CN207412595U - 一种体育教学跳远装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供一种体育教学跳远装置，包括测量杆、滑块、电动缸、轴承、套板、连接板、压板、支撑板、弹簧、移动轮以及移动板，所述测量杆内部后壁设置有滑块，所述滑块前端固定有电动缸，所述电动缸装配在测量杆内部前壁上，所述测量杆上装配有轴承，所述滑块右端连接有套板，所述套板下端安装有连接板，该设计提高了测量效果，所述支撑板内部前壁设置有压板，所述压板后端面连接有弹簧，所述弹簧后端装配有移动板，所述移动板后端装配有移动轮，所述压板通过弹簧与移动板相连接，该设计可进行盛放，也便于搬运，本实用新型使用方便，便于操作，可进行自动测量以及平整沙地，便于搬运，稳定性好，可靠性高。

Description

一种体育教学跳远装置

技术领域

本实用新型是一种体育教学跳远装置，属于体育教学器械领域。

背景技术

现有技术中，现有的体育教学跳远装置在进行使用时，通常是进行人工进行测量长度以及对沙地进行平整，从而加大了人员的工作量，而且误差也较高，现有的体育教学跳远装置通常是一种固定结构，无法进行折叠，需要多人合力进行搬运，加大了人员的工作量，使用效果低。

实用新型内容

针对现有技术存在的不足，本实用新型目的是提供一种体育教学跳远装置，以解决上述背景技术中提出的问题，本实用新型使用方便，便于操作，可进行自动测量以及平整沙地，便于搬运，稳定性好，可靠性高。

为了实现上述目的，本实用新型是通过如下的技术方案来实现：一种体育教学跳远装置，包括测量机构以及支撑机构，所述测量机构安装在支撑机构上，所述测量机构包括测量杆、滑块、电动缸、轴承、套板以及连接板，所述测量杆内部后壁设置有滑块，所述滑块前端固定有电动缸，所述电动缸装配在测量杆内部前壁上，所述测量杆上装配有轴承，所述滑块右端连接有套板，所述套板下端安装有连接板，所述连接板设置在测量杆右侧，所述支撑机构包括压板、支撑板、弹簧、移动轮以及移动板，所述支撑板内部前壁设置有压板，所述压板后端面连接有弹簧，所述弹簧后端装配有移动板，所述移动板后端装配有移动轮，所述压板、弹簧、移动板以及移动轮均安装在支撑板内部，所述支撑板上安装有轴承，所述测量杆通过轴承与支撑板相连接，所述压板通过弹簧与移动板相连接。

进一步地，所述移动轮设有四个，四个所述移动轮分别安装在移动板后端四角位置。

进一步地，所述测量杆上加工有开口槽，且开口槽内部安装有滑块以及电动缸，且开口槽上设置有套板，所述测量杆右端加工有刻度线。

进一步地，所述套板通过合页与滑块相连接，所述滑块上安装有旋钮，且旋钮右端设置有套板，且旋钮通过螺纹与套板相连接。

进一步地，所述套板后端加工有凹槽，且凹槽上设置有连接板，所述套板通过螺栓与连接板相连接。

进一步地，所述支撑板前端加工有盛放槽，且盛放槽上安装有测量杆，所述轴承通过直杆与支撑板相连接，所述支撑板前端加工有通槽，且通槽上设置有压板、弹簧、移动板以及移动轮，所述支撑板上安装有螺钉，且螺钉通过螺纹与支撑板相连接，所述压板通过滑轨与支撑板相连接。

本实用新型的有益效果：本实用新型的一种体育教学跳远装置，本实用新型通过添加测量杆、滑块、电动缸、轴承、套板以及连接板，该设计可自动对跳远的距离进行测量，测量精度高，而且也可自动对沙地进行平整，同时也可进行折叠，解决了现有的体育教学跳远装置在进行使用时，通常是进行人工进行测量长度以及对沙地进行平整，从而加大了人员的工作量，而且误差也较高的问题。

本实用新型通过添加压板、支撑板、弹簧、移动轮以及移动板，该设计可对测量机构进行盛放以及固定，同时也便于搬运，使用效果好，解决了现有的体育教学跳远装置通常是一种固定结构，无法进行折叠，需要多人合力进行搬运，加大了人员的工作量，使用效果低的问题。

因添加开口槽，该设计便于放置电动缸、滑块以及套板，因添加刻度线，该设计提高了测量效果，因添加合页，该设计便于套板的转动，因添加旋钮，该设计便于固定套板，因添加凹槽以及螺栓，该设计便于连接板的移动以及对连接板进行固定，因添加盛放槽，该设计便于对测量杆进行放置以及限位，因添加直杆，该设计便于轴承的移动，因添加通孔，该设计便于放置压板、弹簧、移动板以及移动轮，因添加螺钉，该设计便于固定测量杆，本实用新型使用方便，便于操作，可进行自动测量以及平整沙地，便于搬运，稳定性好，可靠性高。

附图说明

通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显：

图1为本实用新型一种体育教学跳远装置的结构示意图；

图2为本实用新型一种体育教学跳远装置中测量机构的示意图；

图3为本实用新型一种体育教学跳远装置中支撑机构的示意图；

图中：1-测量机构、2-支撑机构、11-测量杆、12-滑块、13-电动缸、14-轴承、15-套板、16-连接板、21-压板、22-支撑板、23-弹簧、24-移动轮、25-移动板。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。

请参阅图1-图3，本实用新型提供一种技术方案：一种体育教学跳远装置，包括测量机构1以及支撑机构2，测量机构1安装在支撑机构2上。

测量机构1包括测量杆11、滑块12、电动缸13、轴承14、套板15以及连接板16，测量杆11内部后壁设置有滑块12，滑块12前端固定有电动缸13，电动缸13装配在测量杆11内部前壁上，测量杆11上装配有轴承14，滑块12右端连接有套板15，套板15下端安装有连接板16，连接板16设置在测量杆11右侧，该设计提高了测量效果。

支撑机构2包括压板21、支撑板22、弹簧23、移动轮24以及移动板25，支撑板22内部前壁设置有压板21，压板21后端面连接有弹簧23，弹簧23后端装配有移动板25，移动板25后端装配有移动轮24，压板21、弹簧23、移动板25以及移动轮24均安装在支撑板22内部，支撑板22上安装有轴承14，测量杆11通过轴承14与支撑板22相连接，压板21通过弹簧23与移动板25相连接，该设计可进行盛放，也便于搬运。

移动轮24设有四个，四个移动轮24分别安装在移动板25后端四角位置，测量杆11上加工有开口槽，且开口槽内部安装有滑块12以及电动缸13，且开口槽上设置有套板15，测量杆11右端加工有刻度线，套板15通过合页与滑块12相连接，滑块12上安装有旋钮，且旋钮右端设置有套板15，且旋钮通过螺纹与套板15相连接，套板15后端加工有凹槽，且凹槽上设置有连接板16，套板15通过螺栓与连接板16相连接，支撑板22前端加工有盛放槽，且盛放槽上安装有测量杆11，轴承14通过直杆与支撑板22相连接，支撑板22前端加工有通槽，且通槽上设置有压板21、弹簧23、移动板25以及移动轮24，支撑板22上安装有螺钉，且螺钉通过螺纹与支撑板22相连接，压板21通过滑轨与支撑板22相连接。

具体实施方式：使用时，使用人员启动电动缸13，电动缸13工作带动滑块12上下移动，滑块12上下移动带动套板15上下移动，当套板15上下移动到合适位置时，使用人员停止电动缸13，然后使用人员对套板15处在刻度线上的位置进行观察，进而实现对跳远距离进行测量，当需要对沙地进行平整时，使用人员握住连接板16并向后移动，当连接板16向后移动到合适位置时，使用人员转动螺栓，实现固定连接板16，然后使用人员再次启动电动缸13，电动缸13工作带动滑块12上下移动，滑块12上下移动带动套板15上下移动，套板15上移动带动连接板16上下移动，连接板16上下移动实现对沙地进行平整，该设计可进行自动测量，同时也可进行自动平整沙地。

当测量完成后，使用人员握住套板15，因为套板15通过合页与滑块12相连接，所以套板15可绕着合页进行转动，进而实现套板15进入测量杆11上的开口槽内，然后使用人员握住测量杆11并向前移动，因为轴承14通过直杆与支撑板22相连接，所以测量杆11向前移动带动轴承14沿着直杆方向向前移动，当测量杆11向前移动到合适位置时，使用人员停止移动测量杆11，并转动测量杆11，测量杆11转动带动轴承14绕着直杆进行转动，当测量杆11转动到合适位置时，使用人员停止转动测量杆11，并向后移动测量杆11，测量杆11向后移动带动压板21向内移动，压板21向后移动可对弹簧23进行压缩，同时测量杆11向后移动从而进入通槽内，当测量杆11向后移动到合适位置时，使用人员转动螺钉，实现固定测量杆11，然后弹簧23恢复形变带动压板21向前移动，压板21向前移动带动测量杆11向前移动，测量杆11向前移动带动支撑板22向前移动，支撑板22向前移动从而实现露出移动轮24，该设计可进行盛放，同时也便于搬运。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点,对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

Claims (6)

1.一种体育教学跳远装置，包括测量机构以及支撑机构，其特征在于：所述测量机构安装在支撑机构上；

所述测量机构包括测量杆、滑块、电动缸、轴承、套板以及连接板，所述测量杆内部后壁设置有滑块，所述滑块前端固定有电动缸，所述电动缸装配在测量杆内部前壁上，所述测量杆上装配有轴承，所述滑块右端连接有套板，所述套板下端安装有连接板，所述连接板设置在测量杆右侧；

所述支撑机构包括压板、支撑板、弹簧、移动轮以及移动板，所述支撑板内部前壁设置有压板，所述压板后端面连接有弹簧，所述弹簧后端装配有移动板，所述移动板后端装配有移动轮，所述压板、弹簧、移动板以及移动轮均安装在支撑板内部，所述支撑板上安装有轴承，所述测量杆通过轴承与支撑板相连接，所述压板通过弹簧与移动板相连接。

2.根据权利要求1所述的一种体育教学跳远装置，其特征在于：所述移动轮设有四个，四个所述移动轮分别安装在移动板后端四角位置。

3.根据权利要求1所述的一种体育教学跳远装置，其特征在于：所述测量杆上加工有开口槽，且开口槽内部安装有滑块以及电动缸，且开口槽上设置有套板，所述测量杆右端加工有刻度线。

4.根据权利要求1所述的一种体育教学跳远装置，其特征在于：所述套板通过合页与滑块相连接，所述滑块上安装有旋钮，且旋钮右端设置有套板，且旋钮通过螺纹与套板相连接。

5.根据权利要求1所述的一种体育教学跳远装置，其特征在于：所述套板后端加工有凹槽，且凹槽上设置有连接板，所述套板通过螺栓与连接板相连接。

6.根据权利要求1所述的一种体育教学跳远装置，其特征在于：所述支撑板前端加工有盛放槽，且盛放槽上安装有测量杆，所述轴承通过直杆与支撑板相连接，所述支撑板前端加工有通槽，且通槽上设置有压板、弹簧、移动板以及移动轮，所述支撑板上安装有螺钉，且螺钉通过螺纹与支撑板相连接，所述压板通过滑轨与支撑板相连接。