CN206642753U - 一种化学实验用药品、器械携带箱 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开一种化学实验用药品、器械携带箱，属于化学教学设备技术领域，携带箱包括容置槽、固定设置在容置槽底部的箱体及活动连接在容置槽顶部的箱盖，容置槽包括由“十”字型隔板隔开的四个空腔，空腔内均设有和所述容置槽底部固定连接的液压缸、且液压缸的顶部与箱盖可拆卸连接，箱盖的顶部前端设有能绕着箱盖转动的挡板，且挡板和箱盖的上端面在携带箱的顶部组成一实验台，箱体上竖向设有两个抽屉式结构的放置盒，仪器盒内设有与各种仪器相配合的放置槽，且试剂盒内设有与各种化学试剂瓶相匹配的凹槽。本实用新型中携带箱的箱盖可以上升或下降，保证了课堂上的所有学生都能看清实验，提高了课堂的氛围。

Description

一种化学实验用药品、器械携带箱

技术领域

本实用新型涉及化学教学设备技术领域，尤其涉及一种化学实验用药品、器械携带箱。

背景技术

化学是一门特别抽象的学科，在课堂上多安排一些实验和演示对于帮助学生们及时理解当堂所学的知识是很有益处的。当需要在课堂上进行实验时，课前老师会事先委派学生把做实验所需的药品和器械搬运到教室中去。学生在搬运过程中玻璃器皿很容易出现破损，液态的化学药品不仅很容易出现流失，从而导致学生受到伤害。

目前，市场上销售的携带箱在使用时，存在如下的技术问题：其一，当老师在携带箱上进行实验时，实验飞溅出来的腐蚀性液体可能会对实验人员造成伤害；其二，携带箱的高度是有限的，当在携带箱上进行实验时，不能保证每个学生都能看清楚实验。这两个问题限制了现有的携带箱在市场上的推广和应用。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是提供一种能让课堂上所有学生都能看清实验过程、可以阻挡实验飞溅出来的腐蚀性液体且结构简单的化学实验用药品、器械携带箱。本实用新型通过在容置槽内设置四个液压缸来实现实验台的上升和下降，保证了所有学生都能看清实验过程；并在箱盖的顶部前端设有能绕着箱盖转动的挡板，该结构可以阻挡实验过程中飞溅出来的腐蚀性液体，从而保证了实验人员的安全。

为了解决上述技术问题,本实用新型提供了一种化学实验用药品、器械携带箱，所述携带箱包括容置槽、固定设置在容置槽底部的箱体及活动连接在容置槽顶部的箱盖，所述容置槽包括由“十”字型隔板隔开的四个空腔，所述空腔内均设有和所述容置槽底部固定连接的液压缸、且液压缸的顶部与所述箱盖可拆卸连接，所述箱盖的顶部前端设有能绕着箱盖转动的挡板，且挡板和箱盖的上端面在携带箱的顶部组成一实验台，所述箱体上竖向设有两个抽屉式结构的放置盒，分别为仪器盒和试剂盒，所述仪器盒内设有与各种仪器相配合的放置槽，且试剂盒内设有与各种化学试剂瓶相匹配的凹槽。

进一步地，所述液压缸的顶部设有吸盘，且吸盘与所述箱盖的下端面连接。

进一步地，所述箱盖和挡板通过合页连接。

进一步地，所述放置槽和凹槽内填充有与所述放置槽和凹槽相符的海绵层。

进一步地，所述箱盖两侧通过一背带连接。

进一步地，所述容置槽的外侧壁上设有控制液压缸的开关。

进一步地，所述携带箱的底部设有万向轮。

进一步地，所述携带箱的材质为耐腐蚀材料。

进一步地，所述耐腐蚀的材料为聚四氟乙烯或碳纤维或氧化铜。

与现有技术相比，本实用新型所达到的有益效果：

（1）本实用新型中空腔内均设有和所述容置槽底部固定连接的液压缸、且液压缸的顶部与所述箱盖可拆卸连接；当进行实验时，教师可通过液压缸将箱盖提升一定的高度，保证了所有学生都能看清楚实验的过程，从而提升了课堂的实验氛围。

（2）本实用新型中箱盖的顶部前端设有能绕着箱盖转动的挡板，且挡板和箱盖的上端面在携带箱的顶部组成一实验台；当进行实验时，可将挡板绕着箱盖旋转一定的角度，可以阻挡实验飞溅出来的腐蚀性液体或有毒液体，从而保证了实验人员的安全。

（3）本实用新型中放置槽和凹槽中均填充有与所述放置槽和凹槽相符的海绵层；海绵层可以阻止仪器与仪器之间以及仪器与箱体之间的碰撞，保证了仪器不会被损坏，从而节省了学校大量的资金。

（4）本实用新型中箱盖两侧通过一背带连接，教师可直接将其背在肩膀上，空出手来拿其他的教学工具；同时携带箱的材质为耐腐蚀材料，这样可以避免携带箱被化学试剂腐蚀的现象，从而延长了携带箱的使用年限。

附图说明

以下结合附图及具体实施方式对本实用新型作进一步详细说明。

图1是本实用新型中携带箱的整体结构示意图；

图2是本实用新型中容置槽的结构示意图；

图3是本实用新型中仪器盒的俯视图；

图4是本实用新型中试剂盒的俯视图。

附图标记说明：1、容置槽，2、箱体，3、箱盖，4、空腔，5、液压缸，6、挡板，7、实验台，8、仪器盒，9、试剂盒，10、放置槽，11、凹槽，12、吸盘，13、合页，14、海绵层，15、背带，16、开关，17、万向轮。

具体实施方式

以下实施例仅用于说明本实用新型，但不用来限制本实用新型的范围。

实施例1

如图1、图2、图3及图4所示，一种化学实验用药品、器械携带箱，所述携带箱包括容置槽1、固定设置在容置槽1底部的箱体2及活动连接在容置槽1顶部的箱盖3，所述容置槽1包括由“十”字型隔板隔开的四个空腔4，所述空腔4内均设有和所述容置槽1底部固定连接的液压缸5、且液压缸5的顶部与所述箱盖3可拆卸连接，所述箱盖3的顶部前端设有能绕着箱盖3转动的挡板6，且挡板6和箱盖3的上端面在携带箱的顶部组成一实验台7，所述箱体2上竖向设有两个抽屉式结构的放置盒，分别为仪器盒8和试剂盒9，所述仪器盒8内设有与各种仪器相配合的放置槽10，且试剂盒9内设有与各种化学试剂瓶相匹配的凹槽11。

在本实施例中，所述液压缸5的顶部设有吸盘12，且吸盘12与所述箱盖3的下端面连接。

在本实施例中，所述箱盖3和挡板6通过合页13连接。

在本实施例中，所述放置槽10和凹槽11内填充有与所述放置槽10和凹槽11相符的海绵层14。

在本实施例中，所述箱盖3两侧通过一背带15连接。

在本实施例中，所述容置槽1的外侧壁上设有控制液压缸5的开关16。

在本实施例中，所述携带箱的底部设有万向轮17。

在本实施例中，所述携带箱的材质为耐腐蚀材料。

在本实施例中，所述耐腐蚀的材料为聚四氟乙烯。

实施例2

本实施例与实施例1的不同之处在于所述携带箱的材料为碳纤维。

实施例3

本实施例与实施例1的不同之处在于所述携带箱的材料为氧化铜。

本实用新型中化学实验用药品、器械携带箱的使用过程如下：使用时，首先将化学试剂和实验仪器从试剂盒9和仪器盒8中取出置于实验台上，启动液压缸5的开关16，将箱盖3提升的一定的高度，保证课堂上所有的学生都能看清楚整个的实验过程，从而提升课堂的实验氛围。当进行实验时，将挡板6绕着箱盖3转动一定的角度，可以阻挡实验飞溅出来的液体，保证实验人员的安全。当实验完成时，将仪器和装有化学试剂的试剂瓶分别置于相应的放置槽10和凹槽11内，从而便于携带和整理，因此，该装置适合在化学教学设备领域推广和应用。

综上所述，上述实施方式并非是本实用新型的限制性实施方式，凡本领域的技术人员在本实用新型的实质内容的基础上所进行的修饰或者等效变形，均在本实用新型的技术范畴。

Claims (9)

1.一种化学实验用药品、器械携带箱，其特征在于：所述携带箱包括容置槽（1）、固定设置在容置槽（1）底部的箱体（2）及活动连接在容置槽（1）顶部的箱盖（3），所述容置槽（1）包括由“十”字型隔板隔开的四个空腔（4），所述空腔（4）内均设有和所述容置槽（1）底部固定连接的液压缸（5）、且液压缸（5）的顶部与所述箱盖（3）可拆卸连接，所述箱盖（3）的顶部前端设有能绕着箱盖（3）转动的挡板（6），且挡板（6）和箱盖（3）的上端面在携带箱的顶部组成一实验台（7），所述箱体（2）上竖向设有两个抽屉式结构的放置盒，分别为仪器盒（8）和试剂盒（9），所述仪器盒（8）内设有与各种仪器相配合的放置槽（10），且试剂盒（9）内设有与各种化学试剂瓶相匹配的凹槽（11）。

2.根据权利要求1所述的一种化学实验用药品、器械携带箱，其特征在于：所述液压缸（5）的顶部设有吸盘（12），且吸盘（12）与所述箱盖（3）的下端面连接。

3.根据权利要求1所述的一种化学实验用药品、器械携带箱，其特征在于：所述箱盖（3）和挡板（6）通过合页（13）连接。

4.根据权利要求1所述的一种化学实验用药品、器械携带箱，其特征在于：所述放置槽（10）和凹槽（11）内填充有与所述放置槽（10）和凹槽（11）相符的海绵层（14）。

5.根据权利要求1所述的一种化学实验用药品、器械携带箱，其特征在于：所述箱盖（3）两侧通过一背带（15）连接。

6.根据权利要求1所述的一种化学实验用药品、器械携带箱，其特征在于：所述容置槽（1）的外侧壁上设有控制液压缸（5）的开关（16）。

7.根据权利要求1所述的一种化学实验用药品、器械携带箱，其特征在于：所述携带箱的底部设有万向轮（17）。

8.根据权利要求1所述的一种化学实验用药品、器械携带箱，其特征在于：所述携带箱的材质为耐腐蚀材料。

9.根据权利要求8所述的一种化学实验用药品、器械携带箱，其特征在于：所述耐腐蚀的材料为聚四氟乙烯或碳纤维或氧化铜。