CN207165050U - 适用于汉语言文学专业教学的辅助装置 - Google Patents

Abstract

一种适用于汉语言文学专业教学的辅助装置，涉及教学设备技术领域，它包括装置架、驱动电机、连接轴、教学板、清洗池和升降机构，清洗池上安装装置架，装置架之间通过固定轴与教学板连接，装置架左右两侧由上至下分别有上滚动轮和下滚动轮，左右两侧上下对应的上滚动轮和下滚动轮外均绕有传送带，左右两侧传送带上的传动块之间与擦拭刷连接；清洗池池底通过支架与两个滚动轮连接，滚动轮通过传送带均与对应的上滚动轮和下滚动轮连接；装置架后方与固定板连接，固定板一侧顶端设有驱动电机，固定板下端垂直连接洗刷架，洗刷架底端与清洗刷连接；清洗池下端设有升降机构。本汉语言文学专业教学的辅助装置达到了体积小、可升降、可自动擦拭等特点。

Description

适用于汉语言文学专业教学的辅助装置

技术领域：

本实用新型涉及教学设备技术领域，具体涉及适用于汉语言文学专业教学的辅助装置。

背景技术：

汉语言文学专业主要培养掌握汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练，能够在科研机关、高等院校等企事业单位从事研究、教学、文秘等工作的复合型人才。汉语言文学专业的教学涉及到语言和文学两大领域。在授课过程中，需要进行大量的文章和词汇的讲解，以帮助学生理解、消化和吸收，进而增加学生的知识储备，提升学生的综合素质。

目前，由于汉语言文学专业教学内容独特性，一般采用教学班结合教课教材的方式，由教师宣讲加教学板书面板书的方式完成，教学方式传统，灵活性不强，学生学习枯燥，同时，擦拭教学板需要人工操作，并且教学板不能升降，费时费力，教学效率低下。

实用新型内容：

本实用新型的目的是为了克服上述现有技术存在的不足之处，而提供一种适用于汉语言文学专业教学的辅助装置，它现有技术中缺乏独特性、教学不灵活、人工擦拭教学板费时费力以及不能升降等问题。

为了解决背景技术所存在的问题，本实用新型是采用如下技术方案：包括装置架、驱动电机、连接轴、教学板、清洗池和升降机构，清洗池上安装装置架，装置架之间通过固定轴与教学板固定连接，装置架左右两侧由上至下分别设有上滚动轮和下滚动轮，左右两侧的上滚动轮之间通过连接轴连接，左右两侧的下滚动轮之间通过连接轴连接，连接轴均横穿在装置架上，左右两侧上下对应的上滚动轮和下滚动轮外均绕有传送带，左右两侧传送带上均设有传动块，两个传动块之间与擦拭刷固定连接；清洗池池底通过支架与两个滚动轮连接，两个滚动轮之间通过连接轴连接，两个滚动轮分别位于两个下滚动轮后方且与两个下滚动轮位于同一水平面上，滚动轮通过传送带均与对应的上滚动轮和下滚动轮连接；装置架后方与固定板连接，固定板一侧顶端设有驱动电机，驱动电机通过传动链条与一个上滚动轮连接，固定板下端垂直连接洗刷架，洗刷架底端与清洗刷连接；清洗池下端设有升降机构，升降机构包括升降底座、液压油泵和缸套底座，升降底座与清洗池底部连接，升降底座底端与液压油泵的柱塞连接，液压油泵设置在缸套底座上，缸套底座外设有脚踏板，脚踏板控制液压油泵。

所述的滚动轮与对应的上滚动轮和下滚动轮共享一根传送带，滚动轮通过传送带与对应的上滚动轮和下滚动轮形成三角形传送机构。

所述的擦拭刷与教学板紧贴着，擦拭刷采用柔软材料制成。

所述的清洗池内装有水。

所述的滚动轮和下滚动轮最低点没在清洗池的水面下。

所述的清洗刷没在清洗池的水面下，清洗刷与传送到清洗池内的擦拭刷相接触。

所述的传送带上设有若干个传送块，传送块等距离设置在传送带上。

所述的每个左右两侧传送块之间均与擦拭刷固定连接。

所述的缸套底座底端四角各设有一个万向轮。

本实用新型的有益效果是设计合理，安全可靠：

1）采用三角形传送机构，并且传送带上设置若干个擦拭刷，起到了自动擦拭教学板的作用，解决了现有技术中人工擦拭黑板费时费力的问题；

2）采用升降机构，解决了现有技术中教学板不能升降的问题，进而做到了教学无死角的工作，提高了教学效率；

3）利用清洗池和清洗刷，达到了清晰擦拭刷的目的，避免了人工对擦拭刷进行投洗，省时省力。

本汉语言文学专业教学的辅助装置达到了功能多、体积小、可升降、可自动擦拭等特点，适合大规模推广和使用。

附图说明：

图1是本实用新型正视图；

图2是本实用新型左视图；

图3是本实用新型后视图。

具体实施方式：

参照各图，本实用新型具体采用如下实施方式：包括装置架1、驱动电机17、连接轴5、教学板4、清洗池11和升降机构，清洗池11上安装装置架1，装置架1之间通过固定轴2与教学板4固定连接，装置架1左右两侧由上至下分别设有上滚动轮7和下滚动轮10，左右两侧的上滚动轮7之间通过连接轴5连接，左右两侧的下滚动轮10之间通过连接轴5连接，连接轴5均横穿在装置架1上，左右两侧上下对应的上滚动轮7和下滚动轮10外均绕有传送带8，左右两侧传送带8上均设有传动块9，两个传动块9之间与擦拭刷3固定连接；清洗池11池底通过支架与两个滚动轮21连接，两个滚动轮21之间通过连接轴5连接，两个滚动轮21分别位于两个下滚动轮10后方且与两个下滚动轮10位于同一水平面上，滚动轮21通过传送带8均与对应的上滚动轮7和下滚动轮10连接；装置架1后方与固定板18连接，固定板18一侧顶端设有驱动电机17，驱动电机17通过传动链条6与一个上滚动轮7连接，固定板18下端垂直连接洗刷架19，洗刷架19底端与清洗刷20连接；清洗池11下端设有升降机构，升降机构包括升降底座12、液压油泵16和缸套底座14，升降底座12与清洗池11底部连接，升降底座12底端与液压油泵16的柱塞连接，液压油泵16设置在缸套底座14上，缸套底座14外设有脚踏板15，脚踏板15控制液压油泵16。所述的滚动轮21与对应的上滚动轮7和下滚动轮10共享一根传送带8，滚动轮21通过传送带8与对应的上滚动轮7和下滚动轮10形成三角形传送机构。所述的擦拭刷3与教学板4紧贴着，擦拭刷3采用柔软材料制成。所述的清洗池11内装有水。所述的滚动轮21和下滚动轮10最低点没在清洗池11的水面下。所述的清洗刷20没在清洗池11的水面下，清洗刷20与传送到清洗池内的擦拭刷3相接触。所述的传送带8上设有若干个传送块9，传送块9等距离设置在传送带8上。所述的每个左右两侧传送块9之间均与擦拭刷3固定连接。所述的缸套底座14底端四角各设有一个万向轮13。

本汉语言文学专业教学的辅助装置工作时，启动驱动电机17，通过传动链条6与驱动电机17连接上滚动轮7转动，进而通过连接轴5或者传送带8与之直接连接或者间接连接的上滚动轮7、两个下滚动轮10和两个滚动轮21转动，传送带8随着传动的同时，传送带8上设有的传送块9随着传动，左右两个传动块9之间固定连接擦拭刷3，擦拭刷3采用柔软材质制成，且擦拭刷3与教学板4的板面紧贴着，擦拭刷3起到了擦拭教学板4上字迹的作用，随着传送带8的传动，将擦拭刷3传动到清洗池11内，清洗池11上方设有清洗刷20，清洗刷20会与擦拭刷3的刷面相接触，通过清洗池11内水和清洗刷20的作用，再随着擦拭刷3的传动，清洗刷20可以清洗掉擦拭刷3上的污渍，起到了自动清洗的作用，解决了现有技术中人工投洗擦拭刷3的问题，省时省力，进而提高了教学效率。

同时，传送带8上可以设置若干个擦拭刷3，且擦拭刷3之间等距离设置，这样不会造成擦拭教学板4空挡的现象，直到将教学板4擦拭干净，停止驱动电机17的工作。

定期将清洗池11内的水换掉即可，方便快捷。

清洗池11底端设有升降机构，清洗池11的底端连接升降机构的连接升降底座12和液压油泵16，升降底座12焊接在清洗池11底端，而液压油泵16的柱塞与升降底座12底部连接，通过液压油泵16缸套底座14外的脚踏板15控制液压油泵16，进而实现液压油泵16柱塞的上下移动，因此清洗池11随之上下移动，进而通过装置架1连接的教学板4达到了上下升降的目的，做到了教学无死角的工作。

综上所述，本汉语言文学专业教学的辅助装置设计合理，安全可靠，采用三角形传送机构，并且传送带8上设置若干个擦拭刷3，起到了自动擦拭教学板的作用，解决了现有技术中人工擦拭黑板费时费力的问题；采用升降机构，解决了现有技术中教学板不能升降的问题，进而做到了教学无死角的工作，提高了教学效率；利用清洗池11和清洗刷20，达到了清晰擦拭刷的目的，避免了人工对擦拭刷进行投洗，省时省力。本汉语言文学专业教学的辅助装置达到了功能多、体积小、可升降、可自动擦拭等特点，适合大规模推广和使用。

Claims (9)

1.一种适用于汉语言文学专业教学的辅助装置，包括装置架（1）、驱动电机（17）、连接轴（5）、教学板（4）、清洗池（11）和升降机构，其特征在于：清洗池（11）上安装装置架（1），装置架（1）之间通过固定轴（2）与教学板（4）固定连接，装置架（1）左右两侧由上至下分别设有上滚动轮（7）和下滚动轮（10），左右两侧的上滚动轮（7）之间通过连接轴（5）连接，左右两侧的下滚动轮（10）之间通过连接轴（5）连接，连接轴（5）均横穿在装置架（1）上，左右两侧上下对应的上滚动轮（7）和下滚动轮（10）外均绕有传送带（8），左右两侧传送带（8）上均设有传送块（9），两个传送块（9）之间与擦拭刷（3）固定连接；清洗池（11）池底通过支架与两个滚动轮（21）连接，两个滚动轮（21）之间通过连接轴（5）连接，两个滚动轮（21）分别位于两个下滚动轮（10）后方且与两个下滚动轮（10）位于同一水平面上，滚动轮（21）通过传送带（8）均与对应的上滚动轮（7）和下滚动轮（10）连接；装置架（1）后方与固定板（18）连接，固定板（18）一侧顶端设有驱动电机（17），驱动电机（17）通过传动链条（6）与一个上滚动轮（7）连接，固定板（18）下端垂直连接洗刷架（19），洗刷架（19）底端与清洗刷（20）连接；清洗池（11）下端设有升降机构，升降机构包括升降底座（12）、液压油泵（16）和缸套底座（14），升降底座（12）与清洗池（11）底部连接，升降底座（12）底端与液压油泵（16）的柱塞连接，液压油泵（16）设置在缸套底座（14）上，缸套底座（14）外设有脚踏板（15），脚踏板（15）控制液压油泵（16）。

2.根据权利要求1所述的适用于汉语言文学专业教学的辅助装置，其特征在于:滚动轮（21）与对应的上滚动轮（7）和下滚动轮（10）共享一根传送带（8），滚动轮（21）通过传送带（8）与对应的上滚动轮（7）和下滚动轮（10）形成三角形传送机构。

3.根据权利要求1所述的适用于汉语言文学专业教学的辅助装置，其特征在于：擦拭刷（3）与教学板（4）紧贴着，擦拭刷（3）采用柔软材料制成。

4.根据权利要求1所述的适用于汉语言文学专业教学的辅助装置，其特征在于:清洗池（11）内装有水。

5.根据权利要求1所述的适用于汉语言文学专业教学的辅助装置，其特征在于:滚动轮（21）和下滚动轮（10）最低点没在清洗池（11）的水面下。

6.根据权利要求1所述的适用于汉语言文学专业教学的辅助装置，其特征在于:清洗刷（20）没在清洗池（11）的水面下，清洗刷（20）与传送到清洗池内的擦拭刷（3）相接触。

7.根据权利要求1所述的适用于汉语言文学专业教学的辅助装置，其特征在于:传送带（8）上设有若干个传送块（9），传送块（9）等距离设置在传送带（8）上。

8.根据权利要求1或7所述的适用于汉语言文学专业教学的辅助装置，其特征在于:每个左右两侧传送块（9）之间均与擦拭刷（3）固定连接。

9.根据权利要求1所述的适用于汉语言文学专业教学的辅助装置，其特征在于:缸套底座（14）底端四角各设有一个万向轮（13）。