CN207489278U - 一种自由移动教学终端 - Google Patents

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李新国
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Abstract

本实用新型公开了一种自由移动教学终端,包括支撑板,所述支撑板下端四角均安装有移动轮,所述滚轮转动安装在支撑架的下端,所述支撑板的上端固定安装有调控支撑体,所述支撑柱对称转动安装在旋转支撑杆的两端,所述伸缩柱滑动安装在支撑柱的内部,所述调控支撑体的上端固定连接有支撑框架,所述支撑框架的内部固定安装有教学显示屏,所述教学显示屏的上方一侧滑动安装有书写板,所述支撑框架的上端固定安装有投影幕布,所述投影幕布包括电控转轴和幕布,所述电控转轴对称固定安装在投影幕布的两端,所述幕布转动安装在两个电控转轴之间。本实用新型根据教学需要可以便携移动,并且可以快速的进行高度和教学角度的调整。

Description

一种自由移动教学终端
技术领域
本实用新型涉及教学设备领域,具体为一种自由移动教学终端。
背景技术
教学终端在教学过程中主要为了方便学生直观的了解和消化所学知识,但是目前的一些教学终端设备教学内容比较单一,而且不利于学生对教学内容的快速理解和消化,在教学的过程中也不能根据教学需要自由的移动,不便于学生观察教学内容,所以现有的一些教学终端急需进行改进。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种自由移动教学终端,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种自由移动教学终端,包括支撑板,所述支撑板下端四角均安装有移动轮,所述移动轮包括支撑架、滚轮、脚刹和固定螺母,所述固定螺母固定安装在移动轮的上端,所述支撑架固定安装在固定螺母的下端,所述脚刹转动安装在支撑架的一端,所述滚轮转动安装在支撑架的下端,所述支撑板的上端固定安装有调控支撑体,所述调控支撑体包括支撑柱、旋转支撑杆、调节旋钮和伸缩柱,所述支撑柱对称转动安装在旋转支撑杆的两端,所述伸缩柱滑动安装在支撑柱的内部,所述调控支撑体的上端固定连接有支撑框架,所述支撑框架的内部固定安装有教学显示屏,所述教学显示屏的上方一侧滑动安装有书写板,所述支撑框架的上端固定安装有投影幕布,所述投影幕布包括电控转轴和幕布,所述电控转轴对称固定安装在投影幕布的两端,所述幕布转动安装在两个电控转轴之间。
优选的,所述书写板的下端设有滑槽和滑轮,且书写板通过滑轮设置在教学显示屏的上方。
优选的,所述支撑柱和旋转支撑杆连接部位两侧对称安装有卡件。
优选的,所述调节旋钮转动安装在支撑柱上。
优选的,所述移动轮通过固定螺母与支撑板相固定连接。
优选的,所述支撑框架的一侧下端设有电脑连接口。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:
1、本实用新型的支撑板下端安装了移动轮,移动轮上安装了脚刹,可以将装置便携的移动和固定,根据教学需要可以便携式的移动并且在教学的过程中可以便于学生观察教学内容,支撑板上端安装的调控支撑体可以利用旋钮调节旋钮来控制伸缩柱在支撑柱内部的伸缩量,从而可以控制支撑框架和教学显示屏以及书写板的高度,便于教学过程中的调节,通过转动旋转支撑杆可以调整教学显示屏和书写板的教学倾斜角度,从而可以使得学生以一个最佳的视角来观察教学内容。
2、本实用新型的支撑框架内部安装了教学显示屏和书写板,书写板可以在教学显示屏滑动,支撑框架的一侧下端设有电脑连接口,可以将电脑上的教学内容通过教学显示屏呈现在学生面前,便于学生对知识的学习和理解,支撑框架的上端安装了投影幕布,使得装置功能齐全,便于教学。
附图说明
图1为本实用新型主体结构示意图;
图2为本实用新型调控支撑体结构示意图;
图3为本实用新型移动轮结构示意图;
图4为本实用新型投影幕布结构示意图。
图中:1-教学显示屏;2-调控支撑体;3-支撑板;4-移动轮;5- 电脑连接口;6-支撑框架;7-书写板;8-投影幕布;9-支撑柱;10- 旋转支撑杆;11-调节旋钮;12-伸缩柱;13-支撑架;14-滚轮;15- 脚刹;16-固定螺母;17-电控转轴;18-幕布。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-4,本实用新型提供一种技术方案:一种自由移动教学终端,包括支撑板3,支撑板3下端四角均安装有移动轮4,移动轮4包括支撑架13、滚轮14、脚刹15和固定螺母16,固定螺母16 固定安装在移动轮4的上端,支撑架13固定安装在固定螺母16的下端,脚刹15转动安装在支撑架13的一端,滚轮14转动安装在支撑架13的下端,支撑板3的上端固定安装有调控支撑体2,调控支撑体2包括支撑柱9、旋转支撑杆10、调节旋钮11和伸缩柱12,支撑柱9对称转动安装在旋转支撑杆10的两端,伸缩柱12滑动安装在支撑柱9的内部,调控支撑体2的上端固定连接有支撑框架6,支撑框架6的内部固定安装有教学显示屏1,教学显示屏1的上方一侧滑动安装有书写板7,支撑框架6的上端固定安装有投影幕布8,投影幕布8包括电控转轴17和幕布18,电控转轴17对称固定安装在投影幕布8的两端,幕布18转动安装在两个电控转轴17之间。
书写板7的下端设有滑槽和滑轮,且书写板7通过滑轮设置在教学显示屏1的上方,支撑柱9和旋转支撑杆10连接部位两侧对称安装有卡件,调节旋钮11转动安装在支撑柱9上,移动轮4通过固定螺母16与支撑板3相固定连接,支撑框架6的一侧下端设有电脑连接口5。
工作原理:在使用本实用新型时,根据教学需要可以利用移动轮 4将装置进行移动,通过调节旋钮11调整伸缩柱12在支撑柱9内部的伸缩量可以调整教学显示屏1和书写板7的高度,通过转动旋转支撑杆10可以调整教学显示屏1和书写板7的教学角度,便于学生的观察,通过电脑连接口5可以将电脑上的教学知识在教学显示屏1中呈现,便于学生更加透彻的了解和学习教学内部,投影幕布8可以辅助进行教学,使得装置教学功能更加的齐全。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种自由移动教学终端,包括支撑板(3),其特征在于:所述支撑板(3)下端四角均安装有移动轮(4),所述移动轮(4)包括支撑架(13)、滚轮(14)、脚刹(15)和固定螺母(16),所述固定螺母(16)固定安装在移动轮(4)的上端,所述支撑架(13)固定安装在固定螺母(16)的下端,所述脚刹(15)转动安装在支撑架(13)的一端,所述滚轮(14)转动安装在支撑架(13)的下端,所述支撑板(3)的上端固定安装有调控支撑体(2),所述调控支撑体(2)包括支撑柱(9)、旋转支撑杆(10)、调节旋钮(11)和伸缩柱(12),所述支撑柱(9)对称转动安装在旋转支撑杆(10)的两端,所述伸缩柱(12)滑动安装在支撑柱(9)的内部,所述调控支撑体(2)的上端固定连接有支撑框架(6),所述支撑框架(6)的内部固定安装有教学显示屏(1),所述教学显示屏(1)的上方一侧滑动安装有书写板(7),所述支撑框架(6)的上端固定安装有投影幕布(8),所述投影幕布(8)包括电控转轴(17)和幕布(18),所述电控转轴(17)对称固定安装在投影幕布(8)的两端,所述幕布(18)转动安装在两个电控转轴(17)之间。
2.根据权利要求1所述的一种自由移动教学终端,其特征在于:所述书写板(7)的下端设有滑槽和滑轮,且书写板(7)通过滑轮设置在教学显示屏(1)的上方。
3.根据权利要求1所述的一种自由移动教学终端,其特征在于:所述支撑柱(9)和旋转支撑杆(10)连接部位两侧对称安装有卡件。
4.根据权利要求1所述的一种自由移动教学终端,其特征在于:所述调节旋钮(11)转动安装在支撑柱(9)上。
5.根据权利要求1所述的一种自由移动教学终端,其特征在于:所述移动轮(4)通过固定螺母(16)与支撑板(3)相固定连接。
6.根据权利要求1所述的一种自由移动教学终端,其特征在于:所述支撑框架(6)的一侧下端设有电脑连接口(5)。
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Cited By (2)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN110211427A (zh) * 2019-05-24 2019-09-06 潍坊科技学院 一种数字媒体艺术环境下设计教学用资源展示平台
CN110930774A (zh) * 2019-12-04 2020-03-27 王彬 一种移动式信息技术用多媒体教学架

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