CN207839039U - 一种高中学生化学实验用可调节高度的铁架台 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种高中学生化学实验用可调节高度的铁架台，包括支撑架，所述支撑架固定焊接有固定套筒，且固定套筒内部贯穿有调节杆，所述调节杆的两端通过旋转轴承与固定套筒的内壁相连接，且调节杆上设置有铁圈。该高中学生化学实验用可调节高度的铁架台设置有可自由旋转调节杆，通过旋转调节杆来改变第一调节杆和第二调节杆的位置，从而实现调节铁圈高度的目的，整个操作简单方便，固定时，通过滑动活动板使固定杆和固定孔相卡合，来对铁圈进行固定，这样不仅使用方便，而且不易磨损，固定效果好，有利于人们长期使用，实用性强。

Description

一种高中学生化学实验用可调节高度的铁架台

技术领域

本实用新型涉及高中化学实验设备技术领域，具体为一种高中学生化学实验用可调节高度的铁架台。

背景技术

铁架台用于支撑各种仪器，一般常用于过滤、加热、滴定等试验操作，是化学试验中使用最广泛的仪器之一。

现有的铁架台在对铁圈进行高度调节时，通过使用螺栓和夹片来调节，这样不仅操作不方便，而且长时间使用后易磨损，会出现固定不牢固的现象，实用性不强，不能满足人们的使用需求，鉴于以上现有技术中存在的缺陷，有必要将其进一步改进，使其更具备实用性，才能符合实际使用情况。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种高中学生化学实验用可调节高度的铁架台，以解决上述背景技术提出的现有的铁架台在对铁圈进行高度调节时，通过使用螺栓和夹片来调节，这样不仅操作不方便，而且长时间使用后易磨损，会出现固定不牢固的现象，实用性不强的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种高中学生化学实验用可调节高度的铁架台，包括支撑架，所述支撑架固定焊接有固定套筒，且固定套筒内部贯穿有调节杆，所述调节杆的两端通过旋转轴承与固定套筒的内壁相连接，且调节杆上设置有铁圈，所述调节杆包括有第一调节杆、第二调节杆、滑动轨、滑动槽、转动环、固定座、弹片和旋转轴，且调节杆的两端延伸至固定套筒的外部，同时其一端焊接有第一调节杆，所述第一调节杆与第二调节杆之间通过旋转轴相连接，所述转动环的内壁上开设有与滑动轨相适配的滑动槽，且转动环的一端延伸至固定座的内部，所述滑动轨于调节杆为一体式结构，且滑动轨位于滑动槽内，所述固定座内部设置有弹片，

且固定座焊接于固定套筒上。优选的，所述弹片呈圆环状结构，且其个数为两个，同时其纵截面呈“U”

形结构。

优选的，所述第一调节杆包括有滑动杆、活动板和固定孔，且第一调节杆上设置有滑动杆，所述滑动杆从活动板内部穿过，且活动板上开设有固定孔。

优选的，所述第二调节杆包括有螺纹调节杆和固定杆，所述螺纹调节杆穿过第二调节杆与铁圈焊接为一体，所述固定杆与第二调节杆为一体式结构，且固定杆与固定孔相卡合，同时两者一一对应。

优选的，所述活动板个数为两个，且 2 个活动板之间的间距与第二调节杆的厚度一致。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该高中学生化学实验用可调节高度的铁架台设置有可自由旋转调节杆，通过旋转调节杆来改变第一调节杆和第二调节杆的位置，从而实现调节铁圈高度的目的，整个操作简单方便，固定时，通过滑动活动板使固定杆和固定孔相卡合，来对铁圈进行固定，这样不仅使用方便，而且不易磨损，固定效果好，有利于人们长期使用，实用性强。

附图说明

图 1 为本实用新型正面结构示意图；

图 2 为本实用新型俯视结构示意图；

图 3 为本实用新型第一调节杆和第二调节杆局部侧视示意图；

图 4 为本实用新型转动环和调节杆结构示意图；

图 5 为本实用新型转动环和固定座结构示意图。图中：1、支撑架，2、固定套筒，3、调节杆，31、第一调节杆，311、

滑动杆，312、活动板，313、固定孔，32、第二调节杆，321、螺纹调节杆，

322、固定杆，33、滑动轨，34、滑动槽，35、转动环，36、固定座，37、弹片，38、旋转轴，4、旋转轴承，5、铁圈。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图 1-5，本实用新型提供一种技术方案：一种高中学生化学实验用可调节高度的铁架台，包括支撑架 1、固定套筒 2、调节杆 3、旋转轴承 4 和铁圈 5，支撑架 1 固定焊接有固定套筒 2，且固定套筒 2 内部贯穿有调节杆 3，调节杆 3 的两端通过旋转轴承 4 与固定套筒 2 的内壁相连接，且调节杆 3 上设置有铁圈 5，调节杆 3 包括有第一调节杆 31、第二调节杆 32、滑动轨 33、滑动槽 34、转动环 35、固定座 36、弹片 37 和旋转轴 38，且调节杆 3 的两端延伸至固定套筒 2 的外部，同时其一端焊接有第一调节杆31，第一调节杆 31

与第二调节杆 32 之间通过旋转轴 38 相连接，转动环 35 的内壁上开设有与滑

动轨 33 相适配的滑动槽 34，且转动环 35 的一端延伸至固定座 36 的内部，滑

动轨 33 于调节杆 3 为一体式结构，且滑动轨 33 位于滑动槽 34 内，固定座36

内部设置有弹片 37，且固定座 36 焊接于固定套筒 2 上，第一调节杆 31 可以

随着调节杆 3 的转动改变位置，这样通过转动第二调节杆 32 就可以改变铁圈

5 的高度，从而实现对铁圈 5 的高度调节，操作方便，弹片 37 呈圆环状结构，

且其个数为两个，同时其纵截面呈“U”形结构，这样通过移动转动环 35 可

以使其卡在 2 个弹片 37 之间，起到固定调节杆 3 的效果，同时“U”形结构

的设计，便于将转动环 35 插入至弹片 37 之间以及从弹片 37 之间抽出，整体

结构紧凑，运行合理，第一调节杆 31 包括有滑动杆 311、活动板 312 和固定

孔 313，且第一调节杆 31 上设置有滑动杆 311，滑动杆 311 从活动板 312 内

部穿过，且活动板 312 上开设有固定孔 313，活动板 312 可以自由滑动，便于

人们对第二调节杆 32 进行固定，第二调节杆 32 包括有螺纹调节杆 321 和固

定杆 322，螺纹调节杆 321 穿过第二调节杆 32 与铁圈 5 焊接为一体，固定杆

322 与第二调节杆 32 为一体式结构，且固定杆 322 与固定孔 313 相卡合，同

时两者一一对应，当第一调节杆 31 和第二调节杆 32 呈垂直状时，滑动活动

板 312 使固定杆 322 与固定孔 313 相卡合，可以起到将第二调节杆 32 固定住

的效果，便于人们使用，活动板 312 个数为两个，且 2 个活动板 312 之间的

间距与第二调节杆 32 的厚度一致，这样 2 个活动板 312 可以与第二调节杆32

表面相互平行，通过滑动活动板 312 可以将第二调节杆 32 固定住，结构合理。工作原理：在使用该高中学生化学实验用可调节高度的铁架台时，将支

撑架 1 固定放置好，需要调节铁圈 5 的高度时，在旋转轴承 4 的作用下，通

过转动环 35 在固定套筒 2 内转动调节杆 3，并调节第一调节杆 31 的位置，当

第一调节杆 31 处于水平状态下时，通过螺纹调节杆 321 可以改变铁圈 5 的位

置，并在滑动杆 311 滑动活动板 312，并使其将第二调节杆 32 夹住，从而起

到固定第二调节杆 32 的作用，当第一调节杆 31 处于垂直状态下时，通过旋

转轴 38 使第二调节杆 32 转动呈水平状，并滑动活动板 312，使固定孔 313 与

固定杆 322 相卡合，从而起到固定第二调节杆 32 的作用，当第二调节杆 32

固定住时，在滑动轨 33 和滑动槽 34 的作用下，在调节杆 3 上移动转动环 35

并使其一端插入至固定座 36 内的弹片 37 之间，从而可以将转动环 35 固定住，

进而通过转动环 35 将调节杆 3 固定住，防止其转动，这样人们可以在铁圈 5放置器具进行实验。

尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (5)

1.一种高中学生化学实验用可调节高度的铁架台，包括支撑架（1），其特征在于：所述支撑架（1）固定焊接有固定套筒（2），且固定套筒（2）内部贯穿有调节杆（3），所述调节杆（3）的两端通过旋转轴承（4）与固定套筒（2）的内壁相连接，且调节杆（3）上设置有铁圈（5），所述调节杆（3）包括有第一调节杆（31）、第二调节杆（32）、滑动轨（33）、滑动槽（34）、转动环（35）、固定座（36）、弹片（37）和旋转轴（38），且调节杆（3）的两端延伸至固定套筒（2）的外部，同时其一端焊接有第一调节杆（31），所述第一调节杆（31）与第二调节杆（32）之间通过旋转轴（38）相连接，所述转动环（35）的内壁上开设有与滑动轨（33）相适配的滑动槽（34），且转动环（35）的一端延伸至固定座（36）的内部，所述滑动轨（33）于调节杆（3）为一体式结构，且滑动轨（33）位于滑动槽（34）内，所述固定座（36）内部设置有弹片（37），且固定座（36）焊接于固定套筒（2）上。

2.根据权利要求 1 所述的一种高中学生化学实验用可调节高度的铁架台，其特征在于：所述弹片（37）呈圆环状结构，且其个数为两个，同时其纵截面呈“U”形结构。

3.根据权利要求 1 所述的一种高中学生化学实验用可调节高度的铁架台，其特征在于：所述第一调节杆（31）包括有滑动杆（311）、活动板（312）和固定孔（313），且第一调节杆（31）上设置有滑动杆（311），所述滑动杆（311）从活动板（312）内部穿过，且活动板（312）上开设有固定孔（313）。

4.根据权利要求 3 所述的一种高中学生化学实验用可调节高度的铁架台，其特征在于：所述第二调节杆（32）包括有螺纹调节杆（321）和固定杆（322），所述螺纹调节杆（321）穿过第二调节杆（32）与铁圈（5）焊接为一体，所述固定杆（322）与第二调节杆（32）为一体式结构，且固定杆（322）与固定孔（313）相卡合，同时两者一一对应。

5.根据权利要求 3 所述的一种高中学生化学实验用可调节高度的铁架台，其特征在于：所述活动板（312）个数为两个，且 2 个活动板（312）之间的间距与第二调节杆（32）的厚度一致。