋4的下方设置有按压后可以刺破胶水袋4的钉块6，所述卡板1下端面的外沿固定贴合有胶贴10，所述卡板1的前端边缘处固定设置有限位标识板7的标识板格挡条12。
进一步地，所述卡板1为PP塑料板结构，所述标识板格挡条12和卡板1为一体式结构。
进一步地，所述感应芯片2上集成安装有通过遥控器控制发声的微型扬声器，所述感应芯片2安装在卡板1中部暗槽内，安装完成后暗槽使用塞条塞住。
进一步地，所述导线8接入纽扣电池3的一端为弹簧结构，纽扣电池3通过旋盖11旋紧后和弹簧电连接。
进一步地，所述标识板1为夜光板材料制作，可以在光线暗淡情况下发光，便于识别。
进一步地，所述钉块6通过胶条贴合在胶水袋4底端。
实施例一
本实用新型在使用时，将标识板7插进卡板1的卡槽9内，然后将卡板1按压在教具的一角，在按压的过程中，钉块6受压刺破胶水袋4，速干胶水5流出填充卡板1、胶贴10以及教具端面形成的空间，胶水速干后使得装置固定在教具表面。
实施例二
通过外部遥控器控制感应芯片2，按下遥控器上对应教具的按钮后，对应教具上的感应芯片2的放音装置发出声音或光线，提醒使用者教具位置。
该实用新型通过在不同的教具上安装带有感应芯片2的感应装置，在需要使用教具时，使用遥控器遥控感应装置发声或发光即可快速找到需要的教具，非常实用，通过在装置上安装可以插卡的卡槽9，也可以将标记的卡片插入装置实现教具的标识，通过在装置的下方设置速干胶水结构，可以迅速将装置固定安装在教具上，有效防止脱落。
以上显示和描述了本实用新型的基本原理、主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。
Claims (6)
1.一种基于工商管理教学模型的辨识装置，其特征在于，包括带有卡槽的卡板，所述卡板上的卡槽内插有标识板，所述卡板的内部设置有用于和外部遥控装置遥控连接的感应芯片，所述感应芯片通过同样安装在卡板内部的纽扣电池供电，所述纽扣电池通过导线和感应芯片通电连接，所述纽扣电池通过旋盖可拆卸安装在卡板的内部，所述卡板的下端设置装有速干胶水的胶水袋，所述胶水袋和卡板底端面粘连，所述胶水袋的下方设置有按压后可以刺破胶水袋的钉块，所述卡板下端面的外沿固定贴合有胶贴，所述卡板的前端边缘处固定设置有限位标识板的标识板格挡条。
2.根据权利要求1所述的一种基于工商管理教学模型的辨识装置，其特征在于：所述卡板为PP塑料板结构，所述标识板格挡条和卡板为一体式结构。
3.根据权利要求1所述的一种基于工商管理教学模型的辨识装置，其特征在于：所述感应芯片上集成安装有通过遥控器控制发声的微型扬声器，所述感应芯片安装在卡板中部暗槽内。
4.根据权利要求1所述的一种基于工商管理教学模型的辨识装置，其特征在于：所述导线接入纽扣电池的一端为弹簧结构，纽扣电池通过旋盖旋紧后和弹簧电连接。
5.根据权利要求1所述的一种基于工商管理教学模型的辨识装置，其特征在于：所述标识板为夜光板材料制作。
6.根据权利要求1所述的一种基于工商管理教学模型的辨识装置，其特征在于：所述钉块通过胶条贴合在胶水袋底端。
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