CN207186322U - 一种教学实验室专用实验桌 - Google Patents

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Abstract

一种教学实验室专用实验桌,包括桌体,所述桌体包括相向拼接的桌板及位于两桌板之间的实验架,实验架包括转动连接的隔板及滑动设置在隔板上的器皿架;还包括位于桌板下方起支撑作用的两支架,所述支架包括矩形框架,所述矩形框架内竖直设有加强撑,两支架之间通过横撑连接,另外,其中一矩形框架内竖向设置有走线箱,走线箱为矩形空腔,其内部固定有线缆布置架,该矩形空腔与位于桌板上的线槽盒连通;同时走向箱上开有与空腔连通的通孔。走线箱的设计使得与插座接通的线缆隐蔽整齐布置;转接头的设置,便于组装支架。同时,器皿架使得器皿均置于器皿架上,无需放置在柜子中,不仅能够扩大桌面使用范围,还能够保证柜内的实验器材不容易损坏。

Description

一种教学实验室专用实验桌
技术领域
本实用新型涉及教学设备技术领域,具体涉及一种教学实验室专用实验桌。
背景技术
现有的高校生化、机械、电子、艺术等专业中常常需要进行实验或手工作业,高校中都配备有专用的实验桌,常用的一些实验用具使用前或完成后经常把其放置于柜体内,然而在将柜体内的实验用具移出时容易将其损坏,另一方面实验用具的使用往往占据了大部分的桌面空间,桌面空间太小一些书册或记录簿无法放置。同时,现有的实验桌的桌面上均不带插线装置,都需要外接电源,走线错乱。
实用新型内容
针对现有技术中所存在的不足,本实用新型提供了一种快拆装、布线整洁的教学实验室专用实验桌。
为实现上述目的,本实用新型采用了如下的技术方案:一种教学实验室专用实验桌,包括桌体,所述桌体包括相向拼接的桌板及位于两桌板之间的实验架,所述实验架包括转动连接的隔板及滑动设置在隔板上的器皿架;
还包括位于桌板下方起支撑作用的两支架,所述支架包括矩形框架,所述矩形框架内竖直设有加强撑,两支架之间通过横撑连接,所述横撑与矩形框架之间通过转接头连接,所述转接头包括相互连接的横撑安装部和矩形框架连接部,安装部为槽形结构,连接部为“L”形;槽形结构的安装部的槽底与侧壁上均沿长度方向开有凹陷槽,横撑的端部套接在槽形结构的安装部上,“L”形连接部固定在矩形框架上。
另外,其中一矩形框架内竖向设置有走线箱,所述走线箱为矩形空腔,其内部固定有线缆布置架,该矩形空腔与位于桌板上的线槽盒连通;同时走向箱上开有与空腔连通的通孔。
其中,所述器皿架包括由弹性材料制成的相互连接的滑动板和固定板,所述滑动板与隔板通过相互配合的滑动结构滑动连接。
具体地,所述固定板上开有多个相互贯通的固定孔,固定板的边沿位置开有与固定孔贯通的缺口。
进一步地,所述滑动板的上表面为倾斜结构,滑动板的上表面还设有多个滴水棒,同时,滑动板与固定板的连接处还开有水槽。
相比于现有技术,本实用新型具有如下有益效果:
桌板上表面嵌入式设计有线槽盒,可集成安装各种插座,从而增加了产品功能,使得产品使用更加方便,走线箱的设计使得与插座接通的线缆隐蔽整齐布置;转接头的设置,便于组装支架,使得支架的拆装更加快捷方便;组装后结构稳固、使用方便。同时,器皿架使得器皿均置于器皿架上,无需放置在柜子中,不仅能够扩大桌面使用范围,还能够保证柜内的实验器材不容易损坏。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图;
图2为本实用新型局部结构示意图;
图3为本实用新型转接头的结构示意图;
图4为本实用新型器皿架的结构示意图;
图5为本实用新型布置架的结构示意图。
具体实施方式
参见图1-图5,一种教学实验室专用实验桌,包括桌板1和支撑架2,所述桌体包括相向拼接的桌板1及位于两桌板1之间的实验架,所述实验架包括转动连接的隔板3及滑动设置在隔板3上的器皿架6;其中,所述器皿架6包括由橡胶制成的相互连接的滑动板62和固定板61,所述滑动板62与隔板3通过相互配合的滑动结构滑动连接,具体地,所述滑动结构包括开设在隔板3上的水平滑槽及固定在滑动板62后侧与滑槽匹配的滑块63。再有,所述固定板61上开有多个相互贯通的固定孔7,固定板61的边沿位置开有与固定孔7贯通的缺口。在固定管状器皿时可卡接在对应的固定孔7内,直径较大的管状器皿可从缺口内嵌入,避免穿入固定孔7造成不便。使用功能完成后,管状器皿还可以倒置在固定孔7内,使管状器皿内的水无残渣。另外,所述滑动板62的上表面为倾斜结构,固定板61的厚度从下到上依次减小,滑动板62的上表面还设有多个橡胶制成的滴水棒64,圆底烧瓶、量瓶等器皿使用完后可倒挂在滴水棒64上,使得圆底烧瓶、量瓶等器皿在滴水过程无残留水渍,保证了滴水效果。同时,滑动板62与固定板61的连接处还开有水槽65,滴下的水从滑动板62的斜面滑下进入水槽65进行收集。
还包括位于桌板1下方起支撑作用的两支架,所述支架包括矩形框架,所述矩形框架内竖直设有加强撑,两支架之间通过横撑连接,所述横撑与矩形框架之间通过转接头9连接,所述转接头9包括相互连接的横撑安装部92和矩形框架连接部91,安装部92为槽形结构,连接部91为“L”形;槽形结构的安装部92的槽底与侧壁上均沿长度方向开有凹陷槽93,横撑的端部套接在槽形结构的安装部92上,“L”形连接部91通过孔94固定在矩形框架上。桌板1上表面嵌入式设计有线槽盒,可集成安装各种插座,从而增加了产品功能,使得产品使用更加方便。
另外,其中一矩形框架内竖向设置有走线箱4,所述走线箱4为矩形空腔,其内部固定有线缆布置架,该矩形空腔与位于桌板1上的线槽盒连通;同时走向箱上开有与空腔连通的通孔8。桌板1上表面的线槽盒内固定有电源插座,与电源插座连接的线缆从走线盒5上的通孔8进入走线槽,然后通过走线箱4空腔内的布置架进行布置固定后与电源插座连接。所述布置架包括连接臂534及设置在连接臂534上依次等间距设置的多个卡环535。作为优选,所述卡环535为带开口的圆环,所述卡环535的开口处搭接扣合。在使用的过程中可以通过布置架上的圆环固定线路,使得整个线路走线方便、整洁。将线缆通过卡扣的开口处固定在卡环535内,拆装方便。
最后说明的是,以上实施例仅用以说明本实用新型的技术方案而非限制,尽管参照较佳实施例对本实用新型进行了详细说明,本领域的普通技术人员应当理解,可以对本实用新型的技术方案进行修改或者等同替换,而不脱离本实用新型技术方案的宗旨和范围,其均应涵盖在本实用新型的权利要求范围当中。

Claims (4)

1.一种教学实验室专用实验桌,包括桌体,其特征在于:所述桌体包括相向拼接的桌板及位于两桌板之间的实验架,所述实验架包括转动连接的隔板及滑动设置在隔板上的器皿架;
还包括位于桌板下方起支撑作用的两支架,所述支架包括矩形框架,所述矩形框架内竖直设有加强撑,两支架之间通过横撑连接,所述横撑与矩形框架之间通过转接头连接,所述转接头包括相互连接的横撑安装部和矩形框架连接部,安装部为槽形结构,连接部为“L”形;槽形结构的安装部的槽底与侧壁上均沿长度方向开有凹陷槽,横撑的端部套接在槽形结构的安装部上,“L”形连接部固定在矩形框架上;
另外,其中一矩形框架内竖向设置有走线箱,所述走线箱为矩形空腔,其内部固定有线缆布置架,该矩形空腔与位于桌板上的线槽盒连通;同时走向箱上开有与空腔连通的通孔。
2.根据权利要求1所述的一种教学实验室专用实验桌,其特征在于:所述器皿架包括由弹性材料制成的相互连接的滑动板和固定板,所述滑动板与隔板通过相互配合的滑动结构滑动连接。
3.根据权利要求2所述的一种教学实验室专用实验桌,其特征在于:所述固定板上开有多个相互贯通的固定孔,固定板的边沿位置开有与固定孔贯通的缺口。
4.根据权利要求2所述的一种教学实验室专用实验桌,其特征在于:所述滑动板的上表面为倾斜结构,滑动板的上表面还设有多个滴水棒,同时,滑动板与固定板的连接处还开有水槽。
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