CN206789285U - 声乐教学用可遥控升降的乐谱架 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及声乐教学设备领域，尤其涉及一种声乐教学用可遥控升降的乐谱架。包括展板、电动推杆、角度调节装置、支撑柱、底座、电子节拍器、照明装置、蓄电池、红外线接收装置、微处理芯片、遥控器、电动推杆铰接机构、夹笔；所述电动推杆一端固接于支撑柱上，另一端通过电动推杆铰接机构铰接在展板背面，所述角度调节装置一端套电动推杆上，另一端固接于展板背面，所述电子节拍器、照明装置、蓄电池、红外线接收装置、微处理芯片安装在支撑柱上，支撑柱固接于底座上。本实用新型通过遥控器自动控制乐谱架升起或下降，设有便于声乐教学的可涂改五线谱板、夹笔；此外还具有存放指挥棒，固定麦克风，照明、节拍器多项功能。
Description
技术领域
本实用新型涉及声乐教学设备领域，尤其涉及一种声乐教学用可遥控升降的乐谱架。
背景技术
谱架，用于放置乐谱的架子，适用于舞台表演、声乐训练。声乐教学用乐谱架是一种常见的音乐教学设备，在声乐教学中用于放置乐谱。现有的声乐教学用乐谱架功能单一，而且高度无法自动调节，给使用者带来不便；此外声乐教学时，经常现场作曲，乐谱架上无可书写的五线谱板；声乐教学经常需要在乐谱上书写内容，便于教学，现有的乐谱架不适于放置书写笔；声乐教学中经常用到麦克风，乐谱架上没有存放麦克风的位置。
发明内容
为了克服上述现有技术的不足，本实用新型提供一种声乐教学用可遥控升降的乐谱架。可通过遥控器控制乐谱架升起或下降，设有可涂改五线谱板、夹笔；此外还具有存放指挥棒，固定麦克风，照明、节拍器多项功能。
为了达到上述目的，本实用新型采用以下技术方案实现：
一种声乐教学用可遥控升降的乐谱架，包括展板、电动推杆、角度调节装置、支撑柱、底座、电子节拍器、照明装置、蓄电池、红外线接收装置、微处理芯片、遥控器、电动推杆铰接机构、夹笔；所述电动推杆一端固接于支撑柱上，另一端通过电动推杆铰接机构铰接在展板背面，所述角度调节装置一端套电动推杆上，另一端固接于展板背面，所述电子节拍器、照明装置、蓄电池、红外线接收装置、微处理芯片安装在支撑柱上，支撑柱固接于底座上。
所述展板正面为可擦写五线谱板，五线谱板一端固接高音谱号形状的挂钩式书夹，另一端设有终止符形状的书夹，展板底部设有挡箱，展板背面设有麦克风夹。所述挡箱设有抽屉，所述麦克风夹采用弹性材料制作，其大小可调节。
所述角度调节装置由支撑环、固定螺钉与连接杆构成；连接杆一端固接于展板背面，另一端固接于支撑环上，支撑环套在电动推杆上，通过固定螺钉固定。
所述电动推杆铰接机构由铰接座与铰接轴构成，铰接轴两端设有螺纹，铰接座设有与铰接轴配合的圆孔，铰接座固接于展板背面，电动推杆的推杆通过铰接轴、铰接座以及螺母铰接在展板背面。
所述支撑柱底部设有螺柱，支撑柱通过螺纹固接于底座上。
所述夹笔其笔帽上的夹子开口向上，即开口朝向笔帽顶端。
所述遥控器壳体外部设有挂环，遥控器包括红外线发射器、微处理芯片以及中控键盘；红外线发射器、微处理芯片以及中控键盘通过集成电路连接；遥控器通过红外接收器与微处理芯片控制电动推杆伸缩，从而控制乐谱架升降。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
1、通过遥控器控制乐谱架升起或下降，实现根据演唱者的身高自动调节，方便使用；
2、设有角度调节装置，可调节展板的倾斜角度；
3、设有可书写涂改的五线谱板，方便声乐教学；
4、设有照明装置，便于在光线不足时提供照明；
5、设有电子节拍器，可使学习者精准的掌握节奏和节奏重点；
6、五线谱板一端固接高音谱号形状的挂钩，遥控器上设有挂环，便于放置遥控器，
五线谱板另一端设有终止符形状的书夹，高音谱号与终止符交相辉映，既美观又
利于声乐教学。
7、设有储物抽屉，方便放置指挥棒、笔、橡皮等教学用具。
附图说明
图1是本实用新型立体结构示意图；
图2是本实用新型另一角度立体结构示意图；
图3是本实用新型结构示意主视图；
图4是本实用新型角度调节装置立体结构示意图；
图5是本实用新型电动推杆及电动推杆铰接机构立体结构示意图；
图6是本实用新型支撑柱与底座安装示意图；
图7是本实用新型夹笔结构示意主视图；
图8是本实用新型夹笔结构示意侧视图。
图中：1-展板 2-电动推杆 3-角度调节装置 4-支撑柱 5-底座 6-电子节拍器7-照明装置 8-蓄电池 9-遥控器 10-电动推杆铰接机构 11-夹笔 12-五线谱板 13-挂钩式书夹 14-终止符书夹 15-五线谱 16-挡箱 17-麦克风夹 18-抽屉 19-支撑环 20-固定螺钉 21-铰接座 22-铰接轴 23-圆孔 24-螺母 25-螺柱 26-笔帽夹子 27-挂环28-中控键盘29-连接杆 30-上升键 31下降键 32-照明装置开关键
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型的具体实施方式作进一步说明：
如图1所示，一种声乐教学用可遥控升降的乐谱架，包括展板1、电动推杆2、角度调节装置3、支撑柱4、底座5、电子节拍器6、照明装置7、蓄电池8、红外线接收装置、微处理芯片、遥控器9、电动推杆铰接机构10、夹笔11。蓄电池8、红外线接收装置、微处理芯片安装在支撑柱4内部，电子节拍器6与照明装置7安装在支撑柱4外部。蓄电池8、红外线接收装置、微处理芯片、电子节拍器6与照明装置7通过电路连接。
如图1-2所示，展板1正面为可擦写五线谱板12，五线谱板12表面为擦写膜材料，底材是均匀细腻的纳米级铁粉融合环保胶质基材，经充分融合后与膜材挤压一体成型，铁粉均匀，材质耐老化，底材均由UV光油处理，非常耐用材质稳定。声乐教学时可在五线谱板12上书写乐谱，而且涂改方便。五线谱板12一端固接高音谱号形状的挂钩式书夹13，另一端设有终止符形状的终止符书夹14，中部为五线谱15。高音谱号与终止符交相辉映，既美观又利于教学。
如图1-3所示，展板1底部设有挡箱16，便于固定厚重的歌谱，挡箱16设有抽屉18，便于放置指挥棒、铅笔、橡皮等教学用具，而且抽屉式结构取放方便。展板背面设有麦克风夹17，麦克风夹17采用弹性材料制作，其大小可调节，便于放置麦克风。
如图4所示，角度调节装置3由支撑环19、固定螺钉20与连接杆29构成。连接杆29一端固接于展板1背面，另一端固接于支撑环19上，支撑环19套在电动推杆2上，通过固定螺钉20固定。支撑环19沿电动推杆2上下移动，展板1以铰接轴22为圆心转动，展板1的角度随之变化，调节好角度后通过固定螺钉20固定。
如图5所示，电动推杆铰接机构10由铰接座21与铰接轴22构成，铰接轴22两端设有螺纹，铰接座21设有与铰接轴22配合的圆孔23，两个铰接座21固接于展板1背面。电动推杆2的推杆设有安装孔，安装时推杆安装孔套在铰接轴22上，铰接轴22两端穿过铰接座21的圆孔23，铰接轴22通过螺母铰接在铰接座21上。
如图6所示，支撑柱4底部设有螺柱25，支撑柱4通过螺柱25固接于底座上，拆卸方便。
如图7-8所示，夹笔11其笔帽夹子26开口向上，即开口朝向笔帽顶端。便于夹笔11夹在展板1上，同时笔帽夹子26可做夹子使用，便于固定歌谱，此外笔帽夹子26为高音谱号形状，美观大方，便于教学。
如图1所示，遥控器9壳体外部设有挂环27，通过挂环27可挂在展板1的挂钩式书夹13上。遥控器9包括红外线发射器、微处理芯片以及中控键盘28。红外线发射器、微处理芯片以及中控键盘28通过集成电路连接。按下中控键盘28的上升键30与下降键31，通过微处理芯片、红外线发射器，将信号传递给红外线接收器与微处理芯片，微处理芯片控制电动推杆2伸缩，进而控制乐谱架升降，通过遥控器9控制乐谱架的升降，方便使用。遥控器9的中控键盘28设有照明装置开关键32，通过遥控器9可控制照明装置7开关。
本实用新型设有电子节拍器6，电子节拍器6特别是对初学音乐者(不管是键盘乐器、管乐、弦乐、甚至学声乐)尤其重要，节奏和音准是音乐的要素，学音乐借助节拍器可使学习者精准的掌握节奏和节奏重点(重音)，是学习音乐者打好牢固的基础和提高学习效率，节约时间的重要用具。
本实用新型通过遥控器9控制乐谱架升起或下降，实现根据演唱者的身高自动调节，方便使用；设有角度调节装置3，可调节展板1的倾斜角度；设有可书写涂改的五线谱板12，方便声乐教学；设有照明装置7，便于在光线不足时提供照明；设有电子节拍器6，可使学习者精准的掌握节奏和节奏重点；五线谱板12一端固接高音谱号形状的挂钩式书夹13，遥控器上设有挂环27，便于放置遥控器9，五线谱板12另一端设有终止符形状的终止符书夹14，高音谱号与终止符交相辉映，既美观又利于声乐教学；设有储物抽屉18，方便放置指挥棒、笔、橡皮等教学用具。
以上实施例在以本实用新型技术方案为前提下进行实施，给出了详细的实施方式和具体的操作过程，但本实用新型的保护范围不限于上述的实施例。上述实施例中所用方法如无特别说明均为常规方法。
Claims (8)
1.一种声乐教学用可遥控升降的乐谱架，其特征在于：包括展板、电动推杆、角度调节装置、支撑柱、底座、电子节拍器、照明装置、蓄电池、红外线接收装置、微处理芯片、遥控器、电动推杆铰接机构、夹笔；所述电动推杆一端固接于支撑柱上，另一端通过电动推杆铰接机构铰接在展板背面，所述角度调节装置一端套电动推杆上，另一端固接于展板背面，所述电子节拍器、照明装置、蓄电池、红外线接收装置、微处理芯片安装在支撑柱上，支撑柱固接于底座上。
2.根据权利要求1所述的一种声乐教学用可遥控升降的乐谱架，其特征在于：所述展板正面为可擦写五线谱板，五线谱板一端固接高音谱号形状的挂钩式书夹，另一端设有终止符形状的书夹，展板底部设有挡箱，展板背面设有麦克风夹。
3.根据权利要求2所述的一种声乐教学用可遥控升降的乐谱架，其特征在于：所述挡箱设有抽屉，所述麦克风夹采用弹性材料制作，其大小可调节。
4.根据权利要求1所述的一种声乐教学用可遥控升降的乐谱架，其特征在于：所述角度调节装置由支撑环、固定螺钉与连接杆构成；连接杆一端固接于展板背面，另一端固接于支撑环上，支撑环套在电动推杆上，通过固定螺钉固定。
5.根据权利要求1所述的一种声乐教学用可遥控升降的乐谱架，其特征在于：所述电动推杆铰接机构由铰接座与铰接轴构成，铰接轴两端设有螺纹，铰接座设有与铰接轴配合的圆孔，铰接座固接于展板背面，电动推杆的推杆通过铰接轴、铰接座以及螺母铰接在展板背面。
6.根据权利要求1所述的一种声乐教学用可遥控升降的乐谱架，其特征在于：所述支撑柱底部设有螺柱，支撑柱通过螺纹固接于底座上。
7.根据权利要求1所述的一种声乐教学用可遥控升降的乐谱架，其特征在于：所述夹笔其笔帽上的夹子开口向上，即开口朝向笔帽顶端。
8.根据权利要求1所述的一种声乐教学用可遥控升降的乐谱架，其特征在于：所述遥控器壳体外部设有挂环，遥控器包括红外线发射器、微处理芯片以及中控键盘；红外线发射器、微处理芯片以及中控键盘通过集成电路连接；遥控器通过红外接收器与微处理芯片控制电动推杆伸缩，从而控制乐谱架升降。
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|---|---|---|---|---|
| CN108630060A (zh) * | 2018-06-19 | 2018-10-09 | 广州云行天致管理咨询有限公司 | 一种人力资源管理用人才培训演示装置 |
| CN108656780A (zh) * | 2018-03-22 | 2018-10-16 | 惠州市思琪特科技有限公司 | 用于音乐谱架的无线翻页方法及无线翻页装置 |
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| CN111513460A (zh) * | 2020-03-26 | 2020-08-11 | 黄河水利职业技术学院 | 一种声乐训练用多功能乐谱架 |
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