CN207168169U - 一种艺术设计用教学桌 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及教学桌设备技术领域，具体为一种艺术设计用教学桌，包括装置本体；所述装置本体上侧设置有上层桌板，所述上层桌板上端两侧设置有夹具，所述上层桌板底端设置有转轴，所述转轴底端与伸缩杆旋转连接，所述伸缩杆固定在底层桌板上侧，底层桌板底端安装有抽屉，所述抽屉内部设置有笔盒，底层桌板上侧设置有原料槽和配料槽，所述底层桌板底端两侧设置有支腿，支腿底端设置有底座，所述底座两端设置有万向轮，装置本体一侧设置有座椅，所述座椅底端设置有万向轮。本实用新型为一体化设计，移动较为方便，伸缩杆能够对上层桌板进行调节，可以根据个人喜好进行调节倾斜角度，装置本体上侧设置有配套的绘画工具，使用较为方便。

Description

一种艺术设计用教学桌

技术领域

本实用新型涉及一种教学桌设备技术领域，具体为一种艺术设计用教学桌。

背景技术

所谓艺术设计，就是将艺术的形式美感应用于日常生活紧密相关的艺术设计中，使之不但具有审美功能，还具有实用功能。换句话说，艺术设计首先是为人服务的。

在艺术设计教学中，现有的教具倾斜度一般是固定的，无法根据个人要求进行调节，并且没有配套的放置绘画工具的设施，造成使用不便。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种艺术设计用教学桌以解决上述背景技术中提出的倾斜度固定，并且没有配套的放置绘画工具的设施的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种艺术设计用教学桌，包括装置本体；所述装置本体上侧设置有上层桌板，所述上层桌板上端两侧设置有夹具，所述上层桌板底端设置有转轴，所述转轴底端与伸缩杆旋转连接，所述伸缩杆固定在底层桌板上侧，所述底层桌板底端安装有抽屉，所述抽屉内部设置有笔盒，所述笔盒内部设置有笔槽，所述底层桌板上侧设置有原料槽和配料槽，所述底层桌板底端两侧设置有支腿，所述支腿底端设置有底座，所述底座两端设置有万向轮，所述装置本体一侧设置有座椅，所述座椅底端设置有万向轮。

优选的，所述支腿内部设置有升降杆，所述升降杆与调节栓旋转连接。

优选的，所述上层桌板一侧设置有移动轮，所述移动轮底端与轨道契合连接，所述轨道位于底层桌板两侧。

优选的，所述座椅两侧设置有滑轮，所述滑轮与滑轨槽契合连接，所述滑轨槽位于底座内侧。

优选的，所述笔槽宽度不一，多个所述笔槽等距排列。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该装置为一体化设计，移动较为方便，使用和放置时比较整齐，伸缩杆能够对上层桌板进行调节，可以根据个人喜好进行调节倾斜角度，装置本体上侧设置有配套的绘画工具，使用较为方便，笔槽之间按照宽度大小顺序依次等距排列，放置具有一定的规律，取放较为方便，通过调节栓可以对升降杆进行调节以调节支腿的高度，来调节装置本体的高度，可以适应不同身高的人进行使用，通过滑轮和滑轨槽可以对座椅进行调节，方便使用和存放，通过移动轮和轨道的配合使用，方便伸缩杆进行伸缩。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的上层桌面结构示意图；

图3为本实用新型的底座结构示意图。

图中：1-装置本体；2-移动轮；3-底层桌板；4-座椅；5-抽屉；6-万向轮；7-上层桌板；8-转轴；9-伸缩杆；10-支腿；11-升降杆；12-调节栓；13-底座；14-滑轨槽；15-滑轮；16-原料槽；17-笔槽；18-配料槽；19-夹具；20-笔盒；21-轨道。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供的一种实施例：一种艺术设计用教学桌，包括装置本体1；装置本体1上侧设置有上层桌板7，上层桌板7上端两侧设置有夹具19，可以对纸张进行固定，上层桌板7底端设置有转轴8，方便上层桌板7进行转动，转轴8底端与伸缩杆9旋转连接，能够调节上层桌板7，伸缩杆9固定在底层桌板3上侧，底层桌板3底端安装有抽屉5，抽屉5内部设置有笔盒20，笔盒20内部设置有笔槽17，可以防止画笔，底层桌板3上侧设置有原料槽16和配料槽18，可以进行配料和使用，底层桌板3底端两侧设置有支腿10，支腿10底端设置有底座13，底座13两端设置有万向轮6，方便对装置本体进行移动，装置本体1一侧设置有座椅4，座椅4底端设置有万向轮6，支腿10内部设置有升降杆11，升降杆11与调节栓12旋转连接，以对升降杆11进行调节以调节支腿10的高度，来调节装置本体1的高度，上层桌板7一侧设置有移动轮2，移动轮2底端与轨道21契合连接，方便上层桌板7移动，轨道21位于底层桌板3两侧，座椅4两侧设置有滑轮15，滑轮15与滑轨槽14契合连接，滑轨槽14位于底座13内侧，可以对座椅4进行调节，方便使用和存放，笔槽17宽度不一，多个笔槽17等距排列，放置具有一定的规律，取放较为方便，装置本体1为一体化设计，使用较为方便。

具体使用方式：该装置为一体化设计，通过万向轮6可以方便对装置本体1进行移动，使用和放置时比较整齐，伸缩杆9能够对上层桌板7进行调节，可以根据个人喜好进行调节倾斜角度，装置本体1上侧设置有配套的绘画工具，使用较为方便，原料槽16和配料槽18可以进行原料的使用和配置，笔槽17之间按照宽度大小顺序依次等距排列，放置具有一定的规律，取放较为方便，通过调节栓12可以对升降杆11进行调节来改变支腿10的高度，来调节装置本体1的高度，可以适应不同身高的人进行使用，通过滑轮15和滑轨槽14可以对座椅4进行调节，方便使用和存放，通过移动轮2和轨道21的配合使用，方便伸缩杆9进行伸缩。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

Claims (5)

1.一种艺术设计用教学桌，包括装置本体(1)，其特征在于：所述装置本体(1)上侧设置有上层桌板(7)，所述上层桌板(7)上端两侧设置有夹具(19)，所述上层桌板(7)底端设置有转轴(8)，所述转轴(8)底端与伸缩杆(9)旋转连接，所述伸缩杆(9)固定在底层桌板(3)上侧，所述底层桌板(3)底端安装有抽屉(5)，所述抽屉(5)内部设置有笔盒(20)，所述笔盒(20)内部设置有笔槽(17)，所述底层桌板(3)上侧设置有原料槽(16)和配料槽(18)，所述底层桌板(3)底端两侧设置有支腿(10)，所述支腿(10)底端设置有底座(13)，所述底座(13)两端设置有万向轮(6)，所述装置本体(1)一侧设置有座椅(4)，所述座椅(4)底端设置有万向轮(6)。

2.根据权利要求1所述的一种艺术设计用教学桌，其特征在于：所述支腿(10)内部设置有升降杆(11)，所述升降杆(11)与调节栓(12)旋转连接。

3.根据权利要求1所述的一种艺术设计用教学桌，其特征在于：所述上层桌板(7)一侧设置有移动轮(2)，所述移动轮(2)底端与轨道(21)契合连接，所述轨道(21)位于底层桌板(3)两侧。

4.根据权利要求1所述的一种艺术设计用教学桌，其特征在于：所述座椅(4)两侧设置有滑轮(15)，所述滑轮(15)与滑轨槽(14)契合连接，所述滑轨槽(14)位于底座(13)内侧。

5.根据权利要求1所述的一种艺术设计用教学桌，其特征在于：所述笔槽(17)宽度不一，多个所述笔槽(17)等距排列。