CN207697345U - 一种用于音乐教学的新型五线谱绘图尺 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种用于音乐教学的新型五线谱绘图尺，包含本体板、粉笔套筒、画线板、右支撑段、T形凸块、T形凹槽轨道、左支撑段、U型槽、滚轮，粉笔套筒由柱状筒体、弹簧、滑块和弹性收缩套构成，本体板中上部设有把手开口，本体板下部设有画线板，画线板设有5个套筒插孔，套筒插孔内部都设有粉笔套筒，本体板的右侧设有右支撑段，右支撑段的底部设有T形凸块，T形凸块插入T形凹槽轨道内部，本体板的左侧设有左支撑段，左支撑段的底部设有U型槽，U型槽的内部设有滚轮。该绘图尺使用时只需将T形凹槽轨道调整至水平，一手按另外一只手握住把手开口并向右滑动，即可画出平行且等间距的直线，大大节省了绘制五线谱的时间，实用性较强。

Description

一种用于音乐教学的新型五线谱绘图尺

【技术领域】

本实用新型涉及一种五线谱绘装置，具体为一种用于音乐教学的新型五线谱绘图尺，属于教学教具相关技术领域。

【背景技术】

五线谱是指在5根等距离的平行横线上标以不同时值的音符及其他记号来记载音乐的一种方法，是目前世界上通用的记谱法。五线谱最早的发源地是希腊，它的历史要比数字形的简谱早得多。在古希腊，音乐的主要表现形式是声乐，歌词发音的高低长短是用A、B、C……等字母表示的，到了罗马时代，开始用另一种符号来表示音的高低，这种记谱法称为“纽姆记谱法”。

在音乐教学中经常会涉及到五线谱的教学，由于初学者学起来十分困难，所以老师经常在黑板上讲演五线谱的教学内容，多会绘制五线来细致的教学，鉴于没有专门的画线用具，授课老师只能用直尺一条条的画出，这种画线方法画出的直线，不但两条直线之间的间隔和平行度均不能保证，而且线与线之间的间距又很难把握，直接影响了教学效率和教学质量，不能满足现代化教学更高的要求。

【实用新型内容】

本实用新型的目的在于针对现有技术的缺陷和不足，提供一种用于音乐教学的新型五线谱绘图尺。

为了解决背景技术所存在的问题，本实用新型的技术方案如下：一种用于音乐教学的新型五线谱绘图尺，它包含本体板、粉笔套筒、画线板、右支撑段、T形凸块、T形凹槽轨道、左支撑段、U型槽、滚轮，所述的粉笔套筒由柱状筒体、弹簧、滑块和弹性收缩套构成，本体板中上部设有把手开口，本体板下部设有画线板而且二者相互垂直，画线板设有5个套筒插孔，每个套筒插孔内部都设有粉笔套筒，本体板的右侧设有右支撑段，右支撑段的底部设有T形凸块，T形凸块插入T形凹槽轨道内部，本体板的左侧设有左支撑段，左支撑段的底部设有U型槽，U型槽的内部设有滚轮。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述的粉笔套筒的外部为柱状筒体，柱状筒体内部顶端设有弹簧，弹簧的下部设有滑块，柱状筒体内表面的中下部设有弹性收缩套，保证了粉笔在粉笔套筒内部安装稳固，同时又可以再弹簧的弹力作用下弹出。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述的弹簧为压缩弹簧，以便于为粉笔提供弹力作用。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述的弹性收缩套采用橡胶套。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述的5个套筒插孔之间的间距相等。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述的T形凸块和T形凹槽轨道尺寸相互匹配，确保二者之间的相对滑动。

本实用新型有益效果为：由于同时设置了T形凹槽轨道和滚轮，既能保证绘图时可以沿着固定直线运动，同时又可以减少摩擦；使用过程非常便捷，只需将T形凹槽轨道调整至水平，一手按另外一只手握住把手开口并向右滑动，即可画出平行且等间距的直线；通过弹簧的作用，使得粉笔的顶端都会均匀的在黑板上留下笔迹，使用非常便捷，大大节省了绘制五线谱的时间，具有很好的推广使用价值。

【附图说明】

图1为本实用新型的结构示意图。

图2为本实用新型的俯视图。

图3为本实用新型的粉笔套筒图的结构示意图。

附图标记说明：

1.本体板、2.把手开口、3.粉笔套筒、31.柱状筒体、32.弹簧、33.滑块、 34.弹性收缩套、4.画线板、41.套筒插孔、5.右支撑段、6.T形凸块、7.T 形凹槽轨道、8.左支撑段、9.U型槽、10.滚轮。

【具体实施方式】

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

参见图1至图3，本具体实施方式采用如下技术方案：一种用于音乐教学的新型五线谱绘图尺，包含体板1、粉笔套筒3、画线板4、右支撑段5、 T形凸块6、T形凹槽轨道7、左支撑段8、U型槽9、滚轮10，所述的粉笔套筒3由柱状筒体31、弹簧32、滑块33和弹性34收缩套构成，本体板 1中上部设有把手开口2，本体板1下部设有画线板4而且二者相互垂直，画线板4设有5个上下贯穿的套筒插孔41，每个套筒插孔41内部都设有粉笔套筒3，本体板1的右侧设有右支撑段5，右支撑段5的底部设有T形凸块6，T形凸块6插入T形凹槽轨道7内部，本体板1的左侧设有左支撑段 8，左支撑段8的底部设有U型槽9，U型槽9的内部设有滚轮10。

所述的粉笔套筒3的外部为柱状筒体31，柱状筒体31内部顶端设有弹簧32，弹簧32的下部设有滑块33，柱状筒体31内表面的中下部设有弹性收缩套34，保证了粉笔在粉笔套筒3内部安装稳固，同时又可以在弹簧31 的弹力作用下弹出。

所述的弹簧32为压缩弹簧，以便于为粉笔提供弹力作用。

所述的弹性收缩套34采用橡胶套。

所述的5个套筒插孔41之间的间距相等。

所述的T形凸块6和T形凹槽轨道7尺寸相互匹配，确保二者之间的相对滑动。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

Claims (6)

1.一种用于音乐教学的新型五线谱绘图尺，包含本体板、粉笔套筒、画线板、右支撑段、T形凸块、T形凹槽轨道、左支撑段、U型槽、滚轮，其特征在于：所述的粉笔套筒由柱状筒体、弹簧、滑块和弹性收缩套构成，本体板中上部设有把手开口，本体板下部设有画线板而且二者相互垂直，画线板设有5个套筒插孔，每个套筒插孔内部都设有粉笔套筒，本体板的右侧设有右支撑段，右支撑段的底部设有T形凸块，T形凸块插入T形凹槽轨道内部，本体板的左侧设有左支撑段，左支撑段的底部设有U型槽，U型槽的内部设有滚轮。

2.根据权利要求1所述的一种用于音乐教学的新型五线谱绘图尺，其特征在于：所述的粉笔套筒的外部为柱状筒体，柱状筒体内部顶端设有弹簧，弹簧的下部设有滑块，柱状筒体内表面的中下部设有弹性收缩套。

3.根据权利要求1或权利要求2所述的一种用于音乐教学的新型五线谱绘图尺，其特征在于：所述的弹簧为压缩弹簧。

4.根据权利要求1或权利要求2所述的一种用于音乐教学的新型五线谱绘图尺，其特征在于：所述的弹性收缩套采用橡胶套。

5.根据权利要求1所述的一种用于音乐教学的新型五线谱绘图尺，其特征在于：所述的5个套筒插孔之间的间距相等。

6.根据权利要求1所述的一种用于音乐教学的新型五线谱绘图尺，其特征在于：所述的T形凸块和T形凹槽轨道尺寸相互匹配。