CN207403482U - 一种美术教学用速写板 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种美术教学用速写板，包括壳体、速写板和抽屉，所述壳体的一侧安装有调色台，所述壳体靠近调色台的一侧内壁上安装有铰接轴，且通过铰接轴铰接有速写板，所述速写板远离铰接轴的一侧外侧安装有弹簧罩，所述弹簧罩的内部铰接有夹具，所述壳体远离照明灯的一端安装有抽屉，所述第四隔板的一侧安装有蓄电池，所述第一隔板远离铰接轴的一端安装有固定架，且固定架上安装有旋转体，所述旋转体的外侧安装有支撑架。本实用新型通过在安装在速写板内侧带有第一凹槽的条形卡块与安装在第一隔板上的支撑架配合使用，方便调节速写板的倾斜角度，使使用者工作更加舒适。
Description
技术领域
本实用新型涉及美术教学用速写板技术领域，具体为一种美术教学用速写板。
背景技术
速写是一种快速的写生方法，属于素描的一种，速写同素描一样，不但是造型艺术的基础，也是一种独立的艺术形式。这种独立形式的确立，是欧洲18 世纪以后的事情，在这以前，速写只是画家创作的准备阶段和记录手段。
速写板是美术生外出写生或是画速写时经常会使用到，其便携适用的特点得到人们的普遍认可，但是现有的速写板多为木板材质，通过画夹将纸张夹在板子上，再作画，而在速写的美术教学中，速写板一般采用普通平板，这种结构在教学中难以运用，更无法实现对美术速写材料的放置以及演示，影响速写教学的效率，不利于美术教学的使用。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种美术教学用速写板，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种美术教学用速写板，包括壳体、速写板和抽屉，所述壳体的一侧安装有调色台，且调色台的外侧设有手把，所述调色台的上方壳体外壁上安装有第二旋转扣，所述壳体靠近调色台的一侧内壁上安装有铰接轴，且通过铰接轴铰接有速写板，所述速写板远离铰接轴的一侧外侧安装有弹簧罩，所述弹簧罩的内部铰接有夹具，且弹簧罩与夹具的连接处安装有复位弹簧，所述速写板的内侧安装有卡块，且卡块上均匀设有第一凹槽，所述壳体靠近夹具的一侧壁上安装有第一旋转扣，所述壳体远离调色台的一侧安装有手把，所述壳体的一端安装有旋转座，所述旋转座上安装有灯杆，所述灯杆的一端安装有照明灯，所述壳体远离照明灯的一端安装有抽屉，且抽屉的外侧设有手把，所述抽屉的内部安装有第三隔板，所述第三隔板的一侧安装有画笔架，所述抽屉的两侧设有滑块，所述抽屉靠近画笔架的一侧壳体内部安装有第二隔板，所述第二隔板靠近抽屉的一侧壁上设有滑槽，且远离第二隔板的壳体内壁上设有滑槽，所述抽屉远离抽屉手把的一端壳体内部安装有第四隔板，所述第四隔板的一侧安装有蓄电池，所述壳体的内部抽屉上方安装有第一隔板，所述第一隔板远离铰接轴的一端安装有固定架，且固定架上安装有旋转体，所述旋转体的外侧安装有支撑架。
优选的，所述夹具的外侧设有橡胶套，且夹具的中间位置设有凸起。
优选的，所述弹簧罩的内侧设有第二凹槽。
优选的，所述卡块呈条状，且卡块上的第一凹槽呈C状。
优选的，所述支撑架呈U状。
优选的，所述速写板中间呈凹状。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该美术教学用速写板通过在安装在速写板内侧带有第一凹槽的条形卡块与安装在第一隔板上的支撑架配合使用，方便调节速写板的倾斜角度，使使用者工作更加舒适，通过安装在速写板上的带有橡胶套夹具，用以夹住画纸，减小对画纸的损伤，通过将夹具的中间位置处设有的凸起，方便使用者提起夹具，通过安装在壳体一侧的照明灯，光线不好时，提供照明，通过安装在壳体另一侧的抽屉，方便收纳工具，通过安装在壳体一端的调色台，方便使用者调色，通过安装在壳体另一端的手把，方便移动。
附图说明
图1为本实用新型的整体结构示意图；
图2为本实用新型的后视结构示意图；
图3为本实用新型的侧视结构示意图；
图4为本实用新型的复位弹簧结构示意图。
图中：1-壳体；2-弹簧罩；3-手把；4-第一旋转扣；5-橡胶套；6-夹具； 7-滑块；8-抽屉；9-画笔架；10-第二旋转扣；11-调色台；12-速写板；13-旋转座；14-灯杆；15-照明灯；16-支撑架；17-第一隔板；18-第一凹槽；19-卡块；20-铰接轴；21-第二隔板；22-第三隔板；23-滑槽；24-固定架；25-旋转体；26-第四隔板；27-蓄电池；28-第二凹槽；29-复位弹簧。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-4，本实用新型提供的一种实施例：一种美术教学用速写板，包括壳体1、速写板12和抽屉8，壳体1的一侧安装有调色台11，且调色台11的外侧设有手把3，调色台11的上方壳体1外壁上安装有第二旋转扣10，壳体1 靠近调色台11的一侧内壁上安装有铰接轴20，且通过铰接轴20铰接有速写板 12，速写板12中间呈凹状，速写板12远离铰接轴20的一侧外侧安装有弹簧罩 2，弹簧罩2的内侧设有第二凹槽28，弹簧罩2的内部铰接有夹具6，且弹簧罩 2与夹具6的连接处安装有复位弹簧29，夹具6的外侧设有橡胶套5，且夹具6 的中间位置设有凸起，速写板12的内侧安装有卡块19，且卡块19上均匀设有第一凹槽18，卡块19呈条状，且卡块19上的第一凹槽18呈C状，壳体1靠近夹具6的一侧壁上安装有第一旋转扣4，壳体1远离调色台11的一侧安装有手把3，壳体1的一端安装有旋转座13，旋转座13上安装有灯杆14，灯杆14的一端安装有照明灯15，壳体1远离照明灯15的一端安装有抽屉8，且抽屉8的外侧设有手把3，抽屉8的内部安装有第三隔板22，第三隔板22的一侧安装有画笔架9，抽屉8的两侧设有滑块7，抽屉8靠近画笔架9的一侧壳体1内部安装有第二隔板21，第二隔板21靠近抽屉8的一侧壁上设有滑槽23，且远离第二隔板21的壳体1内壁上设有滑槽23，抽屉8远离抽屉8手把3的一端壳体1 内部安装有第四隔板26，第四隔板26的一侧安装有蓄电池27，壳体1的内部抽屉8上方安装有第一隔板17，第一隔板17远离铰接轴20的一端安装有固定架24，且固定架24上安装有旋转体25，旋转体25的外侧安装有支撑架16，支撑架16呈U状。
工作原理：使用时，通过在安装在速写板12内侧带有第一凹槽18的条形卡块19与安装在第一隔板17上的支撑架16配合使用，方便调节速写板12的倾斜角度，使使用者工作更加舒适，通过安装在速写板12上的带有橡胶套5夹具6，用以夹住画纸，减小对画纸的损伤，通过将夹具6的中间位置处设有的凸起，方便使用者提起夹具6，通过安装在壳体1一侧的照明灯15，光线不好时，提供照明，通过安装在壳体1另一侧的抽屉8，方便收纳工具，通过安装在壳体 1一端的调色台11，方便使用者调色，通过安装在壳体1另一端的手把3，方便移动。
对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
Claims (6)
1.一种美术教学用速写板，包括壳体(1)、速写板(12)和抽屉(8)，其特征在于：所述壳体(1)的一侧安装有调色台(11)，且调色台(11)的外侧设有手把(3)，所述调色台(11)的上方壳体(1)外壁上安装有第二旋转扣(10)，所述壳体(1)靠近调色台(11)的一侧内壁上安装有铰接轴(20)，且通过铰接轴(20)铰接有速写板(12)，所述速写板(12)远离铰接轴(20)的一侧外侧安装有弹簧罩(2)，所述弹簧罩(2)的内部铰接有夹具(6)，且弹簧罩(2)与夹具(6)的连接处安装有复位弹簧(29)，所述速写板(12)的内侧安装有卡块(19)，且卡块(19)上均匀设有第一凹槽(18)，所述壳体(1)靠近夹具(6)的一侧壁上安装有第一旋转扣(4)，所述壳体(1)远离调色台(11)的一侧安装有手把(3)，所述壳体(1)的一端安装有旋转座(13)，所述旋转座(13)上安装有灯杆(14)，所述灯杆(14)的一端安装有照明灯(15)，所述壳体(1)远离照明灯(15)的一端安装有抽屉(8)，且抽屉(8)的外侧设有手把(3)，所述抽屉(8)的内部安装有第三隔板(22)，所述第三隔板(22)的一侧安装有画笔架(9)，所述抽屉(8)的两侧设有滑块(7)，所述抽屉(8)靠近画笔架(9)的一侧壳体(1)内部安装有第二隔板(21)，所述第二隔板(21)靠近抽屉(8)的一侧壁上设有滑槽(23)，且远离第二隔板(21)的壳体(1)内壁上设有滑槽(23)，所述抽屉(8)远离抽屉(8)手把(3)的一端壳体(1)内部安装有第四隔板(26)，所述第四隔板(26)的一侧安装有蓄电池(27)，所述壳体(1)的内部抽屉(8)上方安装有第一隔板(17)，所述第一隔板(17)远离铰接轴(20)的一端安装有固定架(24)，且固定架(24)上安装有旋转体(25)，所述旋转体(25)的外侧安装有支撑架(16)。
2.根据权利要求1所述的一种美术教学用速写板，其特征在于：所述夹具(6)的外侧设有橡胶套(5)，且夹具(6)的中间位置设有凸起。
3.根据权利要求1所述的一种美术教学用速写板，其特征在于：所述弹簧罩(2)的内侧设有第二凹槽(28)。
4.根据权利要求1所述的一种美术教学用速写板，其特征在于：所述卡块(19)呈条状，且卡块(19)上的第一凹槽(18)呈C状。
5.根据权利要求1所述的一种美术教学用速写板，其特征在于：所述支撑架(16)呈U状。
6.根据权利要求1所述的一种美术教学用速写板，其特征在于：所述速写板(12)中间呈凹状。
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