CN206273360U - 一种通用性化学教具存放箱 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种通用性化学教具存放箱，包括箱体，所述箱体上设置有卡扣，所述箱体通过卡扣卡接有箱盖，所述箱盖的顶部设置有提手，所述提手上设置有均匀分布的防滑螺纹，所述箱体的内部设置有仪器盒，所述仪器盒的内部设置有试管放置槽，所述试管放置槽的内部设置有试管保护套，所述试管放置槽的一侧设置有滴管放置槽，所述滴管放置槽的底部设置有玻璃棒放置槽。本实用新型能够使老师们能够大量的携带化学试验仪器，防止试剂相互污染，使试验的效果更佳的准确，使人们在使用的过程中直接将箱体携带，能够有效的对反应容器设备等进行保护，能够对清洗之后的试管进行加热。

Description

一种通用性化学教具存放箱

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种通用性化学教具存放箱。

背景技术

教具是以传播科技、教育人为目的的实物，是完全的科技传媒，是青少年科技活动中不可缺少的器材。特别是抽象的知识运用教具能是知识形象化、具体化、生动化，化学是自然科学的一种，在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律；创造新物质的科学。世界由物质组成，化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一。它是一门历史悠久而又富有活力的学科，它的成就是社会文明的重要标志，化学中存在着化学变化和物理变化两种变化形式。化学是重要的基础科学之一，是一门以实验为基础的学科，在与物理学、生物学、地理学、天文学等学科的相互渗透中，得到了迅速的发展，也推动了其他学科和技术的发展。化学则是人类认识和改造物质世界的主要方法和手段之一，与人类进步和社会发展的关系非常密切，它的成就是社会文明的重要标志，在化学教学中，化学实验室极为重要的教学手段，对于一些化学反应现象，只有通过实验才能具体的展示出来，才能给学生较为深刻的印象，帮助学生理解。但是现在的化学实验装置其设计和结构往往只是针对单纯的化学反应实验设计，同时老师在携带过程中不方便，酸碱试剂瓶以及反应容器设备等均易发生碰撞，试剂相互污染，导致实验现象不准确，而且老师在上课的时候一次性不能携带过多的试剂和设备。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种通用性化学教具存放箱，具备携带方便、对酸碱试剂瓶以及反应容器设备等进行保护，防止试剂相互污染和能一次性携带大量的试剂盒设备的优点，解决了现在的化学教具在携带过程中不方便，酸碱试剂瓶以及反应容器设备等均易发生碰撞，试剂相互污染，导致实验现象不准确，一次不能携带过多的试剂和设备的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种通用性化学教具存放箱，包括箱体，所述箱体上设置有卡扣，所述箱体通过卡扣卡接有箱盖，所述箱盖的顶部设置有提手，所述提手上设置有均匀分布的防滑螺纹，所述箱体的内部设置有仪器盒，所述仪器盒的内部设置有试管放置槽，所述试管放置槽的内部设置有试管保护套，所述试管放置槽的一侧设置有滴管放置槽，所述滴管放置槽的底部设置有玻璃棒放置槽，所述玻璃棒放置槽远离试管放置槽的一侧设置有药勺放置槽，所述药勺放置槽的另一侧设置有试管刷放置槽，所述试管刷放置槽的一侧设置有酒精灯放置槽，所述酒精灯放置槽的另一侧设置有烧杯放置槽，所述烧杯放置槽的另一侧设置有量筒放置槽，所述量筒放置槽的底部设置有镊子放置槽，所述镊子放置槽的一侧设置火柴放置槽，所述火柴放置槽的另一侧设置有温度计放置槽。

所述仪器盒的底部设置有酸性试剂盒和碱性试剂盒，所述酸性试剂盒的内部设置有均匀分布的酸性试剂放置槽，所述碱性试剂盒的内部设置有均匀分布的碱性试剂放置槽，所述酸性试剂放置槽与碱性试剂放置槽的一侧均设置有PH试纸放置槽，每个所述PH试纸放置槽的底部均设置有PH测试笔放置槽。

优选的，所述玻璃棒放置槽、酒精灯放置槽、烧杯放置槽、量筒放置槽和温度计放置槽的内部均设置有海绵垫。

优选的，所述试管放置槽的底部设置有加热腔，所述加热腔的内部设置有均匀分布的加热丝，每个所述加热丝的顶部均与加热腔的内顶壁固定连接，每个所述加热丝的底部均与加热腔的内底壁固定连接。

优选的，所述滴管放置槽、药勺放置槽、试管刷放置槽、镊子放置槽、火柴放置槽、PH试纸放置槽和PH测试笔放置槽的内部均设置有吸盘。

优选的，所述箱体的底部设置有均匀分布的支撑块，所述支撑块的数量为四个。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1、本实用新型通过设置提手、防滑螺纹、仪器盒、酸性试剂盒和碱性试剂盒，达到了携带方便、对酸碱试剂瓶以及反应容器设备等进行保护，防止试剂相互污染和能一次性携带大量的试剂盒设备的优点。

2、本实用新型通过设置的玻璃棒放置槽、酒精灯放置槽、烧杯放置槽、量筒放置槽、温度计放置槽、滴管放置槽、药勺放置槽、试管刷放置槽、镊子放置槽、火柴放置槽、PH试纸放置槽、PH测试笔放置槽和试管放置槽相互配合使用，能够使老师们能够大量的携带化学试验仪器，这些仪器基本上满足了课本上试验的需要，通过设置的酸性试剂盒和碱性试剂盒，使酸性试剂和碱性试剂分开放置，能够防止试剂相互污染，使试验的效果更佳的准确，通过设置的提手和防滑螺纹，使人们在使用的过程中直接将箱体携带，方便了人们的使用，从而有效的解决了现在的化学教具在携带过程中不方便，酸碱试剂瓶以及反应容器设备等均易发生碰撞，试剂相互污染，导致实验现象不准确，一次不能携带过多的试剂和设备的问题。

3、本实用新型通过设置的海绵垫和吸盘，能够有效的对反应容器设备等进行保护，防止箱体在移动的过程中容器受到震动而损坏，通过设置的加热腔和加热丝，能够对清洗之后的试管进行加热，防止试管清洗完毕后，残留的水分对试管造成影响。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型箱体结构示意图；

图3为本实用新型仪器盒侧剖图；

图4为本实用新型酸性试剂盒结构示意图；

图5为本实用新型碱性试剂盒结构示意图；

图6为本实用新型仪器盒内部结构示意图。

图中：1箱体、2卡扣、3箱盖、4提手、5防滑螺纹、6仪器盒、7试管放置槽、8试管保护套、9滴管放置槽、10玻璃棒放置槽、11药勺放置槽、12试管刷放置槽、13酒精灯放置槽、14烧杯放置槽、15量筒放置槽、16镊子放置槽、17火柴放置槽、18温度计放置槽、19酸性试剂盒、20碱性试剂盒、21酸性试剂放置槽、22碱性试剂放置槽、23 PH试纸放置槽、24 PH测试笔放置槽、25海绵垫、26加热腔、27加热丝、28吸盘、29支撑块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-6，一种通用性化学教具存放箱，包括箱体1，箱体1上设置有卡扣2，箱体1通过卡扣2卡接有箱盖3，通过设置的卡扣2可以使箱盖3打开方便，方便了人们拿取仪器，箱盖3的顶部设置有提手4，提手4上设置有均匀分布的防滑螺纹5，通过设置的提手4使人们在使用的过程中直接将箱体1携带，方便了人们的使用，防滑螺纹5使人们在携带时，防止手部打滑使箱体1掉落，从而使箱体1内的仪器损坏，箱体1的内部设置有仪器盒6，仪器盒6的内部设置有试管放置槽7，试管放置槽7的底部设置有加热腔26，加热腔26的内部设置有均匀分布的加热丝27，每个加热丝27的顶部均与加热腔26的内顶壁固定连接，每个加热丝27的底部均与加热腔26的内底壁固定连接，通过设置的加热腔26和加热丝27，能够对清洗之后的试管进行加热，防止试管清洗完毕后，残留的水分对试管造成影响，试管放置槽7的内部设置有试管保护套8，通过设置的试管保护套8对试管进行保护的作用，防止试管在试验的过程中试管破裂，对试验造成影响，试管放置槽7的一侧设置有滴管放置槽9，滴管放置槽9的底部设置有玻璃棒放置槽10，玻璃棒放置槽10远离试管放置槽7的一侧设置有药勺放置槽11，药勺放置槽11的另一侧设置有试管刷放置槽12，试管刷放置槽12的一侧设置有酒精灯放置槽13，酒精灯放置槽13的另一侧设置有烧杯放置槽14，烧杯放置槽14的另一侧设置有量筒放置槽15，量筒放置槽15的底部设置有镊子放置槽16，镊子放置槽16的一侧设置火柴放置槽17，火柴放置槽17的另一侧设置有温度计放置槽18，玻璃棒放置槽10、酒精灯放置槽13、烧杯放置槽14、量筒放置槽15和温度计放置槽18的内部均设置有海绵垫25，通过设置的海绵垫25对箱体1内的仪器起到保护的作用，防止箱体1在受到震动的时候，使反应容器损坏。

仪器盒6的底部设置有酸性试剂盒19和碱性试剂盒20，酸性试剂盒19的内部设置有均匀分布的酸性试剂放置槽21，碱性试剂盒20的内部设置有均匀分布的碱性试剂放置槽22，酸性试剂放置槽21与碱性试剂放置槽22的一侧均设置有PH试纸放置槽23，通过设置的酸性试剂盒19和碱性试剂盒20，使酸性试剂和碱性试剂分开放置，能够防止试剂相互污染，使试验的效果更佳的准确，每个PH试纸放置槽23的底部均设置有PH测试笔放置槽24，PH试纸放置槽23和PH测试笔放置槽24对试剂进行双重的检测，从而防止由于检测的失误而导致试验的失败，通过设置的玻璃棒放置槽10、酒精灯放置槽13、烧杯放置槽14、量筒放置槽15、温度计放置槽16、滴管放置槽9、药勺放置槽11、试管刷放置槽12、镊子放置槽16、火柴放置槽17、PH试纸放置槽23、PH测试笔放置槽24和试管放置槽7相互配合使用，能够使老师们能够大量的携带化学试验仪器，这些仪器基本上满足了课本上试验的需要，滴管放置槽9、药勺放置槽11、试管刷放置槽12、镊子放置槽16、火柴放置槽17、PH试纸放置槽23和PH测试笔放置槽24的内部均设置有吸盘28，通过设置的吸盘28，能够加强仪器与凹槽之间的压力，防止箱体1在移动的过程中仪器掉落。箱体1的底部设置有均匀分布的支撑块29，支撑块29的数量为四个，通过设置的支撑块29，能够加强箱体1在摆放时候的稳定性，防止人们在试验的过程中打翻箱体1对试验造成影响。

工作原理：本实用新型在实际运用的过程中，人们打开箱盖3，从箱体1内取出需要的仪器，通过设置的提手4使人们在使用的过程中直接将箱体1携带，防滑螺纹5使人们在携带时，防止手部打滑使箱体1掉落，通过设置的加热腔26和加热丝27，能够对清洗之后的试管进行加热，通过设置的试管保护套8对试管进行保护的作用，通过设置的海绵垫25对箱体1内的仪器起到保护的作用，通过设置的酸性试剂盒19和碱性试剂盒20，使酸性试剂和碱性试剂分开放置，PH试纸放置槽23和PH测试笔放置槽24对试剂进行双重的检测，通过设置的玻璃棒放置槽10、酒精灯放置槽13、烧杯放置槽14、量筒放置槽15、温度计放置槽16、滴管放置槽9、药勺放置槽11、试管刷放置槽12、镊子放置槽16、火柴放置槽17、PH试纸放置槽23、PH测试笔放置槽24和试管放置槽7相互配合使用，能够使老师们能够大量的携带化学试验仪器，通过设置的吸盘28，能够加强仪器与凹槽之间的压力，通过设置的支撑块29，能够加强箱体1在摆放时候的稳定性。

综上所述：该化学教具存放箱，通过设置的提手4、防滑螺纹5、仪器盒6、酸性试剂盒19和碱性试剂盒20，解决了现在的化学教具在携带过程中不方便，酸碱试剂瓶以及反应容器设备等均易发生碰撞，试剂相互污染，导致实验现象不准确，一次不能携带过多的试剂和设备的问题。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (5)

1.一种通用性化学教具存放箱，包括箱体（1），其特征在于：所述箱体（1）上设置有卡扣（2），所述箱体（1）通过卡扣（2）卡接有箱盖（3），所述箱盖（3）的顶部设置有提手（4），所述提手（4）上设置有均匀分布的防滑螺纹（5），所述箱体（1）的内部设置有仪器盒（6），所述仪器盒（6）的内部设置有试管放置槽（7），所述试管放置槽（7）的内部设置有试管保护套（8），所述试管放置槽（7）的一侧设置有滴管放置槽（9），所述滴管放置槽（9）的底部设置有玻璃棒放置槽（10），所述玻璃棒放置槽（10）远离试管放置槽（7）的一侧设置有药勺放置槽（11），所述药勺放置槽（11）的另一侧设置有试管刷放置槽（12），所述试管刷放置槽（12）的一侧设置有酒精灯放置槽（13），所述酒精灯放置槽（13）的另一侧设置有烧杯放置槽（14），所述烧杯放置槽（14）的另一侧设置有量筒放置槽（15），所述量筒放置槽（15）的底部设置有镊子放置槽（16），所述镊子放置槽（16）的一侧设置火柴放置槽（17），所述火柴放置槽（17）的另一侧设置有温度计放置槽（18）；所述仪器盒（6）的底部设置有酸性试剂盒（19）和碱性试剂盒（20），所述酸性试剂盒（19）的内部设置有均匀分布的酸性试剂放置槽（21），所述碱性试剂盒（20）的内部设置有均匀分布的碱性试剂放置槽（22），所述酸性试剂放置槽（21）与碱性试剂放置槽（22）的一侧均设置有PH试纸放置槽（23），每个所述PH试纸放置槽（23）的底部均设置有PH测试笔放置槽（24）。

2.根据权利要求1所述的一种通用性化学教具存放箱，其特征在于：所述玻璃棒放置槽（10）、酒精灯放置槽（13）、烧杯放置槽（14）、量筒放置槽（15）和温度计放置槽（18）的内部均设置有海绵垫（25）。

3.根据权利要求1所述的一种通用性化学教具存放箱，其特征在于：所述试管放置槽（7）的底部设置有加热腔（26），所述加热腔（26）的内部设置有均匀分布的加热丝（27），每个所述加热丝（27）的顶部均与加热腔（26）的内顶壁固定连接，每个所述加热丝（27）的底部均与加热腔（26）的内底壁固定连接。

4.根据权利要求1所述的一种通用性化学教具存放箱，其特征在于：所述滴管放置槽（9）、药勺放置槽（11）、试管刷放置槽（12）、镊子放置槽（16）、火柴放置槽（17）、PH试纸放置槽（23）和PH测试笔放置槽（24）的内部均设置有吸盘（28）。

5.根据权利要求1所述的一种通用性化学教具存放箱，其特征在于：所述箱体（1）的底部设置有均匀分布的支撑块（29），所述支撑块（29）的数量为四个。