CN206621035U - 计算机课堂教学讲桌 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种计算机课堂教学讲桌，属于教学设备领域，包括讲桌本体、桌腿、桌面、显示器及主机，讲桌本体上设有柜门，柜内内设有伸缩杆四，伸缩杆四上设有锁紧螺母二，伸缩杆四的上端通过螺纹销与设置在显示器下部的铰接座连接，螺纹销上螺纹连接有羊角螺母，讲桌本体的内壁上铰接有液压缸，液压缸的上端与显示器的下端铰接连接，桌面上开设有一缺口，桌面上还设有课本架总成。显示器的高度和角度可以任意调节，且设有专门放置课本的装置，高度和角度同样可以任意调节。本实用新型使用方便，适用于不同身高和授课习惯的老师，老师讲课不必再那么辛苦。

Description

计算机课堂教学讲桌

技术领域

本实用新型涉及一种计算机课堂教学讲桌，属于教学设备领域。

背景技术

计算机专业课程的教学与传统的教学方式有着很大的不同，许多课本上的知识需要老师上机进行现场操作演示，这样有利于学生更好的掌握。现有的计算机讲桌，只是简单的将笔记本电脑放置在桌面上，高度无法调节，而且屏幕比较小；或者是将电脑显示器镶嵌到桌面上，角度和高度都无法调节，无法适应不同老师的身高以及授课习惯。而且缺少专门放置课本的装置，老师手拿课本或者将课本放在桌面上都很不方便。

实用新型内容

本实用新型的目的是要解决现有技术中存在的不足，提供一种计算机课堂教学讲桌。

本实用新型是通过以下技术方案实现的：

即一种计算机课堂教学讲桌，包括讲桌本体、桌腿、桌面、显示器及主机，讲桌本体上设有柜门，柜内内设有伸缩杆四，伸缩杆四上设有锁紧螺母二，伸缩杆四的上端通过螺纹销与设置在显示器下部的铰接座连接，螺纹销上螺纹连接有羊角螺母，讲桌本体的内壁上铰接有液压缸，液压缸的上端与显示器的下端铰接连接，桌面上开设有一缺口，桌面上还设有课本架总成，课本架总成包括由伸缩杆一和伸缩杆二铰接连接并支撑的磁性平板，磁性平板的下侧设有挡板，伸缩杆一和伸缩杆二上均设有锁紧螺母一，两个伸缩杆一之间以及两个伸缩杆二之间均连接有连接杆，连接杆的下端固定连接有伸缩杆三，伸缩杆三固定在桌面上。

显示器的高度和角度可以任意调节，且设有专门放置课本的装置，高度和角度同样可以任意调节。本实用新型使用方便，适用于不同身高和授课习惯的老师，老师讲课不必再那么辛苦。

进一步优选，所述缺口的尺寸大小大于显示器的尺寸大小，且缺口两侧的桌面上设有两个相互平行的滑槽档板，两滑槽档板之间设置有盖板。在不使用计算机时，盖上盖板可以降低外界灰尘对计算机的损害。

进一步优选，靠近所述主机的讲桌本体侧壁上设有换风扇，随着计算机运行时间的加长，产生的热量会越来越多，长时间站在讲桌前容易造成老师的不适感，换风扇可以有效的排出主机产生的热量。

进一步优选，所述讲桌本体上设有多个抽屉，用于放置讲课中用到的一些辅助教具。

进一步优选，所述磁性平板上设有两个磁性夹书杆，便于将课本固定在指定的某一页上。

与现有技术相比，本实用新型所具有的有益效果是：

1、显示器的高度和角度可以任意调节，且设有专门放置课本的装置，高度和角度同样可以任意调节。本实用新型使用方便，适用于不同身高和授课习惯的老师，老师讲课不必再那么辛苦。

2、缺口的尺寸大小大于显示器的尺寸大小，且缺口两侧的桌面上设有两个相互平行的滑槽档板，两滑槽档板之间设置有盖板。在不使用计算机时，盖上盖板可以降低外界灰尘对计算机的损害。

3、靠近主机的讲桌本体侧壁上设有换风扇，随着计算机运行时间的加长，产生的热量会越来越多，长时间站在讲桌前容易造成老师的不适感，换风扇可以有效的排出主机产生的热量。

4、讲桌本体上设有多个抽屉，用于放置讲课中用到的一些辅助教具。

5、磁性平板上设有两个磁性夹书杆，便于将课本固定在指定的某一页上。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为图1中A-A的截面结构示意图；

图3为图1中B处的放大结构示意图；

图4为课本架总成的结构示意图；

图5为图4的侧面结构示意图；

图6为图2中C-C的截面结构示意图。

图中：1、讲桌本体；2、桌腿；3、课本架总成；31、伸缩杆一；32伸缩杆二；33、磁性平板；34、挡板；35、磁性夹书杆；36、连接杆；37、伸缩杆三；38、锁紧螺母一；4、显示器；5、液压缸；6、柜门；7、主机；8、桌面；9、换风扇；10、抽屉；11、伸缩杆四；12、滑槽挡板；13、盖板；14、缺口；15、锁紧螺母二；16、铰接座；17、螺纹销；18、羊角螺母。

具体实施方式

下面对照附图，对本实用新型的具体实施方式作进一步详细的说明。

实施例一：

如图1至图6所示的计算机课堂教学讲桌，包括讲桌本体1、桌腿2、桌面8、显示器4及主机7，讲桌本体1上设有柜门6，柜门6内设有伸缩杆四11，伸缩杆四11上设有锁紧螺母二15，伸缩杆四11的上端通过螺纹销17与设置在显示器4下部的铰接座16连接，螺纹销17上螺纹连接有羊角螺母18，讲桌本体1的内壁上铰接有液压缸5，液压缸5的上端与显示器4的下端铰接连接，桌面8上开设有一缺口14，桌面8上还设有课本架总成3，课本架总成3包括由伸缩杆一31和伸缩杆二32铰接连接并支撑的磁性平板33，磁性平板33的下侧设有挡板34，伸缩杆一31和伸缩杆二32上均设有锁紧螺母一38，两个伸缩杆一31之间以及两个伸缩杆二32之间均连接有连接杆36，连接杆36的下端固定连接有伸缩杆三37，伸缩杆三37固定在桌面8上。

实施例二：

根据实施例一，缺口14的尺寸大小大于显示器4的尺寸大小，且缺口14两侧的桌面8上设有两个相互平行的滑槽档板12，两滑槽档板12之间设置有盖板13。

实施例三：

根据实施例二，靠近主机7的讲桌本体1侧壁上设有换风扇9。

实施例四：

根据实施例三，讲桌本体1上设有多个抽屉10，磁性平板33上设有两个磁性夹书杆35。

工作过程：

不使用计算机时，显示器4在讲桌本体1内，盖板13盖在缺口14上。需要使用计算机时，抽来盖板13，拧紧羊角螺母18，松开锁紧螺母二15，开启液压缸5，液压缸5带动显示器4到合适的高度，关闭液压缸5，拧紧锁紧螺母二15，松开羊角螺母18，再次开启液压缸5，液压缸5带动显示器4调整到适宜的角度，关闭液压缸5，课本放置在磁性平板33上，翻到转动页码，课本由两个磁性夹书杆35固定，随后调节伸缩杆一31和伸缩杆二32的高度使得课本调整到合适的位置，便于老师查看，最后开启电脑，同时也打开换风扇9。

Claims (5)

1.一种计算机课堂教学讲桌，包括讲桌本体(1)、桌腿(2)、桌面(8)、显示器(4)及主机(7)，其特征在于：所述讲桌本体(1)上设有柜门(6)，柜门(6)内设有伸缩杆四(11)，伸缩杆四(11)上设有锁紧螺母二(15)，伸缩杆四(11)的上端通过螺纹销(17)与设置在显示器(4)下部的铰接座(16)连接，螺纹销(17)上螺纹连接有羊角螺母(18)，讲桌本体(1)的内壁上铰接有液压缸(5)，液压缸(5)的上端与显示器(4)的下端铰接连接，桌面(8)上开设有一缺口(14)，桌面(8)上还设有课本架总成(3)，课本架总成(3)包括由伸缩杆一(31)和伸缩杆二(32)铰接连接并支撑的磁性平板(33)，磁性平板(33)的下侧设有挡板(34)，伸缩杆一(31)和伸缩杆二(32)上均设有锁紧螺母一(38)，两个伸缩杆一(31)之间以及两个伸缩杆二(32)之间均连接有连接杆(36)，连接杆(36)的下端固定连接有伸缩杆三(37)，伸缩杆三(37)固定在桌面(8)上。

2.根据权利要求1所述的计算机课堂教学讲桌，其特征在于：所述缺口(14)的尺寸大小大于显示器(4)的尺寸大小，且缺口(14)两侧的桌面(8)上设有两个相互平行的滑槽档板(12)，两滑槽档板(12)之间设置有盖板(13)。

3.根据权利要求1或2所述的计算机课堂教学讲桌，其特征在于：靠近所述主机(7)的讲桌本体(1)侧壁上设有换风扇(9)。

4.根据权利要求1或2所述的计算机课堂教学讲桌，其特征在于：所述讲桌本体(1)上设有多个抽屉(10)。

5.根据权利要求1或2所述的计算机课堂教学讲桌，其特征在于：所述磁性平板(33)上设有两个磁性夹书杆(35)。