CN206718825U - 多功能英语教学板 - Google Patents

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白帆
董玉辰
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Abstract

本实用新型公开了一种多功能英语教学板,包括教学板主体,在教学板主体上设置有绘线机构,所述绘线机构包括上滑道、下滑道、绘线架、绘线杆和若干组绘线组件,上滑道横向设置在教学板主体上端,下滑道横向设置在教学板主体下端,绘线架分别设置在上滑道和下滑道上并可相对于上滑道和下滑道移动,绘线杆竖向设置在上下两绘线架之间,在绘线杆上设置有绘线组件安装孔,绘线组件通过安装孔固定在绘线杆上。本实用新型的优点是,可根据需要进行一次性四线格的绘制,改变了以往用尺子画线所占用较长时间的缺点。

Description

多功能英语教学板
技术领域
[0001]本实用新型涉及一种教学用具,尤其是多功能英语教学板。
背景技术
[0002]目前,传统的英文板书教学仍然占主要地位。在进行基础书写训练和书写教学中, f文的规范板书应用比较广泛,为了书写规范,教师需要在黑板上画出相应的英文四线格, 画格时用长尺子一行一行的去画出四线格,这样占用了较多教学时间。 实用新型内容
[0003] 本实用新型的目的是,针对上述现有技术的不足,提供一种多功能英语教学板,该 教学板可根据需要进行一次性四线格的绘制,改变了以往用尺子画线所占用较长时间的缺 点。
[0004] 为达到上述技术效果,本实用新型所采用的技术方案如下:
[0005] 本实用新型多功能英语教学板,包括教学板主体,在教学板主体上设置有绘线机 构,所述绘线机构包括上滑道、下滑道、绘线架、绘线杆和若干组绘线组件,上滑道横向设置 在教学板主体上端,下滑道横向设置在教学板主体下端,绘线架分别设置在上滑道和下滑 道上并可相对于上滑道和下滑道移动,绘线杆竖向设置在上下两绘线架之间,在绘线杆上 设置有绘线组件安装孔,绘线组件通过安装孔固定在绘线杆上。
[0006] 作为本实用新型的优选方案,所述每组绘线组件均包括绘线板,在绘线板上间隔 均匀设置有四个圆形通孔,在圆形通孔内设置有保护圈,在绘线板左侧设置有安装杆,安装 杆可插入到绘线杆上的绘线组件安装孔内。
[0007] 作为本实用新型的优选方案,在安装杆与绘线杆之间设置有固定卡,在固定卡中 部设置有穿孔,在固定卡上下两端右侧设置有卡头,在绘线杆左侧表面设置有与卡头相配 合的卡槽,在固定卡与安装杆上的接触部位设置有相通的固定销安装孔,固定销安装孔内 插设有固定销。
[0008]作为本实用新型的优选方案,在绘线杆下部设置有把手。
[0009]本实用新型的优点是,可根据需要进行一次性四线格的绘制,改变了以往用尺子 画线所占用较长时间的缺点。
附图说明
[0010]图1是本实用新型多功能英语教学板的结构示意图。
具体实施方式
[0011]下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行 清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的 实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有付出创造性劳动前提下 所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
[0012]如附图所示,本实用新型多功能英语教学板,包括教学板主体i,在教学板主体丄上 设置有绘线机构。教学板主体可以为普通黑板,绘线机构只需安装在原有的黑板上即可,这 样节省了经费。
[0013]绘线机构用于在黑板上进行一次性画线,所述绘线机构包括上滑道2、下滑道3、绘 线架4、绘线杆5和若千组绘线组件,上滑道2横向设置在教学板主体丨上端,下滑道3横向设 置在教学板主体1下端,绘线架4分别设置在上滑道2和下滑道3上并可相对于上滑道和下滑 道移动,绘线杆5竖向设置在上下两绘线架之间,在绘线杆5上设置有绘线组件安装孔,绘线 组件通过安装孔固定在绘线杆5上。通过将绘线机构设置成包括上滑道2、下滑道3、绘线架 4、绘线杆5和若干组绘线组件的结构形式,绘线架与绘线杆可组装也可一体式连接,连接好 后呈C形,以便后期安装在绘线杆上的绘线组件与黑板之间留有粉笔伸出的距离。由于绘线 组件安装在绘线杆上,绘线杆又通过绘线架可相对于上下滑道移动,因此,当移动绘线杆时 可同步带动绘线组件在黑板上进行绘线。
[0014]绘线组件是本实用新型的关键部件,通过绘线组件进行四线的绘制。所述每组绘 线组件均包括绘线板6,在绘线板6上间隔均匀设置有四个圆形通孔,在圆形通孔内设置有 保护圈7,在绘线板左侧设置有安装杆8,安装杆8可插入到绘线杆5上的绘线组件安装孔内。 使用时将粉笔安装在保护圈内,保护圈一方面对粉笔进行固定,另一方面可防止粉笔在绘 制过程中断裂。
[0015]在安装杆8与绘线杆5之间设置有固定卡9,在固定卡中部设置有穿孔,在固定卡上 下两端右侧设置有卡头,在绘线杆左侧表面设置有与卡头相配合的卡槽,在固定卡9与安装 杆8上的接触部位设置有相通的固定销安装孔,固定销安装孔内插设有固定销10。在绘线杆 5下部设置有把手11。
[0016] 安装时将安装杆自右向左插入到绘线杆上的安装孔内,再将固定卡自左向右安装 在绘线杆上,固定杆的卡头插入到卡槽内,安装杆穿于固定卡中部的穿孔,当固定卡与安装 杆上的固定销安装孔同轴时,再插入固定销以固定,固定好后便可移动绘线杆进行画线。
[0017] 以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已,并不用以限制本实用新型,凡在本 实用新型的精神和原则之内,所作的任何修改、等同替换、改进等,均应包含在本实用新型 的保护范围之内。

Claims (2)

1. 一种多功能英语教学板,包括教学板主体a),其特征在于:在教学板主体a)上设置 有绘线机构,所述绘线机构包括上滑道(¾、下滑道《)、绘线架(4)、绘线杆(5)和若干组绘 线组件,上滑道(2)横向设置在教学板主体a)上端,下滑道(3)横向设置在教学板主体(1) 下端,绘线架(4)分别设置在上滑道(2)和下滑道(3)上并可相对于上滑道和下滑道移动,绘 线杆(5)竖向设置在上下两绘线架之间,在绘线杆(5)上设置有绘线组件安装孔,绘线组件 通过安装孔固定在绘线杆(5)上; 所述每组绘线组件均包括绘线板(6),在绘线板(6)上间隔均匀设置有四个圆形通孔, 在圆形通孔内设置有保护圈(7),在绘线板左侧设置有安装杆(8),安装杆(8)可插入到绘线 杆(5)上的绘线组件安装孔内; 在安装杆(8)与绘线杆(5)之间设置有固定卡(9),在固定卡中部设置有穿孔,在固定卡 上下两端右侧设置有卡头,在绘线杆左侧表面设置有与卡头相配合的卡槽,在固定卡(9)与 安装杆(8)上的接触部位设置有相通的固定销安装孔,固定销安装孔内插设有固定销(10)。
2. 根据权利要求1所述的多功能英语教学板,其特征在于:在绘线杆(5)下部设置有把 手(11)。
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