CN207561558U - 智能学习桌 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及桌椅领域，并提供一种智能学习桌。该智能学习桌包括：桌面板；桌腿，桌腿安装至桌面板并支撑桌面板；处理器，处理器安装在智能学习桌上；收发装置，收发装置安装在智能学习桌上；网络摄像头，网络摄像头安装在智能学习桌上并且用于对使用者进行形体识别以及拍摄使用者的学习情况，网络摄像头连接至处理器，处理器连接至收发装置，收发装置连接至移动终端；第一传感器，第一传感器安装至桌面板并且用于感测使用者的两条胳膊是否正确放置在桌面板上，第一传感器连接至处理器。根据本实用新型，父母可以了解孩子的学习时间、继而推测孩子的学习专心程度等，从而更有针对性地对孩子进行说教。这减轻或避免了现有技术中的缺点。

Description

智能学习桌

技术领域

本实用新型涉及桌椅领域，更具体而言涉及一种智能学习桌。

背景技术

目前，大多数孩子的学习都要独立完成，父母无法做到时时刻刻陪着孩子完成作业以及其他学习任务，因而父母也就无法特别具体地了解孩子的学习情况，例如包括学习内容、学习时间长短、学习效率、学习专心程度等等。而且，父母也无法掌握孩子在学习期间的各种问题，例如是否存在不正确的学习姿势等，也无法有针对性地对孩子进行说教。

因而，需要一种这样的学习桌：该学习桌可以解决或至少减轻上述现有技术中所存在的部分或全部缺点。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题在于：提供一种旨在解决或至少减轻上述现有技术中所存在的部分或全部缺点的智能学习桌。

本实用新型所采用的技术方案如下所述。

根据本实用新型的一方面，提供一种智能学习桌，所述智能学习桌包括：桌面板；桌腿，所述桌腿安装至所述桌面板并支撑所述桌面板；处理器，所述处理器安装在所述智能学习桌上；收发装置，所述收发装置安装在所述智能学习桌上；网络摄像头，所述网络摄像头安装在所述智能学习桌上并且用于对使用者进行形体识别以及拍摄使用者的学习情况，所述网络摄像头连接至所述处理器，所述处理器连接至所述收发装置，所述收发装置连接至所述移动终端，以便所述网络摄像头拍摄到的使用者的学习情况在所述处理器的作用下经所述收发装置发送给所述移动终端；第一传感器，所述第一传感器安装至所述桌面板并且用于感测使用者的两条胳膊是否正确放置在所述桌面板上，所述第一传感器连接至所述处理器，以便所述第一传感器感测到的感测信号在所述处理器的作用下经所述收发装置发送给所述移动终端。

优选地，所述智能学习桌还包括用于感测使用者的坐姿的第二传感器，所述第二传感器连接至所述处理器，以便所述第二传感器感测到使用者的坐姿不正确时所述处理器检测到所述第二传感器的感测信号被检测到并且所述网络摄像头在所述处理器的作用下拍摄照片和/或视频并经所述收发装置将照片和/或视频发送给所述移动终端。

优选地，所述第二传感器为用于感测使用者的头部和所述智能学习桌的所述桌面板之间的距离的红外测距传感器。

优选地，所述智能学习桌还包括存储器，所述存储器连接至所述处理器和所述网络摄像头，所述网络摄像头拍摄并经所述收发装置发送给所述移动终端的照片和/或视频在所述处理器的作用下存储至所述存储器。

优选地，所述智能学习桌还包括扬声器或显示屏，所述扬声器或所述显示屏连接至所述处理器，以便在使用者的坐姿不正确时所述扬声器或所述显示屏在所述处理器的作用下提醒使用者坐姿不正确。

优选地，所述智能学习桌还包括计时器，所述计时器连接至所述处理器，以便提醒使用者定时休息并在所述处理器的作用下将计时信息经所述收发装置发送给所述移动终端。

优选地，所述智能学习桌还包括从所述桌面板的前侧端向上延伸的前面板、从所述桌面板的左侧端向上延伸的左面板或从所述桌面板的右侧端向上延伸的右面板，所述第一传感器为压力传感器并且设置在所述桌面板上的与使用者在学习时胳膊所放置的位置处，所述网络摄像头设置在所述前面板、所述左面板或所述右面板上。

优选地，所述智能学习桌还包括第三传感器，所述第三传感器设置在与所述智能学习桌配套使用的座椅上并用于感测使用者是否正确坐在所述智能学习桌前，所述第三传感器连接至所述处理器，以便所述第三传感器感测到的感测信号在所述处理器的作用下从所述第三传感器经所述收发装置发送给所述移动终端。

优选地，所述智能学习桌还包括从所述桌面板的前侧端向上延伸的前面板、从所述桌面板的左侧端向上延伸的左面板或从所述桌面板的右侧端向上延伸的右面板，所述处理器、所述收发装置以及所述第二传感器安装在所述桌面板、所述桌腿、所述前面板、所述左面板或所述右面板上。

根据本实用新型的一个或多个实施方式，能够实现如下所述的有益效果。

根据本实用新型，由于智能学习桌上设置的网络摄像头可以将拍摄到的孩子的学习情况，并且在处理器的作用下从网络摄像头经收发装置发送给移动终端--即父母的手机、电脑等，当孩子的两条胳膊正确放置在桌面板上时，第一传感器感测到的感测信号在处理器的作用下从第一传感器经收发装置发送给移动终端，因而父母可以了解孩子的学习时间、继而推测孩子的学习专心程度等，从而更有针对性地对孩子进行说教。这减轻或避免了现有技术中的缺点。

在一些实施方式中，所述智能学习桌还包括用于感测使用者的坐姿的第二传感器，所述第二传感器连接至所述处理器，以便所述第二传感器感测到使用者的坐姿不正确时所述处理器检测到所述第二传感器的感测信号并且所述网络摄像头在所述处理器的作用下拍摄照片和/或视频并经所述收发装置将照片和/或视频发送给所述移动终端，因而父母可以了解孩子的学习姿势，在坐姿不正确时网络摄像头拍摄照片和/或视频、将这些拍摄的照片和/或视频经收发装置并发送给父母的手机、电脑，这样使得父母可以更有针对性地对孩子进行说教，预防孩子由于坐姿不正确导致身体健康出现问题，例如脊椎弯曲、近视等。而且，父母也可以将关于孩子的不正确坐姿的照片发送给健康专家，由健康专家给孩子制定适合孩子身体恢复的计划。

在又一些实施方式中，所述智能学习桌还包括存储器，所述存储器连接至所述处理器和所述网络摄像头，所述网络摄像头拍摄并经所述收发装置发送给所述移动终端的照片和/或视频在所述处理器的作用下存储至所述存储器，因而在父母需要调取照片和/或视频时例如需要给医生或矫形专家看时，可以轻松地找到这些照片和/或视频。

在另一些实施方式中，智能学习桌还包括扬声器或显示屏，所述扬声器或所述显示屏连接至所述处理器，以便在使用者的坐姿不正确时所述扬声器或所述显示屏在所述处理器的作用下提醒使用者坐姿不正确，这样孩子可以及时纠正自己的坐姿，避免由于坐姿不正确导致身体健康出现问题。

在又一些实施方式中，智能学习桌还包括计时器，所述计时器连接至所述处理器，以便提醒使用者定时休息，这样防止孩子长时间伏案学习导致身体健康出现问题。

在还一些实施方式中，所述处理器还连接至第三传感器，所述第三传感器设置在与所述智能学习桌配套使用的座椅上并用于感测使用者是否正确坐在所述智能学习桌前，所述第三传感器连接至所述处理器，以便所述第三传感器感测到的感测信号在所述处理器的作用下从所述第三传感器经所述收发装置发送给所述移动终端，这样父母可以更准确地知道孩子何时坐于智能学习桌前开始学习，何时结束学习离开智能学习桌。

在再一些实施方式中，所述桌面板相对于水平面的倾斜角度可以改变，因而孩子在学习时桌面倾斜，孩子不可能坐在智能学习桌前玩耍，原因在于坐在智能学习桌前玩耍并不舒服。这样更进一步保证了孩子坐在智能学习桌前的时间都是学习时间，可以让父母更准确地了解孩子的学习时间等。

附图说明

下面参照附图将对实用新型的特征、优点以及示例性实施方式的技术上和工业上的意义进行描述。

图1是根据本实用新型示例性实施方式的智能学习桌的立体结构示意图；

图2是根据本实用新型示例性实施方式的智能学习桌的原理示意图。

具体实施方式

下面参照附图对本实用新型示例性实施方式进行详细描述。对示例性实施方式的描述仅仅是出于示范目的，而绝不是对本实用新型及其应用或用法的限制。而且，图中各部件的尺寸和比例也仅仅是示意性的，并不严格对应于实际产品。

首先参照图1-2对根据本实用新型示例性实施方式的智能学习桌进行说明。图1是根据本实用新型示例性实施方式的智能学习桌的立体结构示意图。图2是根据本实用新型示例性实施方式的智能学习桌的原理示意图。

在此，需要说明的是，在本实用新型中，“前”、“后”、“上”、“下”、“左”、“右”等与方位相关的术语是参照使用者坐于智能学习桌前使用智能学习桌的情况进行定义的。

如图1所示，智能学习桌包括桌面板1、桌腿2、从桌面板1的前侧端向上延伸的前面板3、从桌面板1的左侧端向上延伸的左面板4、从桌面板1的右侧端向上延伸的右面板5。桌腿2安装至桌面板1并支撑桌面板1。智能学习桌还包括位于桌面板1和桌腿2之间的桌面倾斜装置(未示出)，这样桌面板1相对于水平面的倾斜角度就可以进行调整，从而方便使用者例如孩子将桌面板1调整到适合读书、写字、画画等的角度。

智能学习桌还包括网络摄像头6、收发装置(未示出)和处理器(未示出)，网络摄像头6安装在智能学习桌的前面板3上，并且用于对孩子进行形体识别以及拍摄孩子的学习情况。处理器和收发装置安装在智能学习桌上，例如可以安装在桌面板1、前面板3、左面板4或右面板5上，也可以安装在桌腿2上。网络摄像头6连接至处理器，处理器连接至收发装置，收发装置连接至父母的手机或者电脑等移动终端。这样，当孩子靠近或就坐于智能学习桌前时，网络摄像头6就会拍摄到孩子的画面，并且将拍摄到的孩子的学习情况在处理器的作用下从网络摄像头6经收发装置发送给移动终端。优选地，处理器也可以对孩子的画面进行形体识别，以确定是否为该孩子以及判断孩子是否正确地就坐于智能学习桌前进行学习。例如，当处理器分析出孩子坐姿不正确，可以控制网络摄像头6使得网络摄像头6对孩子坐姿等进行拍照和拍视频，并且不正确的坐姿有关的视频以及照片在处理器的作用下可以从网络摄像头6经收发装置发送给父母的移动终端，以便父母及时了解孩子的学习情况以及坐姿情况。

智能学习桌还包括第一传感器7，第一传感器7例如可以是压力传感器，可以安装至桌面板1并且用于感测使用者的两条胳膊是否正确放置在桌面板1上。第一传感器连接至处理器。当孩子就坐于智能学习桌前，两条胳膊正确放置在桌面板1上，处理器就会检测到第一传感器7感测到的感测信号，并且感测信号在处理器的作用下从第一传感器7经收发装置发送给移动终端。父母收到信号之后就会知道孩子此时已经开始学习。当孩子离开智能学习桌，两条胳膊就离开桌面板1，处理器就会检测到第一传感器7感测到的孩子离开学习桌的感测信号，并且感测信号在处理器的作用下从第一传感器7经收发装置发送给移动终端。父母收到信号之后就会知道孩子此时已经不再学习。如果孩子反反复复离开智能学习桌，则父母反反复复收到感测信号，就会知道孩子并没有认真地在学习，可以通过视频或照片查看孩子的情况。而且，优选地，智能学习桌还可以包括计时器，计时器可以例如安装在桌面板1、前面板3、左面板4、右面板5或者桌腿2上。计时器连接至处理器，对孩子的学习时间进行计时，一方面可以在一定时间之后提醒孩子定时休息以防止近视眼等问题，另一方面可以在处理器的作用下将计时信息经收发装置发送给移动终端，以便父母掌握孩子的学习时间。父母可以据此进行判断，如果这个学习时间长于一般孩子的学习时间，则可以知道自己孩子的学习效率差，可以有针对性地去辅导孩子。

在一些优选实施方式中，智能学习桌还包括存储器(未示出)，存储器连接至处理器，存储器还连接至计时器，计时器的计时信息可以存储到存储器中。在一些进一步优选的实施方式中，存储器还连接至网络摄像头6，网络摄像头6拍摄并发送给移动终端的照片和/或视频可以给在处理器的作用下存储至存储器。当家长或者矫形专家等需要这些图片、视频或者计时信息时，可以从存储器中调出所需图片、视频或计时信息。

智能学习桌还包括用于感测使用者的坐姿的第二传感器8，第二传感器8安装至桌面板1并且连接至处理器。第二传感器8优选例如为用于感测孩子的头部和桌面板1之间的距离的红外测距传感器。第二传感器8感测有关孩子的头部和桌面板1之间的距离信息，并且当孩子的头部距离桌面板1的距离不合适时，网络摄像头6会在处理器的作用下拍摄照片和/或视频，并且所拍摄的照片和/或视频可以在处理器的作用下经收发装置发送给移动终端。这样家长就会知道孩子的学习姿势是否正确并进行如前文所述的有针对的说教或进行专家诊断。当然，智能学习桌还可以不包括前面板3、左面板4以及右面板5，在这种情况下，网络摄像头和第二传感器也可以安装在放置于桌面板1上的竖立的固定件。

在还一些实施方式中，智能学习桌还包括扬声器或显示屏。扬声器或显示屏连接至处理器并且可以安装在例如前面板3、左面板4或右面板5上。在孩子的坐姿不正确时，扬声器或显示屏在处理器的作用下提醒使用者坐姿不正确。这样，孩子可以及时纠正自己的坐姿。

需要说明的是，第一传感器7可以替换为其他类型的传感器，只要可以感测到孩子的两条胳膊是否已经正确放置在上即可。另外，虽然如上所述网络摄像头6安装在前面板3上，但网络摄像头6也可以安装在左面板4或右面板5上。第二传感器8也可以安装在智能学习桌的除桌面板1之外的其他地方，例如可以安装在前面板3、左面板4或右面板5上，只要可以感测孩子的坐姿尤其是头部与桌面板1之间的距离即可。

在一些优选实施方式中，智能学习桌还包括第三传感器。第三传感器设置在与智能学习桌配套使用的座椅上并用于感测使用者是否正确坐在智能学习桌前。第三传感器例如可以是压力传感器并且连接至处理器。当孩子就坐于座椅上，也就是说就坐于智能学习桌前，处理器就会检测到第三传感器感测到的感测信号，并且感测信号在处理器的作用下从第三传感器经收发装置发送给移动终端。父母收到信号之后也就会知道孩子此时已经开始学习。当孩子离开座椅也即离开智能学习桌时，处理器就会检测到第三传感器感测到的孩子离开学习桌的感测信号，并且感测信号在处理器的作用下从第三传感器经收发装置发送给移动终端。父母收到信号之后就会知道孩子此时已经不再学习。这也可以让父母掌握孩子的学习情况。

需要说明的是，本文的“连接”包括部件之间的物理连接、电连接、信号连接等。

在本说明书中，每当提及“示例性实施方式”、“优选实施方式”、“一个实施方式”等时意味着针对该实施方式描述的具体的特征、结构或特点包括在本实用新型的至少一个实施方式中。这些用词在本说明书中不同地方的出现不一定都指代同一实施方式。此外，当针对任一实施方式/实施方式描述具体的特征、结构或特点时，应当认为本领域技术人员也能够在所有所述实施方式中的其它实施方式中实现这种特征、结构或特点。

以上详细描述了本实用新型的实施方式。然而，本实用新型的方面不限于上述实施方式。在不脱离本实用新型的范围的情况下，各种改型和替换均可以应用到上述实施方式中。

Claims (9)

1.一种智能学习桌，其特征在于，所述智能学习桌包括：

桌面板；

桌腿，所述桌腿安装至所述桌面板并支撑所述桌面板；

处理器，所述处理器安装在所述智能学习桌上；

收发装置，所述收发装置安装在所述智能学习桌上；

网络摄像头，所述网络摄像头安装在所述智能学习桌上并且用于对使用者进行形体识别以及拍摄使用者的学习情况，所述网络摄像头连接至所述处理器，所述处理器连接至所述收发装置，所述收发装置连接至所述移动终端，以便所述网络摄像头拍摄到的使用者的学习情况在所述处理器的作用下经所述收发装置发送给所述移动终端；

第一传感器，所述第一传感器安装至所述桌面板并且用于感测使用者的两条胳膊是否正确放置在所述桌面板上，所述第一传感器连接至所述处理器，以便所述第一传感器感测到的感测信号在所述处理器的作用下经所述收发装置发送给所述移动终端。

2.根据权利要求1所述的智能学习桌，其特征在于，所述智能学习桌还包括用于感测使用者的坐姿的第二传感器，所述第二传感器连接至所述处理器，以便所述第二传感器感测到使用者的坐姿不正确时所述处理器检测到所述第二传感器的感测信号并且所述网络摄像头在所述处理器的作用下拍摄照片和/或视频并经所述收发装置将照片和/或视频发送给所述移动终端。

3.根据权利要求2所述的智能学习桌，其特征在于，所述第二传感器为用于感测使用者的头部和所述智能学习桌的所述桌面板之间的距离的红外测距传感器。

4.根据权利要求3所述的智能学习桌，其特征在于，所述智能学习桌还包括存储器，所述存储器连接至所述处理器和所述网络摄像头，所述网络摄像头拍摄并经所述收发装置发送给所述移动终端的照片和/或视频在所述处理器的作用下存储至所述存储器。

5.根据权利要求4所述的智能学习桌，其特征在于，所述智能学习桌还包括扬声器或显示屏，所述扬声器或所述显示屏连接至所述处理器，以便在使用者的坐姿不正确时所述扬声器或所述显示屏在所述处理器的作用下提醒使用者坐姿不正确。

6.根据权利要求5所述的智能学习桌，其特征在于，所述智能学习桌还包括计时器，所述计时器连接至所述处理器，以便提醒使用者定时休息并在所述处理器的作用下将计时信息经所述收发装置发送给所述移动终端。

7.根据权利要求2至6中任一项所述的智能学习桌，其特征在于，所述智能学习桌还包括从所述桌面板的前侧端向上延伸的前面板、从所述桌面板的左侧端向上延伸的左面板或从所述桌面板的右侧端向上延伸的右面板，所述第一传感器为压力传感器并且设置在所述桌面板上的与使用者在学习时胳膊所放置的位置处，所述网络摄像头设置在所述前面板、所述左面板或所述右面板上。

8.根据权利要求7所述的智能学习桌，其特征在于，所述智能学习桌还包括第三传感器，所述第三传感器设置在与所述智能学习桌配套使用的座椅上并用于感测使用者是否正确坐在所述智能学习桌前，所述第三传感器连接至所述处理器，以便所述第三传感器感测到的感测信号在所述处理器的作用下从所述第三传感器经所述收发装置发送给所述移动终端。

9.根据权利要求8所述的智能学习桌，其特征在于，所述智能学习桌还包括从所述桌面板的前侧端向上延伸的前面板、从所述桌面板的左侧端向上延伸的左面板或从所述桌面板的右侧端向上延伸的右面板，所述处理器、所述收发装置以及所述第二传感器安装在所述桌面板、所述桌腿、所述前面板、所述左面板或所述右面板上。