CN207637367U - 一种物理教学实验用天平秤 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种物理教学实验用天平秤，包括天平秤体组件、天平秤支撑组建和天平秤杆组件，所述天平秤体组件包括天平秤底座和砝码抽屉，所述天平秤底座的内部开设有容腔，所述砝码抽屉安装在所述天平秤底座所开设容腔内，所述砝码抽屉包括抽屉把手、抽屉滑轨和抽屉滑轮，所述抽屉把手固定安装在与所述砝码抽屉的外侧表面；在天平秤底座的内部开设有容腔，把砝码抽屉安装在天平秤底座所开设容腔内，在上实验课进行天平实验时，通过抽屉把手抽取砝码抽屉，取出砝码，放置到天平上进行实验，在取用之后通过抽屉滑轨和抽屉滑轮把砝码抽屉关闭，使砝码抽屉处于封闭状态，与天平秤为一体，容易管理，使砝码不容易丢失。
Description
技术领域
本实用新型属于教学教具技术领域，具体涉及一种物理教学实验用天平秤。
背景技术
教具是以传播科技、教育人为目的的实物，是完全的科技传媒，是青少年科技活动中不可缺少的器材，物理天平是称量物体质量的仪器，中学物理实验室里常用的是物理天平来进行实验，辅助教学。
原有物理教学用天平秤常在初中物理实验课中使用，通常为一组同学共同使用一组仪器，天平秤需配套使用砝码，砝码体积又比较小，实验课之后经常发生砝码丢失的问题，天平秤与砝码分开放置，不利于管理。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种物理教学实验用天平秤，以解决上述背景技术中提出原有物理教学用天平秤常在初中物理实验课中使用，通常为一组同学共同使用一组仪器，天平秤需配套使用砝码，砝码体积又比较小，实验课之后经常发生砝码丢失的问题，天平秤与砝码分开放置，不利于管理的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种物理教学实验用天平秤，包括天平秤体组件、天平秤支撑组建和天平秤杆组件，所述天平秤体组件包括天平秤底座和砝码抽屉，所述天平秤底座的内部开设有容腔，所述砝码抽屉安装在所述天平秤底座所开设容腔内，所述砝码抽屉包括抽屉把手、抽屉滑轨和抽屉滑轮，所述抽屉把手固定安装在与所述砝码抽屉的外侧表面，所述抽屉滑轨设置在所述砝码抽屉的两侧表面，所述抽屉滑轨为长条状长方体，所述抽屉滑轨与所述砝码抽屉粘接固定，所述抽屉滑轮安装在所述天平秤底座所开设容腔内的内表壁，所述抽屉滑轮与所述天平秤底座转动连接，所述砝码抽屉与所述天平秤底座滑动连接，所述天平秤支撑组建包括天平支柱和中刀托，所述天平支柱固定安装在所述天平秤底座的上表面中间位置处，所述中刀托固定安装在所述天平支柱的顶端，所述天平支柱包括手轮和刻度盘，所述手轮安装在所述天平支柱的前表面底端，且手轮的上方设置有所述刻度盘，所述刻度盘固定安装在所述天平支柱的前表面，所述天平秤杆组件包括秤杆、指针和砝码盘，所述秤杆与所述天平支柱固定连接，所述秤杆的前表面中间位置处设置有所述指针，所述指针与所述秤杆转动连接，所述砝码盘安装在所述秤杆下方的左右两端，所述砝码盘与所述秤杆固定连接，所述秤杆包括平衡螺母，所述平衡螺母安装在所述秤杆顶端的左右两侧，所述平衡螺母与所述秤杆通过螺纹传动连接。
优选的，所述天平秤体组件还包括水平仪和支撑脚，所述水平仪安装在所述天平秤底座的前表面中间位置处，所述水平仪与所述天平秤底座粘接固定，所述支撑脚安装在所述天平秤底座的底端四个拐角处，所述支撑脚与所述天平秤底座通过螺纹传动连接。
优选的，所述秤杆还包括砝码杠杆和杠杆固定手轮，所述秤杆的两端均开设有容腔，所述砝码杠杆安装在所述秤杆所开设容腔内部，所述砝码杠杆与所述秤杆通过所述杠杆固定手轮固定连接，所述砝码杠杆上开设有等距的槽孔。
优选的，所述砝码抽屉共设置有两个，且两个砝码抽屉分别安装在所述天平秤底座内部的左右两端。
优选的，所述秤杆的前表面顶端开设有刻度。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：在天平秤底座的内部开设有容腔，把砝码抽屉安装在天平秤底座所开设容腔内，在上实验课进行天平实验时，通过抽屉把手抽取砝码抽屉，取出砝码，放置到天平上进行实验，在取用之后通过抽屉滑轨和抽屉滑轮把砝码抽屉关闭，使砝码抽屉处于封闭状态，与天平秤为一体，容易管理，使砝码不容易丢失。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图；
图2为本实用新型砝码抽屉的结构示意图；
图3为本实用新型砝码杠杆的结构示意图；
图中：10-天平秤体组件、11-天平秤底座、12-水平仪、13-支撑脚、14-砝码抽屉、141-抽屉把手、142-抽屉滑轨、143-抽屉滑轮、20-天平秤支撑组建、21-天平支柱、211-手轮、212-刻度盘、22-中刀托、30-天平秤杆组件、31-秤杆、311-平衡螺母、312-砝码杠杆、313-杠杆固定手轮、32-指针、33-砝码盘。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种物理教学实验用天平秤，包括天平秤体组件10、天平秤支撑组建20和天平秤杆组件30，天平秤体组件10包括天平秤底座11和砝码抽屉14，天平秤底座11的内部开设有容腔，砝码抽屉14安装在天平秤底座11所开设容腔内，砝码抽屉14包括抽屉把手141、抽屉滑轨142和抽屉滑轮143，抽屉把手141固定安装在与砝码抽屉14的外侧表面，抽屉滑轨142设置在砝码抽屉14的两侧表面，抽屉滑轨142为长条状长方体，抽屉滑轨142与砝码抽屉14粘接固定，抽屉滑轮143安装在天平秤底座11所开设容腔内的内表壁，抽屉滑轮143与天平秤底座11转动连接，砝码抽屉14与天平秤底座11滑动连接，天平秤支撑组建20包括天平支柱21和中刀托22，天平支柱21固定安装在天平秤底座11的上表面中间位置处，中刀托22固定安装在天平支柱21的顶端，天平支柱21包括手轮211和刻度盘212，手轮211安装在天平支柱21的前表面底端，且手轮211的上方设置有刻度盘212，刻度盘212固定安装在天平支柱21的前表面，天平秤杆组件30包括秤杆31、指针32和砝码盘33，秤杆31与天平支柱21固定连接，秤杆31的前表面中间位置处设置有指针32，指针32与秤杆31转动连接，砝码盘33安装在秤杆31下方的左右两端，砝码盘33与秤杆31固定连接，秤杆31包括平衡螺母311，平衡螺母311安装在秤杆31顶端的左右两侧，平衡螺母311与秤杆31通过螺纹传动连接。
本实施例中，天平秤底座11的内部开设有容腔，砝码抽屉14安装在天平秤底座11所开设容腔内，在上实验课进行天平实验时，通过抽屉把手141抽取砝码抽屉14，取出砝码，放置到天平上进行实验，在取用之后通过抽屉滑轨142和抽屉滑轮143把砝码抽屉14关闭，使砝码抽屉14处于封闭状态，与天平秤为一体，容易管理，使砝码不容易丢失。
进一步的，天平秤体组件10还包括水平仪12和支撑脚13，水平仪12安装在天平秤底座11的前表面中间位置处，水平仪12与天平秤底座11粘接固定，支撑脚13安装在天平秤底座11的底端四个拐角处，支撑脚13与天平秤底座11通过螺纹传动连接，砝码抽屉14共设置有两个，且两个砝码抽屉14分别安装在天平秤底座11内部的左右两端。
本实施例中，天平秤体组件10还包括水平仪12和支撑脚13，水平仪12安装在天平秤底座11的前表面中间位置处，支撑脚13安装在天平秤底座11的底端四个拐角处，支撑脚13与天平秤底座11通过螺纹传动连接，在放置天平时通过水平仪12观察天平位置是否处于水平状态，若不是水平状态，则通过拧动支撑脚13来调节天平秤底座11的水平度，砝码抽屉14安装在天平秤底座11内部，方便对砝码进行管理。
进一步的，秤杆31还包括砝码杠杆312和杠杆固定手轮313，秤杆31的两端均开设有容腔，砝码杠杆312安装在秤杆31所开设容腔内部，砝码杠杆312与秤杆31通过杠杆固定手轮313固定连接，砝码杠杆312上开设有等距的槽孔，秤杆31的前表面顶端开设有刻度。
本实施例中，秤杆31还包括砝码杠杆312和杠杆固定手轮313，秤杆31的两端均开设有容腔，砝码杠杆312安装在秤杆31所开设容腔内部，砝码杠杆312上开设有等距的槽孔，秤杆31的前表面顶端开设有刻度，方便同学在做杠杆实验时，把砝码安装在砝码杠杆312所开设的等距的槽孔上，利于同学进行观察。
本实用新型的工作原理及使用流程：本实用新型安装好过后，把天平秤底座11放到桌面上，观察水平仪12中的气泡是否在中间刻度，若不是则通过调节支撑脚13来使天平秤底座11处于水平位置，通过调节平衡螺母311来使秤杆31保持水平，指针32指示在刻度盘212上的中间位置，然后用镊子拿取砝码放置在砝码盘33上，使用完毕后关闭砝码抽屉14，在需要观察杠杆原理时，通过拧松杠杆固定手轮313，拉出砝码杠杆312，把砝码挂到砝码杠杆312上的槽孔上，进行实验。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (5)
1.一种物理教学实验用天平秤，其特征在于：包括天平秤体组件(10)、天平秤支撑组建(20)和天平秤杆组件(30)，所述天平秤体组件(10)包括天平秤底座(11)和砝码抽屉(14)，所述天平秤底座(11)的内部开设有容腔，所述砝码抽屉(14)安装在所述天平秤底座(11)所开设容腔内，所述砝码抽屉(14)包括抽屉把手(141)、抽屉滑轨(142)和抽屉滑轮(143)，所述抽屉把手(141)固定安装在与所述砝码抽屉(14)的外侧表面，所述抽屉滑轨(142)设置在所述砝码抽屉(14)的两侧表面，所述抽屉滑轨(142)为长条状长方体，所述抽屉滑轨(142)与所述砝码抽屉(14)粘接固定，所述抽屉滑轮(143)安装在所述天平秤底座(11)所开设容腔内的内表壁，所述抽屉滑轮(143)与所述天平秤底座(11)转动连接，所述砝码抽屉(14)与所述天平秤底座(11)滑动连接，所述天平秤支撑组建(20)包括天平支柱(21)和中刀托(22)，所述天平支柱(21)固定安装在所述天平秤底座(11)的上表面中间位置处，所述中刀托(22)固定安装在所述天平支柱(21)的顶端，所述天平支柱(21)包括手轮(211)和刻度盘(212)，所述手轮(211)安装在所述天平支柱(21)的前表面底端，且手轮(211)的上方设置有所述刻度盘(212)，所述刻度盘(212)固定安装在所述天平支柱(21)的前表面，所述天平秤杆组件(30)包括秤杆(31)、指针(32)和砝码盘(33)，所述秤杆(31)与所述天平支柱(21)固定连接，所述秤杆(31)的前表面中间位置处设置有所述指针(32)，所述指针(32)与所述秤杆(31)转动连接，所述砝码盘(33)安装在所述秤杆(31)下方的左右两端，所述砝码盘(33)与所述秤杆(31)固定连接，所述秤杆(31)包括平衡螺母(311)，所述平衡螺母(311)安装在所述秤杆(31)顶端的左右两侧，所述平衡螺母(311)与所述秤杆(31)通过螺纹传动连接。
2.根据权利要求1所述的一种物理教学实验用天平秤，其特征在于：所述天平秤体组件(10)还包括水平仪(12)和支撑脚(13)，所述水平仪(12)安装在所述天平秤底座(11)的前表面中间位置处，所述水平仪(12)与所述天平秤底座(11)粘接固定，所述支撑脚(13)安装在所述天平秤底座(11)的底端四个拐角处，所述支撑脚(13)与所述天平秤底座(11)通过螺纹传动连接。
3.根据权利要求1所述的一种物理教学实验用天平秤，其特征在于：所述秤杆(31)还包括砝码杠杆(312)和杠杆固定手轮(313)，所述秤杆(31)的两端均开设有容腔，所述砝码杠杆(312)安装在所述秤杆(31)所开设容腔内部，所述砝码杠杆(312)与所述秤杆(31)通过所述杠杆固定手轮(313)固定连接，所述砝码杠杆(312)上开设有等距的槽孔。
4.根据权利要求1所述的一种物理教学实验用天平秤，其特征在于：所述砝码抽屉(14)共设置有两个，且两个砝码抽屉(14)分别安装在所述天平秤底座(11)内部的左右两端。
5.根据权利要求1所述的一种物理教学实验用天平秤，其特征在于：所述秤杆(31)的前表面顶端开设有刻度。
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