CN206451417U - 一种英语语法学习转盘 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种英语语法学习转盘，包括第一转盘和第二转盘，所述第一转盘内部设有第一滑动板、第二滑动板、第三滑动板和第四滑动板，所述第一滑动板、第二滑动板、第三滑动板和第四滑动板与第一转盘之间设有导向槽，所述第二转盘表面设有与第一滑动板、第二滑动板、第三滑动板和第四滑动板相对应的照明灯，所述第二转盘右侧设有电源。本实用新型通过设置照明灯，在使用时更好的方便使用者在路上行走时对路面的照明和对第一转盘上英语的照明，便于使用者进行学习和走路照明之间调节，通过设置第一滑动板、第二滑动板、第三滑动板和第四滑动板，在使用时对学习不同程度英语进行更换，便于使用者学习不同难度的语法学习，且增加了学习的乐趣。
Description
技术领域
本实用新型涉及英语教学技术领域，尤其涉及一种英语语法学习转盘。
背景技术
现有的装置在使用时不易使学习者进行对语法的快速记忆，长时间进行学习时容易造成学习的疲劳，还有的装置在使用时只能在固定的位子上进行学习，还有的在没有媒体辅助的普通教室语法学习枯燥乏味，在平时等公交车或者坐车时不易对英语语法进行学习，有的装置在使用时不能够对学习者不同时期的记忆程度进行锻炼，增加了学习的困难程度，还有的装置在使用时不易对学习和对路上照明进行快速的调节，使用者在晚上行走时需要单独携带照明装置，给使用者带来了不便。
实用新型内容
本实用新型的目的是为了解决现有技术的不足，提供了一种英语语法学习转盘。
本实用新型是通过以下技术方案实现：
一种英语语法学习转盘，包括第一转盘和第二转盘，所述第一转盘内部设有第一滑动板、第二滑动板、第三滑动板和第四滑动板，所述第一滑动板、第二滑动板、第三滑动板和第四滑动板与第一转盘之间设有导向槽，所述第一滑动板、第二滑动板、第三滑动板和第四滑动板表面设有凸块，所述第一转盘与第二转盘之间对称设有导向杆，所述导向杆表面设有弹簧装置，所述导向杆右侧设有推块，所述第二转盘表面设有与第一滑动板、第二滑动板、第三滑动板和第四滑动板相对应的照明灯，所述第二转盘右侧设有电源。
作为本实用新型优选的技术方案，所述第一滑动板、第二滑动板、第三滑动板和第四滑动板与导向槽滑动连接。
作为本实用新型优选的技术方案，所述第一滑动板、第二滑动板、第三滑动板和第四滑动板所围成圆的直径依次递减。
作为本实用新型优选的技术方案，所述导向杆与第二转盘滑动连接。
作为本实用新型优选的技术方案，所述照明灯环形设置在第二转盘表面。
作为本实用新型优选的技术方案，所述第一转盘中部设有通孔。
作为本实用新型优选的技术方案，第一转盘为透明玻璃材料制成。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
本实用新型通过设置照明灯，在使用时更好的方便使用者在路上行走时对路面的照明和对第一转盘上英语的照明，便于使用者进行学习和走路照明之间的调节，通过设置第一滑动板、第二滑动板、第三滑动板和第四滑动板，在使用时更好的对学习不同程度英语进行更换，便于使用者学习不同难度的语法学习，且增加了学习的乐趣，且结构简单，设计合理，操作方便，安全可靠。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图。
图2为本实用新型的侧视图。
图中：1、导向槽，2、第一转盘，3、第一滑动板，4、第二滑动板，5、第三滑动板，6、第四滑动板，7、凸块，8、弹簧装置，9、导向杆，10、第二转盘，11、推块，12、照明灯，13、电源，14、通孔。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1，本实用新型提供一种技术方案：
一种英语语法学习转盘，包括第一转盘2和第二转盘10，所述第一转盘2中部设有通孔14，所述第一转盘2为透明玻璃材料制成，所述第一转盘2内部设有第一滑动板3、第二滑动板4、第三滑动板5和第四滑动板6，所述第一滑动板3、第二滑动板4、第三滑动板5和第四滑动板6所围成圆的直径依次递减，所述第一滑动板3、第二滑动板4、第三滑动板5和第四滑动板6与第一转盘2之间设有导向槽1，所述第一滑动板3、第二滑动板4、第三滑动板5和第四滑动板6与导向槽1滑动连接，所述第一滑动板3、第二滑动板4、第三滑动板5和第四滑动板6表面设有凸块7，所述第一转盘2与第二转盘10之间对称设有导向杆9，所述导向杆9与第二转盘10滑动连接，所述导向杆9表面设有弹簧装置8，所述导向杆9右侧设有推块11，所述第二转盘10表面设有与第一滑动板3、第二滑动板4、第三滑动板5和第四滑动板6相对应的照明灯12，所述照明灯12环形设置在第二转盘10表面，所述第二转盘10右侧设有电源13。
现场使用时，先将需要记忆的英语语法切成条状粘贴在导向槽1内，将该装置通过通孔14戴在使用者手腕处，使用者旋转凸块7通过第一转盘2内部设有第一滑动板3、第二滑动板4、第三滑动板5和第四滑动板6上方所漏出的空隙进行观看英语语法，英语语法漏出的越多记忆越简单，英语语法漏出的越少记忆越难，从而达到对各个阶段所需记忆的程度不同进行使用，当光线较暗或者在等车时可推动第二转盘10，使其对第一转盘2进行照明，当需要走路时，使用者松开放在第二转盘10的手，使第一转盘2和第二转盘10由于弹簧装置8的存在而分开即可对路面进行照明。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (7)
1.一种英语语法学习转盘，包括第一转盘(2)和第二转盘(10)，其特征在于：所述第一转盘(2)内部设有第一滑动板(3)、第二滑动板(4)、第三滑动板(5)和第四滑动板(6)，所述第一滑动板(3)、第二滑动板(4)、第三滑动板(5)和第四滑动板(6)与第一转盘(2)之间设有导向槽(1)，所述第一滑动板(3)、第二滑动板(4)、第三滑动板(5)和第四滑动板(6)表面设有凸块(7)，所述第一转盘(2)与第二转盘(10)之间对称设有导向杆(9)，所述导向杆(9)表面设有弹簧装置(8)，所述导向杆(9)右侧设有推块(11)，所述第二转盘(10)表面设有与第一滑动板(3)、第二滑动板(4)、第三滑动板(5)和第四滑动板(6)相对应的照明灯(12)，所述第二转盘(10)右侧设有电源(13)。
2.根据权利要求1所述的一种英语语法学习转盘，其特征在于：所述第一滑动板(3)、第二滑动板(4)、第三滑动板(5)和第四滑动板(6)与导向槽(1)滑动连接。
3.根据权利要求1所述的一种英语语法学习转盘，其特征在于：所述第一滑动板(3)、第二滑动板(4)、第三滑动板(5)和第四滑动板(6)所围成圆的直径依次递减。
4.根据权利要求1所述的一种英语语法学习转盘，其特征在于：所述导向杆(9)与第二转盘(10)滑动连接。
5.根据权利要求1所述的一种英语语法学习转盘，其特征在于：所述照明灯(12)环形设置在第二转盘(10)表面。
6.根据权利要求1所述的一种英语语法学习转盘，其特征在于：所述第一转盘(2)中部设有通孔(14)。
7.根据权利要求1所述的一种英语语法学习转盘，其特征在于：所述第一转盘(2)为透明玻璃材料制成。
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2016
- 2016-12-30 CN CN201621473961.5U patent/CN206451417U/zh not_active Expired - Fee Related
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