CN206489782U

CN206489782U - 一种英语教学用教具

Info

Publication number: CN206489782U
Application number: CN201720149968.XU
Authority: CN
Inventors: 董伟进
Original assignee: Individual
Current assignee: Individual
Priority date: 2017-02-20
Filing date: 2017-02-20
Publication date: 2017-09-12
Anticipated expiration: 2027-02-20

Abstract

本实用新型公开了一种英语教学用教具，包括底座，所述底座内腔底部的右侧设置有电机，所述电机转轴的顶部套设有第一旋转盘，所述第一旋转盘顶部的左侧固定连接有第一连接杆，所述第一连接杆的顶部固定连接有第二旋转盘，所述第二旋转盘顶部的左侧固定连接有第二连接杆，所述第二连接杆的顶部固定连接有固定板。本实用新型通过设置固定板、第二旋转盘、第二连接杆、支撑柱、滚珠轴承、电机、第一旋转盘和第一连接杆的配合使用，可对工作架进行有效旋转，这样教学架的使用效果更好，解决教学架在使用的过程中，因工作架无法有效旋转，从而造成位于教室不同位置的学生无法全部掌握工作板表面的内容。

Description

一种英语教学用教具

技术领域

本实用新型涉及教学教具技术领域，具体为一种英语教学用教具。

背景技术

教学教具是指在教学过程中，教师根据教学需要，针对教学主题内容和教学目标，为学生提供感知材料的实物、模型、仪器等器具。

目前英语教学架是学校广泛运用的一种教具，而目前市场上现有的教具，在使用的过程中无法对教学架顶部的工作架进行旋转，从而造成位于教室不同位置的学生无法全部掌握工作板表面的内容，从而导致学生出现学习效率较低的问题，从而大大降低了学生的学习效率。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种英语教学用教具，具备对工作架进行旋转的优点，解决了学生出现学习效率较低的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种英语教学用教具，包括底座，所述底座内腔底部的右侧设置有电机，所述电机转轴的顶部套设有第一旋转盘，所述第一旋转盘顶部的左侧固定连接有第一连接杆，所述第一连接杆的顶部固定连接有第二旋转盘，所述第二旋转盘顶部的左侧固定连接有第二连接杆，所述第二连接杆的顶部固定连接有固定板，所述固定板的顶部设置有支撑柱，所述支撑柱的顶部贯穿底座，所述支撑柱表面的底部与底座的连接处通过滚珠轴承活动连接，所述支撑柱的顶部固定连接有底板，所述底板顶部的两侧均开设有固定槽，所述固定槽的顶部设置有插板，所述插板的顶部设置有工作架，所述工作架的内侧设置有工作板，所述工作架正表面顶部的两侧均设置有照明灯，所述底座顶部的左侧设置有控制器，所述控制器分别与电机和照明灯电性连接。

优选的，所述底座底部的两侧均设置有减震柱，所述减震柱的底部设置有万向轮，所述底座两侧的中心处均开设有散热孔。

优选的，所述底座顶部的两侧均开设有滑槽，所述支撑柱表面的两侧均设置有斜板，所述斜板的底部设置有与滑槽相匹配的滚轮。

优选的，所述固定槽的表面与插板的连接处设置有弹性圈，所述支撑柱的顶部与底板的连接处通过固定件固定连接。

优选的，所述工作架的顶固定连接有拉环，所述拉环的表面套设有防滑套，所述工作板正表面的两侧均设置有固定夹。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1、本实用新型通过设置固定板、第二旋转盘、第二连接杆、支撑柱、滚珠轴承、电机、第一旋转盘和第一连接杆的配合使用，可对工作架进行有效旋转，这样教学架的使用效果更好，解决教学架在使用的过程中，因工作架无法有效旋转，从而造成位于教室不同位置的学生无法全部掌握工作板表面的内容，从而导致学生出现学习效率较低的问题，从而大大提高了学生的学习效率，适合推广使用。

2、本实用新型通过减震柱，可以减小教学架在移动过程中产生的振动，这样教学架移动的更加平稳，避免了教学架在移动的过程中，因地面不平整，从而造成教学架在移动的过程中晃动较大，从而导致教学架出现倾斜的问题，通过插板和固定槽，可对工作架进行有效的更换，这样教学架的使用效果更好，避免了教学架在使用的过程中，因工作架无法更换，从而导致教学架出现使用效率较低的问题，通过滚轮、滑槽和斜板的配合使用，可对支撑柱进行有效的支撑，这样教学架的使用效果更好，避免了教学架在使用过程中，因支撑柱缺少支撑，从而导致支撑架出现摔倒的问题，通过固定夹，可对放置在工作板表面的书籍或纸张进行固定，这样教学架的使用效果更好，避免了教学架在使用的过程中，因无法对工作板表面的书籍或纸张进行固定，从而导致书籍或纸张从工作板表面脱落的问题出现。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型A-A放大图。

图中：1底座、2减震柱、3万向轮、4固定板、5第二旋转盘、6滑槽、7散热孔、8滚轮、9第二连接杆、10斜板、11支撑柱、12底板、13固定槽、14插板、15工作架、16固定夹、17照明灯、18拉环、19防滑套、20工作板、21滚珠轴承、22控制器、23电机、24第一旋转盘、25第一连接杆。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-2，一种英语教学用教具，包括底座1，底座1内腔底部的右侧设置有电机23，电机23转轴的顶部套设有第一旋转盘24，第一旋转盘24顶部的左侧固定连接有第一连接杆25，第一连接杆25的顶部固定连接有第二旋转盘5，第二旋转盘5顶部的左侧固定连接有第二连接杆9，第二连接杆9的顶部固定连接有固定板4，固定板4的顶部设置有支撑柱11，支撑柱11的顶部贯穿底座1，支撑柱11表面的底部与底座1的连接处通过滚珠轴承21活动连接，通过设置固定板4、第二旋转盘5、第二连接杆9、支撑柱11、滚珠轴承21、电机23、第一旋转盘24和第一连接杆25的配合使用，可对工作架15进行有效旋转，这样教学架的使用效果更好，解决教学架在使用的过程中，因工作架15无法有效旋转，从而造成位于教室不同位置的学生无法全部掌握工作板20表面的内容，从而导致学生出现学习效率较低的问题，从而大大提高了学生的学习效率，适合推广使用，支撑柱11的顶部固定连接有底板12，底板12顶部的两侧均开设有固定槽13，固定槽13的顶部设置有插板14，通过插板14和固定槽13，可对工作架15进行有效的更换，这样教学架的使用效果更好，避免了教学架在使用的过程中，因工作架15无法更换，从而导致教学架出现使用效率较低的问题，固定槽13的表面与插板14的连接处设置有弹性圈，支撑柱11的顶部与底板12的连接处通过固定件固定连接，插板14的顶部设置有工作架15，工作架15的内侧设置有工作板20，工作架15的顶固定连接有拉环18，拉环18的表面套设有防滑套19，工作板20正表面的两侧均设置有固定夹16，通过固定夹16，可对放置在工作板20表面的书籍或纸张进行固定，这样教学架的使用效果更好，避免了教学架在使用的过程中，因无法对工作板20表面的书籍或纸张进行固定，从而导致书籍或纸张从工作板20表面脱落的问题出现，工作架15正表面顶部的两侧均设置有照明灯17，底座1底部的两侧均设置有减震柱2，通过减震柱2，可以减小教学架在移动过程中产生的振动，这样教学架移动的更加平稳，避免了教学架在移动的过程中，因地面不平整，从而造成教学架在移动的过程中晃动较大，从而导致教学架出现倾斜的问题，减震柱2的底部设置有万向轮3，底座1两侧的中心处均开设有散热孔7，底座1顶部的两侧均开设有滑槽6，支撑柱11表面的两侧均设置有斜板10，斜板10的底部设置有与滑槽6相匹配的滚轮8，通过滚轮8、滑槽6和斜板10的配合使用，可对支撑柱11进行有效的支撑，这样教学架的使用效果更好，避免了教学架在使用过程中，因支撑柱11缺少支撑，从而导致支撑架出现摔倒的问题，底座1顶部的左侧设置有控制器22，控制器22分别与电机23和照明灯17电性连接。

使用时，通过控制器22控制电机23启动，通过电机23启动带动第一旋转盘24旋转，通过第一旋转盘24旋转带动第一连接杆25旋转，通过第一连接杆25旋转带动第二旋转盘5旋转，通过第二旋转盘5旋转带动第二连接杆9旋转，通过第二连接杆9旋转带动固定板4旋转，通过固定板4旋转带动支撑柱11旋转，通过支撑柱11旋转带动工作架15旋转，从而完成工作。

综上所述：该英语教学用教具，通过设置固定板4、第二旋转盘5、第二连接杆9、支撑柱11、滚珠轴承21、电机23、第一旋转盘24和第一连接杆25的配合使用，解决了学生出现学习效率较低的问题。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims

1.一种英语教学用教具，包括底座（1），其特征在于：所述底座（1）内腔底部的右侧设置有电机（23），所述电机（23）转轴的顶部套设有第一旋转盘（24），所述第一旋转盘（24）顶部的左侧固定连接有第一连接杆（25），所述第一连接杆（25）的顶部固定连接有第二旋转盘（5），所述第二旋转盘（5）顶部的左侧固定连接有第二连接杆（9），所述第二连接杆（9）的顶部固定连接有固定板（4），所述固定板（4）的顶部设置有支撑柱（11），所述支撑柱（11）的顶部贯穿底座（1），所述支撑柱（11）表面的底部与底座（1）的连接处通过滚珠轴承（21）活动连接，所述支撑柱（11）的顶部固定连接有底板（12），所述底板（12）顶部的两侧均开设有固定槽（13），所述固定槽（13）的顶部设置有插板（14），所述插板（14）的顶部设置有工作架（15），所述工作架（15）的内侧设置有工作板（20），所述工作架（15）正表面顶部的两侧均设置有照明灯（17），所述底座（1）顶部的左侧设置有控制器（22），所述控制器（22）分别与电机（23）和照明灯（17）电性连接。

2.根据权利要求1所述的一种英语教学用教具，其特征在于：所述底座（1）底部的两侧均设置有减震柱（2），所述减震柱（2）的底部设置有万向轮（3），所述底座（1）两侧的中心处均开设有散热孔（7）。

3.根据权利要求1所述的一种英语教学用教具，其特征在于：所述底座（1）顶部的两侧均开设有滑槽（6），所述支撑柱（11）表面的两侧均设置有斜板（10），所述斜板（10）的底部设置有与滑槽（6）相匹配的滚轮（8）。

4.根据权利要求1所述的一种英语教学用教具，其特征在于：所述固定槽（13）的表面与插板（14）的连接处设置有弹性圈，所述支撑柱（11）的顶部与底板（12）的连接处通过固定件固定连接。

5.根据权利要求1所述的一种英语教学用教具，其特征在于：所述工作架（15）的顶固定连接有拉环（18），所述拉环（18）的表面套设有防滑套（19），所述工作板（20）正表面的两侧均设置有固定夹（16）。