CN207055223U - 一种汉语言文学教学用书架 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种汉语言文学教学用书架，包括底座，所述底座的底部固定连接有防滑垫，所述底座顶部的右侧开设有圆槽，所述底座的顶部固定连接有轴承套，所述轴承套的内部固定连接有轴承，所述轴承的内部固定连接有固定杆。本实用新型通过设置轴承套、轴承、固定杆、旋转杆、旋转管、升降杆和书板，首先通过取出螺栓，然后将旋转管进行提升，对桌壳进行推动，既可以将桌壳进行旋转，然后通过电机带动螺纹杆的转动将螺纹管进行旋转提升，然后带动升降杆上升，既可以书板高度调节，又可以进行倾斜角度调节，操作简单，使用方便，解决了传统的教学用书架功能单一，使用很不方便，严重影响学习者学习效率的问题。

Description

一种汉语言文学教学用书架

技术领域

本实用新型涉及书架技术领域，具体为一种汉语言文学教学用书架。

背景技术

书架，在广义上所指的是人们用来专门放书的器具，由于其形态、结构的不同，又有书格、书柜和书橱等其他名称，它是我们生活中的普遍用具，教学用书架既可以用来专门用来放书，又可以给教学者用来辅助教学，书架内还可以提供一定的空间来存放图书，又可以存放一些教学辅助用品，然而传统的教学用书架功能单一，而且使用很不方便，因此很容易影响教学效果，严重影响学习者学习效率。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种汉语言文学教学用书架，具备使用方便的优点，解决了传统的教学用书架功能单一，而且使用很不方便，很容易影响教学效果，严重影响学习者的学习效率的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种汉语言文学教学用书架，包括底座，所述底座的底部固定连接有防滑垫，所述底座顶部的右侧开设有圆槽，所述底座的顶部固定连接有轴承套，所述轴承套的内部固定连接有轴承，所述轴承的内部固定连接有固定杆，所述固定杆的顶部延伸至轴承套的外部，所述固定杆的顶部固定连接有桌壳，所述桌壳底部的右侧固定连接有旋转杆，所述旋转杆的表面套设有旋转管，所述旋转管的底部延伸至圆槽的内腔，所述旋转管的右侧贯穿设置有螺栓，所述螺栓的数量为两个，所述螺栓的左端依次贯穿旋转管和旋转杆并延伸至旋转管的内腔，所述桌壳内腔的底部固定连接有电机，所述电机转轴的顶部固定连接有螺纹杆，所述螺纹杆的表面套设有螺纹管，所述螺纹管的表面套设有第一横板，所述第一横板的两侧均与桌壳内腔的两侧固定连接，所述第一横板的顶部且位于螺纹管的两侧均固定连接有分隔板，所述分隔板的顶部固定连接有第二横板，所述第二横板的两侧均与桌壳内腔的两侧固定连接，所述螺纹管的顶部固定连接有升降杆，所述升降杆的顶部贯穿第二横板并延伸至第二横板的顶部，所述升降杆的顶部通过转轴活动连接有支撑块，所述支撑块的数量为两个，所述支撑块的顶部固定连接有书板，所述书板顶部的两侧均固定连接有书夹，所述桌壳的右侧固定连接有控制器，所述控制器与电机电性连接。

优选的，所述电机的两侧均固定连接有减震块，所述减震块的底部与桌壳内腔的底部固定连接。

优选的，所述书板底部的前端和后端均固定连接有保护板，所述保护板之间的距离大于桌壳两侧之间的距离。

优选的，所述书板的顶部开设有书槽，所述书槽内腔的底部设置有防滑纹。

优选的，所述螺纹杆的表面设置有外螺纹，所述螺纹管的内部设置有与外螺纹相适配的内螺纹。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1、本实用新型通过设置轴承套、轴承、固定杆、旋转杆、旋转管、螺栓、电机、螺纹杆、螺纹管、升降杆和书板，首先通过取出螺栓，然后将旋转管进行提升，对桌壳进行推动，既可以将桌壳进行旋转，然后通过电机带动螺纹杆的转动将螺纹管进行旋转提升，然后带动升降杆上升，既可以将书板进行高度调节，转动书板又可以进行倾斜角度调节，操作简单，使用方便，解决了传统的教学用书架结构简单，而且使用很不方便，很容易影响教学效果，严重影响学习者学习效率的问题。

2、本实用新型通过减震块的设置能够减小电机与桌壳之间的震动强度，增加书架的稳定性，通过保护板、书槽和防滑纹的设置，能够有效避免书籍在书板的表面随意滑动，脱落书板的问题出现，通过防滑垫的设置能够有效增底座与地面的摩擦力，避免了桌壳不稳定，随意移动的问题，通过第一横板、分隔板和第二横板的设置，能够将桌壳的内腔隔出一部分空间，从而有效的解决了传统书架用于存放物品的空间不足的问题。

附图说明

图1为本实用新型结构正面剖视图；

图2为本实用新型结构左侧剖视图；

图3为本实用新型书板结构俯视图；

图4为本实用新型书板仰视图。

图中：1底座、2防滑垫、3圆槽、4轴承套、5轴承、6固定杆、7桌壳、8旋转杆、9旋转管、10螺栓、11电机、12螺纹杆、13螺纹管、14第一横板、15分隔板、16第二横板、17升降杆、18支撑块、19书板、20书夹、21控制器、22减震块、23保护板、24书槽、25防滑纹。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，一种汉语言文学教学用书架，包括底座1，底座1的底部固定连接有防滑垫2，底座1顶部的右侧开设有圆槽3，底座1的顶部固定连接有轴承套4，轴承套4的内部固定连接有轴承5，轴承5的内部固定连接有固定杆6，固定杆6的顶部延伸至轴承套4的外部，固定杆6的顶部固定连接有桌壳7，通过防滑垫2的设置能够有效增底座1与地面的摩擦力，避免了桌壳7不稳定，随意移动的问题，桌壳7底部的右侧固定连接有旋转杆8，旋转杆8的表面套设有旋转管9，旋转管9的底部延伸至圆槽3的内腔，旋转管9的右侧贯穿设置有螺栓10，螺栓10的数量为两个，螺栓10的左端依次贯穿旋转管9和旋转杆8并延伸至旋转管9的内腔，桌壳7内腔的底部固定连接有电机11，电机11的两侧均固定连接有减震块22，减震块22的底部与桌壳7内腔的底部固定连接，电机11转轴的顶部固定连接有螺纹杆12，螺纹杆12的表面套设有螺纹管13，螺纹杆12的表面设置有外螺纹，螺纹管13的内部设置有与外螺纹相适配的内螺纹，螺纹管13的表面套设有第一横板14，第一横板14的两侧均与桌壳7内腔的两侧固定连接，第一横板14的顶部且位于螺纹管13的两侧均固定连接有分隔板15，分隔板15的顶部固定连接有第二横板16，通过第一横板14、分隔板15和第二横板16的设置，能够将桌壳7的内腔隔出一部分空间，从而有效的解决了传统书架用于存放物品的空间不足的问题，第二横板16的两侧均与桌壳7内腔的两侧固定连接，螺纹管13的顶部固定连接有升降杆17，升降杆17的顶部贯穿第二横板16并延伸至第二横板16的顶部，升降杆17的顶部通过转轴活动连接有支撑块18，支撑块18的数量为两个，支撑块18的顶部固定连接有书板19，书板19底部的前端和后端均固定连接有保护板23，保护板23之间的距离大于桌壳7两侧之间的距离，通过减震块23的设置能够减小电机11与桌壳7之间的震动强度，增加书架的稳定性，书板19的顶部开设有书槽24，书槽24内腔的底部设置有防滑纹25，通过保护板23、书槽24和防滑纹25的设置，能够有效避免书籍在书板19的表面随意滑动，脱落书板19的问题出现，书板19顶部的两侧均固定连接有书夹20，桌壳7的右侧固定连接有控制器21，控制器21与电机11电性连接，通过设置轴承套4、轴承5、固定杆6、旋转杆8、旋转管9、螺栓10、电机11、螺纹杆12、螺纹管13、升降杆17和书板19，首先通过取出螺栓10，然后将旋转管9进行提升，对桌壳7进行推动，既可以将桌壳7进行旋转，然后通过电机11带动螺纹杆12的转动将螺纹管13进行旋转提升，然后带动升降杆17上升，既可以将书板19进行高度调节，转动书板19又可以进行倾斜角度调节，操作简单，使用方便，解决了传统的教学用书架结构简单，而且使用很不方便，很容易影响教学效果，严重影响学习者学习效率的问题。

使用时，如果需要调整桌壳7的方向时，首先取出螺栓10，然后将旋转管9进行提升，然后对桌壳7进行推动，既可以将桌壳7进行旋转，如果需要提升书板19的高度，通过电机11带动螺纹杆12的转动将螺纹管13进行旋转提升，然后带动升降杆17的上升，既可以将书板19进行高度调节，若倾斜角度需要调整，通过转动书板19就可以进行倾斜角度调节。

综上所述：该汉语言文学教学用书架，通过轴承套4、轴承5、固定杆6、旋转杆8、旋转管9、螺栓10、电机11、螺纹杆12、螺纹管13、升降杆17和书板19的设置，解决了传统的教学用书架功能单一，使用很不方便，很容易影响教学效果，严重影响学习者学习效率的问题。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (5)

1.一种汉语言文学教学用书架，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的底部固定连接有防滑垫(2)，所述底座(1)顶部的右侧开设有圆槽(3)，所述底座(1)的顶部固定连接有轴承套(4)，所述轴承套(4)的内部固定连接有轴承(5)，所述轴承(5)的内部固定连接有固定杆(6)，所述固定杆(6)的顶部延伸至轴承套(4)的外部，所述固定杆(6)的顶部固定连接有桌壳(7)，所述桌壳(7)底部的右侧固定连接有旋转杆(8)，所述旋转杆(8)的表面套设有旋转管(9)，所述旋转管(9)的底部延伸至圆槽(3)的内腔，所述旋转管(9)的右侧贯穿设置有螺栓(10)，所述螺栓(10)的数量为两个，所述螺栓(10)的左端依次贯穿旋转管(9)和旋转杆(8)并延伸至旋转管(9)的内腔，所述桌壳(7)内腔的底部固定连接有电机(11)，所述电机(11)转轴的顶部固定连接有螺纹杆(12)，所述螺纹杆(12)的表面套设有螺纹管(13)，所述螺纹管(13)的表面套设有第一横板(14)，所述第一横板(14)的两侧均与桌壳(7)内腔的两侧固定连接，所述第一横板(14)的顶部且位于螺纹管(13)的两侧均固定连接有分隔板(15)，所述分隔板(15)的顶部固定连接有第二横板(16)，所述第二横板(16)的两侧均与桌壳(7)内腔的两侧固定连接，所述螺纹管(13)的顶部固定连接有升降杆(17)，所述升降杆(17)的顶部贯穿第二横板(16)并延伸至第二横板(16)的顶部，所述升降杆(17)的顶部通过转轴活动连接有支撑块(18)，所述支撑块(18)的数量为两个，所述支撑块(18)的顶部固定连接有书板(19)，所述书板(19)顶部的两侧均固定连接有书夹(20)，所述桌壳(7)的右侧固定连接有控制器(21)，所述控制器(21)与电机(11)电性连接。

2.根据权利要求1所述的一种汉语言文学教学用书架，其特征在于：所述电机(11)的两侧均固定连接有减震块(22)，所述减震块(22)的底部与桌壳(7)内腔的底部固定连接。

3.根据权利要求1所述的一种汉语言文学教学用书架，其特征在于：所述书板(19)底部的前端和后端均固定连接有保护板(23)，所述保护板(23)之间的距离大于桌壳(7)两侧之间的距离。

4.根据权利要求1所述的一种汉语言文学教学用书架，其特征在于：所述书板(19)的顶部开设有书槽(24)，所述书槽(24)内腔的底部设置有防滑纹(25)。

5.根据权利要求1所述的一种汉语言文学教学用书架，其特征在于：所述螺纹杆(12)的表面设置有外螺纹，所述螺纹管(13)的内部设置有与外螺纹相适配的内螺纹。