CN207367403U - 一种经济学教学展示架 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种经济学教学展示架，包括底座、展示板、堆叠块、安装管和收纳仓，所述底座底部的四角处皆安装有电动伸缩杆，所述底座顶部的一端安装有显示器，所述显示器顶部的另一端安装有安装管，且显示器的中间位置处设置有收纳仓，所述收纳仓内部的底端安装有伸缩电机，且伸缩电机的输出端安装有转盘，所述转盘的顶部安装有展示板，所述展示板一侧的底端安装有滑轨，且滑轨通过滑块均匀安装有固定块。本实用新型安装有显示器，可播放相关的教学视频协助教师进行讲解，视频教学能够提高学生的学习兴趣，从而提高教师的教学效果，且装置安装有伸缩电机和收纳仓，便于展示板的收纳。

Description

一种经济学教学展示架

技术领域

本实用新型涉及心理学用具技术领域，具体为一种经济学教学展示架。

背景技术

经济学是研究价值的生产、流通、分配、消费的规律的理论，经济学教师在展示数据走势时，通常需要用到经济学用教学装置进行数据展示，然而，现有的经济学用教学装置通常安装有黑板式展示板，教师在进行讲解时，需要使用粉笔在黑板上绘制数据走势图，这样不仅容易产生灰尘，会对师生的师生的身体健康产生不利影响，同时也增加了教师的工作量，且现有的经济学用教学装置在对带有数据的纸张进行展示时，不能调节纸张的高度，同时不能根据纸张的宽度调节固定夹之间的距离，不能展示不同宽度的带有数据的纸张，现有经济学用教学装置大多功能单一，不能通过播放相关的视频协助教师进行教学。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种经济学教学展示架，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种经济学教学展示架，包括底座、展示板、堆叠块、安装管和收纳仓，所述底座底部的四角处皆安装有电动伸缩杆，且电动伸缩杆的底部皆安装有支撑脚，所述底座顶部的一端安装有显示器，所述显示器顶部的另一端安装有安装管，且显示器的中间位置处设置有收纳仓，所述安装管远离显示器一端的顶部安装有限位螺栓，且安装管的内部安装有调节杆，所述调节杆的顶部安装有限位管，所述限位管顶部的两端皆安装有限位块，所述限位管内部的两端皆安装有固定柱，所述固定柱靠近限位管的一端皆均匀设置有限位槽，且固定柱底部远离限位管的一端皆安装有固定夹，所述收纳仓内部的底端安装有伸缩电机，且伸缩电机的输出端安装有转盘，所述转盘的顶部安装有展示板，所述展示板一侧的底端安装有滑轨，且滑轨通过滑块均匀安装有固定块，所述固定块的顶部皆安装有堆叠块，所述堆叠块底部的两端皆安装有卡块，且堆叠块顶部的两端皆设置有与卡块相互配合的卡槽，所述展示板另一侧的中间位置处安装有圆盘，且圆盘上均匀安装有四组指针，所述底座靠近圆盘一侧的顶部安装有控制面板。

优选的，所述支撑脚的底端皆安装有防震橡胶垫。

优选的，所述底座靠近控制面板一侧的两端皆设置有储物盒，且储物盒上皆安装有拉手。

优选的，所述展示板靠近滑轨一侧的顶部两端皆安装有照明灯。

优选的，所述固定块设置有四组，且固定块顶部的两端皆设置有与卡块相互配合的凹槽。

优选的，所述限位槽设置有三组，且相邻限位槽之间的距离相等。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该经济学用教学装置在展示板的一侧安装有固定块，并在固定块上安装有堆叠块，教师需要对柱状图数据进行讲解时，可在固定块上放置不同数量的堆叠块，组成相应的柱状图，使得学生可直观的了解到柱状图数据，且展示板的另一侧安装有圆盘，并在圆盘上安装有指针，教师可直接通过调节指针的位置来展示相应的复合饼图数据，取代了使用粉笔绘制图表的方式，不仅降低了教师的工作量，还有效避免了因粉笔书写产生灰尘，从而对师生的身体健康产生不利影响，同时装置安装有转盘配合展示板使用，使得教师可根据需求切换展示板的板面，装置安装有限位螺栓和调节杆，使得教师可根据需求调节纸张的高度，同时，装置安装有限位块，并在固定柱上设置有与限位块相互配合的限位槽，固定柱的长度可以得到调节，使得装置能够展示不同宽度的带有数据的纸张，且装置安装有显示器，可播放相关的教学视频协助教师进行讲解，能提高学生的学习兴趣，从而提高教师的教学效果，且装置安装有伸缩电机和收纳仓，便于展示板的收纳。

附图说明

图1为本实用新型的主视剖视示意图；

图2为本实用新型的主视示意图；

图3为本实用新型的堆叠块结构示意图。

图中：1、支撑脚；2、电动伸缩杆；3、底座；4、显示器；5、展示板；6、滑轨；7、转盘；8、堆叠块；9、固定块；10、固定柱；11、限位块；12、限位管；13、限位槽；14、固定夹；15、限位螺栓；16、调节杆；17、安装管；18、收纳仓；19、伸缩电机；20、控制面板；21、指针；22、圆盘；23、卡槽；24、卡块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供的一种实施例：一种经济学教学展示架，包括底座3、展示板5、堆叠块8、安装管17和收纳仓18，底座3底部的四角处皆安装有电动伸缩杆2，且电动伸缩杆2的底部皆安装有支撑脚1，底座3顶部的一端安装有显示器4，显示器4顶部的另一端安装有安装管17，且显示器4的中间位置处设置有收纳仓18，安装管17远离显示器4一端的顶部安装有限位螺栓15，且安装管17的内部安装有调节杆16，调节杆16的顶部安装有限位管12，限位管12顶部的两端皆安装有限位块11，限位管12内部的两端皆安装有固定柱10，固定柱10靠近限位管12的一端皆均匀设置有限位槽13，且固定柱10底部远离限位管12的一端皆安装有固定夹14，收纳仓18内部的底端安装有伸缩电机19，且伸缩电机19的输出端安装有转盘7，转盘7的顶部安装有展示板5，展示板5一侧的底端安装有滑轨6，且滑轨6通过滑块均匀安装有固定块9，固定块9的顶部皆安装有堆叠块8，堆叠块8底部的两端皆安装有卡块24，且堆叠块8顶部的两端皆设置有与卡块24相互配合的卡槽23，展示板5另一侧的中间位置处安装有圆盘22，且圆盘22上均匀安装有四组指针21，底座3靠近圆盘22一侧的顶部安装有控制面板20。

在本实施中：支撑脚1的底端皆安装有防震橡胶垫，可减小装置产生的震动，底座3靠近控制面板20一侧的两端皆设置有储物盒，且储物盒上皆安装有拉手，可存放教学用具，展示板5靠近滑轨6一侧的顶部两端皆安装有照明灯，光线较暗时，可对展示板5进行补光，固定块9设置有四组，且固定块9顶部的两端皆设置有与卡块24相互配合的凹槽，使堆叠块8固定的更加牢固，限位槽13设置有三组，且相邻限位槽13之间的距离相等，使固定柱10的位置可得到调节。

工作原理：使用时，先将装置接通电源，然后通过控制面板20控制伸缩电机19将展示板5从收纳仓18中伸出，经济学教师可通过电动伸缩杆2调节装置的高度，需要对柱状图数据进行讲解时，教师可通过在固定块9上堆叠不同数量的堆叠块8，从而组成需要讲解的经济柱状图，同时，教师可通过滑轨6和滑块滑动固定块9，调节两固定块9之间的距离，需要对复合饼图经济数据进行讲解时，教师可先通过转盘7转动展示板5，将展示板5带有圆盘22的一侧旋转至正面，教师可通过调节圆盘22上的指针21的位置，展示出需要讲解的复合饼图的图形，需要对带有数据的纸张进行展示时，教师可先通过将限位块11固定在固定柱10上不同的限位槽13内调节两固定夹14之间的距离，调节完成后，将纸张两端固定在固定夹14上，同时拧松限位螺栓15，使调节杆16可以在安装管17内移动，调节好调节杆16的位置后，拧紧限位螺栓15将调节杆16固定，实现对纸张高度的调节，经济教学时，教师可通过显示器4播放相关的视频，通过播放视频使学生能够更清晰、直观的了解教学内容。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

Claims (6)

1.一种经济学教学展示架，包括底座(3)、展示板(5)、堆叠块(8)、安装管(17)和收纳仓(18)，其特征在于：所述底座(3)底部的四角处皆安装有电动伸缩杆(2)，且电动伸缩杆(2)的底部皆安装有支撑脚(1)，所述底座(3)顶部的一端安装有显示器(4)，所述显示器(4)顶部的另一端安装有安装管(17)，且显示器(4)的中间位置处设置有收纳仓(18)，所述安装管(17)远离显示器(4)一端的顶部安装有限位螺栓(15)，且安装管(17)的内部安装有调节杆(16)，所述调节杆(16)的顶部安装有限位管(12)，所述限位管(12)顶部的两端皆安装有限位块(11)，所述限位管(12)内部的两端皆安装有固定柱(10)，所述固定柱(10)靠近限位管(12)的一端皆均匀设置有限位槽(13)，且固定柱(10)底部远离限位管(12)的一端皆安装有固定夹(14)，所述收纳仓(18)内部的底端安装有伸缩电机(19)，且伸缩电机(19)的输出端安装有转盘(7)，所述转盘(7)的顶部安装有展示板(5)，所述展示板(5)一侧的底端安装有滑轨(6)，且滑轨(6)通过滑块均匀安装有固定块(9)，所述固定块(9)的顶部皆安装有堆叠块(8)，所述堆叠块(8)底部的两端皆安装有卡块(24)，且堆叠块(8)顶部的两端皆设置有与卡块(24)相互配合的卡槽(23)，所述展示板(5)另一侧的中间位置处安装有圆盘(22)，且圆盘(22)上均匀安装有四组指针(21)，所述底座(3)靠近圆盘(22)一侧的顶部安装有控制面板(20)。

2.根据权利要求1所述的一种经济学教学展示架，其特征在于：所述支撑脚(1)的底端皆安装有防震橡胶垫。

3.根据权利要求1所述的一种经济学教学展示架，其特征在于：所述底座(3)靠近控制面板(20)一侧的两端皆设置有储物盒，且储物盒上皆安装有拉手。

4.根据权利要求1所述的一种经济学教学展示架，其特征在于：所述展示板(5)靠近滑轨(6)一侧的顶部两端皆安装有照明灯。

5.根据权利要求1所述的一种经济学教学展示架，其特征在于：所述固定块(9)设置有四组，且固定块(9)顶部的两端皆设置有与卡块(24)相互配合的凹槽。

6.根据权利要求1所述的一种经济学教学展示架，其特征在于：所述限位槽(13)设置有三组，且相邻限位槽(13)之间的距离相等。