CN207008907U - 一种便于操作演示的英语教学板 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种便于操作演示的英语教学板，包括英语教学板主体，所述英语教学板主体的上部设有教学板，所述教学板的底部设有教学板二，所述教学板二的顶端和底端均设有滑轨，所述教学板二的左侧设有教学板一，所述教学板二的右侧设有教学板三，所述教学板的下方设有连接柱，所述连接柱的顶部和底部的表面均设有螺纹，所述连接柱的下方设有英语教学板底座，所述英语教学板底座的下表面设有万向轮装置。该便于操作演示的英语教学板结构简单，使用方便，而且便于拆卸和操作演示。
Description
技术领域
本实用新型属于教学板技术领域，具体涉及一种便于操作演示的英语教学板。
背景技术
教学板即从事教育行业书写演示所使用的器具，通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面，用粉笔或者水性笔书写内容，起到讲解演示的作用。然而现有的英语教学板大都体积大，移动不方便，而且演示起来很麻烦，携带不方便，所以我们需要一款新型的便于操作演示的英语教学板来解决上述问题，满足人们的需求。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种便于操作演示的英语教学板，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便于操作演示的英语教学板，包括英语教学板主体，所述英语教学板主体的上部设有教学板，所述教学板的底部设有教学板二，所述教学板二的顶端和底端均设有滑轨，所述教学板二的左侧设有教学板一，所述教学板二的右侧设有教学板三，所述教学板的下方设有连接柱，所述连接柱的顶部和底部的表面均设有螺纹，所述连接柱的下方设有英语教学板底座，所述英语教学板底座的下表面设有万向轮装置。
优选的，所述教学板一和教学板三的背面均设有滚轮，且教学板一和教学板三通过滚轮与教学板二固定连接。
优选的，所述教学板的背面中部设有转轴，且教学板通过转轴、螺纹与连接柱顶部转动连接。
优选的，所述英语教学板底座上表面的中部设有凹槽。且连接柱通过凹槽、螺纹与英语教学板底座转动连接。
优选的，所述万向轮装置包括万向轮固定柱、万向轮转轴和万向轮轮胎，所述万向轮固定柱设置在万向轮装置的顶部，所述万向轮转轴设置在万向轮固定柱的底端，所述万向轮轮胎设置在万向轮转轴的表面。
优选的，所述万向轮装置设有个，个所述万向轮装置等列分布在英语教学板底座的下表面。
本实用新型的技术效果和优点：该便于操作演示的英语教学板结构简单，使用方便，而且便于拆卸和操作演示；教学板的结构设置能够最大化的节约空间，使得在携带时占用空间更少；教学板、英语教学板底座和连接柱的连接方式使得该便于操作演示的英语教学板拆卸起来更加的方便。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图；
图2为本实用新型的连接柱的结构示意图；
图3为本实用新型的教学板的结构示意图。
图中：1、英语教学板主体；2、教学板；3、连接柱；4、英语教学板底座；5、万向轮装置；51、万向轮固定柱；52、万向轮转轴；53、万向轮轮胎；6、螺纹；7、教学板一；8、滑轨；9、教学板二；10、教学板三。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
本实用新型提供了如图1、图2和图3所示的一种便于操作演示的英语教学板，包括英语教学板主体1，所述英语教学板主体1的上部设有教学板2，所述教学板2的底部设有教学板二9，所述教学板二9的顶端和底端均设有滑轨8，所述教学板二9的左侧设有教学板一7，所述教学板二9的右侧设有教学板三10，所述教学板2的下方设有连接柱3，所述连接柱3的顶部和底部的表面均设有螺纹6，所述连接柱3的下方设有英语教学板底座4，所述英语教学板底座4的下表面设有万向轮装置5。
进一步地，所述教学板一7和教学板三10的背面均设有滚轮，且教学板一7和教学板三10通过滚轮与教学板二9固定连接。
进一步地，所述教学板2的背面中部设有转轴，且教学板2通过转轴、螺纹6与连接柱3顶部转动连接。
进一步地，所述英语教学板底座4上表面的中部设有凹槽。且连接柱3通过凹槽、螺纹6与英语教学板底座4转动连接。
进一步地，所述万向轮装置5包括万向轮固定柱51、万向轮转轴52和万向轮轮胎53，所述万向轮固定柱51设置在万向轮装置5的顶部，所述万向轮转轴52设置在万向轮固定柱51的底端，所述万向轮轮胎53设置在万向轮转轴52的表面。
进一步地，所述万向轮装置5设有3个，3个所述万向轮装置5等列分布在英语教学板底座4的下表面。
工作原理：该便于操作演示的英语教学板使用时，首先将连接柱3通过螺纹6与英语教学板底座4连接上，然后将教学板2与连接柱3连接上，这时候通过滑轨8将教学板一7、教学板二9和教学板三10分开，增加其教学面积，方便使用。
最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换,凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
Claims (6)
1.一种便于操作演示的英语教学板，包括英语教学板主体(1)，其特征在于：所述英语教学板主体(1)的上部设有教学板(2)，所述教学板(2)的底部设有教学板二(9)，所述教学板二(9)的顶端和底端均设有滑轨(8)，所述教学板二(9)的左侧设有教学板一(7)，所述教学板二(9)的右侧设有教学板三(10)，所述教学板(2)的下方设有连接柱(3)，所述连接柱(3)的顶部和底部的表面均设有螺纹(6)，所述连接柱(3)的下方设有英语教学板底座(4)，所述英语教学板底座(4)的下表面设有万向轮装置(5)。
2.根据权利要求1所述的一种便于操作演示的英语教学板，其特征在于：所述教学板一(7)和教学板三(10)的背面均设有滚轮，且教学板一(7)和教学板三(10)通过滚轮与教学板二(9)固定连接。
3.根据权利要求1所述的一种便于操作演示的英语教学板，其特征在于：所述教学板(2)的背面中部设有转轴，且教学板(2)通过转轴、螺纹(6)与连接柱(3)顶部转动连接。
4.根据权利要求1所述的一种便于操作演示的英语教学板，其特征在于：所述英语教学板底座(4)上表面的中部设有凹槽，且连接柱(3)通过凹槽、螺纹(6)与英语教学板底座(4)转动连接。
5.根据权利要求1所述的一种便于操作演示的英语教学板，其特征在于：所述万向轮装置(5)包括万向轮固定柱(51)、万向轮转轴(52)和万向轮轮胎(53)，所述万向轮固定柱(51)设置在万向轮装置(5)的顶部，所述万向轮转轴(52)设置在万向轮固定柱(51) 的底端，所述万向轮轮胎(53)设置在万向轮转轴(52)的表面。
6.根据权利要求1所述的一种便于操作演示的英语教学板，其特征在于：所述万向轮装置(5)设有3个，3个所述万向轮装置(5)等列分布在英语教学板底座(4)的下表面。
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|---|---|---|---|
| CN201720535076.3U CN207008907U (zh) | 2017-05-16 | 2017-05-16 | 一种便于操作演示的英语教学板 |
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| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
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| CN201720535076.3U CN207008907U (zh) | 2017-05-16 | 2017-05-16 | 一种便于操作演示的英语教学板 |
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| CN207008907U true CN207008907U (zh) | 2018-02-13 |
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|---|---|
| CN (1) | CN207008907U (zh) |
Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN108417119A (zh) * | 2018-04-17 | 2018-08-17 | 皖西学院 | 一种便于安装演示的英语教学板 |
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2017
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