CN206566963U - 一种化学课堂专用实验架 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种化学课堂专用实验架，包括底座，所述底座左部上表面一体成型有底座支撑杆，所述底座支撑杆上端设有调节盒，所述调节盒左下壁设有转动调节环，所述调节盒上端转动连接有转动支撑杆，所述转动支撑杆下部设有烧杯滑行脚架，所述烧杯滑行脚架左端设有烧杯调节螺母，且烧杯调节螺母数量为两个；调节盒及其内部的调节结构，实现对转动支撑杆的角度的调节，进而实现对烧杯架和试管架的角度的调节，减少实验进行时的操作带来的危险性，降低实验过程中的操作难度，同时同烧杯滑行脚架和试管滑行脚架设有一组烧杯调节螺母和试管调节螺母，实现固定螺母作用的减少，从而减少受力数量，增加稳定性。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学器材技术领域，具体为一种化学课堂专用实验架。
背景技术
在化学课堂中有许多辅助器具，而很多辅助器具在使用过程中会带有一定的危险性，例如烧杯架，在使用前，需要进行调节，调节后进行使用，而使用过程中需要对角度进行调整，此时酒精灯在燃烧，实验无法终止，导致操作具有一定的危险性，而且普通的烧杯架在使用时，都是通过螺母进行角度、高度等的调节，而一个锁定的螺母导致受力复杂，稳定性下降，为此我们提出一种化学课堂专用实验架。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种化学课堂专用实验架，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种化学课堂专用实验架，包括底座，所述底座左部上表面一体成型有底座支撑杆，所述底座支撑杆上端设有调节盒，所述调节盒左下壁设有转动调节环，所述调节盒上端转动连接有转动支撑杆，所述转动支撑杆下部设有烧杯滑行脚架，所述烧杯滑行脚架左端设有烧杯调节螺母，且烧杯调节螺母数量为两个，所述烧杯滑行脚架右端设有烧杯架，所述烧杯架中部开有通口，且通口设有校位脚，所述校位脚内侧紧密贴合有石棉网，所述转动支撑杆上部设有试管滑行脚架，所述试管滑行脚架左端设有试管调节螺母，且试管调节螺母数量为两个所述试管滑行脚架右端铰接有试管架，所述试管架与试管滑行脚架之间设有转销，所述试管架中部设有试管加持垫；
所述调节盒内部下端设有主动转轴，所述主动转轴左端螺接转动调节环，所述主动转轴左端处于调节盒内部处设有前齿轮，所述前齿轮上方啮合前涡轮，所述主动转轴右端设有后齿轮，所述后齿轮上方啮合二级传动齿轮，所述二级传动齿轮右端设有定轴，且定轴右端紧密贴合调节盒，所述二级传动齿轮上方啮合三级传动齿轮，所述三级传动齿轮左端一体成型有后涡轮，所述前涡轮与后涡轮涡齿啮合转动支撑杆下端，所述前涡轮与后涡轮中心均贯穿有涡轮转轴，所述涡轮转轴左右两端均紧密贴合在调节盒内壁上。
优选的，所述试管加持垫开有三道大小不同的凹槽。
优选的，所述转动支撑杆前后两侧开有限位滑槽，且试管滑行脚架和烧杯滑行脚架均设有匹配的滑销。
优选的，所述前齿轮与前涡轮的传动比和后齿轮与二级传动齿轮、二级传动齿轮与三级传动齿轮的传动比相同。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：通过调节盒及其内部的调节结构，实现对转动支撑杆的角度的调节，进而实现对烧杯架和试管架的角度的调节，减少实验进行时的操作带来的危险性，降低实验过程中的操作难度，同时同烧杯滑行脚架和试管滑行脚架设有一组烧杯调节螺母和试管调节螺母，实现固定螺母作用的减少，从而减少受力数量，增加稳定性。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图；
图2为图1中a处细节图。
图中：1、底座，2、底座支撑杆，3、转动调节环，4、调节盒，41、主动转轴，42、二级传动齿轮，43、涡轮转轴，44、三级传动齿轮，45、后涡轮，46、前齿轮，47、后齿轮，48、前涡轮，5、烧杯调节螺母，6、石棉网，7、校位脚，8、烧杯架，9、烧杯滑行脚架，10、试管调节螺母，11、试管加持垫，12、试管架，13、试管架，14、试管滑行脚架，15、转动支撑杆。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-2，本实用新型提供一种技术方案：一种化学课堂专用实验架，包括底座1，是整个装置的基础安装及支撑结构，所述底座1左部上表面一体成型有底座支撑杆2，对其上方的调节盒4、转动支撑杆15及其他架构进行连接和支撑，所述底座支撑杆2上端设有调节盒4，通过内部结构对转动支撑杆15进行角度调节，所述调节盒4左下壁设有转动调节环3，通过转动实现对调节盒4内部的结构进行操作，所述调节盒4上端转动连接有转动支撑杆15，支撑和连接烧杯滑行脚架9和试管滑行脚架14，以及带动烧杯滑行脚架9和试管滑行脚架14进行工作角度的调节，所述转动支撑杆15下部设有烧杯滑行脚架9，所述烧杯滑行脚架9左端设有烧杯调节螺母5，且烧杯调节螺母5数量为两个，两者配合实现烧杯架8的工作高度的调节，所述烧杯滑行脚架9右端设有烧杯架8，支撑实验时烧杯的结构，所述烧杯架8中部开有通口，且通口设有校位脚7，放置烧杯，以及调整烧杯的工作位置，所述校位脚7内侧紧密贴合有石棉网6，放置酒精灯直接灼烧烧杯，烧损烧杯，所述转动支撑杆15上部设有试管滑行脚架14，所述试管滑行脚架14左端设有试管调节螺母10，且试管调节螺母10数量为两个，两者配合实现试管架12的工作高度的调节，所述试管滑行脚架14右端铰接有试管架12，所述试管架12与试管滑行脚架14之间设有转销13，实现试管架12的张开和闭合，所述试管架12中部设有试管加持垫11，防止加持过程中使得试管破损；
所述调节盒4内部下端设有主动转轴41，所述主动转轴41左端螺接转动调节环3，通过操作转动调节环3的的主动转轴41转动，同时带动前齿轮46和后齿轮47进行转动，所述主动转轴41左端处于调节盒4内部处设有前齿轮46，所述前齿轮46上方啮合前涡轮48，通过齿轮啮合实现将主动转轴41的转动进行传动，使得前涡轮48进行工作转动，所述主动转轴41右端设有后齿轮47，所述后齿轮47上方啮合二级传动齿轮42，所述二级传动齿轮42右端设有定轴，且定轴右端紧密贴合调节盒4，所述二级传动齿轮42上方啮合三级传动齿轮44，通过三级齿轮转动，使得后涡轮45与前涡轮48反向转动，所述三级传动齿轮44左端一体成型有后涡轮45，所述前涡轮48与后涡轮45涡齿啮合转动支撑杆15下端，通过涡轮啮合传动，带动转动支撑杆15进行转动，所述前涡轮48与后涡轮45中心均贯穿有涡轮转轴43，所述涡轮转轴43左右两端均紧密贴合在调节盒4内壁上，固定前涡轮48和后涡轮45的工作位置。
具体而言，所述试管加持垫11开有三道大小不同的凹槽，适应不同大小的试管。
具体而言，所述转动支撑杆15前后两侧开有限位滑槽，且试管滑行脚架14和烧杯滑行脚架9均设有匹配的滑销，防止试管滑行脚架14和烧杯滑行脚架9方式相对转动，影响操作效果。
具体而言，所述前齿轮46与前涡轮48的传动比和后齿轮47与二级传动齿轮42、二级传动齿轮42与三级传动齿轮44的传动比相同，保证前涡轮48和后涡轮45的转速相同，避免转速差卡死转动支撑杆15。
工作原理：进行试验时，将烧杯放置在烧杯架8的通口内或将试管加持在试管架12上，而后将酒精灯点燃，然后放置在底座1上，操作转动调节环3，带动第一转轴41进行转动，进而前齿轮46和后齿轮47进行转动，通过齿轮啮合，分别传动前涡轮48和二级传动齿轮42，二级传动齿轮42啮合传动三级传动齿轮44，三级传动齿轮44带动后涡轮45进行转动，在前涡轮48和后涡轮45的共同啮合作用下，带动转动支撑杆15进行转动，实现角度的调节。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (4)
1.一种化学课堂专用实验架，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)左部上表面一体成型有底座支撑杆(2)，所述底座支撑杆(2)上端设有调节盒(4)，所述调节盒(4)左下壁设有转动调节环(3)，所述调节盒(4)上端转动连接有转动支撑杆(15)，所述转动支撑杆(15)下部设有烧杯滑行脚架(9)，所述烧杯滑行脚架(9)左端设有烧杯调节螺母(5)，且烧杯调节螺母(5)数量为两个，所述烧杯滑行脚架(9)右端设有烧杯架(8)，所述烧杯架(8)中部开有通口，且通口设有校位脚(7)，所述校位脚(7)内侧紧密贴合有石棉网(6)，所述转动支撑杆(15)上部设有试管滑行脚架(14)，所述试管滑行脚架(14)左端设有试管调节螺母(10)，且试管调节螺母(10)数量为两个，所述试管滑行脚架(14)右端铰接有试管架(12)，所述试管架(12)与试管滑行脚架(14)之间设有转销(13)，所述试管架(12)中部设有试管加持垫(11)；
所述调节盒(4)内部下端设有主动转轴(41)，所述主动转轴(41)左端螺接转动调节环(3)，所述主动转轴(41)左端处于调节盒(4)内部处设有前齿轮(46)，所述前齿轮(46)上方啮合前涡轮(48)，所述主动转轴(41)右端设有后齿轮(47)，所述后齿轮(47)上方啮合二级传动齿轮(42)，所述二级传动齿轮(42)右端设有定轴，且定轴右端紧密贴合调节盒(4)，所述二级传动齿轮(42)上方啮合三级传动齿轮(44)，所述三级传动齿轮(44)左端一体成型有后涡轮(45)，所述前涡轮(48)与后涡轮(45)涡齿啮合转动支撑杆(15)下端，所述前涡轮(48)与后涡轮(45)中心均贯穿有涡轮转轴(43)，所述涡轮转轴(43)左右两端均紧密贴合在调节盒(4)内壁上。
2.根据权利要求1所述的一种化学课堂专用实验架，其特征在于：所述试管加持垫(11)开有三道大小不同的凹槽。
3.根据权利要求1所述的一种化学课堂专用实验架，其特征在于：所述转动支撑杆(15)前后两侧开有限位滑槽，且试管滑行脚架(14)和烧杯滑行脚架(9)均设有匹配的滑销。
4.根据权利要求1所述的一种化学课堂专用实验架，其特征在于：所述前齿轮(46)与前涡轮(48)的传动比和后齿轮(47)与二级传动齿轮(42)、二级传动齿轮(42)与三级传动齿轮(44)的传动比相同。
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Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN110385156A (zh) * | 2018-04-16 | 2019-10-29 | 中石化石油工程技术服务有限公司 | 便携式地质化学分析操作台 |
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